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自然，不是自然而然，是被賦予的本質，了解這本質，是學習認識大自然的價值。
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節錄自河馬教授說故事by張文亮教授
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河馬教授說故事 在 我的華麗人生之媽媽愛閱讀 Facebook 的精選貼文
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河馬教授說故事 在 親子天下‧育兒好物 Facebook 的最佳貼文
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河馬教授說故事 在 親子天下‧悅讀 Facebook 的最讚貼文
【我們都可能是某個領域的gifted child。――張文亮】
由 #永建生態教育學院 與 #親子天下 聯合主辦的「以閱讀與寫作豐富特殊孩子的世界」演講於昨日順利落幕，主講人為台大 張文亮與親子天下兒童閱讀研究院 張淑瓊老師。
文亮教授開場時特別強調，特殊孩子（gifted child）是一種上天賦予的特質、一種grace，其實每個人都可能是某領域的gifted child，只是特殊孩子比一般人更為明顯且容易辨識。張文亮過去曾在台大舉辦給視障者的校園生態導覽，希望將大自然之美分享給特教生，而不只是明眼人。
另一位主講人淑瓊老師在演講開頭則談到，「特殊孩子與閱讀」是一個實驗性講題，在籌備演講過程中她受益最深。她爬梳多本與gifted child有關的兒童繪本與成人讀物，探索「閱讀」為人們帶來的豐富經驗。
淑瓊老師指出，過去我們對於特殊孩子大多僅限於「認識與理解」，但世界各地已有人嘗試運用新科技來幫忙，例如不只唸故事給視障者聽，還運用三D列印製作出繪本主角及場景，讓視障者獲得更立體的閱讀體驗。此外，視障者不只是受助者，也成為給出幫助的人（The Giver）。淑瓊老師呼籲：讓我們都成為有協助能力的人，一起想想還能做些什麼，更符合特殊孩子與特殊大人的需求！
文亮教授也在演講中分享「寫作」在自己不同生命階段所扮演的角色，他最新的著作《#用心點亮世界》就是獻給自己摯愛的母親之作。張文亮強調，「看得見的人，往往是最看不見的」，因為「看見」必須用全身、全心才能真正感受。張文亮期盼透過這場講座，和社會大眾一同學習、開啟認識世界的多元大門，以愛與閱讀陪伴特殊孩子。
#用閱讀活化大腦
#用愛用心看見全世界
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台大教授張文亮結婚至今，依舊天天跟妻子說一小時的故事。他跟妻子說故事，也跟孩子們說故事。他在新書《用心點亮世界》說了八個視障者的故事，送給一位眼睛「不方便」的孩子，也送給你和我……
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