疫情讓許多同學失去夢寐以求的出國交換機會。😢
✨清華電機系靈機一動,將原本海外名校體驗獎金轉為 #線上國際學習機會。
清華電機系每年提供甲、乙組各10名學生 #暑期出國交換獎學金20萬。包括柏克萊加大、洛杉磯加大、史丹福大學等熱門學校。若申請學期交換,最高可得到 #40萬元獎金。💸
許多名校開出升級版線上課程,可取得結業證書、與教授一對一教學及參加團體活動。這些課程相對昂貴,一門課將近10萬元,若沒有獎學金,不少學生只能望梅止渴。🤦♂️
電機系大二蘇東誠同學今年暑假修了3門線上課,包括全球最頂尖的波士頓伯克利音樂學院及專業機構C++課程。他身為阿卡貝拉社團的團員,希望結合電機與音樂專長,發展新可能。🌈
電機系大二葉芷彤同學去年申請前往柏克萊加大交換,因疫情沒能去成,她決定明年繼續申請。💪
今年5月科技部公布傑出研究獎。全國80位獲獎者中,清華電機系即囊括4獎,在 #全台大學系所中排名第一。🏆
清華電機系擁有豐厚的獎學金、頂尖的師資陣容,是許多學子心中的 #第一志願!
🔍清華電機送獎學金,不出國也能線上國際學習
https://www.youtube.com/watch?v=HZtPpeFQ2qs
洛杉磯音樂學院排名 在 北歐四季 Facebook 的精選貼文
【從18歲的芬蘭女孩贏得全球小提琴競賽,淺聊芬蘭音樂教育】
目前在西貝流士音樂學院就讀的18歲女孩Laura Kukkonen,參加由著名小提琴陳銳和洛杉磯愛樂樂團合辦的「Play with Ray Chen」競賽,贏得比賽,因此昨天得以在上萬人面前,與陳銳合奏巴哈雙小提琴協奏曲第一樂章,並接受觀眾們起立鼓掌喝彩。
這個比賽是這樣的: 他們邀請世界各地業餘的小提琴手參加,要參加的人必須錄下自己拉這首曲子的影片,寄給主辦單位,結果,一共有來自73個國家、超過800個小提琴手參與,最後選出三個人進入總決賽: 來自芬蘭的18歲Laura Kukkonen,來自韓國的22歲Youngji Kim,及來自美國的13歲Adriana Bec。
三個人都被邀請(跟媽媽一起)到洛杉磯與陳銳會面,並參加最後的決選,結果,芬蘭的18歲女孩贏得這個機會,並在昨天登台與陳銳共同演出。
我忍不住好奇地查了一下她的背景,7歲開始學琴,12歲獲得與赫爾辛基市立交響樂團合奏四季協奏曲的機會,後來考進西貝流士學院專培養有才華的年輕人的Youth Academy,現在則開始成為西貝流士音樂學院的正式學生。
而芬蘭的西貝流士音樂學院,在全球音樂學院裡排名第七,小小國度能有排名如此高的音樂學院,實在讓人佩服,雖然比賽本身誰贏誰輸,總是有很多主客觀因素,但我一點也不意外,芬蘭的年輕小提琴手,有得到國際競賽獎項的實力。
尤其我看到陳銳曾在其中一段訪談中說,要選出三位決選人圍者實在很困難,但是最終他的評斷方式是,「用音樂溝通的能力」,在800多人中勝出的,就是這三位女孩。
我一直覺得,芬蘭孩子的演奏技巧,在還未成熟之前,不見得是同年紀中最優的,因為這裡的教育,比較不會像一些其它國家,從小就一天數小時的逼迫孩子練琴,而是更強調整體對音樂的理解力、整體的美感力、和對音樂的欣賞力。
然而,一旦真心愛上音樂,並決定往專業的路前進,他們就會有足夠強的動機,在技巧上努力精進,技巧,可以練得起來,而音樂性,卻需要在生活中長年一點一滴的灌溉,每個在芬蘭學習音樂的孩子,哪怕只是嗜好性的學習,都是用這種「全面性」的方式,跟音樂一起成長,難怪只要肯努力,音樂性配上琴藝的進步,都會有機會走出璀麗的音樂之路。
我在芬蘭學琴的這兩年,不斷地感受著這樣的文化差異,要說技巧上的磨練,我自己小時候念音樂班時的學習密集度和磨練,比這裡的同年孩子多了一倍以上,然而,他們的音樂性養成,和接觸音樂的寬廣度,則從很小的時候,就比我高出許多。
很多事,沒有絕對,學習音樂,也有不同的途徑,我逐漸覺得,沒有什麼,是絕對的高低好壞,然而,我真心欣賞芬蘭這裡,對於音樂教育的全面性滋養,也真心喜歡,「要先愛上音樂」的學習前提 。
就先恭喜這位年輕的獲獎者,還有很多關於學音樂的觀察和思考,有人想看嗎? 請舉手。有的話,我會再多分享。:)
#芬蘭音樂教育
https://www.helsinkitimes.fi/…/16637-18-year-old-helsinki-l…
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