【#聊聊高敏感小蘭花的教養:覺得溫和提醒沒效率,為什麼不試試看嚴厲處罰?】
上回聊到高敏感量表當中的「#溫和提醒比嚴厲處罰有用」,只要挺得住蕃茄平均一天三次的的頂嘴,詭辯,跳針,大哭或尖叫的排列組合,重複數個月的話確實是有效果,但是應用上也確實費時費人又費心,以「效率」來評比的話應該是排名墊底的方法。
對啊,你為什麼不試試看嚴格一點呢?
恩,先不提「嚴厲處罰」,我來說個「#嚴厲提醒」的例子好了。
住在海外的家庭應該都有跟家人視訊的經驗,也體會過小孩就是待不久,常常整個過程來來去去。這天我用LINE打回家,蕃茄跟阿公現了幾張他畫的圖,瞎聊幾句之後就拉著爸爸跑回房間去玩了,留我自己跟家人敘舊。聊到一半正起勁的時候,蕃茄不知道從什麼地方冒出來站在我旁邊,手指正對著螢幕下方紅色圓形白色話筒的圓圈豪不猶豫地按下去。喀,視訊畫面直接消失。
我嚇了一跳,因為蕃茄從來沒有這樣做過。我沒有生氣,但是有點嚴肅地說:「蕃茄,我還在講話,你不能這樣突然把電話切斷。」
然後啊,#我就被打了XD
過程大概是這樣:聽到我說的話,蕃茄先是一愣,接著直接變臉,揚起雙手噼哩啪啦往我腿上一陣亂打(幹超痛),眼淚大顆大顆的掉,配上高分貝的淒厲尖叫:「收回去!!!!你不可以這樣說!!!!!我沒有做錯事!!!!」趕過來的傑克伸手把他撈起來,一邊被痛打亂踢,一邊把小孩提進房間把門關上離開衝突現場。
看吧,只是「嚴格提醒」就被打了,要是「嚴厲處罰」還得了!
別笑,我是認真的。
「#嚴厲處罰」的教養我自己當年就體驗過了。體罰在我身上並沒有造成馴化的效果,反而激起我源源不絕的憤怒。曾經有過幾次,我不只是尖叫,反擊,還「冒死」衝向前直接把家長手中的武器搶下來。在某些我按耐不住脾氣,不自覺提高音量的場合,從蕃茄看著我的鋒利眼神,我知道他身體裡住著的是跟我同一種類型的靈魂。當時如果難聽的話一說出口,或是我的手一揮下去,我相信蕃茄會直接爆衝過來,而我絕對會非常,非常,非常後悔。
「蘭花與蒲公英」這本書的內容也間接堅定了我的想法。經過實驗發現,蘭花型的孩子在遇到壓力時,「#戰或逃反應」格外強烈。所謂的「戰或逃反應」可算是一種生物本能,在遇到恐懼或是威脅的時候,會心跳加速,全身緊繃,瞳孔放大,預備在被攻擊的那一瞬間,決定要「迎戰」還是「竄逃」。很像被逼到角落的貓,如果無路可走,那就會出拳攻擊。恐懼或是威脅越大,反擊的力道也會越強烈。
對蕃茄這樣敏感度特高的孩子,爸媽的責備或是否定,對他來說就是威脅生命安全等級的攻擊。如果「戰」和「逃」選擇一項,蕃茄絕對會是背水一戰的那一種。結果就是孩子受傷,家長也受傷,何苦?
所以最終,我們理解,打罵不適合我們自己的個性,也不適合蕃茄的個性。寧可放棄對效率的追求,花心思改變自己的說話方式,還有降低每個階段的期待。雖然過程緩慢,而且多數的時間都是在「約束自己的衝動」而不是「管教小孩」,但我跟傑克都有同感,親眼看見孩子「長出」合宜舉止的時候真的非常令人感動———
某天早上,我才剛起床,就被蕃茄叫去客廳,說有東西要給我看。一到現場像是剛被掃落葉機襲擊過一樣,有幾百張紙猖狂地散落在窗檯、沙發、茶几和地板各處,整個客廳白得刺眼。
「恩?這些紙是哪裡來的啊?」我很疑惑地問。(我當然知道蕃茄搞砸什麼了,但是我絕對不能顯露出來,不然只會被反彈)
「我剛剛爬上書櫃拿東西不小心掃下來的啦。」蕃茄有點不好意思地說。
「這樣啊,全部都是紙嗎?這樣要怎麼辦才好啊?」我搔搔下巴呈現思考的樣子。
「哎唷,撿起來就好了啊,只是紙耶!!」蕃茄拋下這句話後,立刻蹲下來著手收拾。
(家長內心狂喜淚流,但是表面依然不動聲色)
***
如果你家也有一個愛面子、說不得、又不怕挑戰家長的孩子,我想跟你說,我懂,這一切真的很不容易。
溫和提醒比嚴厲處罰有用 在 蕃茄家的媽媽是爸爸 Facebook 的最佳貼文
【#聊聊小蘭花的高敏感特質:原來「溫和提醒比嚴厲處罰有用」並不是「好好說他就會聽話了」的意思】
蕃茄是個高敏感兒,也有人用「蘭花」來比喻這樣的特質。當初看到「高敏感檢測量表」的時候,我跟傑克真的是頭點個不停。而養育他的過程裡,每天都在跟我們宣戰的經典特質是「#溫和提醒比嚴厲處罰有用」這一項。
字面上很好理解,就是「#好好說比打罵的有用」。這聽起來很不錯啊,剛好你們也崇尚愛的教育嘛,就好好說啊。不,問題不在這裡,問題是蕃茄他光是用「溫和提醒」就崩潰了,請問哪裡還有比「好好說」更好好說的溝通法啊啊啊啊!
還是來舉例吧。
某天在蕃茄房間跟他玩,玩到一半興起蕃茄就舔了我一把。噁心。我最討厭口水了。「嘿,別這樣啦,我不喜歡被舔。」我一邊把口水擦掉,一邊說。「可是我覺得沒有關係。」蕃茄說。可是我不喜歡,我又說。可是我就是覺得可以,蕃茄說,然後又舔我一次。我又說了一次,我真的很不喜歡。
「明明就沒有關係!!!」蕃茄烙下這句話以後跑掉,去廚房找爸爸了。
是的,講了就是這樣,先是死不認為有問題,再來就是變臉走人。啊?你說這樣不教不行?我們也覺得不行啊,那就會進入下一個階段。
顯然蕃茄很誠實地抱怨的事情的始末,我聽到遠方的傑克一邊切菜一邊說:「媽媽就不喜歡被舔啊,你為什麼要舔她呢?」
「因為我很喜歡啊!我覺得很好玩!」蕃茄堅持。
「但是媽媽覺得不好玩啊,她就不高興啊。」傑克重申。
「才沒有這樣!!!你不可以這樣亂講!!!!才不是這個樣子!!!!」蕃茄放聲尖叫。
喔來了,講的話不中聽,他就會這樣 #大吼加尖叫。回嘴的話各式各樣重複迴圈:你這樣講話是沒有禮貌的!你給的建議太不好了!!你不可以提醒我!我做的事情是對的!大家都很喜歡!!沒有人不喜歡!!!
碰!!!!
嗯?沒事啦,應該是爸爸爆炸了XD
我慢慢的往廚房走,看到傑克在洗碗機旁邊氣呼呼的切菜,旁邊有一個洗衣籃,蕃茄縮成一團蹲在裡面。怎麼了,我問。
「沒有啦,就覺得他態度很差啊,莫名其妙!!」傑克很用力地把切好的食材一個一個丟進碗裡。
我衡量一下目前耐性的額度,好啦,應該還可以,就走到洗衣籃前蹲下來,對著籃子說:「沒關係唷蕃茄,媽媽陪你。」
沒有反應。傑克八成覺得心情很差,大步走出去了,剩下我跟蕃茄兩個人。
「爸爸都不理我。」爸爸走遠了,蕃茄很小聲的嘟囔。
「你知道爸爸為什麼生氣嗎?」我問。
「我不知道。」
「爸爸生氣,是因為他跟你說你讓媽媽不舒服了,你都非常大聲的說沒有。」
「可是可以啊!我喜歡就可以啊!」蕃茄又激動起來。
「你是說只要你很喜歡,做別人不高興的事情也沒關係嗎?」
「對啊,壞人都是這樣的啊!」蕃茄對著我的臉大喊。
呃,等等,我突然覺得頭很痛。所以這個小孩認為,壞人就是喜歡做讓人不舒服的事情的人嗎?所以只要今天他想要當壞人,就可以做這樣的事嗎? 這不是一種職業啊⋯⋯。好啦以他僅止四年的人生歷練,會有這種結論我不能說很意外,可是這到底是要從哪裡開始討論起,壞人的定義也不是這麼絕對,真的要分析起來他應該也不會懂⋯⋯。
不知過了多久,我終於找到一個應該合適的切入點,對著又小又怒的臉說:「確實如果你喜歡做這件事,其他人可能也沒辦法阻止你,可是如果你做的事情爸爸媽媽不喜歡,或者是你的朋友不喜歡,那我們就會走開不想跟你玩了。你其實比較希望跟我們玩很久吧,不是嗎?」
蕃茄點頭。
「所以你可以選擇我們喜歡玩的方式一起玩,這樣我們就可以一起玩很久啊。」我說。
「你們喜歡玩什麼呢?」蕃茄問。
我蹲在洗衣籃旁邊,跟縮在裡面的小蕃茄從樂高、積木、看書等等一樣一樣開始數,數到「畫圖」的時候,小童就彈跳起來衝出去找紙筆了。
呼,總算是結束了。
在蕃茄家,所謂的「好好說」教育,在達到目的之前,會先消耗掉兩個大人,第三個上陣的才有機會把話讓蕃茄聽進去呢(把頭埋進棉被裡尖叫)
嗯?你問說這件事就解決了嗎?有吧,最後蕃茄確實是不再舔我了,不過 #前後大概歷時兩個月,#類似情境重複將近二十次吧,科科。
真是個好養的孩子啊!(對著窗外大喊)
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