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「永續時尚可能嗎？」
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前面講到租賃時尚的缺點：運輸上的耗能、洗滌（乾洗）上的汙染。
那麼，有什麼方法可以顧及各種層面的環保呢？老實說，頗難的，不過也有比快時尚或租賃時尚更好的選擇，那就是「永續時尚」。
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「目前，全球對『永續時尚』的共識建立在『循環經濟』上，台糖董事長黃育徵所著的《循環經濟》一書中形容，循環經濟好比大自然生態鏈，一件衣服從生產、消費、分解、回歸自然，不斷地循環流轉。」（引述自今周刊）
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「許多國際時尚品牌與其供應商，從上個世紀末起，也都多方在嘗試，不論從保障勞工權益的公平交易角度、使用友善土地的有機棉花，或是減少資源浪費的舊衣回收等，這些都算是永續環境的作法。
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例如全球服飾界的環保先驅Patagonia，三十多年來每件衣服皆以『環境傷害最小化』為前提而設計，架上的衣物都以回收物料而生。」（引述自今周刊）
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所以說，永續時尚是建立在「循環經濟」之上，並考量各種生產層面可能產生的污染、勞工剝削等不公平制度下去改善。
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大部分人聽到永續時尚通常會想到「環保」等字眼。不過，聯合國永續發展目標（SDGs）裡也指出，不只應該是自然要永續，同時也要確保「各種不平等」的改善。
像是優質教育、消彌不平等、負責任的生產消費循環、終結貧窮、終結飢餓等等。
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快時尚產業基本上幾乎違背了大部分的永續發展目標，除了剛剛提到的之外，還有潔淨水資源、良好工作及經濟成長、海洋生態、陸域生態。
總之，快時尚真有夠糟的。所以永續時尚是必須且需要盡快被消費者知道的！
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除此之外，永續時尚也是未來的消費模式的趨勢；就像得知非洲可可、甘蔗被剝削的慘劇，我們也會轉往買「公平貿易標章」巧克力，不要讓「我們的消費變成他們的剝削」，達成一個消費者與生產者平等的理想狀況。現實中雖然很難非常理想，不過選購這類商品就是在盡力消弭不平等的狀況。
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｜以時尚品牌為例｜

在Vogue全球雲端時尚會議中，有討論永續時尚的議題，其中以Stella McCartney以及Gabriela Hearst 兩人的對談為主。

她們提到，「永續時尚是一種實踐」。

Vogue總結這場對談，我們應該對永續時尚有三大認知：

1.永續時尚是需要時間的：
因為永續，所以所有的事情都要拉到長期的尺度下觀察。
如：回收材料、做出的成品年限都需要經過審核及評估。在原料或製造、運輸上都需經過更龐大的思考。

2.資源浪費是一種設計失敗：
Hearst說：「永續時尚是學習如何在有限的條件下製作商品。」
地球上的資源是有限的，因此為了永續，我們不可以氾濫。兩者都提到，再生材料以及永續布料都是減少浪費的方式。

3.永續意味著質重於量：
並不是打著環保的口號便會有人來購買你的東西。
在採用這些材料時，勢必得提升作品的質，同時，如果產品能使用更久，不也是一種「永續」嗎？
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那，這兩位設計師是什麼來頭呢？
兩位都是當今時尚界「永續」與「環保」的領頭羊。

Stella McCartney是主張「素食主義」的設計師，堅持不用皮草，篤行人道與環保主義。
她還與生技公司合作製造以菌絲為材料的皮革，觸摸起來的質感與真實的皮革非常類似。
她曾經主導巴黎時裝周的環保時裝秀，寫下了環保與時尚的歷史！
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「自給自足與定量配給」就是Hearst品牌的核心。
Hearst自己經營著家族在烏拉圭的牧場，而取下的羊毛，就成為自己品牌的原料。高級工廠的絕版布料，有限但精緻的原料，即是他們的精髓。
此外在人道方面，她也是非盈利婦女合作紗線生產商Manos del Uruguay的合作夥伴。
採用可分解包裝，不必擔心收到的塑膠袋遺留好幾百萬年，而是數週內就會分解的材料。
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法國品牌Les Sublimes，由加拿大的艾莉克斯（Alexis Assoignon），以及來自台灣的翁嘉晨（Kachen Hong）一起創辦。

一開始尋找能夠符合她們期望的高級針織工藝廠實在非常困難。但好在她們找到小鎮中，在大量外移的紡織業中僅存的一家中小企業。提供彈性工時，讓許多婦女可以兼顧家庭與工作。

在原料方面，使用生產過程耗用較少能源與水的奧地利櫸木纖維。最重要的是，過程中的化學藥劑能被完全回收，也就是說纖維上並不會殘留化學藥劑。此外棉花採用全球有機紡織認證（GOTS）、公平貿易、且灌溉時節省用水的有機棉。

她們將整個製造與原料的範圍控制在法國、奧地利、比利時，大大減少了運輸的碳足跡。
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對比此刻，你身上的成衣可能是烏茲別克的棉花、中南半島的紡織廠，最後再運送到你所在之處。

絕大部分的衣服都將近環繞世界一圈，由此可知將訂單的運輸碳足跡減少的重要。

｜結語｜
個人認為，這些環保品牌都有一個很好的概念，那就是「重新教育消費者」。
我們要相信總有一天，消費者購買產品的準則即是永續發展。
而永續，會成為時尚的一部分。
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嘿各位，我們正走在時尚的最尖端！
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#annie編 #wei編 #永續時尚 #環保 #慢時尚 #fashion #時尚 #時裝 #設計 #永續 #ecofriendly #sustainability #再生材料 #拒絕皮草 #環保主義者 #素食主義者 #vegan

漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
李基銘主持人
　　
本集主題：「SDGs：我們想要的未來：17項永續發展目標&國際實踐範例」介紹
　　　　　　　
訪問編輯：何喬
　　　　
內容簡介：
　　今年夏天的亞馬遜森林大火、德州難得一見的龍捲風、台灣持續的石虎車禍事件，這些是否是你曾經思考過的未來的樣貌？現在的國家多以經濟成長為主，在經濟成長的同時有很多東西都失落了，諸如不是本意的貧富差距、環境破壞、人民幸福度。試想一下十年後的2030年，我們如果再不動作這個地球會被我們糟蹋成什麼樣？
　　　　
　　所幸，世界上有這麼一群人（聯合國全體通過）在2015年的時候就想到了這個問題。為了讓他們的下一代有個乾淨、安全的成長環境，於同年9月25日，通過了「2030年永續發展議程」的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）。這17個全球性目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源、良好工作與經濟成長、工業化、創新及基礎建設、消弭不平等、永續城鄉、責任消費與生產循環、氣候變遷對策、海洋生態、陸域生態、公平、正義與和平、全球關係夥伴）可望引導國際社會在未來15年（2016-2030）的行動中讓世界更傾向於公平與和平的願景。而對象則是地球上的每一個國家、每一個人。
　　　　
　　日本的中、小學與高中，已將培育「創造永續發展社會的推手」列為新的教學指導要領，積極朝國內外各領域全方位參與SDGs的推展。本書是「學校的SDGs」系列打頭陣的第一砲，以17項永續發展目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源……等）在2030年的達標期限為界，讓青少年讀者想像十多年後自己所在的2030年，從未來觀點思考自己現在能夠如何改善眼前的在不足。
　　　　
　　書中圍繞這17項永續發展目標，各舉出兩個日本海內外的實踐範例（例如：日本的校園營養午餐計畫、美國的醫療無人機⋯⋯等），除了介紹範例的活動內容，更解析活動構思的由來，其中不乏小朋友貢獻的妙點子（例如：試著從SDGs的角度想一想自己住的社區。SDGs達成後就結束了嗎？）。藉由圖表與漫畫等的生動解說，啟發讀者的創意，也設計趣味問答，請讀者們想想 : 如果是你，會怎麼做呢？
　　　　
作者簡介：一般社團法人 Think the Earth
　　●以「生態與經濟並存共生」為宗旨，於2001年成立。
　　●期使藉由創造力將公民對社會、環境的漠不關心轉變為旺盛好奇心。
　　●推動多個計畫，以培養個人及企業能擔任永續發展的角色為目標，以達到社會永續。
　　●曾推出從太空看地球的手錶「wn-1」、寫真集《百年的愚行》、書籍《1秒鐘的世界》、《氣候變動+2℃》、大型影片《生物物語》、環境教育部落格「水資源學校」等等。
　　　　
　　　　
出版社： 幸福綠光
粉絲頁： 新自然主義

✨共同管溝排排站，打造潔淨水資源環境✨

#微米科技園區 位在大園工業區內電鍍專區
為了能統一管理區內廠商放流水管線的問題
工業局規劃「✨#共同管溝系統✨」
希望能提升管線管理效能
有效掌握區內自行排放廠商的放流水水質
　　
施工期間遭遇許多的困難，比如：
遭遇既有工廠自排管線及公用事業管線障礙⚠
或是遇到🌧豪大雨、💥自來水管線爆管等難題
經過無數次的會議討論與現場勘查👷‍♂
才終於讓所有問題迎刃而解
　　
未來管線埋設及修繕均於管溝內進行
不但可以✅減少管線修繕路面開挖頻率
也可以✅降低管線滲漏產生汙染的風險
進而達到老街溪水質淨化
以及區內永續發展與環境友善的目標💖

本集主題：「SDGs：我們想要的未來：17項永續發展目標&國際實踐範例」介紹
　　　　　　　
訪問編輯：何喬
　　　　
內容簡介：
　　今年夏天的亞馬遜森林大火、德州難得一見的龍捲風、台灣持續的石虎車禍事件，這些是否是你曾經思考過的未來的樣貌？現在的國家多以經濟成長為主，在經濟成長的同時有很多東西都失落了，諸如不是本意的貧富差距、環境破壞、人民幸福度。試想一下十年後的2030年，我們如果再不動作這個地球會被我們糟蹋成什麼樣？
　　　　
　　所幸，世界上有這麼一群人（聯合國全體通過）在2015年的時候就想到了這個問題。為了讓他們的下一代有個乾淨、安全的成長環境，於同年9月25日，通過了「2030年永續發展議程」的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）。這17個全球性目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源、良好工作與經濟成長、工業化、創新及基礎建設、消弭不平等、永續城鄉、責任消費與生產循環、氣候變遷對策、海洋生態、陸域生態、公平、正義與和平、全球關係夥伴）可望引導國際社會在未來15年（2016-2030）的行動中讓世界更傾向於公平與和平的願景。而對象則是地球上的每一個國家、每一個人。
　　　　
　　日本的中、小學與高中，已將培育「創造永續發展社會的推手」列為新的教學指導要領，積極朝國內外各領域全方位參與SDGs的推展。本書是「學校的SDGs」系列打頭陣的第一砲，以17項永續發展目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源……等）在2030年的達標期限為界，讓青少年讀者想像十多年後自己所在的2030年，從未來觀點思考自己現在能夠如何改善眼前的在不足。
　　　　
　　書中圍繞這17項永續發展目標，各舉出兩個日本海內外的實踐範例（例如：日本的校園營養午餐計畫、美國的醫療無人機⋯⋯等），除了介紹範例的活動內容，更解析活動構思的由來，其中不乏小朋友貢獻的妙點子（例如：試著從SDGs的角度想一想自己住的社區。SDGs達成後就結束了嗎？）。藉由圖表與漫畫等的生動解說，啟發讀者的創意，也設計趣味問答，請讀者們想想 : 如果是你，會怎麼做呢？
　　　　
作者簡介：一般社團法人 Think the Earth
　　●以「生態與經濟並存共生」為宗旨，於2001年成立。
　　●期使藉由創造力將公民對社會、環境的漠不關心轉變為旺盛好奇心。
　　●推動多個計畫，以培養個人及企業能擔任永續發展的角色為目標，以達到社會永續。
　　●曾推出從太空看地球的手錶「wn-1」、寫真集《百年的愚行》、書籍《1秒鐘的世界》、《氣候變動+2℃》、大型影片《生物物語》、環境教育部落格「水資源學校」等等。
　　　　
　　　　
出版社： 幸福綠光
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