【共讀分享：與狗店長樂讀詩－－第四輯：獻給小小交通工具迷的可愛唐詩繪本】
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下午發現台灣的學校停課長度將延長到端午節，我的記憶隨之飄回去年澳洲停課在家和孩子做了好幾個星期的困獸之鬥，不禁背脊一陣發涼，頭皮也跟著發麻；我身邊一位朋友去年才在澳洲遇到了停課而改在家線上教學，最後卻因同時登入者太多造成網路大當機。如今她和孩子回台又再遇相同情景：停課>線上教學>大當機，讓她崩潰「怎麼2020年的人生又重播了」#讓人不禁掬一把同情淚。
但轉過頭想，既來之則安之，還能和孩子健康地在一起就是幸福。
我和KidsRead闊別近半年的團購第二波將於6月3日再次開跑，衷心希望能藉此幫助眾多坐困愁城的父母──既然得在家陪孩子，就給他們好玩又料多的中英圖書，一起共讀、滋養心靈吧！（這幾天也將陸續分享幾篇我們最近的KidsRead教材共讀心得）
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三年前，我們家孩子第一次接觸到KidsRead點讀筆，也是首次和《與狗店長樂讀詩》的美麗相遇。自此，它為我家孩子開啟了欣賞唐詩的全新角度；透過美妙的旋律與配色溫婉的插圖，也讓身為父母的我第一次意識到：唐詩原來可以不用死背，唐詩之美，可以如此欣賞。
不知不覺間， 《與狗店長樂讀詩》已經出到了第四輯。不同於第一輯介紹四季的「春夏秋冬」，第二輯啟蒙天文的「日月星空」，以及第三輯以旅遊風情為主的「遊山玩水」，2021年五月推出的第四輯，則將目光拉回了都市當中的「交通工具」：透過旅客的搭乘視角，狗店長將帶孩子們一起體驗遨遊於自然的單車、往來城鄉的火車、飛上青天的飛機，以及巡遊港口的渡輪，並欣賞四首耳熟能詳的唐詩：〈登樂遊原〉、〈雜詩〉、〈尋隱者不遇 〉以及〈宿建德江〉。
《與狗店長樂讀詩》繪本出自本土繪者黃郁軒之手，她的作品多年來與美、英、法國等出版社合作，出版了許多令孩子喜愛的機關繪本。至今四個系列共16本繪本，每首唐詩所搭配的旋律之優美與輕快，深得孩子所好，不一會便能琅琅上口。
這一系列「交通工具」的繪本 ，其中有兩首Lara一聽內容便驚呼：「這個我們之前好像讀過！（時光回溯到三年前我拿錢引誘孩子背唐詩的荒唐日子）」。即使Lara現在五歲了，對於《與狗店長樂讀詩》的歌曲還是讚嘆有加，那天我們母女倆一起點讀《狗店長坐火車：讀＜雜詩＞》她一邊陶醉：「這首歌還蠻好聽的耶。」
雖然 《與狗店長樂讀詩》 全系列的繪本故事內容已與唐詩的原意大相逕庭，毫無關聯，但他們的初衷讓我激賞：以「培養孩子長期的閱讀興趣」為出發點－－希望藉貼近孩子生活的故事內容，以「有趣」的方式吸引孩子們欣賞古典詩詞，種下他們日後對閱讀的「興趣」種子。
我覺得《與狗店長樂讀詩》非常適合1-4歲孩童，全系列的特色如下：
✅書頁厚實，頁角圓滑，耐用安全
✅畫風精緻，配色溫潤，共讀的同時也提供美學養成
✅現代化曲風，唐詩琅琅上口
✅故事採中英雙語，培養孩子的語言耳朵
✅四個跨頁，五種機關，讓孩子透過玩機關訓練手部小肌肉與手眼協調能力
✅故事生活化，易與孩子生活做連結
✅搭配KidsRead點讀筆與錄音貼紙，輕鬆記錄孩子的童言童語
✅唐詩每句附貼心的單字發音，咬字清晰
✅封底附有五種點讀模式可選，根據孩子的洗好與需求作切換
✅點讀小卡超輕薄，出門故事帶著走（點讀小卡需另外加購）
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想幫孩子找優質的中英點讀教材的朋友請別錯過我接下來幾天的陸續心得（其實只有五篇啦）分享囉！
澳洲語言學校心得 在 [心得] 澳洲伯斯語言學校一週有感- 看板WorkanTravel 的推薦與評價
https://www.wretch.cc/blog/Mock&article_id=21194622
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背起沉重的大背包，騎上我後輪快沒氣的腳踏車，從今天起我又是學生了….
雖然說是上學，但當我第一眼看到所謂的「學校」時，怎麼有一種補習班的感覺…
一棟矗立在商業大樓中的建築物，一樓是咖啡簡餐，再往裡面走一點是花園
搭著電梯來到二樓，時間是早上7點50分，已經有不少人在大廳沙發上聊天
填完基本資料，所有人被帶到一間空教室去作分級測驗。環顧一下四周，各種膚色的人都有，
年紀也差異頗大，有一對七八十歲的老夫妻一起來上課，感覺真甜蜜。雖說是測驗，
但卻有一種隨便的感覺，共分文法及口說，測驗卷上的文法題一共是22題，
從第一題超簡單的「He is _ student」，到第22題完全看不懂的「過去進行亂七八糟完成式」。
口說則是跟老師作簡單的對話，再加上看圖說故事。
望著牆上的佈告欄，賣車、住宿、工作、旅遊、地圖、共乘，幾乎所有背包客要的資訊這都有。
來到上午文法課教室，小小的教室裡頭大約有10位左右的學生，老師是金髮年輕男子，
挑個角落坐下來，中央空調的冷氣讓我不禁打個寒顫。
這種感覺讓我想起我在台中地球村的感覺，白板、小桌子、外籍老師、冷的要命的空調，
讓我有點失落，唯一不同的是我身旁的同學，日本、德國、波蘭、泰國、韓國、土耳其、
巴西、還有幾個不知道打哪來。
可能是一開始就分到中高級，班上的亞洲學生比例跟傳言上說的不同，並不是日韓佔一半以上，
各國籍的學生來自四面八方，當一起討論情人節大家怎麼過的時候，聽到各種奇奇怪怪的習俗
真的是很有趣。
我坐在日本人「毅」旁邊，他是一個22歲的男孩，在日本主修英文，在大四將要畢業之際
來澳洲一個月。今天聊了一些國際事件，輪到他時他居然提到「南京大屠殺」，
他還問我知不知道這件事，試問各位滿腔熱血的中華民國同胞們，我是該很有風度的說
：「喔！我知道啊！」，然後就繼續上課，還是說該當場掐著他的脖子說
：「你這個死日本鬼子，奪我山河玩我女人還問我知不知道！！」
12點一到，毅問我中午有何打算，暫時沒朋友的我只好跟著他到一樓咖啡廳點了個5.5元的三明治
，正巧遇到巴西女，三個人坐在一桌用餐，第一次全程跟外國人吃飯，還要邊吃邊聊天
，真是有點食不知味…..
下午的課除了老師是新面孔外，同學也是全然不同。下午的課偏重於口說，
大部分的時間在玩遊戲，班上同學有兩個瑞士，兩個巴西，兩個泰國以及兩個日本。
老師先將我們分成兩兩組，而老師提出問題，題目類似街頭訪問一百人英國人一些簡單問題
，例如：「當提到出國玩你第一個想要帶什麼？？」之類的，再由我們來猜前五名最多人
回答的答案。其實真的是有點無聊，但玩到第三題時老師問說：「當提到瑞士你會想到什麼？？」。
第一個跑進我腦袋的答案是「銀行」，天啊！我一定是港台黑道電影看太多了才會想這句
經典對白－「我在瑞士銀行開了一個帳戶…」，但我不敢講出這種弱智的答案，也好險我沒講，
因為前四名分別是山、起士、巧克力及手錶。正在大家都猜不出最後一個答案時，
老師公佈答案－銀行！好吧！原來英國人也愛看港台黑道電影…..
中間下課時間，我跟身旁的瑞士Irene聊了起來，結束了她的高中學業，剛申請到大學入學許可
就先跑到澳洲來玩一個月，可能也是隻身旅遊的關係，我們兩個聊了好多，瑞士人幾乎沒有口音，
聊起來很輕鬆，但最後她還說一但我到瑞士，一定要去找她，鄉親啊！我居然有一個瑞士朋友ㄟ…..
結束了一天的課程，今天有免費的發音課（說到免費，我後來才知道這間學校每天下午
都有一堂免費的英文課，可惡…..），大家跟著老師一字一句複誦，班上幾乎全是亞洲人，
還遇到第一個台灣人….
坐電梯到一樓，電梯裡貼滿的各種活動訊息，籃球、攀岩、卡拉OK，可惜我還要接著上班洗碗……
上了一週，真的有很多體悟…..
1. 以前在台灣時，也想跟朋友用英文聊天，但總聊沒兩句就覺得很假而作罷，
在這完全用英文溝通、吃飯的感覺真的很神奇，雖然一開始會卡卡的，但因為不用英文
就真的無法溝通，只好硬著頭皮講，聊到開心時還真的忘記自己在用英文聊天。
有時候雖然對方講的很開心，我也頻頻點頭示意，但老實說我還真的聽不懂，
尤其是提到他們國家的某一種東西時特別嚴重。不過老實說，友善才是最重要的，
大家都來自不同國家，都會尊重彼此的文化。
2. 其實大家都有點口音，日韓泰及黑皮膚國家的同學的確比較嚴重，跟日本毅聊天時，
常常講著講著就會被他的口音同化，還要時時注意自己沒有講出日本式英文。
3. 連續兩天談到國際事件，發現自己的世界觀真的很小，知道的全都是國內發生的事，
因為只看中文，所以我心中世界的模樣全由國內媒體來決定，在國內還沒感覺，
但一出國就顯的自己的常識很貧乏，當和各國的朋友談到一些國際上的常識時完全插不上嘴。
4. 上了一週的課，發現語言學校其實只是提供你一個場所，老師及教課內容的確會影響
妳學習的情況，但我覺得你身旁的同學才是關鍵，一班10個人，跟老師互動的機會真的很有限，
大部分的時間都在跟你身旁的同學討論，所以我強烈建議要把自己的英文提升到能跟別人聊天
的水準，再出國唸語言學校才比較有用。第二是選擇身旁的討論對象很重要，最好是選
剛到這個城市、單身出國、英文程度比你好一些、個性大方且包容性強。因為單身
且剛到這個城市，沒有自己的小團體，這樣一來你們就有很多機會聚在一起用英文聊天，
一起吃飯，假日一起出遊，這樣英文不好也難。
5. 各國人對台灣的認識真的非常淺薄，提到日本，大家還知道生魚片壽司，
知道新幹線及富士山，但說到台灣，則是一臉疑惑的問我，台灣跟中國是不是說一樣的語言，
跟中國有什麼不同之類的，雖然我想跟他說你桌上的筆記型電腦是台灣作的，
但他沒問我也不好意思說……
6. 之前對各國就一直存在一些刻板印象，說到日本就想到英文很爛，
說到巴西就想到足球，說到泰國就以為是落後國家，一天到晚都在騎大象，
說到瑞士就以為全部人都很有錢…..。但跟他們實際聊過後，發現事實並不然，
就像巴西女有一次問我會不會武功，她以為所有中國人都會武功一樣….
7. 我們台灣人在課堂上還算是希罕，一舉一動都是別人心中台灣人的模樣，
我已經盡量表現出台灣人熱情（主動跟大家打招呼聊天）、勤奮（工作洗鍋子時特別賣力）、
熱於助人（主動幫同學上傳照片）、浪漫（情人節買金莎請大家）等民族性，
所以之後去到國外打工度假的台灣朋友們，請不要打壞了台灣的招牌！！
8. 跟土耳其、巴西、泰國、日本的同學聊過天後，發現他們的發音及字彙
真的都比不上台灣，但他們真的都很敢講，即使發音不標準、講來講去都是用那幾個字，
還是可以聊的很開心，反觀台灣人，背了一大堆單字，但卻不敢講…
9. 上了一週的語言學校，其實最最重要的就是主動，在上課時要主動跟老師互動，
主動關心同學跟同學聊天，主動邀請同學一起吃飯，主動參加學校舉辦的活動，
主動邀請同學假日一起出去玩，但這一切首先取決於要有基本的英文溝通能力…..
（真的只是基本，不要再以英文不好當藉口了….）
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