#教育大聲公 登真-邱議瑩 立法委員
【108新課綱完整解析座談】
適用對象:108年學年度(國小、國中)一年級的入學新生
國小教育階段:
#國語文由5節課-》增加為6節課。
#數學由3節課-》增加為4節課。
#新住民語文課程」納入部定必選課程:由學生自主選擇本土語文/新住民語文擇一。
低年級每週2〜4節,中年級每週3〜6節,高年級每週4〜7節彈性學習課程,由學校考量學校特色及學生特性規劃辦理全校性,全年級或班群學習活動。
可選擇主題/專題/議題探究,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程或其他類課程進行規劃。
鼓勵教師進行跨領域/科目協同教學
國中教育階段:
#新增科技領域課程2節課(資訊科技1、生活科技1節), 由七大領域變為 #八大領域。
自然科學,社會,藝術,綜合活動,健康與體育等領域,均含數科目,除實施領域教學外,亦得實施分科教學。
#每週3至6節彈性學習課程, 由學校考量學校特色及學生特性,規劃辦理全校性,全年級或班群學習活動。可選擇主題/專題/議題探究,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程或其他類課程進行規劃
學校得視校内外資源,於彈性學習課程開設 #本土語文,新住民語文或第二外國語文),供學生選修。
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過243的網紅高雄市議員-林于凱,也在其Youtube影片中提到,現在很多父母,在小朋友2歲的時候,沒有辦法順利回到職場,其中有一個很大的原因,就是父母找不到合適的照顧人力。 這樣看起來,是保母數量不足嗎?巴特,出現了一個很弔詭的現象:也同時有很多保母找不到小孩可以帶! 以三民區為例,目前有4百多位的保母,但是卻有70位保母,面臨沒有小孩收托的窘境。 家長有...
特殊需求領域課程 在 高雄市議員-林于凱 Youtube 的最佳貼文
現在很多父母,在小朋友2歲的時候,沒有辦法順利回到職場,其中有一個很大的原因,就是父母找不到合適的照顧人力。
這樣看起來,是保母數量不足嗎?巴特,出現了一個很弔詭的現象:也同時有很多保母找不到小孩可以帶!
以三民區為例,目前有4百多位的保母,但是卻有70位保母,面臨沒有小孩收托的窘境。
家長有找保母的需求,但是保母卻沒有小孩可以帶,why?
面對這樣的詭異現象,社會局是否在保母媒合上面出了問題?我們團隊比對了相關數據,發現高雄市6個居家托育服務中心,保母媒合成功率僅22%。因此,如何建立保母專業制度和加速媒合,成了當務之急。
對此我建議,請社會局將保母資訊整理出來,與民政局合作,透過里政系統(里長)去介紹住家就近的優質保母,讓家長能有更充分的資訊。
另外,我請社會局規劃建立「保母專業分級制度」。目前保母帶一位小孩,就是15,200,做了一輩子的保母,也沒有多大的薪資提升空間。
如果,社會局能媒合社大,或是托育輔導組織,提供不同領域的專業進修課程,透過第三方認證分級,讓有特殊專業的保母,能有更高的薪資條件,這樣才能提升保母專業進修的誘因,提高年輕人把保母作為終身職涯規劃的可能。
並且提供不同需求的家長有不同的選擇,讓第一級的專業保母,有更合理的薪資條件,並且讓台灣保母成為專業的服務產業!
特殊需求領域課程 在 斜槓主婦律師娘 Youtube 的最佳貼文
很多主婦或上班族都想要斜槓創業,但是卻遲遲沒有開始,為什麼呢?律師娘自己也算是斜槓創業,身爲一個媽媽/講師/作家/創業者的斜槓主婦,我大概了解,想要斜槓創業一開始會有什麼問題。
律師娘分三個方向來告訴你,菜鳥/斜槓創業的困難是什麼?我們又要怎麼解決它呢?
『斜槓創業不用怕,律師娘三招告訴你。』
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【 斜槓主婦 #1】菜鳥創業的三個起手式|超簡單~全職媽媽也能做到!
0:21 第一個斜槓創業的問題~不知道自己可以做什麼?
0:27 第一個解決斜槓創業困難的方法~
0:29 第二個解決斜槓創業困難的方法~
0:31 第二個解決斜槓創業困難的方法
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#律師娘講悄悄話
延伸閱讀~律師娘講悄悄話
「妳曾經因為當家庭主婦多年覺得失去自我嗎?」
「妳曾經因為結了婚忙於家庭,覺得沒有時間自我成長嗎?」
我發現一般女性要創業會遇到的幾個問題就是:
1.不知道自己可以做什麼?
2.不知道要怎麼開始?
3.不知道怎麼行銷?
4.太忙碌沒時間發展
5.家庭成員的反對或不支持
6.沒有資金
前幾天參加了一場飛雁計畫的女性創業加速器Demo Day,看到許多中小女企業主,輪番上台分享自己的創業理念與未來目標。整個跟著熱血沸騰~
這幾年女力崛起,也讓我心生乘著這股浪潮,用自己這幾年累積的影響力,以及在行銷路上累積的經驗,陪著想要微型創業的女生們,一起成長共學。
我先簡單來跟大家聊聊以上幾個問題的答案好了~
1.不知道自己可以做什麼?
坦白說,純粹的熱情如果沒有技能跟特殊優勢,創業成功的門檻其實很高,所以找出自己的特殊利基市場是很重要的事。
教大家可以著重在這三點上去思考
A.市場上有什麼樣的需求
B.我比起別人在哪一方面有特殊優勢或技能
C.目前市場上在這個領域有哪些需求沒被滿足~
2.不知道怎麼開始?
如果沒有創業的經驗的話,建議你可以找市場上類似的品牌模仿,然後找出自己有什麼該品牌沒有做到的不同點,很多成功其實都是從模仿開始,然後開創出自己的新格局。
3.不知道怎麼行銷?
現在市面上的行銷課程很多,找厲害的去上就對了,譬如娘子軍囉~
4.太忙沒時間發展?
其實每個人一天都是擁有24小時,時間管理決定了你能不能比別人優秀,取捨跟外包是重點。
少看韓劇多看書,邊做家事邊聽說書,小孩臨托去上課,多數的美好果實都是犧牲換來的,懂得放下、懂得選擇,就可以換來更多的時間。
5.家庭成員的反對或不支持
你管人家怎麼說,嘴巴長在人家身上,遙控器也不在你手上。
6.沒有資金
現在銀行有很多不需要擔保跟收入證明的創業貸款方案,借個幾十萬並不難喔!去詢問看看吧!
其實,我反而覺得創業最需要的是夥伴,一起打氣、一起流汗、互相支持,所以才創立了娘子軍創業社群,希望在我們的聚會中,可以讓大家找到創業過程互相打氣支持的夥伴。
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特殊需求領域課程 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳解答
東吳文獻數位化與編輯應用第一次上課
很久沒回母校教課,這次要感謝許師清雲的推薦,才有此次的課程,
感覺很熟悉,對底下的學弟妹們也不陌生,只是對東吳多了些特殊情感,
在準備課程上會針對課程內容的多元與互動多下點功夫,不只單向的提供知識,
借由GOOGLE的互動機制,也取得大家的學習需求,藉此因材施教,
比較可以得到較高的學習成效。
在大環境跨領域的需求日增,但對這方面知識提供卻不如預期來的豐富,
使得人學學院的大學生因此失去許多學習畢業應該具備的技能,
甚至連最低的門檻都達不到,結果自然是就業不是處處碰壁,
不就薪水低於一般大學生的門檻。
因此,補足職場資訓專業技能與證照是文學科系學生課不容緩的一個重要課題,
此外,中文系知識的實用化,與企業需求結合也是值得思考,
本課程即是在資訊運用的文學實用化上加以說明,並能讓學生能因此多元與跨領域方展。
以上下本週上課的課程影音:
01簡報簡介教學大綱01
http://www.youtube.com/watch?v=y8eFYWla8wQ
01簡報簡介教學大綱02
http://www.youtube.com/watch?v=-2VWY7M-4U4
01簡報簡介教學大綱03
http://www.youtube.com/watch?v=xY65n003EJ0
01簡報簡介教學大綱04
http://www.youtube.com/watch?v=xTP9FsOzKZE
02問卷統計結果01
http://www.youtube.com/watch?v=47QBaPt3XkQ
02問卷統計結果02
http://www.youtube.com/watch?v=I-GIjP2qXfs
02問卷統計結果03
http://www.youtube.com/watch?v=fCOhMlGtuZE
東吳大學,中文系,文獻數位化與編輯應用,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,e化創新,就業
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