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【我的天鵝】
今天幫兒子上了體能課, 英文課, 書法課, 美術課, 音樂課....中間還抽空做了20條愛心吐司送到醫院給辛苦的醫護.
跟餅乾介紹了文字的由來. 口耳相傳的傳說, 到結繩記事, 再到文字發明. 用毛筆練習甲骨文到楷體.
寫完毛筆, 做個氣球裝置藝術, 練習讓我後悔為什麼買下它的陶笛🙉.
平常裝死的爸爸也難得認真的當起英文老師跟體育教練.
招數都用完了....怎麼才4點半而已😂
我都努力成這樣了....學校還是不開門😱
幫全台灣媽媽一起怒吼~ 啊啊啊啊啊
#我們不苦...醫護最苦. 大家一起加油堅持下去
#重新思考 #重新設計 #組織設計 #流程改造 #形塑組織文化 #共同創造
在科技領域中，設計師的觀點和經驗往往影響著產品的設計方式，這有時候會無意間造成了排斥和不平等。因此，許多倡導公平設計的設計師（例如 Antionette Carroll ）認為，設計流程必須被重新設計，才能讓我們的設計具備包容性，並確保設計出來的產品和服務對每個個人或群體都更具可及性、安全感和歸屬感。
但實質上要怎麼做呢？
作者Felix Chang在和Microsoft與Airbnb等公司主管交流過後，歸納出下列幾個作法，以下是我們的摘要，供大家參考：
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1. 面對被排斥或多元的群體，請與他們「一起」設計（Design with excluded and diverse communities, not for them.）
想為具備不同能力、身份，或身處不同環境的對象提供完善的體驗，微軟設備事業部負責人Bryce Johnson認為「同理」並非最好的作法，在生活經歷全然不同的現實下，要真正的異地而處極為困難，這也可能導致設計者進入誤區。就像男性無法真正體會女性歷經分娩的感受是一樣的道理。
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該如何做？
為平衡上述的狀況，設計師和技術人員必須 「與受眾一起設計，而不只是為他們設計」。例如在產品開發初期成立社群任務小組，來積極強化與社群成員的聯結，且全程使用參與式及共創的方式，培養成員自己設計解決方案的能力，以酬謝他們投入的知識，專長和時間，並在產品上市後，能以靈活、自己的方式使用這款產品。
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2. 透過形象塑造培養歸屬感（Foster belonging through representation.）
要防止產品產生排斥效應的一個方法，是應用形象塑造以最大程度的降低刻板印象和樣板主義（tokenism，指的是組織會刻意提拔或標榜少數群體中的少數人，以製造平等或重視弱勢的假象）的影響。例如甲骨文Oracle品牌用户體驗副總裁Jenny Lam就提到「很多公司和品牌的圖像設計所預設的膚色一直是淺色皮膚，我們則預設為深色皮膚。」形象塑造的關鍵不僅在於「誰」該呈現在廣告或圖像裡，更在於企業用的視覺暗示及美學語言所發揮的作用，因此甲骨文在建構新穎的Redwood設計系統時，也訂下產品的品牌、視覺和用戶體驗的準則，就是為了讓全球的客戶的故事能被反應在甲骨文呈現的視覺語言裡。
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該如何做？
產品負責人和開發人員必須仔細考慮整個產品及系統面所展現的形象。為了能達成平衡，必須反思產品是否具有某種特殊性，或象徵某種某種社群身份、美學或文化，以避免一些對人的刻板假設、或不必要的自我分群。
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3. 強化組織文化、人才培訓與組織流程（Strengthen culture, training, and processes. ）
想要打造為更多人服務的產品，與組織內部組成的是否足夠多元有關，也就是你的團隊多元化的程度為何？IBM員工體驗設計計畫的負責人Oen Michael Hammonds認為「相較於具備不同觀點和生活經驗的團隊，若團隊成員皆來自相似的種族、性別、社經教育背景，那麼，就只能擁有較少的創新能量。」形成多元團隊需要具有包容性的工作流程及工具，甲骨文的 Lam認為這需要從建立思維、人才培訓、入職訓練著手。
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該如何做？
產品負責人必須招募多樣化的團隊，並藉由能力培養、工具和流程來擴大他們設計的包容性。
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4. 建立問責制（Establish accountability. ）
問責制對（需要實現的）每個目標都至關重要。當團隊在一開始就為「包容性」立下明確的承諾時，這會讓他們更願意積極主動而非被動參與。產品顧問和資深UX設計師Kat Vellos強調：「任何團隊在進入設計流程前，他們需要對包容性的含義有明確的認知。」如果組織和團隊能將長期且價值一致的目標和短期可實現的目標與具體的計劃相結合，便越有可能採取行動。 Vellos 認為「包容性的責任應該由團隊共同承擔，並且是每個人成功指標的一部分。」
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該如何做？
產品負責人必須為產品和團隊定義可衡量的包容性目標和計劃，產品開發的所有團隊成員必須共同承擔責任。
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5. 讓「包容性」內化為組織內的常態（Normalize inclusion at a system level. ）
絕大多數的人都不喜歡引人注目。研究顯示，人們和組織通常會為了符合所謂的常規/規範，而改變自己的行為。 因此，若將包容性變成一種主流做法或組織價值觀，就能推動變革，並加深員工對組織的承諾。
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該如何做？
在設計和使用設計系統時，產品負責人和相關開發人員應持續分享最佳做法，並確認包容性成果（譬如尊嚴、可及性等）的一致性。甚至從組織內部，乃至整個產業突顯包容性產品服務的研究案例。此外，要有意識地打造能夠擴展包容性的設計系統。當團隊開始思考產品使用方式的變化時，盡量從擴展既有的設計系統著手，而不是從頭開始。
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從打造新的企業文化、組織設計的角度來說，本文中提到的幾個做法，其實是從幾個不同面向去思考如何透過人才、流程及組織設計等方法，創造與時俱進的改變。你準備好重新思考、重新想像、重新設計自己的組織了嗎？
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完整版英文原文請見
👉👉 https://reurl.cc/2gaNqm
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相關文章請見 BMI• 官網
👉👉 如何設計組織的未來 https://reurl.cc/XkpZ10
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#孩子的作業，還是家長的作業？到底怎麼做作業？
👉部落格：https://vivaliwa.tw/homework/
有時候學校的作業內容很難掌握，像一個大班的孩子，要如何完成「製作一張自己姓名故事」的小海報呢？這張海報上面有三個區塊：我的姓名、這是我、我名字的故事。首先在「這是我」的部分，我們一起選出一張他自己的照片貼上，done。接下來剩下不會寫自己名字的部分，以及我整個看著發呆不知如何下手的「我名字的故事」。
他不會寫中文字也不會中文拼音，這些命名由來的故事用英文他也不會寫，那我們要如何完成呢？像這種情形，做作業最快速的方式就是爸媽跟他介紹自己名字的由來以後，下面就大人幫他手寫/打字印出來，這樣超快就結束了。畢竟他就不會寫中文字啊！不然要怎樣呈現呢？但我糾結放不下的點是：「這是孩子的作業，大人應該插手嗎？我該教他用什麼心態面對作業呢？」（我覺得自己真是想太多了）在盯著這張小海報那短短一分鐘內，我內心千頭萬緒來回攻防交戰許多次，最後還是無法過我心裡這關，腦中浮現的是：我應該全都讓他自己做才行，不從我手上為他寫下一個字。問題是，該怎麼做？老師，你何苦這樣為難家長，讓我好想唱左右為難啊～
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後來想一想，不會寫，好像只能先讓他用畫的，那就把自己名字三個字義畫出來吧！這樣至少也懂他名字每一個字的含意，衍生的期望則是能畫的就畫，很難畫出來的就放棄。這樣他上台報告時，就算一時緊張忘記，至少也能看著一些圖來講故事，知道自己為什麼叫這名字。最後呢，再用聽寫的方式，讓他寫上爸媽對他的期望一句英文句子，雖然聽寫也算是靠爸媽的小作弊，但我也真的是盡力了，不然只畫幾個像是古人刻在石頭上的甲骨文畫作，似乎好像也有點難交出去啊（掩面）
這樣原本大人可能三兩下幾分鐘就能完成的作業，我們總共花了一個小時來做，想起來對時間的利用也很揪心，原本想做其他事都不能做了。可是，我還是相信正確的觀念，值得我們用更多的時間或勞動來達成。而且看到老師反饋的評語（如首圖下方那兩排中文字）就覺得好吧！還好自己還是follow my heart選擇這樣做了。（還是老師對每個小孩的評語都是如此？我想應該是喔！哈哈哈）
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說到「自己認為」正確的觀念（不代表就是正確，而是個人主觀看法），我就想到最近上海許多幼兒園的孩子包括我們，都在準備一所學校的考試，競爭之激烈就好像要考台大一樣（連想要報名而已，名額每次釋出一些，每週一都要用搶的，有人搶幾個禮拜才搶到）。為了考上，有些人可能已經準備一年了，許多人都去補習或請家教，費用之昂貴大家可能很難想像。不過重點不只是費用，而是為求一個幼升小考試而要花錢送孩子去補習的這件事情本身，就很讓我心裡過不去。對我來說，在家怎樣自學是一回事，真的送去補習又是另一件事，雖然以學習目標是一樣的，但意義很大不同，有人能懂我的意思嗎？
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所以這就是為什麼自己教，必須找方法、找教材、處理孩子與媽媽的情緒很心苦的情況下，就算每次衝突的當天，我都有衝動乾脆找老師來教，但到最後都還是決定得自己來的原因。一個被自己很多價值觀綑綁的媽媽，這一生註定就是要強迫修煉自己啊！或說，當媽媽敞開大腿生下孩子的那一刻，人生的煉獄試煉場同時為父母敞開。想要在育兒這場nonstop人生戰役下存活，在親子關係、夫妻關係、自我關係這三方面都必須不斷強迫自己level up。
即使還有很多可以改進的地方，我也想大大表揚我自己一下！從我決定讓翰翰頒發貼紙給我之後，我就沒有再因為他學習態度言行不好或教了n遍還不會而生氣了，目前已經連續得到10張貼紙囉！在這憋到內傷和承受很多心理壓力的日子，必須得自我肯定才行（笑）
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又，為何現在學校念得好端端的要去病態考試？主要就是國際學校學費極度昂貴，性價比頗低，在龍鳳明年即將去上學，有三筆學費要付的情況下，媽媽還是希望有機會的話能在兼顧學校信譽及教學品質情況下，為家庭經濟壓力減負一下啊！學校一樣好，搞不好應該說是教更好的情況下，學費只需要一半，是不是需要去try一下？哈哈（其實是苦笑）對於這次的考試，我其實是抱著不會考上的心態準備的，因為考題真的非常不容易，有能力不見得會考試，更何況有很多部分還真的是能力不足XD 況且，我們已經算是有學校保底，不怕沒有好學校念的情況下，準備起來都感到壓力了，可想而知那些必須全力一搏、申請考試很多家才有學校念的家庭有多壓力山大！對於這些情況的人，爸媽送去補習我也是能理解的，因為不拼就沒機會了。畢竟上海的好學校與爛在學校師資、教學內容、環境還有學費可說是天差地別。
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其實，大家都知道念好學校不等於將來就很會很成功、很幸福，現在全球競爭激烈的情況下，小孩也真是蠻辛苦的。不過就像爸媽用上一代的成長歷程與價值觀放在我們這一代，我們常覺得不合時宜一樣，現在換我們當爸媽之後，若也用「我們以前小時候都沒在看書或都在玩」的教育模式套在我們孩子身上，有沒有可能將來也會產生一些問題？孩子有一天會不會疑惑怎麼同學都會，但自己什麼都不會而變得非常沒自信，反而放棄學習？會不會有那麼一點埋怨父母為何都不栽培或幫他們提早規劃？哎呀～當爸媽實在很難！太多要權衡、太多要拿捏分寸，除了健康、才藝、社交、價值觀、待人處事方法與親子關係等之外，還要精巧掌握學業的強度。我個人是相信在玩的時間足夠且還能應付的範圍內，在小時候稍微努力一點，長久累積下來的能力與建立起的自信，絕對能在將來的競爭力與選擇權上帶來幫助。當然，對於人格與價值觀培養，最重要的還是來自家庭，健康與家庭絕對over everything，而且每個人認為重要的事情都不同！爸媽也要注意不要逼死自己，也許跟孩子的關係，最好還是像郭葉珍老師說的，維持在「陪伴支持但不共生」，才會比較健康。
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教育從來不是一件簡單的事。每當太多心思意念的這個時候，就會覺得生一個孩子好像輕鬆多了（還是別在上海念書輕鬆多了更實際XD）。三個孩子有三種個性、三種能力、三種命，爸媽時間要分成三份之外，還要付三份學費啊（哭哭）
但，三個寶貝，三人的互動，五人的家庭還是無價之寶。神的恩典夠我用，不要看眼下的苦難，要抬頭仰望恩典。我當卸下我的憂慮交托給祂，保有喜樂的心，凡事忍耐、凡事相信、凡事盼望！
LIVE直播-fb新鮮事 經典電影 #大河戀
一個關於自然，生命、信仰，藝術與愛的故事，從回憶的河流中划過，影片的英文名，「A River Runs Through It」淡淡地帶人我與自然的融合，與出生命中不可之承受之重在時間與自然的的流逝中終將被療癒，記錄在文字裡。
主持人： 李基銘
主持人： 陳乙緁 Claire Chen
來賓：王志榮 Julian Wang
~將介紹在美國電影背景地點留學時，當地的人文歷史與環境~
來賓學經歷：
1989年獲美國U., of Montana微生物學碩士，1995年獲Johns Hopkins U., 電腦科學碩士。1989年移居美國馬里蘭州，在Life Technologies Inc.,(LTI)工作, 1998年進入甲骨文(Oracle)工作，2011年進入聯邦政府財政部成為公務員至今。 2015－2017年擔任華府輔大校友會會長，現為華府華文作家恊會會長。以筆名九里安西王在臺灣中國時報人間副刊、中華日報副刊、金門日報副刊、聯合報繽紛版、人間福報副刊、美國世界日報家園版、世界周刊、華府新聞日報以及達拉斯新聞副刊等發表文章。2017年起兼任美國世界日報華府通訊記者，以及華府新聞日報「華府過客」和「人在洋邦」專欄作家、記者及自由撰稿人，著有〈走過零下四十度〉散文集。
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主持人：唐湘龍 × 陳鳳馨
主題：達里歐分析：中美金融戰，五年後黃金交叉！
節目直播時間：週二 14:00
本集播出日期：2020.09.29
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思浩大談行姐唔著A要著G字頭胸圍！Chanel出口罩養員工！(大家真瘋Show 2020)
疫情之中，也許你每天都為飯碗擔驚受怕，不過奢侈品牌 Chanel 的員工就安心多了。雖然營業額或多或少都受影響，而且之後舉辦的度假系列大秀亦需延期，但 Chanel 仍承諾為法國的 8,500 名員工提供八週的薪水，讓他們不用依賴失業救濟金，加重這場疫症帶來的經濟損失。
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