【宗教退出校園，我們一起把關！】
從9/5號至今，彩虹愛家協會志工團隊入校與教材的合理性在網路上或是家長圈內已經有很多討論跟疑惑。
我針對此次志工入校教學與教材方面提出了幾個問題，以下是新竹縣教育處的回應。
❓志工入校的是如何把關的？
依照規定處理，學校以多元學習邀請志工講授課程可接受。
❓宗教教材不可以入校。教育處回覆：
(1)宗教不可入校，但教育處回覆原教材中不適當部分刪除後即可進學校。
(2)若有明確人事時地物，可處理。
(3)回歸各校把關，有教師陪堂，由教師去做把關。
❓多少學校有彩虹媽媽進入？教育處表示還在調查。
但是9/5－9/24至今已經超過兩週，兩週的時間是否足夠教育處清查縣內國中小學志工入校狀態，有請新竹縣的家長們去評價。
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‼️這樣的回應跟處理態度根本無法讓家長們安心。‼️
從9/5號開始的風波至今，有許多家長通知服務處，有部分學校把彩虹愛家的生命教育課程排在正課，甚至青春啟航的課程也在部分國中小持續教學，但情感教育是一門專業的課程，必須要有專業的教師去教學，任何團隊的志工要進入校園協助都該以教育部的規定 #不得特定為宗教團體宣傳作為準則，大愛媽媽、讀經媽媽、彩虹媽媽都一樣，只要帶有宗教意味的教材，一律都不準進入校園，我要求教育處應該要有更嚴格的審核機制做把關，而非將審核教材與課程的壓力讓家長去承擔，或是推給最基層的教師來負責！
‼️我的質疑‼️
✔️志工們 #在沒有教師執照又不願意公開教材的狀況之下，為何能夠承擔生命教育一學期12-13堂的課程，學校也許在不知情的狀況下，安排了少部份的生命教育課程，而這樣違法使用正課時間的行為，教育處應該加強宣導並且對學校做檢查。
✔️ 彩虹生命教育使用早自習上課。
而且是系統性的帶狀課程，並不能以教育部核可的「增加課程多元性」來過關，這樣的系統性課程應經過正常審核程序並且由教師來教導。
✔️有明確人事時地物就可處理。
更多的家長面臨到的是 #申訴機制的失靈，導致許多家長敢怒不敢言，甚至也有少部分家長擔負自己跟孩子曝光的風險親自檢舉至教育處。或是投訴給議員讓議員代為發聲，我們沒把關好的，卻讓家長與孩子承擔。
✔️讓教師來把關?
我在某國小看到教材皆是過去上過的課程，經過五、六年，一再的審核後都還有宗教的例子在內，難道學生是彩虹協會試驗教材，偷渡教材的白老鼠嗎？
教師每天要負擔的工作很多，多加一份審核晨光時間的教材，教師真的有時間嗎？而且舉報是還要承擔不合群、抓耙子的風險！
我再次嚴正要求教育處，把關教材與志工入校情形是教育處必須負起的責任，迴避應負的責任只會影響教師教學品質以及學生受教權益。
關心孩子的家長們！一起連起來~
讓宗教退出校園、教學回歸專業連署。
https://www.surveycake.com/s/m81ql
申訴機制的失靈 在 [新聞] 全台首例！台中某國小師把學生當奴隸、強 的推薦與評價
新聞來源 https://www.chinatimes.com/realtimenews/20230504002034-260402?chdtv
全台首例！台中某國小師把學生當奴隸、強餵飯二度被罰遭解聘
台中市某國小陳姓老師二度因違反兒少法遭社政單位開罰，但該師目前仍在學校擔任科任
老師。人本教育基金會今天陪同家長開記者會，家長淚訴「真的很怕陳老師再回來」，要
求教育局將陳師終身解聘。教育局表示，3日教評會決議將陳師解聘，1年不得聘任。
該位陳姓教師2008年因不當管教，遭台中縣社會處依違反兒少法開罰6萬元，去年底又被
家長控訴強餵學生飯、把學生「拍賣」，又遭社會局重罰16萬元。家長今天在人本基金會
、議員張家銨、王立任、林祈烽陪同出面，家長說，當時事件爆發，陳老師被調離現職調
查，換老師之後不僅上課氣氛變好，孩子也跟得上學習進度了，但陳師目前仍是英語科任
老師，大家都很怕老師回來當導師，希望可以將這個老師終身解聘，不要讓孩子、家長擔
心受怕。
張家銨說，被二度開罰兒虐的教師輔導8小時就能回去當科任老師，社會局認定的兒虐，
教育局認為無所謂嗎？教育局在面對兒虐案件上處理方式通通不合格，陳師是全台唯一被
二度開罰的兒虐教師，輔導13年沒有改變這個老師的觀念，解聘一年既不符合比例原則也
沒有保障學生。
王立任表示，大部分教育人員都很優秀認真，因此更要把害群之馬找出來，霸凌報告指出
，陳師行為沒有持續性跟故意性，因此霸凌不成立，僅涉不當管教，讓人痛心，學校、教
育局不應再息事寧人，讓問題越來越嚴重、受害學生越來越多，霸凌報告有必要重新檢討
。
林祈烽指出，這起案件是教育局擺爛、包庇兒虐慣犯，陳姓教師已是兒虐的累犯，他把學
生當成奴隸，讓學生以互打的方式解決糾紛，卻還能在校園任教？請市府設身處地好好幫
學生想，要求將陳師終身解聘。
彰師大助理教授魏培軒指出，國民教育應該要被信任，塑造讓孩子安全安心的環境，此案
件中老師對學生霸凌，不管是放到什麼場域都沒人能接受，何況是身心正在發展的國小學
童？很多不適任教師是歷史共業，但教育局必須要積極處理。
人本教育基金會表示，教育局積極追蹤各校有無隱匿通報、未即時通報情事並懲處，不讓
原校園申訴管道失靈，通報後也應依法啟動調查、召開教評會，落實淘汰不適任教師流程
；應對近年來失職人員未盡督導職責、洩密、隱匿、包庇、未諳法規核准退休、違反學生
輔導保密原則，進行全面檢討失職人等瀆職、圖利行為並懲處。
教育局回應，陳姓教師違反兒童及少年福利與權益保障法第49條第1項第15款規定遭社政
裁罰案，教育局於今年4月25日即函請學校確依「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘
或資遣辦法」第12條規定，提報教評會審議。學校5月3日召開教評會審議結果，處以陳師
「解聘，1年不得聘任」之處分。
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這位老師第一次違反兒少法是在2009年，那時候是用繩子套在學生脖子上當狗牽
然後被罰款6萬元，還是社會局罰的，直到去年再度對學生體罰甚至強行餵食
被學生檢舉，人本基金會開始介入調查踢爆這位老師的其他不法行為
教育局才開始認真對待這件事，不得不說台中市教育局到底出了什麼問題???
怎麼每次遇到事情就像恐龍神經一樣遲鈍?
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