恢復實體課，也總算可以開始皇家遠距錄影的行程，大家的曲子有許多是在這三個月學習的，到了實體課就是驗收成果的時候了。
【老實說，鋼琴課還是現場一對一授課最佳】
這是我上完三個月的感受，因為疫情，所有學生均轉為網路視訊課，從讀譜架構、到樂曲漸漸完成，這個過程用視訊課完全沒有問題。
但是，在音樂教學的過程中，有一個非常重要的事情，就是「#帶著學生唱音樂」，從中感受曲子的語調、情緒、聲音變化，大家或許有個經驗：「演奏時老師在旁幫忙帶著唱旋律，那一次彈奏會很順暢，感覺可以一氣呵成完成想要表達的音樂了！」這個就是老師藉由帶著學生唱彈，感受樂曲起伏，把音樂表演的更順這件事情，因為演奏音樂，她的語句、高低起伏，都像是我們人的語言一樣，用適當的語調情緒表現，呈現好聽的樂曲。
在視訊課程中，這一點是很難呈現的，因為網路傳輸多少有延遲，學生彈奏時如果跟著唱，都有延遲的問題，沒有辦法即時反應，解決辦法是老師另外唱一句，學生另外模擬，但是這都沒有老師帶著唱效果佳，情緒的感覺是要直接傳達才是。
音色觸鍵教學，如果能手觸調整，讓學生在演奏過程中馬上感受到自己施力的變化，這也是實體課會優於現上課的。
還有差異最大的就是 #鋼琴轉換環境轉換的適應 ，視訊課的聲音多是從耳機傳達，在不同鋼琴、不同環境演奏感受又不一樣，平常每周都會來老師這邊彈，自然每周就會練習到一次轉換環境、鋼琴的機會，但是這三個月大家都閉門彈自己的鋼琴比較多，這一點在開始上實體課時表現明顯，突然到老師這邊來彈奏時換演奏鋼琴彈奏，演奏鋼琴的聲音和觸鍵，和直立鋼琴還有自己的小房間內彈的聲音感覺大有不同，所以也需要花一點時間重新適應一下鋼琴轉換的感覺啦！
其實鋼琴課，人與人的互動是很重要的，視訊課也是一種學習方式，每種學習方式都有她的優缺點，這次學生經由視訊課三個月的訓練，許多學生練習更嚴謹，在分析樂譜的部分也進步許多，但音樂演奏部分，我還是覺得實體鋼琴課是必要的。
了解每種學習方式，選擇適合自己的，就是屬於自己的學習模式。
如果是問老師，老師還是比較喜歡跟大家現場互動，上實體鋼琴課。😀
#很開心大家恢復上課了
#喜歡課堂真實互動的感覺
#萃文老師
#鋼琴教學
