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【🙋♂️ 學員提問】#統合分析工作坊
如何從無到有完成一篇統合分析文章並成功投稿，其步驟、流程、障礙為何，以及該如何克服？
⠀
👨🏫 從無到有，完成一篇 meta analysis 的論文，整個完整的步驟包含：
⠀
1. 找尋適合的題目
2. 適當文獻的搜尋與整理
3. 萃取結果變數
4. 製作圖表（quality assessment table、forest plot、funnel plot 等）
5. 按部就班開始撰寫
6. 尋找適當的投稿期刊
⠀
初學者也可寫出一篇很好的 meta analysis ，只要 #臨床意義足夠，論文被接受的機會就很高。
⠀
Meta analysis 過程並不複雜，常見困難包含：資料萃取，不知道哪些才是有用的資料；統計相關用語不熟悉，文獻搜尋時不知道關鍵字如何設定；進行研究的途中，已經有類似的論文發表時該如何轉彎，將自己的研究成功發表。因此，如何避免走冤枉路，建議可以多聽有經驗的作者分享。
⠀
至於如何克服，實際上仍需要自己多嘗試，熟能生巧，重複這樣的過程，才知道如何避免重蹈覆轍。不過就算準備充足，面對不同類型的研究，仍會面臨很多挑戰，即使看似走了冤枉路，也可能是將來下一篇成功的助力。
⠀
🎯 克服經費與資源稀少的困境，帶您踏入統合分析的領域。
⠀
☑ 統合分析研究規劃技巧
☑ 正確拆解論文架構
☑ 必學的重要專有名詞
☑ 互動實作：完成一套 Meta-analysis 圖表
☑ 以發表為導向的搜尋文獻
☑ Meta-analysis 圖表優化重點
☑ 給初學者的起步建議
⠀
🔸 11/7（日）統合分析工作坊 #全新梯次
➠ https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
起步真的不難，PGY 課後發五篇統合分析論文的課程！
⠀
🗣️ 學員回饋
⠀
「正如課程所言，新思惟不浪費大家在假日特意前來進修的寶貴時間，從進行 meta-analysis 在真實世界可能面臨哪些困難與歧視談起，再擴及研究題目的發想與設定、搜尋文獻與取得原始資料的眉角、複習統計概念、破除常見迷思。更重要且難得的是動手實作，這樣的教學法對我而言，正可幫助我克服對於軟體操作的恐懼！」
⠀
「自學 meta-analysis 中過程頻頻受挫，自然而然就和操作困難劃上等號，而新思惟就像是衝刺班，透過老師們循循善誘佐以活潑生活化的舉例，過往的統計難題瞬間茅塞頓開。課程內容更是提綱挈領，完整闡述一篇文獻如何產出，從主題發想、搜索文獻、段落撰寫順序及撰寫細節，學習到很多技巧，超級受用！」
⠀
👨🏫 講者陣容
⠀
＃張凱閔，知名復健醫學與超音波學者，台大流病與預防醫學博士，SCI 論文超過 190 篇，並有 25 篇以上為 meta-analysis，探討臨床常見議題。
⠀
＃曾秉濤，專業精神科醫師，擅長從臨床工作找到發表議題，並組成研究團隊，SCI 論文超過 85 篇，並有 70 篇以上為 meta-analysis。
⠀
＃蔡依橙，專業課程開發與整合者，能迅速理解學門架構，並以初學者能理解的方式，建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表，已超過 500 張，熟悉學術審閱過程與要求。
相關用語 在 Facebook 的最佳解答
這幾天席捲全球的人性實驗
《魷魚遊戲》（Squid Game）影集，跟上了嗎？
長期的讀者應該知道，我一直在推廣的學習妙招
就是開英文配音和英文字幕版
沒錯，既然沒有要學韓文，追劇就順便練英文囉
正好符合 Min 老師說的「類母語者學習內容」！
我常說現在的學習者很幸福，學習資源充足！
不過，面對琳瑯滿目的學習材料，該怎麼選才好？
Min 老師 Yes Min：當英文家教／書籍譯者是一件很迷人的事 有實用建議
一起來看
#英英字典 #全英文教學影片 #英文字幕的日本動漫
無門檻職場英文系列：https://lihi1.cc/ZsFYm
-
#學習如何有效的學習：1. 內容（續）
#課本沒教的實用事
【 類母語者內容 】
上一篇解釋了學習者應該留意接觸的內容：
目前主要落在哪一類？
如何增加真正有效的那一類？
理想上，母語者內容越多越好
但由於門檻較高
有些初中階學習者可能感到吃力
其實在學習內容的成分裡
混搭「類母語者內容」，是很好的選擇
類母語者內容常比母語者內容好吸收
也較無學習者內容的缺點：
不自然、過於簡化、單調
那麽，什麼算是類母語者內容呢？
接下來舉出三個例子
🐨
一、英英字典
假設我們今天看到一個生字是 prestigious
很多學生會丟 google 或查英漢字典
看到「有聲望的」，然後就結束了
這樣等於是在使用學習者內容
同樣查一個字
不如調整成使用更有效的內容
也就是英英字典
比方說，如果我們查 MacMillian 字典
會看到 prestigious 的解釋是
admired and respected by people
比起「有聲望的」
看到 admired and respected by people
可以提供學習者更多層面的收穫：
1. 複習單字（或許是 respect）
2. 學到新字（或許是 admire）
3. 複習文法（這邊是被動用法）
4. 接觸到英文表達的邏輯
或者，換用另一本字典 Oxford
會看到 prestigious 是
respected and admired as very important or of very high quality
這時的解釋則提供了難度高一點的練習
幾本大型的英英字典
如 MacMillan、Oxford、Cambridge、Longman
對每個字的釋義難度有高有低
無論選的是哪種，累積下來
都遠勝於 Google translate 或其他英漢字典
🐨
二、母語者的全英文教學影片 / 文章：
在自學時，假設我們今天想研究某個文法概念
或是某個主題的相關用語
與其只參考中文的教學資料
我會推薦使用母語者製作的教學影片 / 文章
完全取代或混搭學習者內容皆可
在 YouTube、engVid 上
就有不少好老師拍的影片 👍
要留意的是，如果是混搭
英文內容應為主角，中文內容是配角
因此，順序很重要，要先英再中
先看英文，盡可能把理解度拉到最高
再看中文，確認有無盲點或加強印象
如果是先中再英，大腦就會偷懶關機
🐨
三、有英文字幕的日本動漫
當然，動漫只是一個例子
其他語言的影視作品有附英文字幕也算
如果對日本動漫比英美影視作品有感
我非常推薦使用這一種的內容
而且要用在二刷
像我最近在幫一個學生上她看過的動漫
既然已經知道了劇情的走向
她就可以專心在英文本身
而且這種內容有畫面、情境的搭配
吸收會比只用書本或教學影片好很多
加上是喜愛的內容
學生本來就上得比較開心
當她發現學英文的效果也好
自己也會更有動力 ❤️
對了，英文字幕照理說是給母語者看的
為什麼我不是歸在母語者內容呢？
因為影視作品的台詞
蘊含該語言的文化、時事、歷史元素
但動漫的英文字幕是來自翻譯
而非編劇原本寫出的台詞
🐨
這兩篇總共聊了三大類學習素材
在自學時
我們可以視程度、興趣、情況
去搭配素材成分的比例
但無論比例如何
有成效的配法不外乎是：
類母語者內容＋學習者內容
類母語者內容＋母語者內容
類母語者內容＋母語者內容＋學習者內容
最後，如果是在課堂上
學生有老師從旁講解、引導
我由衷推薦學習者內容越少越好
完全不用，其實也沒關係 👌
與其擔心程度而用學習者內容
會變成是讓學生多繞路
還不如一開始就直接選擇適合的（類）母語者教材
-
跟我說說，你曾學過有效的 #類母語者內容？
影片配字幕，實在很讚
10/2 來和 Min 老師一起精聽力，更讚！
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美食日語 Vol.14｜ 宇治金時的日文要怎麼說？｜ブルーハワイ｜ かき氷・日式刨冰相關用語 ｜＜杏子日語教室＞72
〈本日單字&句型〉
最近、毎日暑いですね。
さいきん、まいにちあついですね。
sa-i-ki-n ma-i-ni-chi-a-tsu-i-de-su-ne
最近每天都好熱喔
かき氷が食べたい
かきこおりがたべたい
ka-ki-go-ri-ga-ta-be-ta-i
好想吃刨冰喔
かき氷・かきごおり
ka-ki-go-ri
刨冰
シロップ
shi-ro-p-pu
糖漿
苺・いちご
i-chi-go
草莓
メロン
me-ro-n
哈密瓜
ブルーハワイ
bu-ruーha-wa-i
藍色夏威宜
葡萄・ぶどう
bu-do
葡萄
抹茶・まっちゃ
ma-t-cha
抹茶
練乳・れんにゅう
re-n-nyu
煉奶
黒蜜・くろみつ
ku-ro-mi-tsu
黑糖蜜
小豆・あずき
a-zu-ki
紅豆
白玉・しらたま
shi-ra-ta-ma
白色小湯圓
宇治金時・うじきんとき
u-ji-ki-n-to-ki
宇治金時
白熊・しろくま
shi-ro-ku-ma
白熊冰
マンゴーかき氷・マンゴーかきごおり
ma-n-goーka-ki-go-ri
芒果冰
マンゴーかき氷は如何ですか？
マンゴーかきごおりはいかがですか？
ma-n-goーka-ki-go-ri-wa-i-ka-ga-de-su-ka?
要不要吃芒果冰呢
*:･☆ﾟ★o(´▽｀*)/♪Thanks♪＼(*´▽｀)oﾟ★,｡･:*:･☆ﾟ
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#購物袋 #日本 #レジ袋 #有料化 #觀光 #減塑
日本從2020年7月1日起全國實施塑膠袋收費制，大家快來把相關用語記起來吧^^
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觀光日語 Vol.21 ｜ 購物篇-6 ｜ 你需要買購物袋嗎？ ｜ レジ袋有料化 ｜ ＜杏子日語教室＞68
〈本日單字&句型〉
レジ袋有料化・レジぶくろゆうりょうか
re-ji-bu-ku-ro-yu-ryo-ca・購物袋收費制
レジ袋・レジぶくろ・re-ji-bu-ku-ro・購物袋(塑膠袋)
有料・ゆうりょう・・收費
無料・むりょう・mu-ryo・免費
エコバッグ・e-ko-ba-g-gu・環保袋
袋は要りますか・ふくろはいりますか
fu-ku-ro-wa-i-ri-ma-su-ka・你需要買購物袋嗎
*:･☆ﾟ★o(´▽｀*)/♪Thanks♪＼(*´▽｀)oﾟ★,｡･:*:･☆ﾟ
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#兩岸
#柴Sean你說 https://youtu.be/sCXgvSbYzy0
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兩岸用於猜猜看又來啦～
這次是兩岸生活的用語！
看完會發現有些用詞真的差好多喔～～
大家一起來猜猜看吧！
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