孩子，職業無分貴賤
做由心而發快樂的你！
天賦 2
之前，我不太碰觸回答這樣的問題，就怕自己沒完沒了。忍不住還是要說完。
在我看過的青少年中，
有個女孩最想從事的工作是「殯葬師」
她的母親相當不能認同，進而極全力阻止，
甚至情緒威脅，禁止她做這不潔的行業。
（剛好有一位朋友，我看他星盤問他為甚麼沒做法醫或刑事鑑定研究，母親也是用同樣的方式與理由阻止了他）
我問她，「你可以告訴我為什麼喜歡這個工作？！」
「對有些無家人的亡者能幫他們處理後事，我覺得這是一件很好的事。」
「而且，在我整理他們的時候是沈靜心安的。他們可以聽我說話，不會阻斷我。這裏不會有批判，不會指責，我能把想說的話都說出來，他們會靜靜的聽，我不會緊張反而有情緒放鬆的感覺。」
孩子，有些天賦可能是後天造就出來的，也是我們（父母，環境）給予她的。
世俗對職業的評價影響著個人評定自我價值的標準。
無論我們怎麼看待殯葬業，只要能從工作中找到熱情，快樂都是好的。
＃沒有不重要的工作。
卑微，高尚是個人自我評價問題。
當看自己是「卑微」的時候，任何工作都能做成卑微。
長久以來，我們陷在「成功」「失敗」的文字框架，
世俗所認定的成功才是標準。
能進優秀的學府才是菁英
能進的了百大企業才是優秀
菁英，優秀，也是人訂定出來的篩選準則，
在這個準則下犧牲了多少了神給的天賦呢？
而我們放棄了自己的長處讓自己符合這個現實。
也許會有人說「沒辦法這就是現實世界。」
是的，過去也許是，
現在比過去可能更艱辛，造成家長的焦慮。
我覺得
每個「世代」出生的孩子都有當代的安全氣囊，保險桿跟外掛包，
他們會懂得運用，而且是與生俱來的能力，
真正的問題是，
不具這些條件的前一個世代的父母。
因為我們沒有這樣的條件。
我們對世界快速進步改變的恐懼，擔憂與失去。
無視他們與生俱來的配備。
也就是他們原本有因應未來世界的「武器」，
我們卻把他們當石器時代的方式教育，
於是，最後我們成功的造就了過去式的人，
也完美造就了我們一直害怕的焦慮。
也實現我們的擔憂與恐懼。
所以，父母的問題看到了嗎？
我們像是一台古董電腦，要學習如何幫自己 Up date，
不是因為無法更新，用老方法，還自覺好用，
還強迫介紹別人照著用。
這樣還不如直接關機算了，讓年青人代勞。
若以為我說的父母是七老八十？錯了，
現在很多年輕的父母，
就是用七老八十的心態在教育小孩，
那是他們所知道的「權威」（權威跟威權是不一樣的）
再者，什麼是天賦？
真正所擁有的天賦，最後終將是要「捐獻」出來的，
也就是為社會，大眾，世界所用。
用最簡單的比喻。
一位真正的好老師，是與生俱來無分別心的愛小孩，
他是熱情於學生，熱心教育不是教學。
在他的職業上不悔不倦，造就英才。
在這個缺乏熱情好老師的時代，
我真的碰到過，
只帶了我兒子一年，他只是個代課老師，
因一些請產假長達十年的老師始終不辭職，
讓她無法有缺可遞補。
這位老師，兒子到現在都記得她。
天賦，大多時候跟財富無關，跟人格特質有關。
這樣的答案有多少人能接受？
＃而世人所期待的天賦是天富。
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