《華人泌乳顧問協會會員大會暨「特殊情況，特殊看見」延續會》
今天真是新奇又豐富的一天!
因為疫情，第一次結合實體與線上的會員大會，從早上開始就一直克服各種技術問題，謝謝各位會員的支持與配合，更感謝現場理監事們超級迅速解決各式各樣的狀況，讓會員們不論在現場與在線上都能參與今天的會議與課程。
淑芳老師的課程一如往常的令人感動，不禁想起剛開始上淑芳老師的課程時，就是被這份堅持而感動，就此一頭栽入支持泌乳家庭的路上。
台北榮總張凱惟醫師分享「子病母治」「釀奶」的概念與實際應用在治療新冠肺炎孩子的例子，真的很難得! 控制濕疹的部分其實與西醫的母親飲食控制是一樣的道理呢!
林口長庚徐任甫醫師與我們分享益生菌的實證與應用，深入淺出的介紹讓大家對益生菌都更理解了!
接著是在協會粉專上直播的內容，希望分享這些節目給所有泌乳家庭與社會大眾，讓大家了解母乳哺育就是我們生活的一部分，更帶給我們無限的感動!
聲樂家簡崇元老師的母乳讚嘆，雖然聽不懂歌詞也感受到歌曲中，想跟媽媽在一起、不想跟媽媽分開的心情，就像肌膚接觸時媽媽寶寶互相安慰的感受!
接著是協會成員們F6的出道舞台! 感謝鍾秀靈、張文姝、蔡明郁、周采霖、周立婷與范薰方六位夥伴一起帶來的揹巾之舞，疫情之下她們揹著假娃娃在台上跳舞，在家她們可是揹著寶寶跳舞的! 期待未來能有更多夥伴和協會寶寶一起加入! 歡迎各位家長欣賞我們的直播影片，也可以揹著寶寶一起在家跳舞，帶小孩也一邊可以運動喔!
下午的座談會主題在台灣可能都是較少提及的，特殊狀況下的持續哺乳: 由長庚郭靖怡醫師為我們說明緊急情況下的哺乳、呂筱涵醫師討論雙胞胎哺乳的相關考量以及同家會黎璿萍秘書長與我們分享同志家庭的母乳哺育，我覺得學習很多，很希望未來還可以針對這些特殊議題再開設課程或工作坊，能有更深入更細緻的討論與分享!
接著是「孕產哺育是生活或醫療? 健檢當前泌乳專業養成與法規」跨學科討論會，超級感謝花蓮縣朱家祥局長特別來台北分享花蓮的經驗，花蓮的孕產婦有兩次衛生局補助的哺乳諮詢，真的超級幸福，重點是孕產友善措施明顯改善了新生兒死亡率! 真心希望未來全台各縣市的孕產婦都能享有這種福利! 兒福聯盟宋玉慧主任分享他們利用正向家庭訪視輔導的經驗，滋養式照護的概念其實與哺乳的原則不謀而合! 鍾秀靈顧問分享了自身不同的孕產哺育經驗以及平時利用家訪與課程增能家長的心得。更感謝許淳森理事長與許美月理事長蒞臨指導，提供我們許多寶貴的經驗與未來合作發展的方向!
最後感謝各位會員的支持，我順利連任理事，也承蒙各位理事推選為下任理事長，從淑芳老師手上接下這個重責大任，真的很感謝各位的信賴! 未來我會盡力做好對內溝通協調，對外合作聯盟，持續建立泌乳顧問的專業與倫理，讓各個學科對支持泌乳有興趣的人員，都能經過專業的課程、臨床的實習與嚴謹的認證獲得良好訓練與證照，也讓需要泌乳照護的機構、家庭與社區都能找到合作愉快適任的泌乳專業人員，讓台灣與各地華人的泌乳生活更受到支持，更能享受哺乳育兒生活!
#華人泌乳顧問協會
#泌乳顧問
#毛醫師哺乳諮詢門診
#泌乳支持是一種專業
#孕產哺育需要全方位跨領域的支持
社會福利心得 在 [心得]1001 一56 社會國家個人與社會福利- 看板NCCU10_CHI 的推薦與評價
[科目名稱] 國家、個人與社會福利
[教 師] 唐玉禮 老師
[上課時間] 一56
[課程類別] 社會通識
[評分標準] 出席狀況35%
上課發言、提問、分組報告15%（發言六次）
小作業10%
各主題心得感想（兩篇）40%
加分題（三題）
[有誰修課] 大一：張釗綾
大二：芊、徐郁翔
大三大四：無
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[心得]
第一堂課一定要到！本課程不接受棄修！
上課程內容很實用，和生活很貼近，課程內容大致是這樣：
一、國家目的與個人權利
國家理論、民主政府與個人主義
資訊化社會與現代國家－－市場與政府拉鋸
二、福利政策的探討
失業議題與就業保險法
退休與經濟安全保障
醫療議題與全民健保
老師上課都是用ppt投影，課程中有兩次影片觀賞，
上課講義都會事先公告在數位學習網，要自行列印，
有的時候還有補充資料需要上網閱讀，資料有時候有
點多（法條與數據），或是時事議題。
評分標準中的「上課發言表現」15%很重要，老師強
制要求每個人都要舉手發言，老師會用她的專業來誘
導同學發言（或是比較偏激的言論XD），如果比較不
擅長發言的同學，這部份會比較吃虧，但也可以藉此
訓練自己舉手的膽量XDD 分組報告代表整組上台發言
也可以加發言的分數。算法大致是這樣：
發言次數2次算60分，之後則是每多一次加10分，
3次是70分，4次是80，5次是90，6次就是100！只有1次算50分！
除了發言以外，還有分組報告和心得等上傳作業，老
師很注重個人感想的闡發、分析、提問，這部份只要
寫的好、準時交，基本上不會有太大壓力，字數1000
字為下限。
加分題儘量把喔！它撰寫很簡單，主要是資料蒐集、
整理重點、定義內容、影響，如果三個加分題都有寫
到，對分數影響很大^^是加在學期總成績上面。
是個可以多面向思考的一堂課，上課不會有太大壓力，
老師人很nice，點名就是分組討論的時候（還有發作業
的時候順便），要衝高分數的同學建議修這門課^^
噢對了，如果所有講義印出來的話，約3公分厚。
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