疫情加速數位轉型,未來孩子除了傳統的 #紙本閱讀素養 能力外,與線上學習緊緊扣連的 #數位閱讀素養,亦十分重要。這兩個能力都需要持續練習與培養,除了養成讀書習慣外,運用數位平台的素養提問,來檢視閱讀歷程,也有幫助⬇
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紙本閱讀素養 在 親子天下 Facebook 的最佳解答
【💻別讓孩子成為網路 #懶讀者】
會考剛落幕,考題不只考知識,更考學生 #閱讀素養,看看孩子在面對複雜訊息時能不能:✅融會貫通✅判別真假✅流暢表達
除了紙本閱讀素養,#數位閱讀素養 也不可忽略,長期研究閱讀能力的柯華葳教授說,上網學習是孩子 #自我學習的重要路徑,如何讓3C、網路等數位工具成為學習神助攻,他這樣建議↘️
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紙本閱讀素養 在 羅怡君:孩子教我們的事 Facebook 的精選貼文
《3C議題不只是使用時間而已》
昨天主持一場很有意義的座談會,親子天下與宏碁基金會未來將致力於國內數位素養的能力提升,這份調查報告是了解國內現況的一個起點,大家可參考報導裡的數字,比對一下自己孩子的使用情況。
更吸引我注意的是,親子天下總編輯致詞時分享的2017年底所公佈的5年一次PIRLS 國際閱讀素養調查,台灣學生閱讀素養是受測國中50排第8,但在數位閱讀素養14國排第7,而台灣學生紙本閱讀素養和數位閱讀程度差距是評比國家中最大。
這個數據的意義在於,孩子的閱讀能力並不等同於數位世界裡的閱讀能力,或者說其實這兩者沒有辦法完全轉換,仍然需要其他方式的學習和引導。
過去的媒體識讀與資訊教育也觸及一部分的數位素養,然而網路科技的推演,讓挑戰涵蓋更多層面。未來108課綱上路後,電腦課將會正式被取消,因為網路資訊應該跨科融入在每一個教學項目中,而非單一學習技能或軟體。
調查報告最後一部分說到父母的痛點和困難,非常符合我們認知的生活經驗,大家先消化一下座談會內容,下一篇發文再來好好聊聊3C帶來的教養挑戰。
附上:
網路成癮評量:(說不定大人也...淪陷)
http://web.pts.org.tw/php/event/livehouse.in/index.html
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