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#產業快訊 64歲的詹宏志有感而發地說，「我們很幸運是在台灣這樣的地方」，1990年代整個社會都還不知道網際網路是什麼的時候，台灣的大學就有網路教育，所以PChome完完全全可以用台灣工程師團隊，寫出各式各樣的服務。而且，台灣市場競爭再激烈，也不曾遇過惡意的瘋狂對手。
可以想見，PChome未來5～10年三大發展方向，將是自動化倉儲、跨境購物、跨界生活圈，而且這將會是詹宏志逐漸淡出的5～10年。
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【精選部落格>>孫憶明】看電影也能了解未來教育趨勢 2013國際華人紀錄片影展推薦片單
「這次的國際華人紀錄片影展 (9/27~10/6) 以教育作為主軸，包含六個子題（翻轉教室、上學大不同、畢業！失業？、親子翹翹板、震撼教育、為自己出征），從學校、家庭、學童三個不同面向，教育政策、教育議題、教養方式、教學方式、教學工具等各個層面，廣泛為國際與華人世界的教育現況及未來發展，以紀錄片的方式提供現象與觀察。
我要額外推薦一部由優秀藝文及社會工作者，也是CNEX基金會（本次策展單位）董事張釗維所拍攝的《教改學堂/Learn to Reform》。釗維兄從事華人紀錄片拍攝及推廣十多年，這次特別為了今年影展，綜合整理了台灣過去二十年來教育改革道路上諸多的爭論意見，不只回顧歷史，也分析整個過程背後深層的社會與文化因素，來了解為何台灣的教改造成多數人如此的不滿意。……」
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上面的這些話，是大家都知道的 12年前，我從這句話開始， 從開發中國家 的環境開始 但是在座的各位，是從全世界各地來的 你們如果想像一下自己國家的地圖 你會發現 對每一個國家而言， 你都可以畫出些小圈圈，說: "這些是好老師不願意去的地方" 而且 這些都是出現問題的地方 這是個有點諷刺意味的問題 好老師不願意去 那些最需要他們的地方
我從1999年開始 針對這個問題做實驗 這是個在新德里的很簡單的實驗 我基本上把一部電腦嵌進 一座位於新德里貧民窟的圍牆裡面 那裡的孩子幾乎不上學。也完全不懂英文 他們從沒有看過電腦 也不知道網際網路是什麼 我給這部電腦連上高速網路 - 電腦嵌在約一公尺高的牆面上 把電腦打開，然後就留在那裡 之後 我們注意到幾件有趣的事情，等一下你們也會看到 但我在全印度重複做這件事 也到 世界的很多地方做同樣的實驗 我注意到 孩子們會學著做 他們自己想學的東西
這是我們做的第一個實驗 - 右手邊的八歲男孩 正在教他的學生 - 一個六歲的小女孩 他在教她如何上網 這個孩子是在印度中部的 這裡是一個拉加斯坦村落 在這裡，孩子們錄自己的...
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📍 什麼是IWIN :
為防止兒童及少年接觸有害其身心發展之網際網路內容，由國家通訊傳播委員會邀請各目的事業主管機關，警政署、經濟部工業局以及經濟部商業司等共同籌設，並辦理下列事項：
1.兒童及少年使用網際網路行為觀察
2.申訴機制之建立及執行
3.內容分級制度之推動及檢討
4.過濾軟體之建立及推動
5.兒童及少年上網安全教育宣導
6.推動網際網路平臺提供者建立自律機制
7.其他防護機制之建立及推動
《只有讀書能抵達的境界》的作者是日本作家齋藤孝，他的作品涵蓋教育、學習、閱讀與思考領域，同時也是一位熱愛閱讀的愛書人。
觀看說書影片、閱讀網路文章都無法取代讀書，因為讀書最大的作用，不在於吸收資訊，而在「體驗」。「網際網路雖然有大海之稱，但十之八九的人都像在淺灘上撿拾貝殼，鮮少有人潛入深處。明明只要潛下去，不但可能遇見不曾見過的深海魚，還會發現一望無際未曾見過的世界。所以即使面對同一片海洋，但會怎麼做卻因人而異。」
一旦養成讀書的習慣，讀起書來就會越來越輕鬆，而且能漸漸深化知識、思考與人格。這集節目與你分享，透過讀書來提升自己的三個階段：
1. 對世界充滿好奇：知識
2. 向一流人物學習：思考
3.面對生命的態度：人格
📝部落格文字版：《只有讀書能抵達的境界》網路什麼都有，為什麼要讀書？ https://readingoutpost.com/only-reading/
《只有讀書能抵達的境界》購書連結 https://readingoutpost.com/recommends/only-reading/
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