#聯合筆記
別添弱勢生升學路之亂
許俊偉
圖:七大教育學術團體邀三黨總統參選人陣營與會,民進黨代表、行政院政務委員林萬億(左二)表示,希望未來五年讓五千名弱勢學生以外加名額的方式,進公立大學就讀。圖/聯合報系資料照片
多個教團上周邀三黨總統參選人陣營參與論壇,代表蔡英文總統出席的行政院政委林萬億在會中拋出,希望未來五年,能讓五千名弱勢生以外加名額的方式就讀公立大學。
該政策細節尚未出爐,卻也意味過去政府協助弱勢生進入公立大學的政策成效不彰,才需要再喊出其他入學管道,讓弱勢生能有「翻身」機會。
教育被視為是促進階級流動的管道之一,台灣高教曾讓三級貧戶也有機會當上總統。但教改結果,多元入學卻被譏諷為「多錢入學」,弱勢生靠著教育翻轉階級的機會,並未隨著教改而有所揚升。
十多年前,政府推出繁星計畫,僅以在校成績和學測成績決定入學順序,本意是要讓教育資源較少的非都會區、偏鄉、社區高中學生,能有與都會區學生拚搏的機會,但隨著繁星規模不斷擴大,不僅頻傳有都市學生為此到偏鄉就讀,且各校校內成績也難有一致標準,甚至曾傳出成績造假,透過繁星進入公立大學的弱勢生仍是少數,公平和公義性屢遭質疑。
繁星離設計初衷愈來愈遠,這個問題也已被各大學看見,許多學校自行另推弱勢生就學管道,像清大有旭日計畫、中興大學有興翼招生組,台大明年申請入學也將增辦希望組。
如今蔡政府在選前拋出五年五千名弱勢生進公立大學的政見,恐怕也是自打繁星不彰的嘴巴。
且因政策規畫不明確,與現有入學方式如何整合也還說不清楚。儘管教育部長潘文忠進一步表示,會在高教資源或國立大學不足的區域,讓經濟弱勢生以外加名額的方式,增加就讀公立大學的機會,但執行細節還要跟各大學討論。粗糙的政策規畫,不僅有公立大學私下抱怨,私校更是憂心生源減少會加速高教崩盤。
中國信託文教基金會與聯合報合辦年度代表字,「亂」在多年後「回鍋」拿到今年代表字,該字提案者之一李家同教授就說,教改造成的種種古怪問題,使他覺得國家實在有點亂。
教育是百年樹人大業,任何措施不僅不應倉促實施,更不該是選前隨口喊喊的草率支票。照顧弱勢生美事一樁,但政府應先行回頭檢視過去教改對弱勢生的照顧出現什麼瓶頸或漏洞,通盤檢討升學制度,否則不僅只會在既有制度上疊床架屋,也會在已夠亂的考招制度上再添亂,弱勢生仍難以透過教育翻轉階級。
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收到有以繁星進大學的新生
在擔心自己會不會程度不夠,跟不上同學的問題
看新生討論串間
似乎也有不少在和一起上的同學之間,討論指考考了幾分
但我必須說實話,這種討論,除了在新生之間講講
未來沒有任何意義可言
不信你可以嘗試看看大學畢業後,在你履歷上寫你當初考了幾分
用什麼方式進的大學,進去了之後,就不代表什麼了
以繁星為例,繁星上大學的代表表現會較差
這是早就被研究破除的迷思
台大 清大 中央等許多學校都有追蹤調查,繁星生平均表現還優於平均
在主要入學方式之中,較現較差的是通常難度最高的考試分發
原因不難想像,因為在學測如果完全不能忍受所考上的校系
就去考指考了,分發是最有可能只因分數而填,念不想念科系的制度
不要說繁星了,以離島外加名額進入一流大學的學生都表現不輸一般生
可以說,我國大學考試入學制度,跟實際上就讀情況好壞,是脫鉤的
國 英 數 歷史 地理 公民 物理 化學 生物,這些高中念的如何
根本和大學會念的如何正相關度低的可以
哪怕一模一樣的科目,在大學跟高中講究的讀法,重點也都不同
你上大學就會發現,很多你在高中學的東西都是不正確的,或至少是可質疑的
絕大多數的事情,根本就不存在標準答案,你用不同的角度,不同的分析工具去看
本就會得出不同的結果
因此大學的重點並非在找到一答案,而是在你得到答案的過程
是如何去論證,分析,討論,過程遠比得出答案本身來的重要
選擇題幾乎絕跡了,取而代之的是開放式的申論,論證
是要你展現實際操作能力的上機,實例題
光是會筆試,在大學都不夠用了
所以醒醒吧,不管你考的如何
那在大學結果公布的時候,就失去意義了
自以為用較高分數進大學,就代表比較厲害,是極度愚蠢的想法
當然不排除有些人進大學都好幾年了,還在自傲這件事
不過這往往只反映了他在大學混的不好,於是只好靠緬懷當年來過活
本質就跟學測指考考壞了,還在炫耀當年基測考績分一樣可悲
當你踏進大學校門的那刻,所有一切都重新開始了
當初考比你差的很可能會迎頭趕上,考比你好的也可能會是你手下敗將
往前翻身的方式,不再只有成績
專業社團,國際組織,專題計畫,國科會計畫,學分學程
企業實習,雙聯學位,國際賽事,創業扶助,服務學習
多的是方法可以改變人生,走出不一樣的路
永遠記住
真正重要的從不會是你所站的位置,而是你所朝的方向。
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