珊卓阿姨自創故事系列動物森林小鎮
EP.4山羊老師的一天
作者:珊卓拉
故事的最後我們一起來認識山羊吧!
祝各位老師們「教師節快樂!」
動物森林小鎮最資深的山羊老師
每天都是怎麼度過的呢?
讓我們一起來看看吧!
動物森林小鎮,每天都有新鮮事發生
#珊卓拉自創故事 #動物森林小鎮 #珊卓阿姨說故事
Apple Podcast:https://reurl.cc/Gr9Okx
同時也有32部Youtube影片,追蹤數超過508的網紅小羊老師 T.M.L,也在其Youtube影片中提到,與孩子共讀繪本 不只是美好的親子精心時刻 更是能深入孩子內心世界 認識孩子的大好機會! 這次想與大家分享,與孩子共讀時,如何透過簡單好操作的學習單,和萬用的小工具【情緒籤筒】,協助孩子更深入的思考、感受故事劇情,孩子的閱讀心得可以不只有「好看」、「好笑」,讓我們一起陪伴、引導孩子,深入挖掘情緒感受...
羊老師 在 Facebook 的最佳貼文
「繪本共讀還能這樣玩!」
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與孩子共讀繪本
不只是美好的親子精心時刻
更是能深入孩子內心世界
認識孩子的大好機會!
在共讀的過程中
除了協助孩子增加與故事的連結感、引導孩子更細膩的探索文學中的樂趣之外
透過孩子本身的生命經驗與情緒連結,故事可以不只是故事,更能成為映照出孩子內心感受的鏡子
讓孩子學會辨識更多樣的情緒、為更多種細膩的感受命名,進而熟悉自己、具體發現自己的感受
實際操作上,我們可以如何協助孩子呢?
這裡想與大家分享
小羊老師設計的「閱讀想想」學習單
活動內容分為【初階】與【進階】
無論初階或進階,一開始都會邀請孩子:
🌟1. 先感受,看完這本書後的感覺
邀請孩子寫下、畫下,看完這本書後的感受,透過塗鴉表情,能協助孩子具體呈現感受,以及讓名詞意義與感受做連結,同時增加趣味性
🌟2. 分享書中的某個劇情或畫面,帶給自己情緒感受的部分與原因
要突然無中生有聯想情緒,回想自己有什麼感覺,對於孩子來說也許會有些難度,所以在練習的初期,我們可以先透過情緒籤筒的方式,一方面讓孩子們有個參考的聯想基準,另一方面也能豐富活動的趣味性,畢竟對孩子來說,玩活動最重要的動力之一便是「好玩」啦!
🐑💖情緒籤筒的製作方式與用法,歡迎參考影片教學唷!💖🐑
接著,初階的部分,會邀請孩子試著分享
🌟─自己最喜歡故事裡的哪個角色與原因
協助孩子練習,具體地闡述自己的喜好、主張與因果關係
如果孩子的能力成熟,可以嘗試進階版的活動挑戰
🌟─如果故事裡加上_______,我覺得會更_______
在理解劇情的基礎下,引導孩子試著創意發想,如果加入哪些元素(例如:角色、天氣),會讓故事更好玩、更好笑、更可怕,或是任何更豐富的發展
閱讀後的感想,可以不只有「好看」、「好笑」、「我喜歡」
有技巧的與孩子共讀,不僅能一同深入探索文學的森林,更能一起細膩的感受情緒、引發情緒的因子,以及刺激創意發想的能量
歡迎有興趣的朋友下載學習單使用,如果在看完文章或影片後,您有新的點子願意與我們分享,歡迎在下方留言,讓更多人能受惠於您的創意,獲得更多與孩子共讀時的活動靈感唷!
學習單下載傳送門 | https://pse.is/3pg8t6
影片傳送門 | https://youtu.be/nuJXKscRsHk
羊老師 在 故事糖果屋(珊卓阿姨說故事) Facebook 的最佳貼文
珊卓阿姨自創故事系列動物森林小鎮
EP.3中秋節要做什麼?
作者:珊卓拉
故事的最後我們一起來認識小貓吧!
#故事主角是熙熙琪琪唷!
這是蜥蜴婆婆最忙的節日
動物森林小鎮的人也都很重視的節日
但是,這節日是怎麼來的呢?
讓我們一起來聽聽看山羊老師的故事課吧
你們家有養小貓小狗嗎?
可以在下方留言跟我分享唷!
動物森林小鎮,每天都有新鮮事發生
#珊卓拉自創故事 #動物森林小鎮 #珊卓阿姨說故事
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羊老師 在 小羊老師 T.M.L Youtube 的最讚貼文
與孩子共讀繪本
不只是美好的親子精心時刻
更是能深入孩子內心世界
認識孩子的大好機會!
這次想與大家分享,與孩子共讀時,如何透過簡單好操作的學習單,和萬用的小工具【情緒籤筒】,協助孩子更深入的思考、感受故事劇情,孩子的閱讀心得可以不只有「好看」、「好笑」,讓我們一起陪伴、引導孩子,深入挖掘情緒感受力吧!
除了學習單之外,如果想知道更多與孩子共讀的技巧,歡迎到小羊老師T.M.L的粉絲專頁一探究竟!
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羊老師 在 小羊老師 T.M.L Youtube 的精選貼文
★從心看見自己─給病毒 / 身體 / 地球媽媽的一封信
◎ 對象:親愛的_____________________
◎ 感受:我覺得_____________________
◎ 事情:因為我看見_________________
◎ 表達:我想跟你說_________________
◎ 祝福:我想祝福你_________________
【學習單傳送門 】
家長版:https://pse.is/3earrw
教師版:https://pse.is/3e2t6a
如果病毒是個可以對話的對象,你會想跟他說什麼呢?
認知到他的存在後,你心中產生了哪些情緒?
這些情緒,是因為你看見了什麼畫面、事件或互動嗎?
最後,帶著愛與善的心
若能給予他一段祝福,你會想如何與他化敵為友,透過祝福與他和平共處呢?
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釐清情緒的過程中
我們很容易因恐懼或焦慮,讓注意力難以逃脫負面漩渦
❣️釐清情緒是為了更貼近真實的自己,使感受清明,讓自己重掌生活主導權,成為愛的存在
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因此在最後,希望能藉由「祝福」的環節,讓當下的歷程有個愛與穩定的收尾
寫完信、看見情緒後
我們還能如何深入孩子與自己的情緒
獲得連身體都明顯有感的療癒呢?
歡迎您參考下面的文章!
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羊老師 在 小羊老師 T.M.L Youtube 的最讚貼文
「開學收心週,還能怎麼做?」
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一起透過六種提升專注力的正念小遊戲
與魂不守舍、恍若隔世的無神狀態說掰掰!
與大家分享六項能增進執行功能、提升專注力的靜心小遊戲
讓我們陪著孩子一起,重新安穩身心、找回最佳狀態!
正念除了靜心,還能提升孩子的「執行功能」呢!
什麼是正念?什麼是執行功能?
想了解更多的相關知識,歡迎到小羊老師T.M.L的粉絲專頁一探究竟!
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想看看孩子們如何實際操作,以及對這些遊戲的感想與討論嗎?
歡迎進入以下連結,欣賞更完整的說明與影片唷!
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