關於 老師侮辱學生 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

台中某一所國中近日傳出老師侮辱學生的校園霸凌事件，我們也來談談，霸凌會帶來的負面影響，以及我們如何從創傷中復原？

關於最近鬧到很慌張的老師因為學生字醜而在兒童節當天孤立班上小孩的事件，讓我最擔心的，反而背後的現象。

我看到不少要維護校方的，都說事情不是家長所寫般的。

但，這就有很大的問題了。

如果事情不是如那學生家長說講，老師就得出來說自己沒講過，甚至還可以要求家長或孩子來向老師道歉。

這是很嚴重的指控，哪可以寬容待人的只叫家長拿下文章就算？

如果真的是誤會，那也是要出來澄清。

老師侮辱學生，雖不應該，但也沒犯法。其實只要老師和校長盡快站出來道歉，就已經很快可以處理好民怨。

令人擔心的是華人社會還是保留著上幾代的那種危機處理意識，只懂所謂內部協調，但，忘記了你在網絡資訊時代還用著清朝時候的方案。用那滿臉橫肉的五千年華人傳統，全部把事情蓋下來、壓下去就叫做解決了。

然後壓不下來的時候，還是把罪歸咎給人家。

華人的這種不道歉的尊嚴，恰恰是華人文化裡面最醜惡的一面。是一個不成熟和沒有底氣的文化，才會連道個歉就以為自己尊嚴唾棄了。

華人的這種依賴內部解決的風氣，會讓我們沒有應付公關危機的觸覺（馬華的小丑戲是當中典範）。

遲遲不回應（留白一），然後家長又拿下貼（留白二），然後又說已經善後了，只是誤會（留白三）。

這些全是完全沒有公關意識的笨蛋才做的事情！

事情已經廣為群眾輿論時，你不能夠再用很『馬華（就沒有內容、很模棱兩可）』的方式來渾懵過關，你的這種留白會引來更多的民怨。

就算要做很馬華的處理，校長需要很雷霆電迅的第一時間發表聲明，說他們很關注這事情，所以馬上就成立了專案小組，已經在查證事情的來龍去脈，會在幾天內給大家一個交代。如此，群眾的注意力就擺在等待你調查的答案上，而不是自己繼續的在網絡上把星火謾罵燎原。

然後馬上拜訪家長了解事情，（老師不應該在場），老師也要查問，同班同學也要查問。各方的供詞有沒有出入都必須知道。

從中再看出哪些是誤會，哪些是需要道歉的。

幾天後又招開聲明，誤會的就澄清，該道歉的就道歉。

事情解決了嗎？

還沒。

校方還要跟群眾、學校裡面所有的客戶（學生和家長）交代。

要交代甚麼？

怎樣確保相同的事情，在未來會減少或消失。

換句話說，校方必須把客戶群和輿論著的群眾的注意力引開。

引開的最佳方向，就是未來。

而不是跟所有人說『大事或小，小事化無，多一事不如少一事』，你一講，又會再惹民怨。

好，說到這裡才是我真正擔心的 —— 為甚麼學校裡會出現這種在劇情片才會出現的扭曲針鋒相對？

我們早已聽過每個學校幾乎都有幾個老師就是這麼變態的，我還聽過老師跟學生講『你這麼不喜歡讀書，你去跳樓啦』。

這些老師要怎樣處理？

校長應該就在第二次招開記者招待會時，提出這個擔憂 —— 認為每個學校都會有這種老師（跟成龍那句天下男人都會犯的錯一樣），但，這不代表學生應該就要接受這種老師。但，這些老師本身也需要有專人的輔導。

然後再說他已經與家教協會有了共識，尋求一個處理老師情緒輔導的方案，因為老師的壓力也很大，他們會教書但未必會處理好自己生活上要面對的壓力，所以他學校的老師每一個（或兩三個）月都必須進行輔導，以確保老師在工作的時候，也有專業的疏導情緒。

這樣的宣言，就會讓群眾感覺校方真的是要解決問題，而且也做得很有誠意。（搞不好，危機就是轉機，這事件反而變成讓校方得到好評，客戶群更安心，甚至驚艷，學校的老師也覺得有額外福利）

話說回頭，華人最要不得的教育思想，是要把教育這工作變成一頂高尚的帽子，套在老師身上，然後告訴他們不要為了錢而做老師，然後要你做牛做馬。

要他們培養國家未來的英才，卻用最基本的工資來打發他們。

你要改變教育，餵飽你的老師。要改變民智，餵飽你的記者。（華文報的記者，幾十年的薪水都是老樣子）

#發生這些不開心的事情
#不要只是解決表面不滿
#往往背後隱藏著更重要的危機或轉機

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新北市一家國小六年級的導師,被學生跟家長指控經常對孩子體罰、或者用很傷人的話侮辱。一名代課老師接到學生求救、出面揭發她所看到的事實，但校方卻說先前不知情!教育部已經要求新北市教育局重新調查、追究責任。
陳老師上學期在新北市中園國小擔任代課老師,因為不只一次親眼看到六年級某位施姓導師體罰學生,不想學生再受傷害,今天她選擇站出來!
陳老師今年一月中曾向校方反映,可是情況沒有改善,最後她看不下去選擇離開,但二月下學期開學,有學生打電話向她求救,還把老師侮辱學生的言語錄下來.部分家長今天也透過錄影說,施姓班導有很大的問題.
中園國小坦承,的確是到代課老師反映才知道這件事,而經過調查,施姓導師體罰屬實,已做出申誡一次的懲處,不過因為情況已經改善,加上六年級再剩幾個月就要畢業,因此讓施姓老師續留原班級.
由於施姓老師今年就要退休,立法委員田秋堇質疑校方包疪,否則先前怎麼可能都不知道!教育部則表示,將請新北市教育局重新查證是否有疏漏,不排除視情節做出更重的處分.
林曉慧沈志明台北報導。"