#孩子若沒具備閱讀理解能力_就不會抓重點_無法建立知識的架構
國二那年,寄宿國文老師家,晚上當我沉浸在《聊齋誌異》時,老師一巴掌過來:「不看教科書,#看什麼課外書?」我低著頭直說:「下次不敢了……」
但閱讀成癮後戒不掉,我一生受益於閱讀。我有一個雙胞胎哥哥,他也是閱讀的最大受益者。小學時,導師在教室後面擺上幾百本中華兒童叢書,全班比賽閱讀量,哥哥和我就這樣養成閱讀的習慣。
哥哥高中聯考分數只考了我的一半,但他進入職場後仍靠閱讀自學,#成為四家公司的老闆。他最常說:「我不害怕雇用後段生,因為我自己就是;但 #我害怕的是他們沒養成終生閱讀的習慣。」
不過,目前阻礙孩子培養終生閱讀習慣的最大障礙,竟然就是學校本身.........↘↘
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聊齋誌異好讀 在 Facebook 的最讚貼文
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「#狐狸私塾開學了」有點像是兒童的聊齋誌異,帶入中國古典文學《子不語》來改編,私塾的主人隨園先生(就是取自於清代文人袁枚),以當時人物為背景,以三隻小狐狸展開的一段故事。
小狐狸在學習各種幻術課中調皮偷溜私塾遇險,看狐狸老師如何發揮機智,化解各種危機,在經歷緊張刺激的小狐狸冒險中,也能開啟孩子另一種閱讀視野喲!
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