【剪接課堂：模仿遊戲】
本週剪接課堂的電影案例是《模仿遊戲》，這應該也是蠻多人都看過的一部作品。
主要是簡單談一下「蒙太奇」這個最經典的電影剪接技巧。
以下就讓我們一起來看看志穎老師的解說文章吧。
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模仿遊戲的剪接 / Fa Lou
故事大綱：
艾倫圖靈發明了一台機器來破解德軍的密碼，成為戰勝二次世界大戰的契機。但他卻在戰後經歷了因性向不同而被政府定罪的悲劇。
這部片背景是二戰，歷時六年的光陰。但電影不可能演六年啊！
因此，電影在有限的時間軸下，發展出濃縮敘事的方式，「蒙太奇」。
基本上，有系統的蒙太奇分成四種：
1. 一個人在做同一件事。
2. 一個人在做不同件事。
3. 多人在做同一件事。
4. 多人在做不同件事。
《模仿遊戲》中的圖釘與地圖破解法，就是第三種。
有意思的是，這種蒙太奇往往被濫用，總是以戲謔的方式子被呈現；但在《模仿遊戲》裡，剪接師在蒙太奇結束後，緊接著一個兩難的課題：組員的哥哥也在戰區裡，要不要告訴哥哥德軍要打來了？
A. 告訴哥哥，哥哥獲救，但德軍會知道密碼被破解了。也就是說英國在二戰中未必會贏。
B. 不告訴哥哥，哥哥會死。但可以對德軍趁勝追擊。
主角選擇了最痛心的B。
這份剪接之下的情感起伏，由一開始解碼過程的快速興奮，到獲得答案後面臨生死交關的難題，在在引領觀眾跟著角色歷經波折。
這份兩難也出現在主角艾倫圖靈身上，到底是要表明喜歡他呢？還是永遠放在心裡？
艾倫哥哥背景 在 thread:[問卦] 艾倫哥哥的背景? - Gossiping - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
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