【如何在家蒙特梭利】
#文末贈書🎁 #打造一個讓孩子自己來的家
#起頭
先來聊聊我與蒙特梭利女士的淵源,在我懷第一胎以前我就認識他了,因為我們教會的牧師本身就是AMS的認證教師,我們教會的樓上就是一間蒙特梭利的親子教室,看著這些蒙式的孩子慢慢地長大,我心中也默默地想著: 未來我有小孩一定要學蒙特梭利。
#啟程
在我的孩子出生沒多久,我母親到蒙特梭利的機構上班,開始沒日沒夜的洗腦我(阿不是啦,是宣導才對),他送我的第一本書是 羅寶鴻 老師 的《教孩子學規矩一點也不難》,給了我許多幫助與影響,陸續又介紹我去 趙大樹老師的親子團,瘋狂邀約我去聽他們中心的各樣講座,看到不錯的教具或工具就送來我們家,最後還自己跑去考了AMI蒙特梭利的助教認證(狂)。我真心非常感謝他! 也覺得他實在很酷。
過程中,我也有帶喬伊去參加兩間蒙特梭利的親子教室,一間是在我們教會樓上的愛之語教室,另一間則是周老師的教室 (也是我媽介紹過去的!) 越參與在其中,就越被蒙特梭利吸引 #因為東西都小小的實在爆可愛啊(誤) 這樣一路參與到唯可出生後,就停止了。
#氣餒
在唯可出生後沒多久,我想繼續帶喬伊回教室上課,問了許多間教室,除了愛之語教室之外,得到的回應都是「無法一個大人帶兩個小孩進教室。」我是一個無後援的全職媽媽,平時都是自己帶著兩個小孩到處跑,可以理解教室的為難,但得到這樣的回應難免感到沮喪。當時甚至還腹黑的想:「原來正統的蒙特梭利是給有錢人跟獨生子女上的阿」(好啦! 我承認那時有點太過偏激,大家看過就忘掉吧(照光))
#啟動
但我還是不想放棄,於是開啟了在家蒙特梭利之旅。我把在教室看過的工作都盡量複刻回家,像是: 插花、刮玻璃、榨柳丁汁、切小黃瓜、撥蛋切蛋、倒水、洗衣服、洗水果、剪紙等等,我那神通廣大的媽咪還幫我弄了兩套小圍裙與抹布手套,方便讓我們能在家運作,加上愛之語的芳萍老師時常分享他在哪裡挖到什麼寶貝(然後我跟著去挖這樣) 就這樣,邊做邊學,沒有非常到位,但也是貫徹了蒙式精神。
#其實 我接觸蒙特梭利這套教育法應該有六年以上,在這裡時常分享正向教養,鮮少分享蒙特梭利,因為總覺得自己沒那麼專業,加上已經有許多人在分享了,這部分就交給專業的就好。
會生出這篇文,主要是看到 蒙特梭利媽媽在北加 分享的文章,「家,是最蒙特梭利的地方」深深觸動也鼓勵到我,原來我一直認為的不到位,才是到位的居家蒙特梭利阿! 加上剛好收到親子天下推出的這本《在家也能蒙特梭利》全新增訂版,更讓我清楚明白,不需要把教室複製回家,也不求訂製一個完美的家,只需要些許的微調,能適合你與你的孩子 #在家也能蒙特梭利
💡也分享一些自己這幾年在執行上的一些核心精神
▸蒙特梭利環境需要具備兒童、預備的成人以及預備的環境
▸學習觀察你的孩子,在孩子專注工作時不打擾他
▸以正念的心,用新鮮與好奇的眼光去看待孩子
▸不需口頭指導孩子,只需無聲的示範如何正確工作,跟隨孩子,讓孩子去探索與練習
▸尊重每個孩子的發展進度與特質不同,不比較也不評論,允許孩子用自己的腳步前進
▸打造的一個安全、孩子可以自由移動與盡情探索的環境
▸認識孩子的敏感期,並認知到孩子不是故意的,是生命啟動了學習的黃金階段
▸手是孩子的第二個大腦,動手就是動腦,增加孩子在家中能動手做的機會
▸追求獨立是驅動幼兒最強大的內在力量
▸對我而言幼兒的學習重點在於: 五感刺激、生活自理、具備照顧自己與環境的能力
也分享一下我們家的狀況,我與公婆親戚小姑住在一起(目前家中有6大2小)基本上房子不是我們的,空間也有限,我時常望著牆壁與角落好一段時間,看似在發呆,實際上在想: 不知道這裡能不能做些調整? 這陣子因為疫情的關係都待在家,鼓起勇氣與公婆開口,想在家中做些改變,非常感謝公婆與先生的支持和幫忙,搭配著這本書,讓我能完成這五年來的小小心願❤
在將美術區完成後
喬伊說:「哇~我們家好不一樣」
「你喜歡嗎?」我問他
「喜歡啊! 我覺得這樣很有趣,而且很方便!」
聽完他的回應我感到滿足與欣慰,覺得這一切的努力是值得的,同時我也變得更加輕鬆,因為孩子們現在都能自己來,也就少了許多叫媽媽的聲音,我也終於實現五年來,想當懶媽的終極目標了(這才是主要目的阿!)
對於我們家是如何執行與實踐有興趣的人
可以點開圖片看說明喔!
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(最後想說,書本僅供參考,實際上還是需要以個人、家庭的狀況去做調整,多點彈性與創意,無論做到什麼程度,要認知到願意將孩子生下來的我們,就已經是最好的父母了)
「蒙特梭利ami ams」的推薦目錄:
蒙特梭利ami ams 在 小艾的育兒日誌 |Montessori Life Facebook 的最佳解答
【❄️蒙式父母知不知:蒙式教育冷知識 ❄️】
今天來跟大家分享一些蒙特梭利冷知識,這些知識比較稀奇且不常被大家聽到,但這些知識還蠻有趣的:
1️⃣ 蒙特梭利教育有分 AMI (Association Montessori Internationale)和 AMS American Montessori Society )兩大師資派系
蒙特梭利教育像是宗教一樣,有不同的派系,但是兩派的理念跟大方向相同。
基本上,AMI 是最早的蒙氏系統,由蒙特梭利親自創立的,堅守嚴謹蒙式精神,對老師們的訓練比較有系統跟嚴格,同時也比較保守。
而AMS是由美國人創立,加入很多美國文化和開發精神,對老師們的訓練週期比較短,要求比較鬆且開放,比較像是速成班。
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兩個不同的點,可以用「孩子畫畫弄到桌子」為例:AMI會強調引發孩子內心的意志,讓孩子主動發現不小心畫到桌上了,主動拿抹布清理,從練習中自然而然使用抹布;AMS的老師則會先製造情境機會,將桌子畫上東西,再教孩子如何用抹布擦乾淨的技巧,多了一層刻意的動作。
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目前教育沒有規定蒙特梭利的師資是要哪一個體系的。但以前AMI 證照是一定要出國唸才能有,現在台灣也能考到證照喔!以下是相關資訊:
https://www.facebook.com/AMITAIPEIC/
2️⃣做為一位蒙特梭利的老師什麼都要會、喜歡有美感的物品,而且很喜歡逛路邊市集
我們做為蒙特梭利老師什麼都要學從插畫、烤蛋糕或做科學實驗等等。此外,
我們喜歡非常有質感的物品,塑膠類的東西是個 “No",東西一定要是真實的材料,像是木頭啊,石頭啊等等。此外,我們很愛在路邊看各種小物,買跟收集一堆適合孩子尺寸的教具跟東西喔!
(教室東西就是搜集來的~)
(其實我們就是很愛買啦😂)
最後小補充:
小艾老師我是AMI 體系出來的喔!
IG也很好看:@montessorilifeda
#中華台北蒙特梭利培訓中心
#蒙特梭利老師的日常 #蒙特梭利
#自己打翻自己來
#抱老師大腿
#哭鬧行不通
蒙特梭利ami ams 在 大V生活 Facebook 的最讚貼文
【聊聊萬聖節】剛夥伴在教養群問我這篇文章底鬥,應景複習一下,蒙特梭利為什麼不鼓勵萬聖節,為什麼會大V替孩子裝扮呢?
昨天也有提到亮亮學校(AMI)和好好學校(AMS)對萬聖節的態度不太一樣,亮亮那邊是不過萬聖節的,好好的學校本週五要打扮,前兩天也做了手指造型的萬聖節餅乾。
到底要不要過萬聖節,要不要打扮孩子,我覺得一年只有一次的話..應景無妨。
日常生活中請提供真實的東西吧!尤其是三歲以前的孩子搞不懂現實與虛幻。
💡這個月收到很多關於萬聖節的問題,蒙媽過不過萬聖節?
📍蒙特梭利不過萬聖節,AMI體系的蒙式幼兒園不會有萬聖節活動。
蒙特梭利不贊成給年幼的孩子講虛幻的童話故事,她認為幼兒對現實生活中的事物,已經需要花很多能量去了解,若再加上虛構的故事,不僅會妨礙孩子的學習,還可能會使孩子誤以為真。
所以蒙特梭利強調要慎選故事,盡量避免色情、暴力、鬼怪、虛幻的內容,以免對孩子的心靈有負面的影響。
💡那為什麼大V有幫孩子打扮?
我認為配合群體也蠻重要的,如果全班只有一個人沒打扮他可能會想要跟同學一樣而傷心。
我會避免打扮成童話故事造型,以動物造型出現阿~也不會去參加天母大遊行,怕有太誇張的造型影響孩子心靈。
📍如果你的孩子不願意打扮,無論你蒙不蒙都不應該勉強孩子!
🔸大V的正向教養聊天室:https://pse.is/w6uq6
🔸大V的Podcast 深談蒙特梭利:https://reurl.cc/OqYnQA
📍V友團結力量大,昌信大V最優惠~C組已開放預購,另外新增一組超殺價888快來看看(目前還有滿3500禮) https://pse.is/x8nd7
📍蒙式教具與美術:https://gbf.tw/5fdr7
#好亮育兒日誌
#蒙特梭利 #萬聖節
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