#寶寶親子音樂 開課囉
寶寶們久等了
無法和哥哥姊姊一樣在線上一起玩音樂
海豚老師即將開專給 #一歲 的~寶寶親子音樂
☀️9/2 (四)10:30 實體課程 #小班制
🧴疫情雖減緩,但教室不敢鬆懈
有興趣的媽咪歡迎私訊海豚老師洽詢~
🏠地點:捷運民權西路站附近
🏠課程介紹:https://goo.gl/ynaOrj
#海豚老師音樂廚房 http://t.cn/EaqbStb
同時也有46部Youtube影片,追蹤數超過128的網紅看得見的記憶 How Memory Sticks,也在其Youtube影片中提到,「古蹟活化案例分享──綠匯學苑」由註冊園境師古兆奉先生,透過位於大埔的綠匯學苑,分享古蹟活化的理念,如何保留當中的歷史記憶,而又兼顧現今環境生態、工程等的種種考慮,讓古蹟在現今社會產生新的意義。 分段: 00:43 古蹟歷史及活化理念 03:02 保留歷史記憶 04:25 現代工程考慮 07:43...
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藝術教育理念 在 海豚老師 Facebook 的最佳解答
親子課最享受的
是常看到許多親子互動的溫馨畫面
有沒有發現,孩子喜歡和父母一起做任何事情
趁著他們喜歡膩着我們,心還柔軟的時候
一起在心中種下幸福的種子
總有一天,這些和家人共度的美好,會成為他們面對人生挑戰時的正面能量(引自黃瑽寧醫師)
歡迎親子加入我們
一起來用音樂種下幸福的種子
親子互動音樂:週二10:10/週五10:20/週五11:10/週六11:10
課程介紹:https://goo.gl/ynaOrj
#海豚老師音樂廚房 http://t.cn/EaqbStb
藝術教育理念 在 海豚老師 Facebook 的精選貼文
#彈琴與大腦的路徑
演奏樂器真是個全腦開發的運動
要用眼(看譜+看手+看鍵盤位置)、
要用耳(聽音)、
要用心(專注)、
要有空間感(將音符轉化成音高和位置)、
要有韻律感(身體去感受節拍)、
要有邏輯(譜上的樂理及節奏長度)、
要有想像與感情、
要有記憶(重複樂句或樂段的彈法)...
在初學階段,孩子需要時間
將這些所有的動作和訊息在大腦建立路徑
透過每一次的彈奏、每一次的步驟、每一次地確認、每一次地回想...
就像山路一般,隨著重複地來回走
路就會越來越清楚、越來越大條、越來越好走
前幾天看到一位老師提醒
許多家長在協助孩子練琴、或是新手老師在教學時
常常有個不自覺、下意識的動作
那就是"還沒等孩子想清楚譜上的音、還沒找到在鍵盤的位置時,
就出手協助,直接把孩子的手移動到正確的位置"。
或許孩子很快就能夠把琴練好、很快就上手
但是這樣做,其實是在干擾他大腦路徑的建立
終究還是無法建立他們讀譜(視譜)以及對於鍵盤位置的反應。
曾經有腦科學家針對一些學過十年以上鋼琴的人做的研究發現
他們聽到一些音樂(尤其是自己彈過的)
大腦不只是聽覺區、感覺區開始活躍
不同於一般人,他們的手指動作區也出現反應。
因此在陪伴孩子學琴的過程
通過幾首曲子固然重要,因為這也是培養孩子追求卓越的精神
但是,尤其在面對不熟悉的樂譜、彈奏方式及樂理時
給予他們一些時間思考和反應
讓他們學習如何處理樂譜上各種記號和音符,轉化成彈奏的能力
才是真正地成為屬於他們自己帶得走的音樂演奏能力!
藝術教育理念 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的最佳貼文
「古蹟活化案例分享──綠匯學苑」由註冊園境師古兆奉先生,透過位於大埔的綠匯學苑,分享古蹟活化的理念,如何保留當中的歷史記憶,而又兼顧現今環境生態、工程等的種種考慮,讓古蹟在現今社會產生新的意義。
分段:
00:43 古蹟歷史及活化理念
03:02 保留歷史記憶
04:25 現代工程考慮
07:43 環境生態考慮
11:37 推廣綠色生活
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。
本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education
觀看本影片並填妥問卷的教師,可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)
「建築專題課堂」影片
建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6
6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7
6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8
6月3日(四):香港歷史建築保育的發展與項目分享(主講:文物保育建築師 謝正勤先生)
6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/_YRXRxvwLAM/hqdefault.jpg)
藝術教育理念 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的最讚貼文
「建築專題課堂──從文曲里公園看中國園林特色」由註冊園境師古兆奉先生透過坑口文曲里公園介紹傳統中國園林的特色、現代公園的設計理念和與園林相關的參考書籍。
分段:
0:16 中國園林特色介紹
14:46 現代公園設計理念
17:33 參考書籍介紹
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。
本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education
觀看本影片並填妥問卷的教師,可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)
「建築專題課堂」影片
建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6
6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7
6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
6月3日(四):香港歷史建築保育的發展與項目分享(主講:文物保育建築師 謝正勤先生)
6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/
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藝術教育理念 在 Wisdom Bread 智慧麵包 Youtube 的最佳解答
小心你的說話用詞,千萬不要輕易說這些話...
這些話會對你、和對你身邊的人造成大的影響
►Special thanks to Robin Sharma for this wonderful interview.
https://www.youtube.com/channel/UC6oh54zIYKyW6hgBiZzLLsA
標題:小心你的說話用詞,每天別再說這些話了... ► Robin Sharma(中英字幕)
https://youtu.be/pcWoFpgI1DI
Speaker: Robin Sharma
#智慧麵包 #說話用詞 #小心說話
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► 此影片為教育用途,希望讓更多人能夠受到啟發,學習和受益。
如果您認同我們的理念,請轉發此影片。
- Wisdom Bread 智慧麵包
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Speaker: Robin Sharma
剪輯/翻譯/字幕:Wisdom Bread 智慧麵包
Music & Footage used in this video licensed to Wisdom Bread
► 訂閱Wisdom Bread智慧麵包??
https://www.youtube.com/channel/UC-qwAKnBVzUlbNwol3UCZIA?sub_confirmation=1
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► 更多啟發、智慧、勵志影片 ??
當你覺得生活艱難時 ► 一定要記住這番話! - Les Brown
https://youtu.be/ZraoxMfhKNk
為什麼大腦潛意識程式 ► 束縛著你的情緒和決定?這真的很重要 - Dr. Joe Dispenza 喬.迪斯本札博士
https://www.youtube.com/watch?v=nuyipRzX90s
為什麼大多數人窮其一生,終究一無所獲... 看教授精闢的分析(啟發)
https://www.youtube.com/watch?v=TZ79TA8y7Vk
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藝術教育理念 在 教育部實踐藝術教學研究中程計畫理念說明(吳正雄老師2020年版) 的推薦與評價
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