#短評 #無雷《抓狂演訓班》The Big Hit
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一個事業不順的劇場演員,來到監獄創辦戲劇工作坊;他突發奇想,想要訓練這些受刑人演出經典劇《等待果陀》並帶著他們走出牢房,登上劇場實際演出。卻在訓練的過程中發現,要指導這些沒有演員基礎的受刑人根本就是個不可能的任務。
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一直都很喜歡《等待果陀》這齣劇:劇情大致上就是兩個人在路邊等著一位名為「果陀」的人,他們乾等、苦等,不斷抱怨現在的遭遇,但直到劇終「果陀」都沒有出現。「果陀」象徵著人們在生命中渴望得到的救贖,被視為是「希望」,又或者是活下去的動力,是漫長等待卻永遠無法等到的代名詞。而《抓狂演訓班》的設定為一群受刑人組成的劇團,想要重新詮釋這齣知名舞臺劇,光是聽到這樣的劇情就讓人覺得有趣,充滿好奇。
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原因無他,因為《等待果陀》藉由荒謬的劇情,完美詮釋了人類對生命的普世態度,不停在無謂的等待當中蹉跎;套用到那些等待日子過去、等待被關好關滿的受刑人來說,根本就是絕妙!劇中每個角色都期盼一個能夠拯救他們生命的機會,一個扭轉局面的轉機;不論是指導這群受刑人的戲劇家,亦或是這群被關押在監獄裡的受刑人,還是這些在政府體制內期盼矯正制度能夠服務社會的官僚,甚至是在台下看戲的觀眾、家人、朋友;「等待」永遠是我們生命不斷持續在做的事,只是每個人等的東西有所不同罷了。
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有趣的是,電影在105分鐘不算長的篇幅裡,在五個受刑人和一個導師這六位主要角色間切換,節奏平穩且敘事緊湊,讓人能夠馬上在短時間內理解人物關係,還有他們在《等待果陀》這齣劇中所扮演的角色定位。特別是在結局所呈現的演說,以行動說明了再次重新詮釋了《等待果陀》對生命的反諷,無謂的等待只會讓人迷失,讓人忘記了最初的目的是什麼?
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這位導師是否忘記他當初創辦監獄戲劇工作坊的目的?這位典獄長是否忘記了她為何允許受刑人外出演出?這些受刑人是否忘記了他們進入監獄,甚至為何投入舞臺演出的目的?甚至是整個社會對於矯正制度、官僚們以藝術治療行為偏差的受刑人,這些目的到頭來是否已經不是原本最純粹的樣貌了呢?
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與其說《抓狂演訓班》是部改編真實事件的電影,倒不如說這是一部用行動、用現代的口吻,完美改編了《等待果陀》的真實事件改編作品;以一個簡單的事件,創造出不論戲裡戲外都精彩絕倫、充滿哲理和反思生命意義的電影作品,非常推薦!
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東昊
#抓狂演訓班 #thebighit
#電影 #影評 #filmcritics #movie #review
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過9萬的網紅XMEN330 身心靈學源,也在其Youtube影片中提到,...
藝術治療 電影 在 張嫚芯 Chang Man-Shing Facebook 的精選貼文
:「喂~想邀請你看一部紀錄片的試映。叫做《地球迷航》。」
好久不見的聲音喚起了一些長年被埋在心裡的故事與感動。
起初聽到片名,還以為是什麼科幻動畫? 而我完全錯怪他了。
這部正片為紀錄片的《地球迷航》比科幻電影或動畫更動人的多了,林正盛導演和韓淑華老師長年耕耘多元的藝術治療,陪伴星兒能透過繪畫、音樂揮灑他們在地球上發生的點滴,很喜歡以主角們的插畫為基底做成的動畫配上溫暖的音樂,看邊跌入星兒的異想世界
「每一個星兒背後,都有一個辛苦的家庭」
一把鼻涕一把眼淚的看完電影,除了佩服製作團隊辛苦的跟拍,更佩服星兒的家庭支撐著他們的心智與耐心。
我想起小時候的英文班同學T,他是當時補習班的跳級生,低年級活潑愛表達的他,跟我們一群覺得自己很酷的高年級一起上課,不害羞的與外師流利對答,心底除了小小的羨慕,但也因此以為,是不是所有自閉症的星兒都是高功能自閉症(HFA)的天才呢?想起小時候也常常很沒禮貌的會誤會不善於表達的同儕是自閉症,很多因為標籤其實都是因為不夠瞭解。
很棒的是,這部片發起了自閉症公益計畫,希望透過群眾集資募集紀錄片的上映經費,並推動「校園公播帶母校認養計畫」,民眾贊助後可將《地球迷航》公播版 DVD 送到指定或其他偏鄉國小,透過不可或缺的生命教育,讓善意發芽,和孩子一起擁抱多元的生命姿態、共創友善的未來社會。集資計畫 20 % 的收入也將捐助多寶藝術學堂,長期穩定幫助星兒。
說到這裡點開了網頁,看到募資平台上樹緯畫的傘,簡直為之一亮,太漂亮了!是我的本命傘吧?(欠買)既時尚又能做公益,更能支持好電影?不一起響應嗎?
#推薦大家一起響應 #地球迷航紀錄片上映暨自閉症公益計畫
#唯有理解才能帶來善意與改變
「地球迷航」紀錄片上映暨自閉症公益計畫:
https://www.amongus2021.com/
「地球迷航」粉絲專頁:
https://www.facebook.com/2021AmongUs?locale=tw_TW
藝術治療 電影 在 特教船手林雍傑Jeff Facebook 的最佳貼文
紀錄片《地球迷航🌍》
「自閉症」、「亞斯伯格」、「星兒」其實都是同一種症狀
近年美國DSM-5已經將自閉症視為「自閉症光譜」的一種,108學年國中教育階段身心障礙學生統計,第一名是學習障礙,第二名是智能障礙,再來就是自閉症了,這些標籤在生活中處處可見
回想起某次課堂教孩子們認識萬聖節,當我詢問學生們,向鄰居要糖果時應該要說什麼,某位自閉症孩子信心滿滿地舉起手「要說謝謝!」,讓我無法否認也忍不住地笑了出來,由此可見,自閉症孩子有多麼不一樣
#我們相信 #唯有理解才能帶來善意
《地球迷航》是首部與星兒共創的成人自閉症紀錄片林正盛導演從 2018 年起,以鏡頭拍攝投入藝術治療 25 年的妻子韓淑華成立的多寶藝術學堂和星兒,帶領觀眾走入星兒的生命,看見、理解他們特別而美麗的差異。
#不只是電影 #更是最震撼的生命教育課
團隊發起《地球迷航》紀錄片上映暨自閉症公益計畫,希望透過群眾集資募集紀錄片的上映經費,並推動「校園公播帶母校認養計畫」,透過不可或缺的生命教育,和孩子一起擁抱多元的生命姿態、共創友善的未來社會。
集資計畫 20 % 的收入也將捐助多寶藝術學堂,長期穩定幫助星兒。
邀請你一起響應《地球迷航》紀錄片上映暨自閉症公益計畫,讓我們用瞭解取代陌生與標籤化,為泛自閉症者帶來更多的關懷和善意。
#地球迷航紀錄片上映暨自閉症公益計畫
#唯有理解才能帶來善意與改變