一直覺得除了啟蒙教育、快樂學習
最終還是要讓孩子擁有自主學習的能力。
自然發音、自然語感、拼讀、認讀、閱讀等技能都是英語學習最後需要精熟的領域。
願秧學系統化和螺旋式課程學習，還有在老師的引導下，能讓孩子不止玩中學，更能擁有工具，在未來學習的路上快樂學習、成長茁壯💪
螺旋式課程 在 Facebook 的最佳解答
同時也有81部Youtube影片，追蹤數超過5萬的網紅瘋狂理查GTO，也在其Youtube影片中提到，《線上教學高互動超越實體的英文補習班》 昨晚體驗了阿滴 & Michael 老師的「開新線上英文班」 重回學生的生活 在90分鐘的課程中 Michael老師和 Effy 老師安排了許多的教學方法 琳琅滿目絕無冷場 不僅顧及到學校課程的需要 （單字、句型、文法、解題⋯⋯） 更運用各種有趣的主題互動 ...
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螺旋式課程 在 Facebook 的精選貼文
今天有個大秘密要跟大家說！
這個圖一筆一筆都是我對孩子的愛
為了讓他們可以在家複習，同時可以畫畫，特別畫給他們的～
上週是letter B
今天我要來公佈一個～～～很大很大的秘密😂😂😂
就是其實當初在設計abc故事的時候，每一個letter字母都有埋了一個伏筆在裡面～B再來是C~~圖片中你們有看到CAT 貓咪嗎？（代表下一個字母是letter C)
第二張圖是letter C
伏筆是什麼呢？你們找到了嗎😜
快回去找A的吧！！！
秧學教育
#秧學教育 #英語教育 #啟蒙 #著色本 #英文教材 #字母ABC #letters
#oakley #線上課程 #螺旋式課程
#系統化課程 #自然發音 #自然語感
螺旋式課程 在 Facebook 的最佳貼文
秧學 @kidsden.tw 的專屬口罩～有大人版跟小孩版
有點勾追so cute!
想要擁有嗎😜
目前有報名就送哦～（限量！送完為止）
秧學提供0-99歲全英文螺旋式課程哦💪是有系統地可以從學齡前一直上上去～課程規劃上也是由專業團隊和師資團隊們融合了心理學、課程學、語言學和教育學等專業一起共同撰寫研究～希望帶給大家快樂又很棒的學習環境
#wearmask #防疫 #oakley #kidsden #全英文母語環境 #浸潤式教育 #ruby老師 #英文繪本 #字母abc #pg課 #成人自然發音 #美國國小課程 #toeic #toefl #ielts #sat
螺旋式課程 在 瘋狂理查GTO Youtube 的最佳貼文
《線上教學高互動超越實體的英文補習班》
昨晚體驗了阿滴 & Michael 老師的「開新線上英文班」
重回學生的生活
在90分鐘的課程中
Michael老師和 Effy 老師安排了許多的教學方法
琳琅滿目絕無冷場
不僅顧及到學校課程的需要
（單字、句型、文法、解題⋯⋯）
更運用各種有趣的主題互動
（電影、戲劇、產品設計⋯⋯）
讓孩子自然的習慣口說
讓英文成為生活中的一部分
因應108課綱及2030雙語國家策略
推薦此有趣又實用的課程給你
課程介紹＆試看影片 👉🏻 http://go.sat.cool/3jt783
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【補充：和一般補習班很大的差異】
1. 完善配套：轉移到線上維持高互動，孩子也更願意開口了！視訊小班制一個一個點名練習，確保每個人都開口說英文
2. 課外新聞英文：呼應 108 課綱素養教育，用新的、有趣的時事教英文閱讀
3. 高掌控度：難得在補習班看到包含「口說課」，教學更是以小班制進行，每個孩子都能開口說
4. 帶出孩子學習內在動機：遊戲化的考試、孩子感興趣的話題，教學內容會以引起孩子興趣為出發，不止提升動機、更增加學習印象
5. 老師活潑有趣：從 Michael 和 Effy 老師和孩子的互動，看得出孩子都很喜歡老師的教學，雙向互動也都很棒
6. 阿滴本人每月會親自規劃、舉辦主題講座
如果你家中也有國/高中的孩子，非常推薦來多了解看看！
開新英文最近收到很多成人詢問能不能一起上課，後來終於敲碗集氣成功！開設了專屬成人的課程囉～
【成人班課程三大部分】
✅ 鞏固基礎：文法句型、延伸學習
✅ 連結世界脈動：時事新聞、名人議題
✅ 引發興趣 ：透過歌曲、美劇、電影學英文
【 開新英文線上補習 | 高互動聽說讀寫養成班 】
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螺旋式課程 在 鍾日欣 Youtube 的最佳解答
我是JC老師
電腦相關課程授課超過6000小時的一位AutoCAD課程講師
由於實在太多同學向JC老師反映，希望可以有線上課程學習
所以就決定錄製一系列的AutoCAD 3D線上影片教學
而且不加密、不設限、不販售，就是純分享，希望可以幫助到有需要的朋友們
如果這部AutoCAD 3D教學影片對你有幫助的話
請幫我按個讚，給我點鼓勵，也多分享給需要的朋友們喔~
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3D塑形指令
● 矩形體BOX：
◆ 建立3D實體的矩形體
◆ 用滑鼠拉
◆ 滑鼠+動態輸入(先輸入XY，點一下滑鼠再輸入Z)
◆ ＠X,Y,Z
◆ @X,Y再給高度Z
◆ 長度（L）：分別輸入長、寬、高，可用滑鼠決定方向
◆ 立方體（C）：給邊長，可用滑鼠決定方向
◆ 中心點（CE）
★ 使用方式一樣
★ 輸入的距離不一定是正確的距離，有打@的都是兩倍長
★ 距離會往兩邊長
● 楔形體WEDGE：
◆ 使用方式同矩形體
● 圓柱體CYLINDER：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
◆ 給高度
◆ 二點（2P）
◆ 三點（3P）
◆ 橢圓形（E）
★ 軸端點
▲ 先點一點軸端點，再點同一軸另一個端點（可給距離）
▲ 點另一軸端點（可給距離）
▲ 給高度
★ 中心點
▲ 點中心點
▲ 給長短半徑
▲ 給高度
● 圓錐體CONE：
◆ 使用方式同圓柱體
● 圓球體SPHERE：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
● 圓環體TORUS：
◆ 先輸入圓環半徑或直徑（D）
◆ 再輸入圓管半徑或直徑（D）
◆ 注意事項
◆ 圓環半徑小於圓管半徑：有中心開孔
◆ 圓環半徑等於圓管半徑：沒有中心開孔，正好收成一點
◆ 圓環半徑大於圓管半徑：沒有中心開孔
● 聚合實體POLYSOLID
◆ 使用方式同PLINE，繪製具有厚度及高度的實體物件
◆ 使用極座標與正交會有問題
◆ 物件（O）：選取物件轉聚合實體
◆ 高度（H）：設定聚合實體高度
◆ 寬度（W）：設定聚合實體寬度
◆ 對正（J）：設定聚合實體對正方式
● 角錐體PYRAMID
◆ 多邊形加高度
◆ 外切（C）：外切於圓
◆ 內接（I）：內接於圓
◆ 邊緣（E）：設定邊長
◆ 邊（S）：設定編數
● 螺旋線HELIX
◆ 繪製2D、3D螺旋線
◆ 使用方式同圓柱體
◆ 點取中心點
◆ 基準半徑或 [直徑(D)]
◆ 頂部半徑或 [直徑(D)]
◆ 給高度
◆ 旋轉數（T）：螺旋線旋轉數
◆ 旋轉高度（C）：螺旋線間距高度
◆ 扭轉（W）：螺旋線旋轉方向
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AutoCAD 2016 3D 線上教學影片目錄：https://bit.ly/33qj1CT
AutoCAD 2016 3D 線上教學影片範例下載：https://bit.ly/3uuPUu7
AutoCAD 2016 2D 線上教學影片目錄：http://bit.ly/2Y5F4Mw
AutoCAD 2D 常用快速鍵清單整理：http://bitly.com/2dUEJ9d
建築室內設計Arnold擬真呈現教學影片目錄：https://bit.ly/2VbZmmd
TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGQtB
3ds Max 2015 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGqn3
JC老師個人網站：http://jc-d.net/
JC老師個人FB：https://www.facebook.com/ericjc.tw
JC-Design LINE ID：@umd7274k
螺旋式課程 在 鍾日欣 Youtube 的最讚貼文
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3D塑形指令
● 矩形體BOX：
◆ 建立3D實體的矩形體
◆ 用滑鼠拉
◆ 滑鼠+動態輸入(先輸入XY，點一下滑鼠再輸入Z)
◆ ＠X,Y,Z
◆ @X,Y再給高度Z
◆ 長度（L）：分別輸入長、寬、高，可用滑鼠決定方向
◆ 立方體（C）：給邊長，可用滑鼠決定方向
◆ 中心點（CE）
★ 使用方式一樣
★ 輸入的距離不一定是正確的距離，有打@的都是兩倍長
★ 距離會往兩邊長
● 楔形體WEDGE：
◆ 使用方式同矩形體
● 圓柱體CYLINDER：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
◆ 給高度
◆ 二點（2P）
◆ 三點（3P）
◆ 橢圓形（E）
★ 軸端點
▲ 先點一點軸端點，再點同一軸另一個端點（可給距離）
▲ 點另一軸端點（可給距離）
▲ 給高度
★ 中心點
▲ 點中心點
▲ 給長短半徑
▲ 給高度
● 圓錐體CONE：
◆ 使用方式同圓柱體
● 圓球體SPHERE：
◆ 點取中心點
◆ 給半徑或是直徑（D）
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◆ 先輸入圓環半徑或直徑（D）
◆ 再輸入圓管半徑或直徑（D）
◆ 注意事項
◆ 圓環半徑小於圓管半徑：有中心開孔
◆ 圓環半徑等於圓管半徑：沒有中心開孔，正好收成一點
◆ 圓環半徑大於圓管半徑：沒有中心開孔
● 聚合實體POLYSOLID
◆ 使用方式同PLINE，繪製具有厚度及高度的實體物件
◆ 使用極座標與正交會有問題
◆ 物件（O）：選取物件轉聚合實體
◆ 高度（H）：設定聚合實體高度
◆ 寬度（W）：設定聚合實體寬度
◆ 對正（J）：設定聚合實體對正方式
● 角錐體PYRAMID
◆ 多邊形加高度
◆ 外切（C）：外切於圓
◆ 內接（I）：內接於圓
◆ 邊緣（E）：設定邊長
◆ 邊（S）：設定編數
● 螺旋線HELIX
◆ 繪製2D、3D螺旋線
◆ 使用方式同圓柱體
◆ 點取中心點
◆ 基準半徑或 [直徑(D)]
◆ 頂部半徑或 [直徑(D)]
◆ 給高度
◆ 旋轉數（T）：螺旋線旋轉數
◆ 旋轉高度（C）：螺旋線間距高度
◆ 扭轉（W）：螺旋線旋轉方向
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TQC AutoCAD 2008 2D 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGQtB
3ds Max 2015 線上教學影片目錄：http://bitly.com/2dUGqn3
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螺旋式課程 在 布魯納螺旋式課程在PTT/Dcard完整相關資訊 - 輕鬆健身去 的推薦與評價
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螺旋式課程 在 [[問]] 圓周組織& 螺旋式組織法?? - 精華區studyteacher - 批踢踢 ... 的推薦與評價
1.編製歷史科教材,先教台灣歷史,以後再教中國,亞洲和世界歷史,這種教材組織
法稱為? A.圓周組織法 B.論理組織法 C.大單元組織法 D.螺旋式組織法
2.編製地理教材，先教鄉土地理，而後本縣、本省、全國、鄰國、全世界，此種
教材組織法屬於? A.圓周組織法 B.螺旋式組織法 C.論理組織法 D.心理組織法
第一題答案給(D)螺旋式... 為什麼不能選圓周組織法
請問圓周組織法和螺旋式組織法的不同在哪呢??
第二題答案給(D)心理...答案錯了嗎??還是題意跟第一題有不同之處??
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.64.254.105
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: ktse (煥然翊新) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 圓周組織 & 螺旋式組織法??
時間: Thu Mar 3 19:48:55 2005
※ 引述《lititia (努力拼教甄)》之銘言：
: 1.編製歷史科教材,先教台灣歷史,以後再教中國,亞洲和世界歷史,這種教材組織
: 法稱為? A.圓周組織法 B.論理組織法 C.大單元組織法 D.螺旋式組織法
: 2.編製地理教材，先教鄉土地理，而後本縣、本省、全國、鄰國、全世界，此種
: 教材組織法屬於? A.圓周組織法 B.螺旋式組織法 C.論理組織法 D.心理組織法
: 第一題答案給(D)螺旋式... 為什麼不能選圓周組織法
: 請問圓周組織法和螺旋式組織法的不同在哪呢??
: 第二題答案給(D)心理...答案錯了嗎??還是題意跟第一題有不同之處??
首先先來釐清論理和心理組織法的定義，"論理"與"心理"兩種組織法是編排
課程時會運用的方式，論理強調的是課程的系統性，舉例來說從上古史
接下來是夏商周、春秋戰國直到民國這樣的課程安排，然而心理組織法則是
會以學生的生活環境為主，舉例先教台灣再教美洲、歐洲等，也就是題目2
這樣的排列方式
至於"螺旋"課程與"圓周"課程當然是有所不同，螺旋的話每年級的課程只會
重複到一點點，而重複到的部分就是當作先備經驗給學生便於瞭解
至於圓周課程就像是同心圓一樣，同樣的課程在不同年級會再重複上，舉例
一年級上台灣、亞洲、美洲，二年級還是上台灣、亞洲、美洲，三年級也是
上同樣的範圍，只是在這其中會增加內容
以上 不曉得這樣解釋看得懂嗎？
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.132.162.232
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: telemann (突然失去勇氣) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 圓周組織 & 螺旋式組織法??
時間: Fri Mar 4 20:40:42 2005
※ 引述《ktse (煥然翊新)》之銘言：
: ※ 引述《lititia (努力拼教甄)》之銘言：
恩..我來提供我的思考方式^^
第一題的話，因為"圓周"是"論理"的其中一種（另一個是"直進"）
所以依照選擇題的作答方式 A.B重複出現了 所以一定不可能
哈 很投機...
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.135.162.56
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: SnakeO (SnakeO) 看板: studyteacher
標題: [考題] 圓周組織法與螺旋式
時間: Mon Jul 11 20:28:38 2005
兩個是一樣的嗎??
還是有差別
Orz 一直搞不清楚....
--
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◆ From: 203.70.48.168
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