【追焦就該被開罰單嗎?】
疫情趨緩,大家開始恢復休閒活動,重機車友和拍攝騎士身影的追焦手也不例外。
但是不知道為什麼,各地警局的長官,突然覺得追焦拍過彎很危險。
長官的邏輯很簡單:車友可能為了耍帥入鏡而過彎壓車(?),進而造成交通事故的發生(?),所以應該要處理追焦的行為(?)
長官也因此要求基層要巡邏取締告發追焦手(???)
https://news.ebc.net.tw/news/living/270805
邏輯上的問題先不論,法律上這麼做,沒有問題嗎?
站在道路以外的空地或排水溝拍重機過彎,是否違反下列規定?
A.未經許可在道路拍攝電影或其他類似行為(道交條例第82條第1項第9款)。
B.於交通頻繁之道路或鐵路平交道附近任意奔跑、追逐、嬉遊或坐、臥、蹲、立,足以阻礙交通(道交條例第78條第1項第4款)。
人家單純騎車過去,我站在路邊拍照,就是足以妨礙交通的「拍電影或其他類似行為」?
站在空地或水溝裡,又真的「足以阻礙交通」?
除非遇到藤原填海,不然這些問題的答案,應該都很明顯。
好,更大的問題來了。
試問:如果警察明知沒有違規,但仍將不實違規事實及違反法條登載於舉發通知單,#是否觸犯公務員登載不實文書罪(刑法第213條)?
這個問題的答案更明顯,過去也有警察 #因為不實舉發而背上刑事責任。
我的立場很簡單,如果真有違反道交條例的行為態樣,#該處罰就要處罰。
但是,如果事實上就是沒有違反,也不可以「因為長官要求」,就隨便找個理由開單。
你以為只有這樣嗎?事實上剛剛的問題,本來還有這個番外篇:
請問:如果站在路旁或排水溝拍重機過彎,同時把機車停在路旁草坪,是否違反下列規定:
C.任意駛出邊線(道交條例第45條第1項第12款)。
不過,因為這樣開單實在太牽強了,警方只能在事後坦承法條有誤而主動撤銷罰單,所以我也撤銷了這個問題。
https://udn.com/news/story/7320/5701119
台灣是個法治的國家,執法人員要依法行政,不能隨意拿「為了大家好」而濫權執法。
不然,賠上的不只是警民關係,恐怕還有背上刑事責任的問題。
同時也有97部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅Henry 羅寶鴻老師,也在其Youtube影片中提到,【孩子叛逆報復尋求關注,對自己自暴自棄又沒自信?- 羅寶鴻老師:我們都是當了父母,才學習怎麼教育孩子的】 羅老師您好: 昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎? 我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小...
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恩弟繪本學習單之自己畫畫🎨
👦:我不會畫!
👩:要自己畫啊!以前恩恩也都是自己畫!
👦:可是我畫不出來啊!
👩:先看著書模仿慢慢畫
👦:那你教我。
於是,媽媽用手指在紙上告訴他大概位置,
恩弟自己慢慢畫出來線條,
當然他自己會覺得不滿意一擦再擦。
👩:幹嘛擦?我覺得這樣畫很好啊
👦:可是我很笨,這個畫不好看
👩:你沒有很笨,畫得出來都很厲害
👦:(面露微笑)所以我這樣畫有好可愛?
👩:熊熊畫的很可愛啊!而且你還幫他穿衣服
(媽媽幫姊姊處理功課他又自己在一旁畫)
👦:你看!熊媽媽講故事給小熊聽
👩:那熊媽媽肚子上是什麼?
👦:是熊故事書
👩:哈哈哈 哪來那麼多熊!
但是很明顯,經過剛剛畫過一次,
自己能腦袋清楚再繪出他想要的感覺。
常常媽媽忙姊姊作業,
爸爸督促時就會偷幫他畫,
(真的阿捏不行啊!)
媽媽很希望每次都能是自己畫這樣才能進步。恩弟真的是很容易秒惹惱人的小孩,
同時也是一個對自己「沒有信心」的小孩。
常常在學習一項東西時會脫口而出「我很笨耶!」
對自己的行為完全沒有把握⋯
其實往往他都能慢慢做好,
即使不能完美但也能達成的那種,
沒有自信心需要給予自信心也不是一門容易的事情。
「畫畫」這件事情上面也滿早就給他接觸,
其一當然是恩姐特愛畫畫所以他也會跟風,
其二也是為了能練習「靜下來」的靜態活動。
「勤能補拙」這句話很能套在恩弟上,
肢體從小不協調,那就上足球課,
學校直排輪摔了一學期也進入軌道,
害怕課程記得慢、學得慢,
平常有事沒事從生活中逮到機會就讓他說,
別無他法就是「花時間」。
當他累積到一個程度時,
一定可以跟上基本的水平。
當然適時的給予「鼓勵」支撐信心也是很重要!
小孩做錯該處罰就要處罰!
但需要稱讚時也不要吝嗇!
畢竟實在每天幾乎都要被罵😂
希望我們家的恩弟能繼續好好加油💪
幼兒園還是開心學習的階段啊!
#恩弟日常
#畫畫
#沒有天份也能後天學習
#4y9m
該處罰就要處罰 在 蘋果vs西打 Facebook 的最佳解答
今天我的忍耐度還不錯...
到傍晚4:40才爆發🤯
ㄧ整天,老師出的功課根本就是1-2小時可以寫完...
結果,一下這邊癢,一下那邊癢,一下這邊痛,一下那邊痛...
兩個小孩乘以二....🤦🏻♀️
再不然就一直在口角...
跟對方一言不合又生氣😠
專心寫功課到底有沒有那麼難🤯
剛剛我爆發後,要她們給我最後完成時間,時間到沒做完,該處罰就要處罰🤬
這下好了,時間到之前通通完成了✅
那一整天到底在幹嘛😡😡😡
真想丟包小孩去圖書館認真寫功課😤😤
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【孩子叛逆報復尋求關注,對自己自暴自棄又沒自信?- 羅寶鴻老師:我們都是當了父母,才學習怎麼教育孩子的】
羅老師您好:
昨晚買到新書就看了2/3停不下來,有種相見恨晚的感覺,不知還來得及修正我之前的錯誤教養方式嗎?
我的小孩小2跟小1,都是男孩。以前小學前他們做很嚴重的錯事我才會打他們,後來小學後我有看了一些文章,我盡量不打小孩了,但會用罰站發跪或是剝奪看電視打電動的方式來處理!但有時還是會氣到大吼大叫,說出不好聽的話!但我已開始學習不要在情緒下處理事情!
我小2的老大,之前我都會在他情緒上想跟他談,我會反問他說,如果人家這樣對你你舒服嗎?他都會賭氣跟我說舒服啊,類似這種反話。後來我看了些文章說不要情緒上談,於是我就會說我知道你現在很生氣,那我們晚點再談,等你平靜下來再說,但他就馬上回我說,我覺對不會跟你談,一輩子都不會,我聽了還是很難過。
像有一次他生氣躺在床上對我做出空踢腳的行為,我說你想踢我是嗎?他說對,我生氣難過到說出:那你現在想踢我長大會不會想殺我,他回我,有可能!!老師,此時我還是得忍下來自己消化嗎?要告訴自己這是氣話嗎?因為我很意外為何他會氣到說出這種話!會不會我不理他長大真的變壞了!
另一個小1的弟弟;我覺的是您書上說的沒自信的小孩。可能是哥哥很有自信好勝心很強,但弟弟反應較慢也比較不會爭,哥哥就有時會欺負他。
像是玩遊戲哥哥若輸了就會說不算重來,弟弟為了想跟哥哥玩就默默接受!但長久就讓弟弟覺得他什麼都做不好。(這是我最近才發現的), 於是弟弟只要遇到困難,他就會說反正我就是笨,我什麼都不會,甚至最近還會說出你們都不要管我,我要去自殺,等等讓我很難過的話!像是我跟他說不寫作業會被老師罵,他就說那我要去炸掉學校!不然就是很生氣的一直摔東西(我只讓他摔枕頭,好在他還聽的進去)
後來我慢慢引導他,才知道他說他常常跟我說哥哥欺負他的事,哥哥都說沒有,然後我們有幾次都相信哥哥,他就覺得我們都不在乎他,所以他才說出這些想死的氣話!希望我們注意他。聽完我好愧疚跟難過,我一直哭,哭我是不是個壞媽媽,怎讓我的小孩變成這樣。
老是,雖然我知道原因,但我不知道我接下來該怎做,每當他又因為自己做不到什麼事(像是樂高被他自己不小心摔壞了)又開口說出負面的話時我該怎處理?
這兩個小孩也許因為我以前不好的教養方式留下了不好的果,但我現在開始改變還來的及嗎?我有時也真的覺的我教育好失敗
不知您會不會看到此訊息,也許跟我一樣無助的媽媽也傳來了很多訊息給您而被淹沒了,但我還是好希望老師能看到且告訴我該怎做!!謝謝老師!!
…………….
「你好我是羅老師。
謝謝你的來信,我有看到、而且看完了。
首先,謝謝你願意買我的書,並且願意學習用更好的方法,來教育你的孩子。 但不知道你買的是哪一本呢?
因為你的兩個孩子目前偏差行為比較複雜,所以我會以「 羅寶鴻的安定教養學」這本書的內容,來回答你的問題。
從你信裡面的內容,我看到你已經很瞭解用以往打罵、處罰、威脅的方式,會造就孩子什麼反效果了。確實, 當大人用不正確的教養方式對待孩子, 隨著孩子漸漸長大,這種反效果的後座力就會越來越讓大人感受到了.....」
#羅寶鴻的安定教養學
#羅寶鴻的安定教養繪本
該處罰就要處罰 在 戴瑋姍‧板橋 Youtube 的最讚貼文
#提供市場防疫補助,照顧基層攤商‼️
和市長說過很多次了,但都沒有善意回應,因此總質詢再說一次。
疫情當前,傳統市場防疫工作不能輕易鬆懈,市府更應該提出協助,沒有輔導只有開罰,長久下去就會產生防疫疲勞。
為了配合市府防疫政策,量體溫、實聯制、酒精消毒、全市場清消,這些物資和人力,皆造成自治會和攤商很大的財務負擔。
有些傳統市場甚至有十幾個出入口,每個入口聘請一位臨時人員看顧,一個月下來,要多花掉好幾十萬元。
隔壁台北市都能給予「市場防疫補助」,在議員監督後,甚至加碼更多,令新北市民無比羨慕。
反觀侯市長,過了三個月,還在說「各市場管控方式不同」,可見無心管理。
再次強調,政策手段 #不能只有棒子沒有蘿蔔
疫情期間,市場處共稽查了2819次,開出680張勸導單,未達標準就停業三天,連續處罰。
又不是警察抓小偷,以市長的高度,應該能拿出更好的辦法,來幫助基層攤商度過難關。
期盼侯友宜市長,盡速給予各公有市場和攤集場防疫補助,無論是部分現金挹注,或是物資配給,都是當務之急!
該處罰就要處罰 在 秦慧珠 Youtube 的最佳解答
微解封標準不一,民眾難遵守,警察忙抓人
昨天指揮中心公布7/13-7/26微解封標準,記者會上幾大部會首長帶了二三十個手板做說明,媒體也大肆報導,但五花八門、標準不一的規定,讓許多行業反彈,讓民眾頭昏眼花!
柯文哲市長說,他是“看電視才知道!”表示中央沒跟地方政府討論就公布了,蘇院長今天說可以在7/13前滾動式檢討,既然沒跟地方政府討論,這兩天還要再檢討,那倉促推出不是太草率嗎?
而且這五花八門的規定,一般人很難記的住,一不小心就可能違規被處罰!
不但大家記不住,記住了也沒用,因為至少有八個縣市政府選擇“逆時中”,不和中央一致,所以你記住了中央的規定,還得記住各縣市的規定。
而各餐廳、店家也有自己的規定,不跟縣市的規定走,所以你還得再記住每個店家的規定。
這樣的情況實在有夠亂!
而更讓人疑惑的是,這些規定由誰來執法,誰來抓人、開罰單?
警察局?衛生局?教育局?觀傳局?
如果餐廳違反規定,誰去抓?(主管機官是衛生局)
電影院違反規定誰去抓?(主管機關是觀傳局或新聞局)
補習班違反規定誰去抓?(主管機關是教育局)
健身中心違反規定誰去抓?(各縣市主管單位不同,台北市是體育局)
民眾知道每個行業的主官單位嗎?發現違規該跟誰檢舉?恐怕還是去找警察,最後還是落在波麗士大人的身上,讓警察疲於奔命!
7/13以後,一定亂象叢生,這種現象都要民眾和地方基層官員承擔,中央政府蘇院長、陳時中,只動一張嘴,地方跑斷腿,這是甚麼樣的蔡政府啊!
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OT莉莉當媽媽,我們陪你長大
官網文章:https://otlilly.com/2y3n_talk_about_punishment/
有時候OT莉莉會聽到已為人父母的朋友們抱怨,說今天家裡的小孩又搗蛋了,對他做了甚
麼樣的懲罰等等,可是小孩完全不買帳,還把罰站當作是好玩,絲毫沒有被處罰的愧疚感
。身為爸媽看到這個畫面,簡直氣到不行,甚至說出一些不是本意的「狠話」。
OT莉莉並不是一個採取完全不處罰的態度的人,不管孩子是做了好的、正確的事情,或者
是錯誤的事情,都要在事件發生的當下去處理,比如:給予立即的讚美,或是立即性的處
罰。
大家現在聽到「處罰」兩個字都非常敏感,OT莉莉要談的處罰,會比較像是對於事件的
立即處理,要讓孩子知道:做了錯誤的事情、或是違反了規定,必須要接受這樣做的後果
。
而在做這些處理的時候,有幾個原則,是OT莉莉要提醒大家的—2不3要!
2不
第1不—不要把孩子關在你看不到的地方,例如:陽台、房間裡、廁所裡。
那些關起門來,你看不到他的地方,因為你不知道他會在那個空間做什麼事情,孩子可能
會受傷、或者他突然身體發生什麼狀況、你沒有聽到呼救等等,這些都是很危險的行為。
第2不–不要「情緒勒索」。
例如:你再這樣媽媽就不理你了,我就不愛你了,不說故事給你聽了,我就再也不帶你去XX等等。
不要這樣做是因為有兩個原因:
第一個原因是,說一件你做不到的事情,只是耗損孩子對你的信任感。
每次在氣頭上所說的「不再理你、不再給你……」,這些都你做不到的事情,時間一久,
孩子自然會對於你說的話不信任,就像是當耳邊風。
第二個原因是,愛不可以當籌碼。
愛就是愛,我們在愛中說理、處理事情、教導孩子。處罰是為了讓孩子學習承擔違反規則
的後果(不論是安全規則或社會規則)。可能沒有造成實質上的損害,但是破壞了親子間
的約定,除了事件本身的後果之外,連帶會有親子間的溝通:我們會跟孩子使用簡單清楚
的句子解釋事件,並且說明處罰的原因跟原則。這樣的處罰才會收有成效。
3要
第1要–要確定孩子正在聽你說話。
學齡前的孩子,專注的時間本來就比較短暫,很容易被外界引走注意力,所以當我們跟孩
子們說話時,若開始發現孩子東張西望,應先排除外界雜亂訊息的干擾。如帶到比較安靜
的角落,適度的讓他的視線範圍中只有你,蹲下來和孩子眼睛平視,等孩子情緒穩定下來
的時候,告訴他你要告訴他的事情,又或者是可以適度加上擁抱,利用增加本體感覺來穩
定孩子的情緒,在情緒穩定下來後,爸媽再講要講的事情。
第2要–要做到此時此地(here and now)處理此事。
不管是稱讚孩子來增強孩子正確的行為,或者是要改正孩子的錯誤行為,都盡可能的做到「此時此地」處理這一件事。比如:孩子在中午的時候故意把手伸去摸插座,那就不要等到晚上要玩火車軌道的時候,才跟他說你不可以玩,因為孩子沒有辦法連結這麼長
時間的故事,這樣的處理方式,對孩子來說是兩個獨立的事件,反而不能夠達到我們想要
達到的教導的效果。
第3要–要能覺察自己的情緒,而不是把自己的情緒發洩在處罰上。
覺察自我的情緒這件事情很難,OT莉莉也是在長期的臨床訓練下,慢慢地練習和感受,自己現在是什麼感覺?這是一件很有趣的練習,也是一件很辛苦的練習,有點難一開始就做得好,我們也在臨床上發現,有很多人沒有辦法很好的理解,或是承認自己正在一種情緒當中。
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你有沒有看過這樣的故事:已經上班一整天了,今天的客戶很難搞,定案的稿件又要改,
今天的主管很機車,又額外叫你做一些事情,終於下班回到家,陪小孩玩了一下子,結果
小孩因為火車軌道一直組不好,就撒野把玩具一推就哭了起來,你也就火大起來,叫小孩
不要哭啊,又沒怎樣,怎麼可以丟玩具,你大聲的斥責,小孩就哭得更大聲了。
這個時候,你斥責的究竟是自己的壓力跟疲憊?還是真的要教導小孩要多嘗試,陪伴他度
過挫折?
這是會發生在你我身邊的事情,甚至是OT莉莉與鬍鬚張的家中。在兩人工作爆量,情緒張力達到臨界點的時候,我們也會因為疲累,偶而也會失去覺察的能力,但好險的是,我們會彼此提醒對方,讓對方有個地方可以休息,整理一下情緒後,再回來換手處
理小孩。這樣子讓彼此都有情緒休息的時間,反而更能增進親子關係喔!
處罰孩子的二不三要你學會了嗎?下次再遇到要有處罰的時候,不妨試試看吧!
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▁▂▃▄▅ OT 莉莉當媽媽 ▅▄▃▂▁
OT莉莉、鬍鬚張老師,一對職能治療師爸媽,養著兒子仲雞哥
OT 莉莉當媽媽,陪你一起當更好的爸媽
官方網站:https://otlilly.com/
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.136.115.33 (臺灣)
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