【國立臺灣大學109學年度畢業典禮 致詞代表 心理學系林世峰】
Student Address, National Taiwan University Commencement 2021
Shih-Feng Lin from the Department of Psychology
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校長、各位貴賓、師長,親愛的家長、同學、畢業生,還有所有螢幕前的觀眾朋友,大家好!我是臺大畢業生代表,心理學系四年級的林世峰。
四年來,真的很難忘,我們同學一起在新生書院互加好友,在醉月湖找校鵝,還到舟山路上觀察大笨鳥的慢動作,又騎腳踏車到溫州街裝文青,到118巷當吃貨。多希望一切歲月靜好,但新冠肺炎疫情揮之不去,年輕生命殞落的悲劇突然到來,讓我們成為最迷惘的一屆,也是最獨特的一屆。
學校的活動臨時停辦,線上課程堆積如山,畢業舞會、椰林辦桌又被忍痛取消,最後甚至連實體畢業典禮和謝師宴也成為永遠的遺憾。我有朋友被迫放棄出國交換的機會,而我夢寐以求的芬蘭教育見習也無法成行。計畫被打亂、不安變常態,我們卻又將面臨更多挑戰。
一天,我在溫州街二手書店翻到詹姆斯.卡斯的一句話,震撼了我。這位哲學家將人類活動分為兩種遊戲,他說:「有限遊戲以取勝為目的,無限遊戲以延續遊戲為目的。」當下我驚覺,或許求學路上感到煎熬,就是因為我們被困在有限的遊戲中。有限的學習是一場短跑,只是一種手段,是為了勝過別人來證明自己,而拼命地刷新履歷、獲得標籤。
我回想起大三的一晚,我陪高三的學弟妹們為大考奮戰,原本想說幫忙解題而已,但最後他們卻對我說 :「學長,我讀書感覺好空、好累、好悶……」、「學長,我學這些到底為了什麼……」
是啊!為了考試而讀書、為了標籤而學習,不問意義與價值,讓我們陷入空虛、疲憊與痛苦。於是,我和一群來自超過二十個不同科系的夥伴創立了「臺大青鳥教育社」,有來自超過五所大學甚至香港、加拿大的大學生,一起走進的社區、偏鄉引導國高中生探索學習意義和自我價值,我們一起描繪活用所學、開展生涯的美好未來。
驀然回首,當初那麼想到芬蘭,不就是為了回台灣實現讓學習更有意義的理想嗎?疫情是一位無形的嚴師,教導我們在變動中珍惜彼此,在家園築夢踏實,更讓我們重新發現,學習是一場無限的壯遊,本身就是一種目的,是為了提升自己來造福他人,而自在地探索未知、創造價值。
經過師生共同努力,今天的臺大更重視心輔資源,「防疫一號」、「線上杜鵑花節」、「未來大學」,都讓我們這最迷惘的一屆,不僅成為了最獨特的一屆,更將蛻變為最堅韌、最覺醒的一屆。無論如何我們堅信,來到生命的必有意義,即使畢業了、即使停課了,臺大人都將繼續沉思、繼續學習,在人生的無限遊戲,繼續締造壯舉,讓傅鐘在心裡迴響起,永不止息!
一路上感謝師長、同學,感謝親友、爸爸媽媽及阿公阿嬤。感謝臺大砥礪我們脫胎換骨。期許自己並祝福各位同學,艱難時刻盡己所能,抱持無限思維活學活用,超越自我、同理他人,我們一起創造共好的故事、貢獻宇宙的精神!我是林世峰,畢業後我們一起勇敢!謝謝大家!
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President Kuan, distinguished guests, professors, parents, graduates, and friends on the screen, Hi! I am the valedictorian on behalf of graduates. I am Lin, Shih-Feng from the Department of Psychology.
The past transient four years brought me lasting remembrance. We made friends with classmates at Orientation Camp, searched for geese at Drunken Moon Lake, watched languid birds, Malayan Night Heron, on Zhoushan Road, biked to Wenzhou Street like a hipster and took a bite at the Lane 118. Although I dream that serene days live on, Covid-19 pandemic and the tragic loss of young lives suddenly happened. Hence, we have become the most puzzled and unique graduating class of 2021.
The events on campus were abruptly suspended. Online courses were augmented. The graduation prom and the feast at Palm Boulevard were cancelled. Even the onsite graduation ceremony and the banquet for thanking professors have become impossible but eternal regrets. One of my friends was forced to relinquish the opportunity to exchange abroad. And I could not fulfill my internship program of which I dream in Finland. Facing the disruption of planning and uncertainty as normalcy, we meet myriad challenges.
One day, I read a sentence written by James Carse in a second-hand bookstore on Wenzhou Street. To my astonishment, the philosopher categorizes human activities as two kinds of games. He said that "a finite game is played for the purpose of winning, an infinite game for the purpose of continuing the play.” All of a sudden, I realized that my struggling study arises from the trap of finite game. The limited learning like a sprint aims to prove superiority as means that we spare no effort to renew resume and acquire labels.
Reflecting back on one evening in my junior year, I accompanied third graders of high school who strived to prepare university entrance exam. I thought I could help answer their questions but eventually they said to me that “I felt aimless, exhausted, and suffocated…"“What is the purpose for learning indeed…?”
Right. Studying for exams and labels without inquiring into meaning and value could ensnare us within emptiness, exhaustion and pains. Therefore, I found NTU Avizure Education Club in partnership with peers from more than 20 departments. Students from over five universities including those from Hong Kong and Canada enter the community and guide middle and high schoolers to explore the meaning of learning and the value of self through application of what we have learned, leading to promising careers in the future.
While viewing the past and thinking of Finland, wasn’t it the ideal that I wish to accomplish after return to make learning more meaningful? The pandemic is an invisible stern teacher who teaches us to cherish each other in times of turmoil, to pursue dreams step by step in homeland, and to discover again. Learning is infinite grand journey embodied in a purpose, improving oneself to benefit others, exploring unknown, and creating value.
With joint endeavors of faculty and students, National Taiwan University today draws more attention to counseling resources. The Device of Epidemic Prevention No. 1, Azalea Festival online, and the University of Future project allow us as the most puzzled class to transform into the most unique and perseverant class with self-awareness. We firmly believe that anything that brings to the life gives meaning. Regardless of gradation and end of class, members of NTU would continue to consider and learn as well as proceed to accomplish in the infinite game of life. And the resonance of ringing the Full Bell in our mind never ceases.
I would like to extend my gratitude to professors, fellow classmates, family, friends, parents and grandparents in my path. Thank National Taiwan University for urging us to change. I expect each student and myself to transcend ourselves and to be compassionate toward others as active learners during trying times. We together create stories of common good and embrace the spirit to contribute to the universe. I am Lin, Shih-Feng. We are brave upon graduation. Thank you all.
詳見:
https://www.facebook.com/NTUCommencement/posts/2718183551805402
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「詹姆斯卡斯」的推薦目錄:
詹姆斯卡斯 在 我們不只是老師 Facebook 的最讚貼文
【#閱讀345】20:《人生有限,你要玩出無限》 (暘斌)
這本書光書名就很吸睛,如果把它改成「在有限的時間裡活出無限的價值」,那就很老哏,應該沒什麼人想看吧😂透過書名,我們可以知道這本書的關鍵字就是「玩」!
從原本庸碌忙亂的生活中超脫出來,重新檢視自己的處境與不足,再設法增加技能。其實人生就像玩手遊一般,持續破關升級、拓展視野。玩好這場「人生遊戲」除了要有策略外,更重要的是投入並享受於其中。
成為「一級玩家」的秘密和方法,書裡有解答。
✨三大亮點
1️⃣為什麼本書作者歐陽立中可以同時高效完成許多事?
一般人對於他同時身兼數個角色,都會發出驚嘆:「你一天是有48小時嗎?」不過就算給我一天72小時,我也達不到學長的產能!
因為我的效率像「加法」,一天多一點,進步速度平緩;學長的效率是「乘法」,實現了指數型的成長。因此,每過一天,我們的差距就拉開更多。
舉例而言,同樣是把一本書讀三遍,我的處理方式應該是:記下佳句、醞釀想法、寫一篇心得。
學長則是:第一遍寫成五千字的錄音檔稿,方便錄製有聲書;第二遍做成簡報,讀書會時可以和聽眾分享;第三遍是把書的架構拆掉,變成碎片化的知識,知識加上自己的觀點,就變成網路上的新文章。
更厲害的是,網路文章累積多了,整理一下又是一本新書準備出版!(四年能出五本書是有道理的。)可見重點不在瞎忙和做很多事,而是不斷「省時間」和「效益化」,一魚多吃,才是高手的心法。
2️⃣「歲月靜好」不行嗎,為什麼我要成為「一級玩家」?
享受小日子、擁抱小確幸,當然很好,不過,成為人生玩家,日子會很不一樣。尤其如果你家裡有小孩,我會強烈建議你成為人生遊戲的高手。未必要和人爭高下(人生還有左右😉),不過一定要有自己的生活哲學和品味。
根據我在教學現場的觀察,綜合表現傑出的孩子,往往擁有極佳的親子關係。
他們和家長的關係像好朋友般緊密、和諧,在關鍵時刻大多會願意參考父母的意見,也很有信心父母會支持自己的決定。這和時下大多數「孩子講不聽就收手機,功課不好就送去補習」那種劍拔弩張式的親子關係,真的差很多。
在我看來,這兩者最大的差別就在:孩子有沒有欣賞自己的父母。當別人父母的我們,若有自己的生活哲學和品味,孩子自然會欣賞和效法。反之,怎麼碎碎念也沒有用,孩子一句:「你自己還不是⋯⋯」大人就語塞了。
對我而言,努力成為優秀的玩家不只是為了自己,更重要的是能以身作則,來實現更棒的教養模式與家庭生活。
3️⃣這本書和作者臉書上的文章有差嗎?
身為歐陽學長的忠實讀者,這本書的文章我幾乎都在網路上看過了,其實相去不遠。
不過,我必須要說,讀紙本書才最有FU啊!可以盡情畫重點、寫眉批、折書角、貼標籤、找錯字(職業病發作🤣),把所有互動的歷程都留下來,期待下一次的重逢,很有意思也有意義。
網路上的文章,一篇篇獨立,較難掌握完整脈絡。本書將能幫助讀者「個體崛起」的方式,有系統的整理了出來:以每日任務培養專長、點滿技能樹(人際溝通、專業累績、情緒掌控、尋覓良師),再到如何為自己爭取回饋和獎勵,如何找到自己的偉大航道。
不用到處走冤枉路,力氣放在對的地方,這本書有系統、有案例、有方法。想要個人品牌「一軍」突起,「一本」就行。
📝四大金句
1️⃣別等貴人,去做貴人的貴人。
2️⃣命是弱者的藉口,運是強者的謙辭。
3️⃣一個人過得不如意,並不是過得如意的人害的。
4️⃣若你想要倍受尊重,就要訓練別人對待你的方式。
👨🏫我的看法
剛看到這個書名時,我立刻想到之前有在「樊登讀書」聽過他講詹姆斯.卡斯的《有限與無限的遊戲》。
樊登說有限遊戲在意的是輸贏,勝負一分,遊戲就結束了;無限遊戲沒有開始,也沒有結束,甚至沒有贏家。無限遊戲以「延續」遊戲為目的,希望讓更多人參與進來。我們所熟知的文人、科學家、藝術家,他們都是無限遊戲的大玩家。
歐陽立中學長在作者的序中也提到這本書,不過他提出一個新觀點:並非「有限遊戲」百害無益,「無限遊戲」可圈可點,因為很多人嚮往「無限遊戲」的自由,卻只是行動上的侏儒,因此他的第三選擇是「有限競技,無限成長!」
「有限競技,無限成長!」這個觀念真的太棒了。
這本書我早就搶先預購,剛放寒假時讀得差不多了,其實有點後悔拖到現在才寫。因為學長廣結善緣,超多神人都寫過這本書的書評和推薦,我的見識和文筆跟大神們天差地遠,還是回家洗洗睡吧,何必獻醜呢😅?
不過換個角度想,我可是個無限遊戲的新玩家,寫文章的目的不是為了和高手競技,而是追求自我的成長啊!
有寫就會進步,那就寫吧!
#恭喜學長新書大賣
#我會努力玩出無限
詹姆斯卡斯 在 忠泰美術館 Jut Art Museum Facebook 的最讚貼文
#藍色星期一 #來點不正經 #請開聲音
來自美國的藝術家─James Casebere(詹姆斯‧卡斯貝爾),攝影作品總帶著沉著、靜謐的氛圍,空無一人的畫面,讓人摸不清是真是假。但藝術家本人也和作品風格一樣的沉靜又理性嗎?讓我們繼續看下去......
#維持好身材是需要付出代價的
#原來本人很健談
👀每周一發佈,敬請期待更多藝術家輕鬆有趣的一面👻👻👻
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失樂園─當代城市文明的凝視與寓意
2019.12.21 SAT –2020.04.05 SUN
展覽地點|忠泰美術館(臺北市大安區市民大道三段178號)
開放時間|週二至週日10:00-18:00(週一休館)
參觀資訊|全票120元、優待票100元(學生、65歲以上長者、10人以上團體),身心障礙者與其陪同者一名、12歲以下兒童免票(優待票及免票須出示相關證件)
週三學生日|每週三憑學生證可當日單次免費參觀
更多資訊>>>http://jam.jutfoundation.org.tw/exhibition/2119
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