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老師們辛苦了，教師節快樂😇
「好，大家都上線了嗎」、「小傑，你的鏡頭好像沒有打開喔」。每天在小小的鏡頭前開啟線上遠距課程在這陣子成了老師們的教學日常。
疫情改變您我的生活，每一位老師除了備課，還要挑戰不熟悉的科技領域，除了要學習線上系統操作、架設攝影鏡頭及麥克風，還要幫孩子排除科技問題等。而且在教學過程中，少了與孩子面對面的互動、無法掌握每一位孩子的學習進度，這都讓已經很辛苦的第一線教育工作者們增加了許多的壓力與挑戰。
佳龍也是家長，這段時間我感受到老師們無私的奉獻，也敬佩老師們在疫情下敬業地與孩子們一同學習、增長新技能。在此，以家長的身份，誠心感謝所有辛苦付出的教育工作者們， #教師節快樂！
│ 很多時候研究主題，就是這些很 #吸引人的問題，與 #強烈的好奇心 開始的，這是個很不錯的例子。 │
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【快訊 🎉 蔡尚聞醫師團隊，關於洗腎與腎移植患者接受全關節置換術之預後統合分析，獲 EFORT Open Reviews 刊登！】
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📝 文章介紹
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末期腎病變的患者，接受髖關節或膝關節的置換手術後，手術部位併發症較高，人工關節感染機會也較多，不過，末期腎病變患者一般會接受洗腎治療，但也有部分人最終會接受腎臟移植，蔡醫師團隊對於這兩種人的手術預後究竟有沒有差異，很有興趣，於是有此研究。
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收入了 22 篇文獻共 9384 位患者後，共有 8921 位洗腎、463 位腎臟移植者，手術後整體死亡率，在腎移植患者中略高於洗腎患者（15.8% vs 13.8%），整體手術部位併發症也是（3.6% vs 3.3%）。關於人工關節感染，洗腎患者則略高於腎移植患者（4.0% vs 3.7%）。
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使用多變項迴歸分析，確認各種因素的影響後，會發現其實使用洗腎或腎移植，並不是顯著的預後決定因子。
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這是個蠻有意思的研究，腎臟不好，會造成關節手術的風險，那如果之後把腎移植進去呢？風險會降低嗎？至少以本篇研究來看並沒有，雖然也可能是因為腎移植患者通常經歷過一陣子的洗腎，且移植後的照護也同時合併許多藥物，但無論如何，接受腎臟移植，並不會讓預後神奇的逆轉。
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📝 期刊介紹
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EFORT Open Reviews 創刊於 2016 年，2020 年 impact factor 為 4.618，在 Orthopedics 領域排名為 Q1(12/82) 期刊。
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🗣️ 學員回饋
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「這種 #以成果為導向 的學習方式貫穿了整天課程，在這樣的學習架構底下，每堂課都只教必學的重點：繁雜的統計觀念，只聚焦在發表文章必備的部分；統計軟體當然選 CP 值最高的。也因為有這樣的課程安排，讓我能在短短的一天之內，迅速消除對統合分析的恐懼，也對統合分析的架構及寫作有較全面的理解。」
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「新思惟的一天課程學習，教會我們從題目、寫作及分析技巧、文章架構及排版，到繪圖及美化圖表，製作出賞心悅目、令人不忍拒絕的圖表，教會我們如何 #快速踏入寫作的旅程中，告訴我們 meta-analysis 文章並不難，難的是你不願意開始，只要開始你就有機會拚出一篇自己的 SCI。」
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👨🏫 講者陣容
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＃張凱閔，知名復健醫學與超音波學者，台大流病與預防醫學博士，SCI 論文超過 190 篇，並有 25 篇以上為 meta-analysis，探討臨床常見議題。
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＃曾秉濤，專業精神科醫師，擅長從臨床工作找到發表議題，並組成研究團隊，SCI 論文超過 85 篇，並有 70 篇以上為 meta-analysis。
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＃蔡依橙，專業課程開發與整合者，能迅速理解學門架構，並以初學者能理解的方式，建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表，已超過 500 張，熟悉學術審閱過程與要求。
前幾天跟作家好友吃飯，聊到彼此碰過的節目主持人，才知道不只我，原來受訪者對主持人都有很高的敏感度（原本還以為是我太內向高敏感）。
有些人雖然是第一次見面，但不知為何就會讓人覺得安心舒服、很想跟他繼續聊、甚至像久別重逢最後不知不覺掏心掏肺；有些人雖然名氣很大，但就會讓人覺得公事公辦、上完節目就好。
我常想這中間的差距在哪裡。
漸漸的，我看電視的訪談節目也有了不同的觀點，我假設主持人跟來賓都不太熟（帶狀節目每年那麼多來賓，很難每個都熟吧），他們要怎麼在短時間內，讓對方在大庭廣眾之下，願意講出自己的事。
我印象很深刻的是看到隋棠跟著 曾寶儀 Bowie「我們回家吧」節目回中興新村，不只從小成長的足跡都去遍了，甚至還邀請整個節目團隊到她嬸嬸家吃飯。
我想，除了隋棠本身就是大方的人之外，寶儀和她的團隊一定做對了很多事。
現在她願意分享出來也太幸運，因為我也想做對這些事。
一樣很拍謝地跟開課單位問了優惠跟大家分享，有效期限只有一週（ 9/27-10/4）。
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