【 過來人的分享 | 顯示者大人 】
就在昨天發文的同時,我真的收到了前一晚在clubhouse上線跟我們分享與父母之間的互動的顯示者朋友梳理後的文字分享,我真的非常非常的感動啊🥺🥺🥺
再看一次文字,還是覺得好棒呀!😍
然後,文末的加碼更是讓我直接噴淚欸😭😭😭(是感動的眼淚🥰)
這麼棒的分享,一定要讓更多人看見!🥰
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父母的上一輩,是很傳統嚴格的家庭,尤其是爺爺因為是軍人的關係,都是打罵權威式教育。爸爸因為自己不喜歡也不希望我們在這樣的環境中長大,和媽媽說好要用開明的方式養育小孩。
Tip 1: 給顯示者小孩自由,但不是放任, #帶他認識這世界的可能並尊重他的選擇
我非常同意Eugene 的分享,給顯示者小孩自由不等同於放任,而是盡量不帶評價的帶領他認識這個世界,讓他學習,讓他未來有選擇的可能,並尊重他的選擇。
從小我爸媽也是讓我學習十八般武藝,鋼琴、繪畫、英文、日文、游泳、電腦......數不勝數。但只要我沒興趣,他們也不會逼我一定要學,這個不喜歡就換下一個,竭盡所能培養我。後來很多時候,我都非常感謝他們,那些學過的成為我的養分,常在一些意想不到的地方幫助到我,也讓我可以在多年後重新發現原來我有興趣的技能。
Tip 2: #平等對話 #讓顯示者練習告知
從小我家就有一個習慣,晚飯一定要坐在餐桌上好好吃,同時分享今天一天的生活。當我講到同學怎麼樣讓我不開心時,爸媽會說「某某某有沒有可能是這樣想,所以才有這些行為,你覺得呢?」讓我重新思考體諒別人;或是我做了什麼受到阻礙很生氣的時候,父母會建議我怎樣改進會比較好。不過媽媽個性比較急,有時還是會用上對下的方式指導,爸爸會適時跳出來吐槽,媽媽就會緩下來說「對啦,媽媽也會這樣,但是我知道怎樣做比較好,我也慢慢在學。」而爸媽也會分享他們自己的一天,我也會聽到他們生活煩心的事,或是某某人很討厭之類的話,讓我感覺他們不是高高在上,更加深了親近感。
Tip 3: #拒絕要有明確的理由 #規範的建立要有邏輯
建立顯示者小孩的行為、習慣要用循循善誘、講道理的方式,幫助顯示者小孩走在正確的道路。若規範和限制被共同建立和討論出來的,顯示者小孩會很自律的遵守。
例如讀書,從小我沒有因為考得好得到特別的獎勵(小時候曾經很怨嘆要是有獎勵我就多了好多零用錢XD),同時也不會因為考壞了而被懲罰。他們讓我知道讀書是一種選擇,讀書不是為了成績,是增加未來選擇的可能性。
所以在接受學習是對自己負責後,我幾乎都會很自動的做完功課才去玩,不用父母三催四請才寫作業。也常常在學校就把作業寫完,這樣我的快樂時光就可以變更長了!雖然長大後他們有說那時候很擔心我回家都不念書啦XD,感謝他們那時忍住了念我的衝動。
Tip 4: 不需要特別的鼓勵,父母只需要 #信任顯示者的決定 #在適當時候給予支持
延續上個教養方式,遇到有重大決定,他們也會準備資料,和我好好坐下來談,告訴我他們的想法,也可以藉此確認我是否準備好了。當然不是每一次都很平和,特別是我其實沒準備好,遭到阻礙的時候。然而,他們並非直接權威式阻止。所以憤怒完後,冷靜下來,我通常會發現自己的盲點,而重新審視本來的決定。若整理思緒過後依然想做,再次提出並排除他們的擔憂,通常可以得到「想好了就去做吧!」的肯定回覆,甚至會提出幫助我的方法。我才知道其實拒絕我後,爸媽私下也會再討論思考可以怎麼幫我。想法被重視、被支持的感覺,也更加地讓我願意在往後的日子分享我的決定。
Tip 5: 犯錯了、失敗了不要責罵,原諒並幫助他
我想任何人犯錯了其實最難過的都是自己,沒有人希望聽到責罵, #對顯示者的影響可能會是挨罵後就不再主動告知了。
印象很深刻,也是在昨天clubhouse分享的,小時候爸媽是不允許吃零食的,當上學後吃到同學分享的零食整個驚為天人,好想自己擁有一包。但沒有零用錢的我,剛好在一次跑腿買東西獲得找零的錢作為獎勵的時候,偷偷跑去買了一包朝思暮想的薯條(要加辣粉搖一搖的那款)。終於擁有自己的零食,真的無比的開心,但吃完卻萬分的心虛。媽媽發現了我的異樣,輕輕地說了一句「你是不是有什麼事要跟我說?」我很害怕怯懦地說了出來,聽完後媽媽沒有責怪,抱住我說「你想吃零食啊?下次想吃的時候跟媽媽說,媽媽帶你去買(健康一點的零食)」當本來預期可能要被罵,卻得到溫柔的對待,對於我真的帶來很大的影響。
我的父母都是生產者(爸爸純生、媽媽顯生),卻在那個對教養方式不特別重視的年代,選擇這樣養育我。當然不會每天都像前述這麼美好,他們還是有忍不住管教的時候。但因為從小他們讓我練習說出來,也會傾聽我的意見,在生氣後,冷靜思考過後,我願意說出或寫出想法。在接受他們是對的部分,我會告訴父母下次我希望他們用怎樣的方式跟我說;不接受的部分則會表達我的不開心,他們不一定會認同,但也會說「好啦,我知道你有你的想法,我聽到了,但你也要接受每個人都會有不同的想法。」
另外額外再分享一個小故事,同婚公投前一個晚上,我跟父母經過滿激烈的溝通。半夜,我邊哭邊寫出我的想法,希望台灣可以是個什麼樣的社會。隔天早上我帶著腫脹的雙眼起來,爸媽只說「好啦,我們知道了,支持你!不要那麼晚睡,快來吃早餐,等等去投票。」我立馬又哭了一下XD
認識人類圖之後,我曾開玩笑跟他們說,若不是他們如此教養我,我可能大學就飛出去了,現在可能也不會因為他們從台北回新竹工作。但我內心更多的,是滿滿的感謝。
❤️再次感謝 Yun-pu Tsou的貼心分享❤️
❤️也謝謝 Repeat的人類圖計程車 跟我分享限動回饋❤️
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By 達門
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以下為本段內容文稿:
歡迎來到「一天聽一點」,今天我們來破解一個迷思,那就是「這世界上,到底有沒有『命運』的存在?」聽到這樣的破題,會讓你想到什麼?
是不是像是「為什麼我老是遇到爛情人?」或者是「為什麼我總是懷才不遇?」,再不然就是「錢為什麼都留不住?」。
甚至於是「為什麼我一直跟爸媽吵架,難道命中注定相剋嗎?」這些是不是都比較偏向「宿命論」,而且這有可能都是你的疑問。
相信我問到這裡,你可能會有很多往事、歷歷在目,想要跟我分享。但熟悉我的朋友都知道,我是個很務實導向的心理學家。
因此喔,我能給你最誠懇的建議,就是請你把心力收回來,不要浪費在那些「過去」,否則啊你永遠會「過不去」。
我很喜歡的一個心理學家榮格,他曾經說過一句話,他說喔:「當一個人對自己的內在,缺乏自覺的認識的時候,它就會轉化成為命運。」
榮格所說的「缺乏自覺的認知」,其實就是我們東方人,常說的「江山易改、本性難移」,也就是那些「積習難改」的事。
那什麼叫做「積習難改」的事呢?我來舉一個例子,你馬上就會明白。
這就像是一個放學準備要回家的孩子,因為同學的邀請,請他到同學家玩,結果玩到忘記時間了,匆匆忙忙的趕回家。
一打開門,看到媽媽生氣的臉,就會覺得自己很愧疚;才想要道歉,但是他還沒有開口,媽媽就已經開罵了,完全不聽他解釋。
他感覺到很刺耳、而且不被理解,所以呢,就生起了不耐煩的情緒,用力的把房間的門關上,並且藉著載上耳機打電動,來平復自己被媽媽責備的氣憤心情。
而媽媽呢,也因為被甩門,她更生氣,就更罵孩子罵得更用力;而孩子繼續把音樂開得更大聲,更不理會媽媽的怒罵。
這樣子是不是讓媽媽覺得,孩子更自我中心,完全聽不進去別人的關心,而且呢,孩子被誤會得就會更深、更不想解釋、更不想回家;下課就更容易的跑去同學家。
於是你聽到這裡,大聲斥責和我行我素,是不是就成了他們親子之間,完全沒有辦法擺脫的命運了,它根本就是一個惡性循環。
所以聽到這喔,你是不是也很熟悉這樣的母子互動的一個相處模式呢?沒有錯!這樣的熟悉感,其實就是大多數人很少覺察到的「習慣」。
然而如果我們回到最原初的動機,不管是媽媽的出發點,還是孩子的出發點;其實他們都不想要這樣的結果啊!
其實啊,最近的神經心理學家的研究,都己經證實;我們的大腦裡面有很多神經元,彼此之間的激發或者是抑制,透過很多重複的行為,就會讓神經區域之間的連結,發展成固定的神經迴路。
白話文就是「習慣的養成」。
那更簡單的說呢,這個世界上,並沒有所謂「命運」的存在。你現在覺得的很多像「輪迴」一樣的重複,說穿了就只是因為你沒有意識到它,而一再的放任它重複不斷的「神經迴路」,如此而已。
就拿剛剛的例子來說,覺得被誤解的孩子,和生氣罵人的母親之間,只要有一個人,先有意識的打破罵人和冷戰的行為,去改變這兩個人之間,對於「放學出去玩」這件事的反應,而建立新的互動習慣,所有的「輪迴」它其實就可以打破,親子關係就會變得有解。
所以,如果你想要打破生命裡面的輪迴,建立新的習慣,你就一定要先幫自己大腦,輸入三個觀念。
第一個觀念是,叫做「正確歸因自己的行為。」
先搞清楚哪些是環境,或者是先天的因素,而哪些是自己可以改變、可以控制的?
這樣子你就能夠更客觀的,看待事情的因果關係,而不是一昧的去迷信「命運」這種絕對值信念。
也就是說喔,面對孩子溜出去玩的母親,可以先認清「玩」這件事,它本來就是孩子的天性,我們根本不可能壓抑,和完全消除「孩子想要出去玩」。
母親得花一點時間好好的覺察,真正引起她憤怒的事情,是孩子太愛玩?還是孩子沒有先告訴媽媽,要出去玩呢?
因為孩子沒有先告知這件事情,讓身為母親的自己,感覺到擔心跟害怕?所以一個媽媽,她憤怒的原因究竟是什麼?
如果是後者,那其實只要好好告訴孩子:「我生氣的原因,是因為關心你,只要你能夠事先徵求我的同意,並且準時回家,這樣子我就不會罵人。」
如果能這樣子說清楚,孩子是不是就比較容易懂得母親的在乎,用媽媽可以接受的方法,去滿足自己的需要,自然也不會讓媽媽老是在罵人;而身為孩子的自己,也就不必甩門、冷戰,自然能夠化解母子之間的衝突。
但是如果是前者呢,媽媽這時候就可以繼續去思考,「愛玩」那會發生什麼事?你對孩子有什麼期待?
而這個期待,真的跟孩子本來的樣子有呼應嗎?還是只是我們個人的投射,硬是要把孩子變成另一個樣子,或者是自己理想中的樣子?
在我們面對「習慣」的時候,你一定要先搞清楚,哪些是可以調整的,而哪些是很根本的需求?我們只能接受,你壓抑它是沒有用的。
就像是一個左撇子的孩子,你硬要他用右手拿筷子、用右手寫字,他就會變得很奇怪。
但如果你跟他說,為了不要跟旁邊的人打架,吃飯的時候去磕磕碰碰,那在吃飯的時候,如果可以選擇,自己的左邊盡量不要坐人,是不是也是個解決方案啊?
就像如果我們唸書不行,仍然可以找到自己優勢,好好的發揮,一樣可以出人頭地。
我知道像這樣子理智的「自我歸因」,好好的去釐清,自己在意的是什麼;如果沒有經過刻意的練習,其實並不容易做到。
但是就像「麥克.阿瑟」的祈禱文裡面說的:「神阿,請賜給我寧靜,去接受我不能改變的,請賜給我勇氣,讓我去改變那些能改變的,並且賜予我智慧,去區分這兩個的不同。」
唯有你努力的去嘗試,才能夠一次一次的,去靠近寧靜跟勇氣,還有智慧,進而才能夠有機會,去翻轉自己的命運。
再來,第二個能協助你,建立新觀念的習慣,就是「具體的經驗,會大過抽象的理解」。這是什麼意思呢?簡單來說,就是喔「做到」會比「知道」來得更為有效。
美國的教育學家,他也是一個哲學家,叫「杜威」;他所倡導的「生活就是教育」、「做中學」這些教學理念。它不只是受到全球教育界的肯定,更受到神經心理學領域的推祟。
因此呢,現今的心理治療,不僅限於在治療室裡面坐下來聊一聊,教育也不只是在教室裡上課,有很多的科學證據都顯示,多層面的實做技術的擴充,更有助於學習。
就像是剛剛那個媽媽,如果對自己的孩子,沒有辦法好好的說話,他也可以請朋友幫忙;請朋友扮演他的兒子,練習怎麼樣好好說話,該用什麼樣的語氣和用詞。不要小看這個模擬喔,我們的大腦,對於曾經說過的話,下一次要再說出來,就容易多了。
透過這些實做的方法,讓人重複並累積正向的經驗,這樣子就會直接產生「做到」的效果。
這是因為喔「知道」只是觀念的累積,而「做到」卻是讓我們的身體,擁有身體的記憶。深刻的程度,一定會大於「知道」這件事情,而且只要做到過一次,就更容易的讓人保持這樣的新習慣。
最後呢,第三個觀念,是「內在語言會影響心情感受」。
更直接的說,就是你怎麼詮釋這個世界,你就會有什麼樣的感覺。
打個比方喔,就是兩個人如果同時都踩到大便,但A呢,會覺得太幸運了,所以趕快跑去買彩券,而他就會有快樂的感覺。
但是另外一個B呢,他會覺得唉呀!觸霉頭、真得很倒霉,老是擔心因為踩到了一次大便,而後面會有壞事情發生,於是呢一整天悶悶不樂。
像這樣子遇到同樣的事情,但是卻有截然不同的感受,它的重點就在於「你怎麼看待你正在經歷的?」改變看待的方式,就能夠左右自己的情緒,並且決定我們接下來的行動。
就像剛剛的媽媽,她如果詮釋兒子的愛玩是「調皮」啊、「不好學」啊、「偷懶」啊;那麼她自然就會擔心孩子的未來,覺得兒子會跟不上人家,一輩子「撿角」。
可是如果她的詮釋是「喔~我的兒子很有活力」、「充滿創意」、而且「很會交朋友」,他根本是個「孩子王」、「很有領導能力」。
她就會看到孩子的競爭力,而知道這些特質,在現在的社群時代,是很吃得開的;而因此更加肯定自己的孩子、喜歡自己的孩子。親子關係在這裡,就會自然而然的變好,變正向的轉圜。
而更有趣的就是,許多內在的語言的這些實驗裡面,它的結論都告訴我們,唯有好的情緒,才能夠引發好事不斷的發生。
所以我邀請你想一想,假如你一直不意識自己的內在語言,是怎麼樣跟自己對話的,那麼你真的認為有一個叫「命運」的東西在折磨你;或者是,你根本就是在自己折磨自己呢?
說到這裡喔,我們總結一下,我想強調的其實就是「積習可改,命運可變」。
只要你能夠開始懂得「正確歸因自己的行為」、「做到會比知道更有效」還有「我們內在語言會影響心情感受」這三個重要的觀念。
你就能夠打破舊的習慣,還有舊的反應連結,並且有意識的擁有好心情,幫自己建立新的習慣。
希望今天的分享,能對你產生一些啟發與幫助,我是凱宇。
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那麼如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,就如同在內容當中舉到的例子,媽媽跟孩子。
我想我們生活當中有很多情境,可能是我們需要跟他達成共識、我們需要好好跟他相處,但是可能有一些基本的立場、有一些衝撞、有一些辛苦的對話。
當我們面對到這樣的情境的時候,怎麼樣能夠真正的看懂、聽懂,對方的言下之意,並且透過好的問句,引導出必要的共識。
如果你想要在這方面學習、前進的話,我很鼓勵你,可以好好的把握,我在10月15號開課的【高難度對話】課程。
這一門課程,是我在2019年,最後一期的【高難度對話】課程,希望你能夠一起進教室,我們一起前進。
如果你錯過這一次的機會,下一次的【高難度對話】課程,就要等到明年三、四月之後了。
我常常會有一個感覺,我們都不想要對命運低頭,但是常常會有一種「半點不由人」的感受。然而要突破這樣的困境,就如同你花時間看這一段影片到了現在,其實你是願意學習的。
如果你已經有這個意願,何不給自己一個決定,再跨出那重要的一步。希望我能夠在10月15號的教室裡見到你。
詳細的課程資訊跟連結,在我們的影片說明裡都有,謝謝你的收看,我們再會。
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