《跑出全世界的人》是NIKE創辦人菲爾·奈特的回憶錄,他用平實真誠的口吻描述創建NIKE的過程中,「為何」堅持初衷、「如何」不畏困難邁步向前、「什麼」軼聞趣事讓這段旅程充滿戲劇色彩。
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這本書跟我的想像「有些落差」,怎麼說呢?我原本以為,會聽到一個意氣風發的創辦人,豪氣地說出自己的豐功偉業,或者教條式地給出商業管理的最高守則,又或者細數那些跟競爭對手的恩怨情仇。然而,跟我想得並不一樣。
首先,書中談的並不是NIKE如何成為呼風喚雨的運動用品公司,而是最早期創辦時,那段篳路藍縷的精采過程。菲爾讓我們看到,人際之間的相處扶持與遭受背叛,辛苦地周轉資金甚至被銀行拒絕貸款,從依賴代理到自立自強產銷合一。
其次,菲爾沒有用教條式的口吻,跟你說要怎麼創業、怎麼管理、怎麼行銷。他反而坦承,自己並非天生商管奇才,只是個找到自己的「志業」,且「做就對了」的熱血小夥子。商管的精華,你得從故事中自己抽絲剝繭。
最後,這本書的敘事時間從1964年NIKE前身「Blue Ribbon Sports」的創立開始,一直講到1980年NIKE正式公開募股上市為止。內容著重在創立早期,跟日本「鬼塚虎」品牌剪不斷理還亂的淵源。對於「Adidas」或其他競爭者的著墨則非常稀少。
英文書名「鞋狗」(Shoe Dog)的涵義是:「鞋狗就是那些全身心投入其中,努力製造、銷售、購買或設計鞋子的人。一輩子從事這個行業的人會樂於使用這個詞來描述其他終生緻力於此的人,不論男女都勞心勞力的為鞋子這一事業奮鬥,完全不考慮其他事情。」
接著我想和你分享的是,我從菲爾身上學到,該對三件事說「不要」:
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1.#不要停止前進
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這本書的核心精神可以濃縮成一句話,菲爾在各個章節重複說道:「懦夫從不啟程,弱者死於路中,只剩我們前行,一步都不能停。」(The cowards never started and the weak died along the way. That leaves us, ladies and gentlemen. Us.)
菲爾是個超級行動派,24歲初出茅廬的他,判斷日本鞋比德國鞋更具優勢,毅然決然跨出第一步開始嘗試創業。起初,他不知道怎麼跟銀行借錢,也不知道怎麼跟日本人打交道,更不知道怎麼行銷和打廣告。但是,秉著一股相信跑步會讓世界更好的信念,他「啟程」了。
創業過程就像他最喜歡的「長跑」,起初非常艱難,不保證報酬多少,有點冒險也不一定有最終目的。他提到,跑步這個行動的本身就是目的,過程中遭遇精神的疲憊、肌肉的痠痛,都不要停止前進,繼續跑下去。
我自己有42公里的長跑經驗,可以體會菲爾所說的,精神和肌肉的疲憊會在某個距離達到臨界點。但如果堅持下去,在突破之後,就能度過這個疲憊的時期,進到類似「心流」(Flow)的境界,享受這種酸痛且怡然自得。
熱愛長跑的菲爾,深諳其中的道理,在書中許多橋段,當他遭逢困難或挫折時,他就會長跑個10公里,然後再回到事業繼續向前。
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2.#不要微觀管理
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菲爾是個內向且話少的領導人,但是他的管理風格卻很瀟灑。他從歷史學到的教訓就是,偉大的領導者從不做「微觀管理」(Micromanagement),而且話也不會多。菲爾這種性格的「反面」,對照到職場上就是很多人不喜歡的「控制狂老闆」。
書中讓我印象深刻的段落,是他要把首席戰將Johnson調往遙遠東岸的時候,遭遇的激烈反抗和菲爾的淡定回應。Johnson一聽到這個指令就表達反對,他才剛歷經婚姻、事業的低潮,對於這個調度很不諒解。接著開始找尋藉口,為什麼他不適合,這也有困難、那也有困難,菲爾只是淡淡地聽著他所有的抱怨。Johnson自己冷靜下來後,終於說道:「好吧,我來做」。
菲爾在書中時常提到他的管理哲學:「不要告訴人們如何做,而要告訴人們做什麼,讓他們用成果帶給你驚喜。」(Don’t tell people how to do things, tell them what to do and let them surprise you with their results.)
菲爾在書中不斷提及上面這句,我認為還有個很重要的原因,他擅長招募到「對的人」。手下大將Johnson、Woodall都是熱愛跑步的怪咖,Hayes和Strausser身懷技能但在前份工作不得志。他們在菲爾手下都得到充分的自由,徹底發揮「不服輸」的性格,讓這家長期處於破產邊緣的公司得以繼續營運。
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3.#不要安於現況
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美國60年代的現況是,在大街上慢跑是一件奇怪的事情,路過的汽車會向跑者吹口哨挑釁,甚至扔瓶子訕笑「找隻馬來騎吧!」。但菲爾心裡卻不是這麼想的。
菲爾賣的第一批鬼塚虎運動鞋,被每家運動用品店拒絕代售,他只好向田徑場的教練和跑者親自兜售。這時他感到一股莫名力量,以前他鄙視賣百科全書的自己,賣共同基金雖然小有成績但心如死水。唯有賣鞋的時候,因為他堅信,鼓勵大眾出來「跑步」會讓世界更好。這個「信念」,就是他義無反顧的原因,也是最具渲染力的行銷方式,信念是「不可抗拒」的。
半個世紀後的今天,人們腳下穿著各式各樣的運動鞋,跑步蔚為健康風潮的景象,跟當初被戲稱為「瘋狂的點子」比起來,誰料想的到?
這個觀念用Simon Sinek在《先問,為什麼?》的名言,是這麼說的:「人們不買你做了什麼,人們買的是你的為什麼。」(People don’t buy what you do, they buy why you do it.)
最後,菲爾給年輕人的建議,要突破安於現況的心態,除了堅持「信念」之外,要追尋自己的「志業」(Calling)。他是這麼說的:「我想告訴二十多歲的年輕人,不要為了一份工作或者職業而安逸下來。去尋找內心的志業,即使你不知道是什麼意思,找就對了。如果你追尋志業,疲憊會容易忍受,失望會化作燃料,阻礙的高牆將不再那麼高不可攀」。
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後記
《跑出全世界的人》整本書菲爾不斷重複的那句話「繼續前進、不要停止」,背後所代表的勇氣和毅力,徹底貫徹了NIKE最為人熟知的標語「Just do it!」。除了跟商管有關的收穫之外,記下兩句我也很喜歡的話。第一句是菲爾跟妻子新婚不久,要前往日本出差時的感想:
「想瞭解你對某人的感受最簡單的方式:向他/她道別。」(The single easiest way to find out how you feel about someone. Say goodbye.)
這句很簡短,卻很有意境。人總是在離別時刻,才突然百感交集、五味雜陳,要描述對一個人的感情,道別時的真實感受絕對騙不了自己。
第二句是菲爾觀賞過大大小小的運動賽事,以下他拿「書」和「運動」來類比堪稱一絕:「就像書本一樣,運動給人一種,活過另一段生命的感覺,好像親身參與了別人的勝利和失敗。運動發揮其最佳狀態的時候,能讓粉絲和運動員的精神合而為一。」(Like books, sports give people a sense of having lived other lives, of taking part in other people’s victories. And defeats. When sports are at their best, the spirit of the fan merges with the spirit of the athlete.)
這也是漸漸愛上閱讀書籍的我,想說卻說不清楚的感受。在自己有限且平凡的生命中,透過閱讀不同作者的著作,得以窺見不同視角的人生,理解不同領域的專業。就像是把作者的部分人生,透過文字消化後,成為自己生命的一部份。
最後,用Samuel Beckett的這句話,做為「鞋狗」精神的自我勉勵:「嘗試過了。失敗過了。沒有關係。再去嘗試。再次失敗。但這次失敗得好看些。」(Ever tried. Ever failed. No matter. Try again. Fail again. Fail better.)
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅Em Proving,也在其Youtube影片中提到,Hello大家好~又是我EM~ 其實我想畫菌菇很~~~久了 但每次都畫了別的東西 XD 而因為我真的很喜歡菇菇 所以心情記錄表才會畫這樣多顆啦 大家不用這麼辛苦地畫這麼多菇的 希望沒有人真的發現我不要心多上了幾顆菇的顏色 XD 也希望大家會喜歡這次的設計喔~ #子彈筆記 #BulletJourna...
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【澳洲小學生活日記:謝謝好老師】
昨晚,面對這學期最後一週要報告的「故事重述」,我怕孩子帶錯書,還是特別請老丹幫Lara做沙盤演練。結果Lara馬上拿了中文版的《寶可夢全國大圖鑑》準備塞進書包,最後被爸爸擋下來。
「為什麼?老師說任何書都可以。」
「可是妳必須依照故事發展的前後順序來講耶!而且妳帶的這本是中文!」老丹說。
「我知道啊,讓我為你用英文介紹:可達鴨會進化成哥達鴨;妙蛙種子會進化成妙蛙草再變成妙蛙花(以上寶可夢的名字Lara都用洋腔的中文發音,自以為轉個腔就代表英文)……」
「哇,原來可達鴨長大變哥達鴨!我長知識了。不過啊,等妳介紹完,天就黑了耶。而且妳上個學期已經介紹過這本書了,請妳換一本好嗎?」老丹耐心聽完女兒的演練後,苦口婆心勸道。
「好吧,那我來介紹這本夜光海洋生物(也是中文)。」Lara從容地拿起另一本中文繪本。
在隔壁房間聽到的我,登時慌媽媽心聲又出現:面對25個(含兩個老師)澳洲人,介紹中文書也沒問題嗎(我其實也不知道有什麼問題,恐怕是心底因中文在學校是少數而不自覺升起的彆扭)?
但經過兩個學期在澳洲小學的薰陶,我不得不讚嘆Lara的臺風因此變得自信大方許多。與其說老師注重孩子的報告內容,我倒覺得他們更重視孩子在眾人面前的自我表達能力。
今早送Lara到教室,與老師寒暄幾句,老師接著誇讚:「Lara最近在練習英文字母的發音時,時常將之與中文發音做很棒的連結。我們的助教常在一旁向Lara學中文呢。」
倏地,我心中再次滿溢著感動:一位好的老師,對孩子的影響可是如海底之深、如天際之遠;位於華人面孔不多的小學,老師們卻不時讓Lara感受著「維持第二語言」的重要與溫暖。
那天有位臉友告訴我,在台灣即使停課了,她任職的幼稚園無論哪個年齡層,老師都仍要準備網課,我當下驚訝不已。一來訝異台灣的老師居然還得如此辛苦地為學齡前孩子付出(去年澳洲停課三個月,幼稚園的孩子唯一工作就是玩),但二來,卻也滿滿感念,正因為有這些老師辛苦的付出,孩子才能繼續保持在家防疫的生活規律。
無論身在哪個國家,我有著深深的感觸:好老師難得,謝謝你們為孩子的付出。
#你或孩子也曾遇過什麼樣的好老師嗎?來聊聊吧!
(圖為最近自己有感而創作一首中文小詩的Lara ,孩子的成長總是讓大人驚豔)
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辛苦地在這場疫情中守護大家,遇到這種事,卻還講出這樣的話,真的讓人非常感動!
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Hello大家好~又是我EM~
其實我想畫菌菇很~~~久了
但每次都畫了別的東西 XD
而因為我真的很喜歡菇菇
所以心情記錄表才會畫這樣多顆啦
大家不用這麼辛苦地畫這麼多菇的
希望沒有人真的發現我不要心多上了幾顆菇的顏色 XD
也希望大家會喜歡這次的設計喔~
#子彈筆記 #BulletJournal #PlanWithMe
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影片中用到的文具:
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鋼琴學生如何切入巴哈?常常學生會以為巴哈是基本的練習曲,專注在複雜的結構、聲部、指法外,巴哈還有什麼?
當您聽到巴哈的「耶穌,世人仰望的喜悅」時,所有的對位、結構都不見了,剩下一顆被療癒的心~~
這是巴哈!
藉由下面影片引導,配上中英文字幕,讓我們更了解如何詮釋巴哈。
當我們認為巴哈只是枯燥的曲目、或結構技法而已時,我們錯過太多,就像辛苦地在屋內點火取暖,卻忘了春天的太陽已經高掛天空。
曲目:Bach prelude & fugue book 2 BWV878 (Fugue)
「一開始先把自己準備好
First, played with the certain preparation .
我們在一個教堂裡
We are in the cathedral,
空氣很乾淨 都是光
the air is fresh, full of lights.
甚麼都沒有 就只有光
Nothing there, only lights.
很寧靜地 呼吸那個純淨的感覺
Quietly, the purity from your breathe
準備好
Ready for it.」
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