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❖抽獎名單跟我晚餐吃的披薩🍕
這次要公布《這樣的歷史課我可以》跟《諸神的足跡》，兩本書的抽獎結果
：話說有聽眾分享中秋連假都在看魷魚遊戲🦑
結果我差點把《諸神的足跡》打成《諸神的遊戲》，往好地方想，至少不是打成《魷魚的足跡》
麻煩大家主動私訊以下資料給我喔！
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恭喜以上中獎的朋友們👏👏👏
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❖八種收聽管道一次滿足，愛怎麼聽就怎麼聽
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梵谷和畢卡索在今日都已經是舉世聞名的「大藝術家」，他們的作品在「最昂貴畫作」的排名上佔據了不少席次。然而兩人生前的際遇，可就是截然不同了，就像光譜的兩端，由於天生性格的差異，「畫家」這個職業在他們身上彷彿平行時空。
但無論如何，不可否認的是，兩人的確都具有極高的藝術才能，只是在一連串要素的影響下，產生了極端的結果。
#梵谷 #畢卡索 #畫家故事 #故事作者出新書 #小巨星
吳宜蓉，《這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2》，臺北：平安文化，2021。
「我們沒有永遠的朋友，沒有永遠的敵人，只有永遠的利益。」──前英國首相帕默斯頓勳爵（Lord Palmerston）
歷經四年半的談判，英國終於「成功」脫歐，回歸「單身」。但英國可不是無緣無故脫歐！回顧歷史，英國的心看來從來不在歐洲上，而是以孤懸海洋的島國為榮。
#光榮孤立 #我邊緣我驕傲 #故事作者出新書 #小巨星
吳宜蓉，《這樣的歷史課我可以：歐美近代史原來很有事2》，臺北：平安文化，2021。▎博客來☞https://bit.ly/3kq3MD6
#金門行程規劃行程表 #金門必拍景點 #金門好玩
充滿歷史故事和戰爭文化的金門本來真的是興致缺缺，
直到今年因為疫情不能出國，台灣離島旅遊整個夯到炸
在IG上看到大家把金門拍好美讓我大改觀，
原來金門也能走我喜歡的網美路線！
這次跟團走的路線我覺得很適合第一次玩金門的人，
因為金門真的是到處都是故事的地方，
必須搭配一個當地導遊講故事給你聽，
可以認識到除了歷史課本以外的金門～
下面附上這次午去午回金門四天三夜的行程表，
其實我覺得早去晚回的三天兩夜也能這樣排，
不過我自己比較喜歡下午之後搭飛機，
覺得第一天下午飛去，走一個行程、吃晚餐然後入住很愜意，好好休息之後第二天再開始跑行程比較符合我的節奏。
金門大多數景點都是五點關門，
所以金門的行程基本上都會在晚餐後就結束，
好像也沒什麼夜生活（笑）
可以有充足的時間早睡早起，
是調整作息的好機會哈哈哈
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8月26號，中國的內蒙古教育廳發布了一項「雙語教學」新政策。當地以民族語言授課，也就是用蒙古語教學的小學與初中，從9月開學開始，「語文」課必須要改用普通話教學，並且採用國家統一的教材。在接下來的兩年，政治、歷史的課程也要陸續跟進。這項政策引起了當地居民巨大的反彈。許多內蒙古的人超級不爽，有的上街抗議、有的家長帶頭讓小孩罷課，也有的是老師跳出來反對，說這是文化滅絕啊。甚至一間本來可以收一千多人的學校，搞到最後真的來註冊的只有10幾個。還有家長突破警方封鎖，把被關在宿舍的小孩接回家之類的。通遼市、鄂爾多斯市、呼和浩特市等很多地方都有示威遊行，警察也有武力鎮壓，消息來源很多也很亂。
你可能會問說改用普通話教學有需要這麼生氣嗎？而且官方的說法看起來，這個政策帶來的改變其實很小。而且雙語教學這件事情其實沒有不好啊。從教育開始，給少數民族一項跟多數人溝通的工具，減少對話的障礙，對國家來說不是一件好事嗎？
以台灣的經驗來看，我們都知道改變語言教育這件事情很嚴重，但是內蒙古的狀況跟當初台灣不一樣啊。這個政策影響到的範圍不大。內蒙古的人口組成跟西藏或是新疆比起來，漢化的程度高出很多。現在大概2400萬人裡面，真正的蒙族人只有大概460萬人，也就是17%，還不到五分之一。剩下的其實通通就都是漢人。然後這不到五分之一裡面，又只有60%的人的母語是蒙語。所以在當地學校其實有分成兩種，一種是跟其他地方一樣，所有課程都是漢語授課。另一種就是從頭到尾，都是用蒙文教學的「民族語授課學校」。
民族語授課學校中，數學、自然、地理歷史通通都是用蒙文教學而且不管是小學還是中學，本來就有漢語教學。這次的政策就是說，這些”用蒙語教學的漢語課程”，要改成”用漢語教學的漢語課程”。本來學校裡有教的蒙古語課，保持原樣不會變動。除了剛剛講到的政治及歷史課程未來改以漢語教之外，其他什麼數學地理之類的也沒有改變。這樣看起來不就是幾乎沒什麼變更，為什麼大家反應會這麼大？
因為說到底這個就還是在限縮蒙語的環境啊。可是以一個國家的立場來說，人民能夠用同一種語言溝通，好處不是比較多嗎？只要不是用打壓的方式來推動語言，對這些民族來說不是也有好處嗎？可是並不是整個內蒙古大部分人都無法用漢語溝通，是要那種老一輩真的一直都住在牧區的人，才會有漢語溝通不便的問題。而且這些民族語授課學校，本來就有漢語的課程。現在中國政府在一個其實沒多少幫助的地方大做文章，就讓人覺得存心要亂搞。
尤其在少數民族的政策上，習近平打從一開始就在瘋狂的打壓少數民族啊，怎麼可能在其他地方是用強硬手段叫人家漢化，換成內蒙古就變成真心為了人民著想。還是說他跟內蒙古有什麼姦情？而且還可以從幾個方向來看這件事。一個就是蒙古文化越來越被限縮，那個不滿在這一次爆發出來嘛。內蒙古其實整個生活環境就已經是漢語霸權了，公共設施啦、娛樂啦、媒體啦，幾乎都是漢語的天下。大概跟台灣的客家話差不多吧。而且這個政策發布的前幾天，唯一一個純蒙語的社群軟體BAINU被中國政府禁止啊，這個政策應該就是最後一根稻草吧。另外就是除了語言，接下來政治課程跟歷史課程也會被影響啊。歷史課怎麼教影響有多大，我們台灣人都很清楚嘛。它現在限制只能用國家審核過的統一課程，這個一定有問題啊。
而且世界上官方語言不只一種的國家明明就一大堆，比如說印度、新加坡、馬來西亞、瑞士等等，難道這些國家的人民溝通全部都有問題嗎？他們會挑出一種語言當作共通的溝通語言，在中國就是漢語啊。推廣共用的語言不需要打壓地方的語言啦。是不知道一個人是有辦法同時學習多種語言的嗎？
語言上不用打壓地方語言沒錯。但是在這次引發反彈的民族語授課學校，如果沒有全面用統一的課本，主要都用蒙語在教學，培育出來的學生，在觀念上一定會與其他漢語體制上課的學生有落差吧。這個不用考慮嗎?我在美國去過很多印第安保留區，因為跟美國主流制度不一樣，人的想法真的也不一樣，這沒有好壞的問題，問題是很多企業不願意進去投資，因為大部分企業為主流打造，在保留區產生落差的時候，它為什麼要擔這個風險?所以很多保留區真的沒有工作機會，真的很窮。
不過一個社會本來就應該可以有很多樣貌。對想要留在內蒙發展做在地創生的人來說，在民族語學校上學，生活在漢語的環境，培養出對兩種語言文化理解的人才這樣不也是一種正面影響嗎？重點是是否有給這些人選擇的權利。跟中國政府講選擇的權利就考倒我了。以目前習近平的做法來看，為了社會及他自己政權的穩定，他沒有打算給人民太多選擇。所以這次就是打著雙語教育的名字，目的是更加削弱蒙語的地位。
我是覺得要改語言政策可以，但一定要民間參與啦。在很多國家教材裡只是改幾個字，都要經過由政府委任的委員會通過，這些委員就是由校長，家長，學者，甚至學生代表來組成，經過充分討論之後，才能改。你如果經過這個過程，公平公開透明，反彈就不會這麼嚴重。不過民間參與這個事，在中國有可能嗎?我特別希望中國的觀眾，來告訴我們你的想法。
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中國是一個隨便一個小地方觸怒了掌權者，就能隨意下架的國家，你今天跟他簽了什麼協議，可能隨便一場會議，就可以推翻曾經的承諾，中國的特色就是毫無信任基礎，也從不重視條款諾言。我完全不能理解，為什麼很多政治人物，企圖委屈台灣人民，去鑽矮化過的狗門，去簽紙糊的條款，去簽必然被撕毀的協議。
中國要做什麼事情，從來不是台灣可以控制的。64的時候說是外國勢力滲透，96年的時候丟飛彈，反送中時說是台獨結合港獨。我們要民主他說我們是台獨、要轉型正義，國台辦說這是去中國化的台獨工程，反正中華民國做任何事情，他都說你是台獨！520蔡英文總統出來發表演說，國台辦馬上跳腳，說這是不承認九二共識，是台獨分裂活動。
這樣的行為是不是在跟我們說，不管你的認同是台灣、還是認同是中華民國，你通通都是台獨？！
只要是我們想變好的事情，中國都不要。民主自由難道不該追求嗎？香港甚至沒有爭取港獨，只是爭取反送中，一樣被中國打壓。而台灣2018年的選舉、2020年的選舉，中國透過輿論恐嚇我們、威脅我們，再配合惠台利台的誘惑，透過一手蘿蔔一手棒子，來影響政治的局勢與民眾的心態。
從美國保證法、美國旅遊法、台灣關係法、軍購方案等等，可以看出國際間明顯的趨勢。從高階軍備到技術轉移，同樣是國家，一個一直恐嚇我們，一個一直幫助我們，要跟誰做朋友、誰是我們的敵人，答案應該很明顯！我想呼籲各界，保護台灣，你才有機會保護中華民國，但保護中華民國，並不能夠保護台灣，中華民國若歸於中共，絕對只會變成歷史課本上的文字，從此覆亡。
我過去也是台商，在中國做過工作，我在想如果我加入比較親中的政黨，可能會被視為海歸高階科技人才，不幸，因為理想，我加入台灣基進黨，就在某些人嘴裡變成台獨走狗。不論台灣基進黨和我，被怎麼侮辱抹黑，都沒有關係，我只希望台灣的未來，可以真真正正選到對的方向。像美日，鼓勵企業離開中國，轉移風險。希望我們也能進一步保護鼓勵想離開中國的台商。讓台灣的經濟、政治、教育、醫療，我們所有台灣人的未來，盡可能少一分中國的滲透威脅，多一分民主自由的保障！
#3Q陳柏惟 #中二立委 #台灣基進
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