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「如果不是因為阿嬤，我不會有今天！」#徐唯嘗 說。
花蓮縣私立四維高中二年級的徐唯嘗，是本屆 #總統教育獎 得主之一。在學校成績優異，校排名前3%；更是金牌游泳健將，109年全國中等學校運動會，創下1,500公尺自由式個人三連霸。一點都看不出來，這個動靜皆宜的大男孩，其實從小就被診斷出 #專注力缺陷過動症，還伴隨 #讀寫障礙 和 #肢體不協調。
「我教他寫作業，什麼方法都不行，我跟他說，我要去走一走，冷靜一下，不然我一定會發火的！然後等我回來，我發現，房間那個電風扇的罩子凹了一塊，他頭上紅紅的，原來是他用頭撞電風扇。我問他，他跟我說，『阿嬤，我不喜歡我自己。』」即使過了那麼久，阿嬤回想起這一段，還是難過得說不出話⋯⋯
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一直避免跟我對話之我的親姐姐，前天也忍不住敲我問了益生菌的事，可見為了身體的健康，人們很容易捨棄心靈的安康。
#每次都講沒兩句就掛我電話
#說沒時間沒耐性聽我胡說八道
#也不看看多少小朋友喜歡聽我說故事
#不識貨
我姐姐從小成績優異、運動傑出、還會吹薩克斯風簡直無敵超人，唯一不擅長的就是強詞奪理和寫作文。剛巧這兩樣就是我的強項。據我媽媽的說法，我小時候第一次開口說「一整句話」就不是一句，而是一串。
#為什麼我每次都要穿姐姐的舊衣服我都不能穿新買的衣服我不喜歡穿姐姐穿過的我想穿媽媽只買給我一個人的沒有人穿過的那種
#哇我表達能力好好喔…
頂嘴和逞口舌之快讓姐姐對我很不耐煩，最後永遠都是痛打我一頓才能讓我閉嘴。直到她高一看了部宮崎駿的曠世鉅作「螢火蟲之墓」，發現可愛的妹妹也是有不小心死掉的可能時爆哭了半小時，從那一天起，我就過上了好日子。
#可愛的妹妹因為戰爭活活餓死
#不可愛的妹妹真想活活把她打死
對我好還有一個原因，就是她突然發現了一個我的優點：寫作文。
我因為遺傳了保校1/100胡謅亂蓋的能力，非常擅長寫作文，同學都是痛苦掙扎寫不到老師要求的字數，我則是稿紙永遠不夠用必須克制自己不要再寫了，這對長話短說的姐姐而言是個不得不佩服的能力。
有一天晚上我睡得迷迷糊糊被她叫醒，「妹妹，妳快點起來幫我一下，我明天要交一篇作文！」她急切的搖晃我，可是我都進入快速動眼期了突然叫我起來寫作文？？我實在爬不起來，姐姐說那沒關係妳唸吧！妳唸一句我抄一句！就這樣我們一起用十分鐘寫完了那篇作文。
過了兩天姐姐回家跟我說：
「妹妹，妳睡覺寫的那篇作文得到學校的表揚，老師還要我朗誦給全班聽欸！沒想到胡說八道還能這麼有用……。」
呃…，所以到底……那個作文題目是什麼……？
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作文題目是什麼記不得，但姐姐買了蔓越莓和全效乳酸菌。
#我很會寫促銷文吧
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當家族成員出現問題時，代表整個家庭系統出了問題。
很多時候家族中有成員出現一些問題，比如成癮（藥物、酒精、性愛、食物、工作、運動、偷竊）症狀、疾病、自殺、意外，或是生活中有些適應問題，實是顯現出這個家庭系統其它人沒有表現出來的問題。透過這個人的問題，顯現出整個家庭中的隱藏問題。因為系統中牽一髮而動全身，因此一個成員呈現的問題，大家都會受影響，而身在其中的每個人都得改變，這個系統才得以平衡。
最簡單易懂的例子就是，父母婚姻的搖搖欲墜靠的是女兒的疾病支撐，或是家中的凝聚是因為弟弟的成癮問題。也就是說，一個人透過失控的行逕來替大家演出每個人都閉口不談的問題，透過帶這個人去看醫生希望把他的問題治癒，家中就恢復平靜，則是其它人的防衛方式。「有問題的是你，不是我。」這是典型的防衛模式。然而家庭系統有著自己的一個動態平衡，一處失衡是為了平衡另一處的失衡來平衡整體。因此，家庭成員中的問題，與每個人都切身相關。
以下為一個實例與大家分享：（摘自親密無能）
爸爸每天都辛苦工作看很多電視，媽媽不儘工作忙碌還常煩惱孩子的事，大兒子成績優異是高中畢業班的學生致詞代表，老二妹妹乖巧又安靜是個乖孩子，最後一個小弟可愛活潑又逗趣。這個系統是處於平衡狀態的，並且有自己的架構。這是個完整的家庭，並不只是爸爸、媽媽、大哥、妹妹或小弟等個體被放在一起而已。就像所有系統一樣，若其中一個成員發生事情，會影響所有成員；每個人都會下意識地試圖把他拉回原位，而這樣的反應是不帶惡意的。
所以爸爸成天工作和看電視，媽媽成天工作和操心，爸爸媽媽沒有好好照顧自己，也沒有好好經營婚姻。老大努力考高分，也努力成為足球場上的明星。老二則繼續當個乖小孩，努力融入周遭環境，不打擾任何人。老么則變得越來越可愛逗趣。
爸爸和媽媽開始對婚姻生活感到空虛，兩人日漸疏離，這在系統中產生了一股壓力，但沒有人願意談論它。爸爸電視越看越多，大兒子在學校表現越來越傑出，老二變得更乖，小弟則感受到了緊繃壓力，而和他八年級的同學們偷喝酒。爸爸開始擔憂，媽媽更是煩惱得不得了。老大為了確保家庭一如往常，又努力獲得更多嘉獎。老二變得更乖更安靜，也更努力要融入大家，然後小弟吸食毒品被抓到。
此時平衡系統遭受衝擊了，有事情發生造成這個混亂局面，而我們知道是什麼事情，我們可以解決，因為我們是一家人。讓我們聚在一起，握緊彼此的雙手，一同找出問題，分析它，深入探討，列出解決方案，把這惡火撲滅吧！小弟遇到了麻煩，而我們絕對不會放他不管，我們會好好幫助他，而且說到做到，我們要小弟接受心理治療。
因為我們關心小弟，所以在心理治療師的建議之下，全家答應一起做家庭諮商。我們去了，而治療師想要檢視整個家庭系統。他開始把焦點放在媽媽和爸爸身上，我們覺得很奇怪，其它人都沒有問題啊！看看大哥，他表現得這麼好；再看看妹妹，她這麼乖巧；再看看爸爸和媽媽，他們這麼努力工作。沒錯，就只有小弟有問題，拜託請好好治療他吧！
但這不只是小弟的問題，只是我們看不清這一點。我們終止了家庭諮商，因為檢視自己的內在讓我們很焦慮。小弟的脫軌行逕還是持續上演，他不斷翹課、吸毒、偷東西，必須送到心理治療中心。在那裡，他開始覺得自己慢慢變好，因為有人願意聆聽他的心聲，有人要求他為自己的行為負責，而不是讓他活在一個功能不健全的系統之中，卻要求他行為良好。
三十天後，小弟覺得好很多了。他回到家，每個人都覺得問題解決了，但事實並非如此。因為系統中的其他成員沒有為自己的問題做出任何改變，爸爸和媽媽沒有面對他們搖搖欲墜的婚姻，大哥沒有察覺成天追戈好成績的負擔有多沉重，小妹沒有意識到自己一天到晚當乖小孩錯過多少人生中的精彩事物。因此，這個系統非常有可能再回到原本的狀態，就是小弟持續在這個家中扮演他的角色，繼續用脫序的行為來表現出整個家庭的痛苦，其它人就不需要承認家裡有任何問題。
我自己聽過一個案例是家中的弟弟，在短期內（約莫三個月）不斷地車禍出意外，不僅造成家中的財務負擔，更是製造出家庭內一股不可控的張力及壓力。一次二次不奇怪，若五次八次就實在令人好奇，到底出於什麼原因會這麼大量的重複此事件。而這個家族中每個人雖扮演不同角色，但有一個共通點就是「掌控」。而大家閉眼不看的問題，是對於掌控的失控。於是弟弟以無法被控制的車禍意外，來顯現出家中的那股爆棚的張力。如果家中的成員意識到了這一點，那麼也許經由每個人的改變，系統動力就得以平衡。
Everything happens for a reason.
illustrator: alexandradikaia
『希望有一天，我能代表台灣參加奧運！--楊昕昱』
東京奧運在大家歡慶創新紀錄之下結束，台灣的體育發展也成了熱議話題。除了當臺灣英雄最強而有力的啦啦隊之外，我們還能做什麼呢？我認為，從基層培養體育選手，是最能讓台灣體育競爭力長久發展的重要基礎。
「新竹網球神童」楊昕昱，去年以網球績優生方式，錄取建國中學。在教練眼中，昕昱從小就是允文允武，不只書念得好，在網球上也有優異的表現。我在昌禾教育基金會固定舉辦的暑期網球育樂營中認識昕昱，看著他一路成長、苦練、參賽、累積技巧，並不斷的斬獲獎項。
很令人高興的是，昕昱在網球運動中拿到非常好的成績，未來，他甚至想要代表臺灣，參加體育最高殿堂-奧運網球比賽！我們希望透過政策養成、適當補助，協助更多優秀的小選手，奪得好成績，耀眼世界！
＃東京奧運 ＃台灣隊 ＃新竹 ＃網球
什麼是運動績優生（俗稱的體保生）？ 從小在專項項目上的練習投入了大量的練習時間，上了大學之後如何在課業跟原本的專項中取得平衡，成為每一位體 ... ... <看更多>
健行科技大學112 # 運動績優 單獨招生入學開始招生囉✨✨ ✨✨參加過運動競賽、擔任過校隊選手的你入學大學管道機會~！✨✨ ⭕報名時間：2/24(四) 09:00 ... ... <看更多>
運動績優是什麼 在 鬼打牆之體保、體資、甲組、乙組- 看板tabletennis 的推薦與評價
何謂體保?
出處 https://140.122.72.62/jfile/99_02_laws.pdf
1966年5月3日訂定發布「各公私立中等學校體育成績優良學生保送升學辦法」，
當時更據以稱呼這類學生為「體育績優保送生」或「體保生」。
該辦法名稱在1984年修正為「中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法」，
並將這類學生改稱為「運動成績優良學生」，簡稱「運動績優生」，
，另其目的則修正為輔導運動成績優良學生致力於專項運動，提升運動水準，
培養優秀運動人才。
依 中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法 規定，目前運動績優生升學管道
可分為「甄審」、「甄試」、「單獨招生」及「轉學（插班）考試加分」等4個管道
目前法源:
中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法 (民國100年01月05日 修正)
https://140.122.72.62/news/news?id=24a5ef0c577d0f9168883f354bf3baea4d21c78290f57
第十條
以甄審方式輔導升學者，應以各校所提之運動種類、各科系名額及條件為限，
並依各等級運動成績及志願序分發；其成績計算及分發作業，依下列規定辦理：
一、符合甄審資格者，按最高等級運動成績高低分發。
二、最高等級運動成績相等時，以次一等級運動成績高低分發。
三、前二款運動成績相等者，以符合甄試資格之運動成績高低分發，
其最高等級運動成績相等時，以次一等級運動成績高低分發。
四、前三款運動成績均相等者，以學業成績總平均之高低分發。
前項甄審名額不納入當學年度主管教育行政機關核定招生名額內。
第十一條
以甄試方式輔導升學者，應參加學科考試，其運動項目屬團體競賽者，
並應參加專長術科檢定，術科檢定未通過者，不予分發。但具有相同
運動種類國手當選證明或其個人賽具有甄試資格者，得不參加術科檢定。
前項甄試通過者，應按學科成績與運動等級加分之總分高低及志願序分發；
其分發作業，依下列規定辦理：
一、第一級加學科成績百分之五十。
二、第二級加學科成績百分之四十。
三、第三級加學科成績百分之三十。
四、第四級加學科成績百分之二十。
五、第五級加學科成績百分之十。
六、第六級加學科成績百分之五。
以甄試方式輔導升學者，其分發作業應以各校所提之運動種類、
各科系名額及條件為限。甄試名額應納入當學年度主管教育行政機關核定招生名額內。
歸納:
甄審 = 只書面審不用考
甄試 = 考學科 + 術科(夠屌就不用考), 然後給 "加分"
單獨招生 = 各校想怎麼幹都行
轉學(插班)考試加分 = 嗯, 至多 +10%, 各校想怎麼幹都行
這裡要說明一下, 甄試．術科檢定 是集中辦理, 不是各校自己來
請參考 中等學校以上運動成績優良學生升學輔導電子公佈欄 網站
100 學年度高級中等以上學校運動成績優良學生升學輔導甄審、甄試簡章
https://iss.ntcpe.edu.tw/ann/show.php?mytid=89&mypartid=&noday=&nopart=&show=&myday=&noyear=&nomonth=&myyear=&mymonth=&usenuke=
而且甄試的遊戲規則(第十一條)明訂, 術科是門檻, 過了門檻後,
只比加分後學科成績
體資又是什麼?
目前來說, 甄審 => 體保
獨招 => 體資
轉學 => 體資
大家可以參考這篇 "學務長的一封信_關於梅竹"
https://my.nthu.edu.tw/~secretar2/pub/149/1/3.pdf
裡面所談的體資, 明顯是指 單獨招生或轉學加分, 因為甄審、甄試,
並非各校可以自由操控.
問題來了, 甄試 算是體保還是體資?
老實說, 我找不到什麼根據, 印象中好像都歸在體資生
更有趣的問題, 甲組跟乙組又是什麼鬼?
根據 中華民國大專院校體育總會 網站
https://web2.ctusf.org.tw/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=24&Itemid=13
100年全國大專校院運動會競賽規程第九條第七款第三目
「曾具有社會甲組或職業球員資格者」補充說明
二、社會甲組之補充說明：
(一)體操：
(二)桌球：曾參加全國運動會(含台灣區運動會)已由縣市政府報名註冊者，
以主辦單位之桌球技術手冊為憑。(中桌協字第1000000047號)
簡單來說, 參加過區運就算
若要以大專運動會的 公開組 = 甲組 的邏輯, 那麼
國立臺灣師範大學體育學系、運動競技學系
國立臺北教育大學體育學系
國立臺中教育大學體育學系
國立嘉義大學體育學系
國立屏東教育大學體育學系
臺北市立體育學院--體育學系、陸上運動學系、水上運動學系、球類運動學系、
技擊運動學系、運動技術研究所
國立體育大學--陸上運動技術學系、球類運動技術學系、技擊運動技術學系、
運動技術研究所、教練研究所
國立臺灣體育學院--體育學系、競技運動學系、技擊運動學系、球類運動學系
臺北市立教育大學體育學系
國立新竹教育大學體育學系
國立彰化師範大學體育學系
國立臺南大學體育學系
國立高雄師範大學體育學系
國立臺東大學體育學系
國立東華大學體育學系
輔仁大學體育學系
文化大學體育學系、國術系
國立中正大學運動競技學系
各位上列學系的同學校友抱歉了, 你們通通是甲組
那麼中學生怎麼認定呢?
我個人覺得, 報名參加全中運的就算, 請參考
https://sport100.tcc.edu.tw/content/index.php?m=1&m1=4&m2=21
"中華民國100年全國中等學校運動會桌球技術手冊"
第五條 參加辦法 第五款 參賽資格 第一項
參賽名額各縣市團體賽至多以3隊，個人單、雙打賽至多以3人（組）為限，
團體賽每校以1隊為限。
能參加全中運的, 絕對是天天把打球當三餐的球員, 雖然有例外,
對於不用練就爆強的天才們, 我只能說抱歉了,
你們是甲組 ( ￣□￣)/ <(￣ㄧ￣ ) <(￣ㄧ￣ ) <(￣ㄧ￣ )
全中運這種同時代表學校跟縣市的比賽, 能被提名參加, 說是乙組,
那我這種業餘人士, 豈不是癸組 (／ ‵＿＿′)／~ ╧╧ *
以上是我帶有個人情緒的發言, 要鞭快來
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.32.2.154
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