《#手指建立與音色表達二階課程》
許多音樂班學生在鋼琴演奏上舉步為艱，音樂性遲遲無法展現，經過這八堂課後，讓自己的老師驚呼：
「妳開竅了⋯⋯！！」
音樂性如何引導？為何學生在短短一堂課能有如此驚人改變？
除了一階「手指建立」的驚人威力，二階將達成神級般的魅力！與建立手指一樣，我們不只讓你知道，#更要讓你做到！
上過的人都震撼不已：
「#原來我也可以彈出CD上的音色....」
開課時間：五月份（日期私訊安排）
開課地點：台北、桃園、新竹、台中、斗六
*報名條件：需上過手指建立一階課程
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以下是 #二階 課程大綱，適合教師研習及個人進修。
1、樂曲圖形分析/方向指揮
ex. 約翰湯姆遜、佈爾格彌勒、巴哈初步
2、樂曲圖形與身體律動/圖形分析與氣的運作
3、《慢觸鍵 》/《節奏感 》
ex.J. Krieger
如果說建立手指的快觸鍵是增強技巧的重要步驟，#那麼慢觸鍵就是彈出漂亮音色的關鍵。而透過節奏恆定感培養慣性與感知，更讓你再也不會抱怨節拍器忽快忽慢！
（譜例練習：佈爾格彌勒、巴哈初步）
4、慢觸鍵—方向與氣的運用/節奏感干擾訓練
（譜例練習：Bach-Invention、Beethoven-sonata、Chopin-Nocturne
5、《細分句》/節奏感 Rubato彈性速度如何運用
ex.約翰湯姆遜、巴哈創意曲（譜例練習：Schumann- Kinderszenen、Chopin-etude）
6、《音色表達》—情緒、身體、音色之間的關係
ex.哈查度量 兒童時代的畫集（譜例練習：Beethoven-sonata、Mozart-Sonata、Schubert-sonata）
7、《敘事內涵 》ex.孟德爾頌 無言歌
8、《故事創造連結音色運用》ex.佈爾格彌勒25、18首練習曲/蕭邦敘事曲1
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