人生的第一面獎牌
我其實一直都不是優等生,國中轉到大學校,才知道原來自己這麼弱,國中還被導師叫去驗尿看有沒有吸毒,誰知只是當時沉迷於電腦與遊戲主機晚上不睡覺,常買電玩雜誌,沒想到班上都沒人想看,很受打擊,以為自己可以在程式設計有所發揮,買了一本Basic程式語言,想自學沒想到都是數學。
升上國三努力唸書,卻也只能考上高職,選了以為可以不用苦讀的機械科,有了開心的實習課程,讓自己以為也是有擅長,就算得了全校第一的技能比賽,卻無法掩蓋我得過考試全科最後一名,原來技能真的不重要,這時候我看到的五月天,沒想到大我沒幾歲的年輕人,居然可以發光發熱,讓庸庸碌碌的我感受到深刻啟發,這也是我這一輩子第一次有偶像。
靠著很差的成績考上二專,微積分被當兩次,各種科目不知道重修多少次,花了三年才畢業,差點要當大學念,還打工賣大X帖,賣到老師會偷偷敲玻璃拿給我訂購小紙條,當時為了隨身管理訂單,投資採購了當時的掌上型電腦(PDA) Palm IIIe,大概補上數位通訊功能就是智慧型手機的前身吧,也因為喜歡玩,當時在有如咖啡廳的Palm專賣店Gozli打工,慢慢的在IT資訊、銷售上得到成就感,第一次覺得被需要,第一次去圖書館找書解決工作上的問題,很感謝當時的主管,我之後的工作全都跟Gozli有些淵源。
倔強:
當 我和世界不一樣 那就讓我不一樣 堅持對我來說 就是以剛克剛~
這首歌的第一句話就深深的影響著我,從小叛逆到大,大概是堅持著叛逆吧,堅持伴隨著特別,特別這兩個字很難形容,可以特別好,可以特別不好,但是普遍來說,特別的下場是沒太多好處,小學看著牛頓雜誌解釋著都卜勒效應以為自己很帥,但是其實考試不會考,直到前幾天開車的時候可以跟珮珮小姐解釋為何救護車的聲音靠近跟離開不一樣,這時才覺得自己帥。
憨人:
我不是好子 嘛不是歹人 我只是愛眠夢~
雖然我很皮,但是也沒做過傷天害理的壞事,當然基本的蹺課、作弊、爬牆,偷吃福利社的便當都有,有一次用印表機印小抄,想說發揮同學愛,全班一人一份,沒想到又打錯一個字,幾乎全班都錯一樣,深深覺得打錯字的問題刻印在我的基因中。
感謝 五月天 阿信 的留言,你讓曾經覺得人生黑暗的我平安度過難熬的20歲,#你的留言才是我人生第一面獎牌。
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都普勒效應救護車 在 PanSci 科學新聞網 Facebook 的最讚貼文
#國二理化大挑戰 #溫故知新 遠方駛來的救護車,只要離我們越近,聲音聽起來就越細、越尖;一旦駛離我們,音調又會變得比平常低沉,到底為什麼會這樣呢?
這就和「都卜勒效應」有關啦!最早提出這個說法的都卜勒,主張波源移動時,處於靜止狀態的觀測者(也就是我們),接受到的波頻率會隨著波源的運動方向改變:朝向觀測者移動時,頻率會變高;遠離觀測者時,頻率則會變低。
接下來考考你:依照上文描述,造成救護車發出的聲音改變,是哪個都卜勒效應的原因呢?
1. 波源的運動發生改變 → 請按笑臉
2. 觀測者的心理作用 → 請按愛心
※想知道正確解答,就去 科學生 平台※
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飛起來了怎麼可能!新竹大風箏+7級風可以捲起多重的人?
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MedPartner 的文章要被編進國、高中教材了!你沒看錯,是真的會被編入「教材」內。這段期間有不少中學、大學的教師來信,感謝我們寫的文章,很適合讓他們在教學的時候輔助使用,這是我們最大的開心與榮耀。
而南一出版社注意到了我們的內容,在近期非常客氣地來信請我們授權,讓他們在中學的自然科學以及國文(閱讀測驗?)的相關教材使用我們的文章。當然我們沒第二句話,立刻就同意了。
以前在唸書的時候,我是一個「無法接受學到的知識不知道怎麼用」的人。當一個知識如果我不知道在生活中到底如何應用,它就無法真正跟我的生命經驗產生連結,那這些知識就只有在考試前會被提取,接下來就在我的腦海中失去消息。所以我會想盡辦法自己去找,或者是去問,讓自己很清楚這知識在什麼地方能用到。
隨便舉些例子:
高中打撞球用的就是數學上的切線(在無摩擦無旋轉的前提下,實際上還要考慮更多情形)。
唸醫學院學解剖的時候,當時的女友看電影靠在我脖子上癢癢的,當下就在想,啊,這就是刺激到耳大神經、枕小神經、橫頸神經、旋肩胛神經,都是頸神經叢發出的感覺神經啊~~~(然後就自己開始複習解剖學了)
小時候跟想追的女生晚上去看海,她說「啊,你看月光照在海上,變成一條亮帶,只有朝著我們過來耶!好漂亮喔!」我心裡想「靠腰這就是廷德耳效應啊,你不管走到哪,看起來都是只有朝著你過來啊...」然後就沒有約第二次了...
守急診的時候,聽救護車的聲音高低變化,根據多普勒效應,就可以知道我現在可以去撒泡尿喝個水,還是該往急診門口衝。
很高興自己從小到大很努力把知識用在生活上,但許多人可能沒有人引導你如何把知識跟生活結合。所以這邊我要來工商服務一下,真心推薦,個人絕無任何利益交換。
我想推薦大家看一下 美感細胞_教科書再造計劃 這個活動。這是一群設計師在為在學中的孩子們,把教科書設計得更有美感、更加實用的計畫,裡面有好多位設計師都是超有天份、超級熱情,也是我個人的超級好朋友,我常在他們身上學習到很多東西。如果當年的教科書編得像這樣,我現在的美術就不會是這種悲劇狀態了,說不定我也可以當設計師(自以為)
哈哈哈有點語無倫次了,太開心了。從沒想過自己寫的東西居然有一天會在學校教材上出現,而且居然還出現在自然科中也就算了,居然還有國文XDDD
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謝謝大家~
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... 詳情請見公告:https://www.youtube.com/channel/UCSeGsFUHQyd50QPxIVnC_Pw/join 影片中的 救護車 ,從邱老師的車旁呼嘯而過,是日常生活中... ... <看更多>
都普勒效應救護車 在 [問題] 都卜勒效應- 看板Physics - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
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【出處】(習題或問題的出處)
高中學測複習講義
【題目】(題目的文字敘述,如有圖片亦可提供圖片)
觀察者開車有一個速度而救護車從旁經過(比觀察者快)
【瓶頸】(解題瓶頸或思考脈絡,請盡量詳述以利回答者知道要從何處講解指導)
(錯誤示範:第X題我不會,求詳解)
(錯誤示範:acceleration of gravity是什麼意思我看不懂)
(正確示範:我算出來的答案好像不太對,這是我的計算過程,哪裡出問題?)
正確答案是
(A)當救護車經過觀察者旁"後",觀察者聽到的頻率低於實際頻率
這個選項我是覺得沒問題,但是另一個選項
(B)當救護車經過觀察者旁"時",觀察者停下,觀察者聽到的頻率等於實際頻率
這個選項詳解的解釋
觀察者與音源之間相對靠近,頻率變高
但是小弟的印象是(沒記錯的話)
若觀察者與音源相對速度在兩方的連線方向分量為零的話是不會有都卜勒效應的
小弟百思不得其解又想到另外一種變化
如果觀察者不動而音源以觀察者為中心作等速率圓周運動的話
這樣會發生都卜勒效應嗎?
如果會的話那就代表小弟記錯了,題目的詳解也沒錯
但是這種情況觀察者聽到的頻率是變高還是變低呢?
如果不會的話(B)選項應該也是對的才對
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※ 編輯: ian15937 (220.137.45.125), 01/06/2016 18:12:43
※ 編輯: ian15937 (220.137.45.125), 01/06/2016 18:48:39
所以我的想法是當救護車經過的那一瞬間,無論觀察者速度多少都沒差(v<<c)
※ 編輯: ian15937 (220.137.45.125), 01/06/2016 18:59:12
啊我懂了!!突然就想到了!!
3Q~
※ 編輯: ian15937 (220.137.45.125), 01/06/2016 19:00:44
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