《我與世界格格不入—成人的亞斯覺醒》重點摘要與心得
#百分之10的人有亞斯特質
#你知道什麼是亞斯特質嗎
#防疫期間多讀書
這本書是第一本由台灣人以「成人亞斯特質」為主題所撰寫的書,擺在書店的架上,隱隱地發著光。
從小我就是一個安靜不多話的女生,玩著與其他孩子不太一樣的遊戲;由於很會讀書,一路讀到研究所畢業之後,步入一個循規蹈矩的工作場合中,似乎也沒有很大的障礙。
只是成年之後,在某些關係上受到傷害,在某些場合中總感到不自在,有時會有力不從心的感覺,或者留下傷痕。看了這本書之後,對於認識自我有很大的幫助。
這本書不僅提供覺得自身或身邊親密的人有亞斯特質者了解與覺醒,更可以促進社會對亞斯特質的理解,唯有透過理解,彼此才能更友善的相對。
【如果百分之十的人有亞斯特質】
本書作者是精神科醫師,在46歲的時候發現自己具有亞斯特質。
目前,廣為人知的是「自閉症」和「亞斯伯格症」。然而如同人格特質,作者根據研究提出的名詞為「自閉症光譜」,對於濃度比較淡、語言和智力發展正常、未達到醫學上的診斷標準者,定義上就是「亞斯特質」,學術上的名稱叫做「廣泛自閉症表現型(Board Autism Phenotype,簡稱BAP)。(這些具有亞斯特質的成人,書中會簡稱為亞斯人)
亞斯人可能造成親密伴侶困擾,這些伴侶則會出現「卡珊德拉症候群」,也就是在外人眼中這些亞斯人很正常、形象良好,伴侶卻承受很大壓力而訴苦,外界無人相信,反而還被責怪是否自己有哪裡做得不好。
常見的亞斯特質包括社交能力平庸、講話有時有點白目、喜歡享受孤獨、已排好的常規不喜歡更動等,不過每個亞斯人都有獨一無二的特質,不能一概而論。亞斯特質多是基因遺傳,基因組合多變,加上後天環境差異,以及成長過程中的學習和偽裝,所以呈現風貌非常多元。
據研究推估,約有10%的人有亞斯特質(這個10%已包含中低功能自閉症、高功能自閉症和亞斯伯格症)。通常從被診斷出自閉症的孩子,其近親也會出現明顯的亞斯特質。具亞斯特質的人其實比我們想像中的還要多一些,只是濃度淡的亞斯人通常能夠掩飾得不錯,使得不輕易被區辨出來。
【從人類演化來看跟亞斯人交往的好處】
亞斯特質是基於基因,也就證明在人類演化的漫長過程中,亞斯特質一直沒有被淘汰。
據研究指出,社交困窘的亞斯人,社交性驅力通常比較低。所以,如果你想找一位會乖乖待在家裡,不會四處招惹人或被招惹的對象,亞斯人會是不錯選擇。亞斯特質強烈的人,較願意維持長期的伴侶關係,對一夜情、短期伴侶興趣缺缺,也沒有太多力氣同時維繫多位情人,對家庭和下一代也較願意長期投注精力。或許在這樣的特質上,更可以提供關係的安全感,使得女人親澤成為優勢,基因持續流傳下來。
不過,亞斯人並非不會外遇,倘若遇到興趣相投、能夠深入溝通和探討興趣與工作的對象,也很有可能會產生外遇。
另外,亞斯人的大腦,在需要運用系統性思考和分析的學科與工作上,表現常比有其他相同智商的人好。重視細節、規則、秩序的專注能力、對重複工作不會厭煩,因此在這類工作上佔有優勢。
【社交大腦就是不同,別再說我們的EQ不好】
在所有自閉症光譜的人而言,「社交大腦」功能不彰,幾乎是一定具備的條件。
社交大腦的迴路跟多數人有些不一樣,導致社交方式跟主流世界的規則不同,這是許多亞斯人終身要面對的困境。
例如,亞斯人無法符合「社交假面假說」,沒有辦法圓融的表現和說話、不太會看狀況、不會看場合說話、或一直講別人沒興趣的話題、說話過於直接白目、相信別人說的「字面意思」(無法聽懂弦外之音)等,都會造成人際互動上的困擾,因此有些亞斯人也會變得比較沉默。
一般認為亞斯人的同理心比較差。實際上亞斯人「情感的同理心」是好的,很敏感於對方的情緒和反應,但「認知的同理心」會讓他做出錯誤的判斷,無法貼近你內心的想法,有時說出來的話反而帶來反效果。
亞斯大腦不喜歡社交,所以在社交上會耗費很多大腦資源,相較於外向者擁有高的EQ,不費吹灰之力就能輕鬆與人交談、交新朋友,亞斯人則需要在腦中寫出各種情狀的「劇本」或「範本」來套用,而且時間不能太長,需要休息。
不一樣的特質和專長,各有優劣,理解之後,就能互相尊重和欣賞。
【被忽略的亞斯女性】
其實大家仔細觀察就可以發現,你我身邊被診斷為自閉症的孩子,大部分是男孩。
這類症狀一開始被當作男童的疾病,所以對症狀的觀察、紀錄、診斷標準,都偏向了男孩觀點。
由於性別天生的差異,同樣有亞斯特質,女童往往會比男童聰明、有創意,知道如何應對各種社會情境,等到被察覺有社交困窘問題時,已經上高中或大學,錯過早期介入、改善憂鬱和低自尊的時機。
大體上說來,女孩的社交能力普遍優於男孩,在社交能力的表現上,亞斯女孩大約等同於一般男孩,所以必須更嚴重才會有機會被診斷出來。
女亞斯特質的核心是:obsession執念。擁有一些強迫性格的完美主義、高度嚴苛的自我要求、對整齊排列和美感的要求、對情感(伴侶)的過度執著等,這些都可能影響人際關係、伴侶關係,或打不進小團體的核心而讓人挫折、感到孤獨,此外,擔心自己不夠好也會造成焦慮。
【多種亞斯人常見的行為模式】
一、 亞斯的暴怒:70%的亞斯人會有情緒控制的問題。他們對於秩序很執著,希望按部就班,或者照著規劃好的藍圖行事,如有超過這個圖像或邏輯的事情發生(即使是很小的事情),就會突然暴怒,但平靜下來之後又恍若無事。
二、 亞斯的白目:直率、純真的表現方式,會在不知不覺中得罪人或惹惱人。他們的大腦重視邏輯性、系統性思考,常忽略別人的各種暗示與內心感受,或者是過度的「自我關注」而忽略其他人。
三、 亞斯的淡漠:他們不擅長無主題的閒聊、不太會接話、常是句點王,喜歡適度的孤獨。也或者由於人際互動的負面經驗,造成習得的淡漠,以及過度自我專注於自己有興趣的事物上,與之無關的事情就顯得淡漠。
四、 亞斯的孤獨:他們需要一個人的時刻,可以降低焦慮、穩定心情,但還是需要朋友。當他們因不善社交或表達而累積誤會和怨懟時,會導致被排除在小團體之外,這類被迫的孤獨,也是亞斯人生的大問題。
五、 亞斯的天真:有些亞斯人很容易相信別人,太快相信別人而遭致到被利用或傷害,部分的女性容易成為男性霸凌的目標。
六、 其他常見特質:臉盲、喃喃自語、拖延(想太多)。
七、 亞斯的堅持:固執、掌控、正義、一板一眼(沒有灰色地帶)、傲氣、單向聊天、特殊興趣。
【附記─如何讓亞斯「不再假裝」?】
憂慮和焦慮是亞斯特質人的常見症狀,這是因為不適應社會使然。
目前「神經多樣性運動」有兩種聲音:一是協助「少數」適應「多數」,二是「少數」不需要為「多數」改變。兩種都有價值。因此,神經多樣性運動主張去醫療化。
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本書作者閱讀大量的研究文獻之後,整理出成人亞斯特質的成因與表現,能夠作為社會大眾對於亞斯人的理解,也能夠幫助具有亞斯特質的人自我探索和認識。
是否有一天,亞斯人可以不用再假裝?身為有亞斯特質的人,透過了解自己來加強自己的適應與融入,這是我認為個人層面可以努力的方向。
就算改變不了社會,至少更認識自己,並幫助和自己互動的周邊他人,減少和自己相處的困難,自己盡力去營造對自己較為友善的環境,相信這樣做能夠活得更快樂、更自在。
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防疫期間多讀書 在 許幼如的職場學習路 Facebook 的最佳解答
「你也想1天讀完3本書嗎?
~《#超快速讀書法》心得」
.
「讀書的能力就像肌耐力,也是要持續鍛鍊,不進則退的」這是我在Zen大的讀書法課程上印象最深的話。
後來呢?上完課就馬上變厲害嗎?
當然沒有。
經過幾年練習,有時勤奮地一天讀三四個小時,更常是好幾天只翻開書15分鐘;
今年終於可以輕鬆達成一天讀完三本書了(淚)
.
這次的《超快速讀書法》,讓我複習了些快速讀書要訣之餘,也有不少新的學習,例如把快速讀書更系統化。
1. 先從連續看書15分鐘做起
2. 每天都看,看一個月
3. 提升難度,挑難一點點的書
4. 越級打怪,讀更難的書
5. 注意生理時鐘,要把難度拉起來時,不要在下午兩點到四點挑戰
6. 看簡單到不屑一顧的『簡介、百科、入門、簡史』建立該學門地圖感
7. 不求在書中追求意義,先求讀了後有用的書
8. 不要只讀一種書,建立讀書九宮格,多主題、多難度的鍛鍊思考肌肉
9. 辨識作者的問題、答案與論證
10. 不追求精讀,追求快讀
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有沒有很像鍛鍊肌肉?
1. 先從每天做一分鐘棒式開始開始
2. 每天都做,連續做一個月
3. 提升難度,挑戰死蟲 跟 深蹲
4. 越級打怪看看,挑戰RDL
5. 注意生理時鐘,不要在睡不飽吃不好,或者生理期的時候去鍛鍊
6. 練習一些你以為很簡單的像是2kg划船、臥推,建立對身體的掌握度
7. 不求做了訓練延年益壽,先從腰痠背痛少一點開始
8. 不要只做一種運動,記得要練練戰繩、Monkey Bar 等等
9. 辨識每個動作在鍛鍊哪塊肌肉,做的時候把注意力放在那裡
10. 不追求動作零錯誤,追求不受傷又可以提升重量
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如果你讀書很快,這本書就沒用嗎?我覺得不會,例如以下兩個部分我覺得挺有收穫
1. 和製漢字:
「和製漢字」的概念是本書最有趣的假說,我從自己的生活經驗來看,又十分切中時代精神。
所謂「和製漢字」指的是現代中文吸收西方學術與生活概念,是從清朝末年大批留學生去日本接受到明治維新後的思潮開始。
因此很多中文詞看似有三四個字,其實是一個英文字的翻譯,一個中文詞是個完整的英文字。
例如「消費者」,並不是「消+費+者」三個字組成的,而是由consumer這個概念翻譯過來的。
衍伸來說,我們的生活由大量西方概念與語彙構成,很多概念是西方概念用中文說出。
不知道是不是這原因,我常覺得看谷歌翻譯英翻中的文章滿順的。
2. 區分作者的「問題、答案」與論證。
你有沒有這種經驗,有些書人家說是經典,自己看的時候卻覺得陷入五里霧裡面。
好一點的像是《反脆弱》,作者學識豐富,舉例可以從美索不達米雅平原一路講到投資與金融危機。
但你難免會想:一定要寫這麼多才能證明這個論點嗎?拿掉某部分,這本書的江湖地位還成立嗎?
這些令人疑惑的部分就是論證
有些書用統計(像《真確》),有些用歷史與邏輯推演,
也有些用企業案例(《行銷4.0》)。
本書提到,你想要的話可以姑且相信作者的善意,不懷疑作者的論證,這樣可以有效提升讀書速度。等相關知識多了些再回來補看論證都好。
你說,我們不是要批判性思考嗎?怎麼可以照單全收?
可以這樣想看看,如果我們讀書目的是求有用,批判思考的是這本書的結論與做法是否派得上用場呢?論證對不對,可不可以不是優先考量呢?
.
我覺得讀書是很個人的事,但讀得快是有些共同方法可以自我鍛鍊的。
最有趣的是,多看幾種方法,都試個幾次,也許妳就創造出自己的獨門讀書法了。
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祝大家防疫期間多讀書,很快就越讀越快、心得越多喔
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要想獲得快樂
浪漫的詩人會說:「來趟義大利之旅」
或在邁阿密海邊享受大海與陽光
但現實生活中的我們可沒辦法說走就走
於是如何在現有生活中獲得更多快樂
就是一個值得去嘗試的冒險了
這本《The Happiness Project》《過得還不錯的一年》
第一次讀它的時候
我還是個學生(想想都有點久呢..)
前陣子我忽然想到
防疫期間的我們
可能是出社會之後第一次這麼長時間待在家裡頭
或許作者的快樂生活提案能更為我所用
於是饒富興致地再翻閱了這本書
書中提到的許多方法都讓我決定去做些改變
好比開發興趣啊(我去報名了音樂課)
組建讀書會
所以這本書有個附帶功能
它可以讓讀者想開啟自己的快樂生活提案!
付費贊助:
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你可以在Apple Podcast/Spotify/Google Podcast上找到我
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