關於 集中できない 英語 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

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「我慢」を意味する自然な英語
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英語の辞書で「我慢」や「我慢する」を調べると、沢山の単語やイディオムが紹介されており、状況に応じて適切な表現がどれなのか判断しづらいかと思います。そこで、そんな悩みの解消に役立てばと、今日のコラムでは日常会話でネイティブが「我慢」を表す際によく用いる代表的なフレーズをご紹介します。
　
　
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1) Put up with ____
→「〜に我慢する・〜に耐える」
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このフレーズが日本語の「我慢する」に最も近い表現でしょう。辛い出来事や嫌なことなどに対して、不満や文句などを言わずに耐えたり辛抱するニュアンスが含まれます。例えば、「満員電車で通勤するのは嫌だけど、我慢するしかない」は「I hate commuting in overcrowded trains but I have to put up with it.」になります。
　
✔日常会話では「I can't put up with _____.（〜に我慢できない）」と否定文で使われることが多い。
　
＜例文＞
　
What can you do? You have to put up with it.
（どうしようもないよ。我慢しなきゃね。）
　
Why do you put up with his nonsense?
（なんで彼の馬鹿げた言動に我慢するの？）
　
I can't put up with this humid weather. It's driving me crazy.
（この湿気には耐えられへんわ・・・気が狂いそう。）
　
　
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2) Deal with _____.
→「（我慢して）対処する・受け入れる」
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このフレーズは「対処する」や「取引する」などの意味としても用いられますが、嫌な出来事や厄介な問題が発生した際に、その状況を我慢して受け入れつつ、何とかして解決しようと取り組むニュアンスがあります。例えば、サーバーがダウンしてインターネットが使えない場合に「We just have to deal with it.（我慢して何とかするしかない）」という具合で使われます。
　
✔「Deal with it（我慢して何とかしなさい）」はお決まり文句。
　
＜例文＞
　
Injuries are part of the game. You have to deal with it.
（スポーツに怪我は付きものです。我慢するしかありません。）
　
We are short-staffed right now. I don't want to work late but I have to deal with it.
（現在、人手不足です。遅くまで仕事をしたくはないけど我慢するしかない。）
　
I've been suffering from migraines for years now. It's just something that I have to deal with.
（長年、片頭痛に悩まされてるねんけど、こればっかりはしゃーないわな。）
　
　
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3) I can't stand _____.
→「〜に我慢できない」
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嫌悪感を感じる事に対し、イライラして耐えられない場合に使われる日常フレーズです。例えば、火災報知器が鳴り続けて仕事に集中できない場合は「I can't stand it anymore!（もう我慢できない！）」となります。
　
✔一般的に日常会話では否定文として使われる。
　
＜例文＞
　
I can't stand it any longer. I'm going to make a complaint!
（もうこれ以上我慢できひん！クレームつけてくるわっ！）
　
I can't stand lazy people. They drive me crazy.
（怠け者には我慢できない。本当にイライラする。）
　
I can't stand working these crazy hours anymore. I'm going to go talk to my manager.
（長時間労働にもう耐えられません。マネージャーと相談してきます。）
　
　
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4) Patient
→「じっと我慢する・忍耐強い」
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“Patient”も我慢することを意味する単語ですが、特に何かに長時間耐えられる忍耐強さ表します。長い行列やうっとしい人などに対しても、イライラせず落ち着いて対応したり、取り組んでいる仕事や課題の成果が出るまで根気よく頑張れる辛抱強さを指します。
　
＜例文＞
　
Just be patient. I'm sure the waiter will come and serve us soon.
（我慢しなさい。もうすぐウェイターが注文を取りに来ると思うから。）
　
It takes time to become a good English speaker. You just have to be patient.
（英語が上手に話せるようになるには時間がかかります。忍耐強く頑張ること。）
　
You have to learn to be more patient. Success doesn't happen overnight.
（もっと辛抱強くならなあかんで。一夜で成功するわけないやん。）
　
　
　
　
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状況によって異なる「ボーッとする」の英語
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英語で「ボーッとする」を表すときは、ボーッとする理由によって使われるフレーズが異なります。大まかに言うと、単に別のことを考えていて人の話しを聞いていない場合、悩み事や疲れが原因で集中できない場合の2つの状況に分かれるかと思います。今日はこれらの状況での「ボーッとする」をご紹介します。
　
　
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1) Out of it
→「（集中できずに）ぼーっとする」
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疲れ、寝不足、病気や悩み事などが原因で集中できない場合の「ボーッとする」を表します。だるさや元気のなさが理由で仕事が捗らなかったり、本当は短時間で終わるはずの作業が必要以上に時間がかかってしまうシチュエーションなどで使われます。日本語の「今日の私どうかしているな・・・」といった表現に近いニュアンスになります。
　
✔二日酔いで仕事に集中できない時にも使われます。
　
✔「Be動詞」を使いましょう。
　
＜例文＞
　
I'm out of it today.
（今日はボーッとしています）
　
Is he OK? He seems out of it.
（彼ボーッとしているけど大丈夫かな？）
　
Sorry I'm a little out of it today. I pulled an all-nighter last night.
（すみません、昨日徹夜したので今日はちょっとボーッとしています）
　
　
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2) Space out
→「（人の話しを聞かずに）ボーッとする」
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相手が話している内容とは別の事を考えていて、相手の話しを全く聞いていない時に使います。このフレーズは体調に関係なく、単に他のことを考えていて話しを聞いていないことを指します。また、人がぼけーっとしながら考え事をする様子も表します。
　
✔「Space」は「宇宙」を意味するので「頭が宇宙にいた」と覚えると分かりやすいでしょう。
　
✔「Zone out」も全く同じ意味合いで使われます。
　
✔「Be動詞」を使いましょう。
　
＜例文＞
　
～会話例１～

A: So what do you think?
（どう思いますか？）

B: Oh sorry, I was spacing out. What did you say?
（すみません。ボーッとしていました。何て言いました？）
　
～会話例２～

A: Stop zoning out and pay attention.
（ボーっとしてないで集中して）

B: Sorry about that.
（すみません）
　
　
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3) Daydream
→「空想にふける」
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この表現は「Space out」と似たような意味で使われますが、何か楽しいことを空想してぼーっとするニュアンスがあります。特に将来の事や、叶わぬ夢などについて「ボーッと考える」ことを表します。
　
✔「Be動詞」を使いましょう。
　
✔「◯◯についてボーッとする」＝「Daydream about ◯◯」
　
＜例文＞
　
Are you daydreaming again?
（またボーッとしているの？）
　
He is always daydreaming in class.
（彼はいつも授業中ぼーっとしている）
　
You were daydreaming about that girl, weren't you?
（あの子のことを考えてボーッとしてたでしょう？）
　
　
　
　
　
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「ほっといて」や「邪魔しないで」の英語
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誰にも干渉されたくないとき、邪魔をされたくないとき、他の人から何か余計なことを言われたときに言う「ほっといてくれ」。英語ではこのような「放っといて欲しい気持ち」をどのように表現するのかご存知でしょうか？今日は「放っておく」を表す3つの英語フレーズをご紹介します。
　
　
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1) Leave me alone
→「ほっといて」
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直訳すると「私を一人にして」となり、誰にも話しかけられたくない時や、干渉されたくない時などに使われます。ただし、この表現はちょっと強めの言い方になるので、単に「一人になりたい」と伝えたいときは「I want to be alone」を使いましょう。
　
✔「彼/彼女を放っておく」は「Leave him/her alone」と言います。但し、状況によっては「そっとしておく」のニュアンスになります。
　
＜例文＞
　
Leave me alone!
（ほっといて！）
　
Look, I'm busy right now. Please, leave me alone.
（今、忙しいんだから放っておいてくれ）
　
Let's leave him alone for now.
（今はとりあえず彼をそっとしておこう）
　
I'll be OK. I just want to be alone for a bit.
（大丈夫。ちょっと一人になりたいだけなんだ）
　
　
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2) (It's) None of your business.
→「あなたには関係ないでしょう」
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直訳すると「あなたのビジネスではない」となり、誰かに干渉されている時に「あなたには関係がない」や「余計なお世話だ」をニュアンスとなります。
　
✔「It's」は入れても、入れなくてもOKです。
　
✔他にも「Business」を使って同じ意味になる表現

・「Stay out of my business」

・「Mind your own business」
　
＜例文＞
　
It's none of your business. Leave me alone.
（あなたには関係ないでしょう。ほっといて）
　
That's none of her business. Don't worry about it.
（彼女には関係ないでしょう。心配するな）
　
Stay out of my business. It's personal.
（余計なお世話です。これは個人的なことです）
　
Please mind your own business. This has nothing to do with you.
（放っておいてください。あなたには関係ないでしょう）
　
　
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3) Stop bugging me
→「邪魔しないで」
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「Bug someone」は相手をイライラさせたり、相手にうるさく言ったりして「邪魔をする」ことを表します。「Bug」は虫を意味しますが、蠅などが人をイライラさせることイメージすると覚えやすいでしょう。
　
✔「Stop bugging me」の代わりに使える表現

・「Quit bugging me」

・「Stop/Quit bothering me」
　
＜例文＞
　
Stop bugging me. I'm trying to work.
（邪魔しないで。仕事しているんだから）
　
Quit bugging me about getting married.
（結婚の話しはもうやめてくれ）
　
Please stop bothering me. I can't concentrate.
（お願いだから邪魔しないで。集中できないよ）
　
　
　
　
　
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49:18 感謝スパチャ
49:46 心霊現象信じる？
50:31 読書の魅力熱弁してほしい
54:02 ナンパ成功、次のデートまで何したらいいか
54:50 息子を日本の学校に入らせるの怖い
56:09 ADHDでは看護に向かない？
57:13 ねこ様写真集を出してください
57:25 体重100㎏で筋トレしてるアドバイスほしい
59:05 仕事が時間内に終わらない
1:00:43 モンテッソーリ教育について
1:02:57 切り抜きをやりメンタル改善された
1:04:20 過敏性腸症候群改善とダイエットの両立
1:06:05 情報系専門学校か就職しITスクールか
1:07:33 副業始めたが本業とのバランスとれない
1:08:47 質問締め切り
1:08:57 苦手な人とどう関わればいいか
1:10:31 服似合ってる
1:10:38 12000円のスパチャ
1:10:52 オンラインでの出会いについて
1:12:14 子どもゲームするメリットデメリット
1:13:59 英語の長文、専門科目の対策
1:16:15 FBで出会った人と今でも仲良し
1:16:46 科学は万能だとは思っていない
1:17:58 おすすめの本、動画は概要欄へ
1:18:38 気になっている人と週1しか会えない
～終了～

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第１位『過去最高のインポスター神回』→https://youtu.be/B03hw3n1ps8
第２位『過去最高の神推理』→https://youtu.be/CPVNKOsc7zw
第３位『動きだけで相方に合図』→https://youtu.be/mYOa7OaZR2Y
第４位『配電盤の邪魔で勝つ方法』→https://youtu.be/nCfNvkHk_fE
第５位『初プレイの相方にキャリーされる』→https://youtu.be/Xhez8BSh3Y4
第６位『犯人なのに最白になる方法』→https://youtu.be/O02Wr5fuCDQ

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✄------------------------ Among Usペットの名前 ------------------------✄

単眼の犬：せんちゃん
頭の上の単眼：たんちゃん

#アモングアス #アマングアス #AmongUs エアシップ TheAirShip

✄------------------------ Twitterタグ ------------------------✄

イラストタグ→#せんたんあーと
切り抜き動画タグ→#せんたん切り抜き

✄--------------------- コメント管理 ---------------------✄

モデレーター、スタッフによって管理

・ネタバレコメントは改行などでご配慮いただければ幸いです

✄--------------------- サムネイル ---------------------✄

・サムネイルはネタバレ回避のため、ゲーム内で使用されていない色のキャラの使用、場所の変更をした上で撮り直すことがあります。また、分かりやすくするために実際とは若干異なる場面で取り直すこともあります。

✄--------------------- 該当アーカイブURL ---------------------✄

https://youtu.be/-oOoGPUcHrQ

✄-------------------- Among Us ---------------------✄

Among Usは協力と裏切りのゲーム。プレイヤーはクルー（人間）かインポスター（人狼）にランダムで配役

【クルー（人間）】

・それぞれの個人タスク（作業）を進める
・インポスターのサボタージュ（妨害）に対応
・インポスターを見つけたら緊急会議（追放会議）を実施
・死体を見つけたらレポート（報告）
・死後は会議に参加できないが、個人タスク（作業）を進めなければならない

→全員が個人タスクを完了すれば勝利（死者も含む）
→インポスターを宇宙空間に全員追放できれば勝利

【インポスター（人狼）】

・クルー（人間）になりすます
・インポスター専用のベント（通気口）を使って移動
・サボタージュ（妨害）を発生させて混乱
・ドアを閉じてクルーを隔離
・クルーを殺すことができるが、その後のクールタイムの間はキルできない
・インポスター同士で通話やチャットで連携できない
・死後は会議に参加できないが、サボタージュ（妨害）を行える

→インポスターとクルーの人数を同数以下にすれば勝利

・緊急会議（追放会議）の時間以外は全員通話できない

※私は配信外でAmong Usをやることは一切ありません。特に野良部屋は絶対入りません。

✄----------------- 協力者様 ------------------✄

エンディング動画、生配信サムネイル：may様@mvmaaay

解説動画編集、左下のマップ作成：先端恐怖症

MOD：制作 Libhalt様@libhalt 企画 ShoboSuke様@shobolinco

✄------------------------ 用語説明 ------------------------✄

◇黒、白
黒＝インポスター
白＝船員（クルーメイト）

◇確黒、確白
確定で黒い人、確定で白い人。

◇ライン
行動や発言、アリバイからできた「繋がり」。そのラインを切ることは「ライン切り」

◇ローラー（ロラ）
複数の容疑者を全員追放すること。完遂（かんすい。最後まで完全にやり遂げること）が基本

◇ライン切り
インポスターが味方のインポスターを容疑にかけること

◇タスク
宇宙船の修理や事務作業。それぞれ全員に違うタスクがあり、全員の合計タスク量の進行状況が左上に表示される。死んだ後もタスクは残り、幽霊としてタスクを実行できる

◇緊急会議
円卓の中心のボタンを押すことで１ゲーム１人１回強制的に緊急会議を開くことができる。死体近くでレポートを押すことでも可能（レポートは回数制限なし）

◇クールタイム
それを実行できるまでの時間。例えばインポスターにはキルクールタイムが３０秒あり、最初の３０秒は誰もキルすることができない（試合の一番最初は例外）

◇アドミン
アドミンという場所にある装置を使うと全員が現在どの部屋にいるかがリアルタイムで表示される。
・色や特徴は表示されない
・死体も同様にカウント
・ベント内のインポスターもカウント

◇監視カメラ
セキュリティ内のモニターを使用すると固定カメラの映像をリアルタイムで見ることができる
・監視カメラが作動しているとカメラが赤く光り、見られている側の人には「見られている」ということが分かる
・カメラを見ている間はキルクールタイムが一時停止する

◇心電図
全員分の心電図が表示され、各プレイヤーが死んでいるか生きているかをリアルタイムで知ることができる。ただし場所は分からない。

◇サボタージュ
インポスター専用の妨害行動。妨害行動終了後から３０秒のクールタイムが終わらないと再度妨害できない

・O2　→酸素供給の故障。カウントダウンが終わるまでに２か所で修理ができなければインポスターの勝利
・リアクター　→原子炉の故障。カウントダウンが終わるまでに２か所で2人のプレイヤーが同時にパネルを押すことができなければインポスターの勝利となる
・停電　→照明の故障。停電中は船員のみ視野がかなり狭くなる。エレクトリカルで修理すれば直る。停電中でもアドミンや防犯カメラ、心電図は使える
・通信（コミュニケーション）→通信機器の故障。アドミンや防犯カメラ、心電図が使用できなくなる

・ドア閉鎖　→上記のサボタージュとは関係なくいつでも使える。各ドアには独自のクールダウンが１７秒があり、別々のドアを同時に妨害することができる

◇ペット
目撃されやすくなることで白証明される場合もあるし容疑者になる場合もある。死亡した飼い主のペットは死者にしか見えない

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⚡『超わかる！授業動画』とは⚡
中高生向けのオンライン授業をYouTubeで完全無料配信している教育チャンネルです。
✅中高生用の学校進路に沿った網羅的な授業動画を配信。
✅動画編集で文字や図を動かした「イメージしやすい」魔法の授業。
✅大手予備校で800人以上の生徒を1:1で授業したプロ講師の授業。
✅「東大・京大・早慶・医学部」等の難関大合格者を多数輩出。
✅全国の学校・塾でもご活用・お勧めいただいています。

👍数学・英語の成績が確実に上がる勉強法！（授業動画の使い方）
【数学】➡ https://youtu.be/wtajeuzN3dY
【英語】➡ https://youtu.be/EHtv83-s8ns

00:00 はじめに
01:58 「超わかる！授業動画」合格必勝マニュアル

04:07 ❶動画単体での使い方

✅自分でパッと浮かぶようになるまで繰り返し見ています。2倍速でも余裕になったら、一旦その単元を寝かせておいて、しばらくしてから定着しているかを確認するようにしています。

✅まずは動画を見て、頭の中で理解する。次に何も見ずに独り言で説明する。最後に問題を解いてみて、忘れている内容をもう一度見て復習する。本田さんの動画は内容が濃いのに、非常にコンパクトなので、この勉強法を何度も繰り返すことが可能です。有効活用すべきだと思います。

✅本田さんの塗りつぶせを見てモチベーションを上げてから勉強に取り掛かると捗ります。塗りつぶせは気付いたら覚えるほど見ていました。

✅僕はなかなか勉強に集中できない時や、モチベーションが下がっている時に塗りつぶせを見ています！塗りつぶせは聞いてるだけで自然と勉強に対するモチベーションが上がるので本当に凄い魔法のようです!

✅毎日ご飯を食べながら見ていました。授業動画を見た後、演習動画に挑戦し、解けなかった時は、もう一度授業動画で確認して理解を深めました。

✅勉強に飽きた時、授業動画を見てその問題を一問だけノートに解く。そうすることで勉強へ向かうハードルが低くなって勉強を続けられる。

05:42 ❷YouTubeの機能を使う

✅わからない単元は一気にみて、苦手なものはコメントにアウトプットしています。

✅授業動画を見たら必ず高評価を押すことで、視聴済みかどうかがわかる。

✅授業動画を一通り見て、演習動画に進み、視聴した動画には高評価を押したり、完答できたものにはコメントを残したり、時間がある時に2倍速でみたりしています。

✅このチャンネルで初めてちゃんと学習した動画には「〇月〇日 済｣と必ずコメントをしています。そして、復習アプリに演習動画の問題と、リンクを貼っておきます。すると、AIが自分に最適な復習サイクルで問題を解くよう知らせてくれます。そのリンク先から授業動画に飛んで、｢〇月〇日 再｣や再度問題を解いたときの感想や反省点もコメントしておきます。名付けて｢超わかる！演習問題総復習｣です。

✅Youtube Premiumを活用して、ダウンロードしておいたものを行き帰りの通学時間で見る。どのように見るかは本田さんが紹介した通り。

07:05 ❸予習・復習

✅新しい単元に入る時に、教科書や参考書、長い動画やサイトを見るのは億劫なので、本田さんのコンパクトな動画を見る。このように使えば、その単元が全く分からずに嫌いになるという事は無くなると思います。

✅授業の日の朝に予習として見ています。

✅学校の数学の進度が遅いので、予習として授業動画を活用し、学校でもらう冊子をパパッと終わらせて自主学習の時間にしています。これで期末テスト一位取れました！

✅授業動画は学校の授業の予習として使わせてもらっています。他の予習や宿題で数学の予習まで手が回らなくても、電車の中で授業動画を見るだけで予習になってしまうので本当に助かっています。電車の中だけでは完璧に理解出来なくても、その日授業で習う範囲をある程度知っているだけで授業の理解度が全く違ったのでこれからもずっと使わせてもらいます！

✅その単元を学校で習う前に、授業動画を一通りさらっとみて、どんな単元なのか大体分かるように予習するという使い方をしていました。

✅難関大をめざしていたので、数学を学校の授業より先に進めるために授業動画を使っていました。この動画を見れば、受験数学の基礎が身に付くので、動画を見た後に、演習系の参考書に進むと捗ります。演習動画は、少し考えてわからなければ、そのあとにある解説を見てからもう1度取り組みます。そして、各単元の最後にまとめ動画があるので、解法が思いつくかどうかをテストし、わからないところは解説をもう1度見てできるようになるまで繰り返します。最後に、数ⅠA、数ⅡB、数Ⅲのそれぞれのまとめ動画の再生リストを定期的に見ることをオススメします。

✅学校の進度が遅いので、授業動画を見進めて、課題等もその知識でこなしています。
授業動画は1つ1つが短い上にとてもわかりやすいので、国立大の受験勉強のスタートにたくさん使わせて頂いてます。

✅成績が平凡で困っていた時にこの動画の数学を見たことで格段に成績が上がりました。なので今は、先取り学習に使わせていただいています。

✅学校の授業の内容が一部わからない時は授業動画でわからないところを重点的に見る。学校の授業の内容が全くわからない時は再生リストでわかるまで見る。というように、理解度によって授業動画の見方を変えています。

✅学校で習った範囲の復習に利用しています。一つ一つの動画が短くわかりやすいので素早く復習でき、わからないところで詰まる前に復習できます。

✅帰りの電車で学校の復習として見たり、まとめ動画を見たりしています。まとめ動画で抜けが見つかったときは授業動画を見直してます。

✅授業動画は復習したい時にその単元を全部見て、分からないところがあったらその部分を修正するようにしています！このチャンネルに出会えてよかったと思います！

✅医学部を目指して参考書で勉強していく中で、抜けもれをなくすように授業動画を使って徹底的に復習しています。短く簡潔にわかりやすくまとまっているのでこの使い方ができています。

✅学校の授業と並行して、その単元を予習→学校の授業→復習という形で授業動画を反復して再生していました。特にアニメーションが活きてくる場合の数、確率ではなおさら推奨できます。

✅まずは授業動画で単元の概要を確かめて、次に学校の授業を受けたり、教科書を見たりしながら、授業動画で学んだ内容の理解を深める。最後に演習動画で学校の授業で触れないような応用問題に挑戦して力をつける。

11:40 ❹参考書と併用

✅この動画に出会ったのは高３の夏休みだったので、ある程度知識がついた状態だったが、見始めたら意味が理解できて問題が解けるようになった。

✅授業動画を見て学んだ内容や参考書に載っていないことを、自分の持っている参考書に直接メモをする。

✅動画を一本見たら参考書の該当する例題を頭の中で解いて、次の動画を見る。これを繰り返す。

✅まず一章分の動画を全て１～２倍速で見て、習った内容を頭の中で自分の言葉にして説明する。次に、まとめ動画で解き方を確認し、出来なかった問題は動画に戻って完璧にする。最後に、参考書で演習し、解けなかった問題や怪しい部分の動画を再度見る。

✅登校中の電車で動画を見て、帰宅後、動画を見た範囲の問題集を解く。分からなかった範囲は再度動画を見て解けるようにする。この方法だとまずは動画を見るだけなので新しい範囲に入るハードルが低くなる。

✅学校に朝早く行き、教室で参考書を片手に授業動画を見ています。この使い方をして、模試で偏差値が60を超えたり、定期テストで9割を超えたりするようになりました。ほかにも、朝早く起きる習慣がつき、余裕持って動けるので遅刻をしなくなるなど生活面でもプラスになりました。短時間で学べるコンテンツなので、スキマ時間にやるのが自分は最高の使い方だと思います。

13:30 ❺テスト前

✅テスト直前はまとめ動画を繰り返し見ています。学習内容を素早く確認できるので、いつもとても助かっています！

✅テスト期間の授業動画の活用方法は、まず、授業動画を視聴して教科書と比較する。次に授業動画と教科書の演習問題で確認し、学校用のテキストを解く。

✅定期テストの前に分からない単元をもう一度一通り見るようにしていました。ちまちま見るより、一気にまとめて見た方が結果につながりました。授業としての完成度が素晴らしく、テンポが良いので復習にはもってこいでした。

✅模試や実力テストの前に、苦手な単元の再生リストを1.5倍速で一気に見て復習しています。そこで自分が理解できていなかったところは繰り返し見るようにして、試験でアウトプットもできました。

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