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書名/ #首爾大學一開課就秒殺的邏輯寫作課
作者/ #仆注勇
出版/ 感謝 #樂金文化
今天介紹八月新書,是本能增加自己寫作技巧的工具書,不論是課業上的論文或職場企劃,都能在書中吸收到不錯的方法,來好好運用。
此書著重在培養你寫出「有邏輯」的文章,翻開第一頁便有圖解五步驟,依序是:
1.具體提出自己的看法。
2.分析他人的主張和根據。
3.進一步深化思考。
4.表達支持或批判的立場。
5.論證、反駁、再反駁。
以下記錄我劃的重點(<>內為摘要):
📌<所有寫作之人都必須好好訓練「批判」和「評論」兩項能力。如果我們無法評價自己的文章,就無法寫出好文章來。有趣的是,比起自己的文章,通常我們更能精準的批判他人的文章。因此,透過批判他人的文章,提出更建設性的評論,不但能從中學習批判的能力,還能提高自己的寫作功力。>
→→這是我需要好好學習的,有時我沒注意到書中的語意前後不通,未經太多思考。放慢速度好好品讀,吸收他人文章的優缺點,內化成能警惕與學習的教材,相信長久以往能收穫良多。
📌<思考、討論、提問,是人類最偉大的智慧。>
→→思考完與他人討論也是個能增加見識、多學習的機會。
📌<寫作的重點,在於要有邏輯性。>
→→書中有許多閱讀測驗,測驗你對邏輯思考的判斷力,以及是否依照作者的方法吸收活用。
📌<想要寫出像樣的文章,絕對需要一個推敲的過程。>
→→預留時間反覆讀著自己的文章,不只能抓錯,說不定還能再寫出更棒的句子!有時我也會有二次靈感降臨的時候。
📌<文章的第一句類似於給人的第一印象,而最後一句寫得好,可以總結文章的全部內容,並且留有餘韻。>
→→雖然我下不了聳動的標題,但會在心得的第一句引出新書兩字,使人一目瞭然。
第二頁圖片也有拍攝目錄第二章的四點:<開始寫作前要留意的部分>,提供給各位參考。學習永無止境,寫好文章不是一蹴可幾的。歡迎各位推薦我寫作相關的閱讀的書單,幫助更多人寫好文章。
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#心理師讀小說 #黃檸檬 #韓國文學
#看似類型推理 #實則是在探問存在意義的小說
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【檸檬,2010】
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有一天,我睡到一半睜開眼睛,看到媽媽坐在身邊,目不轉睛看著我的臉。不知道媽媽什麼時候開始這樣盯著我,我眼睛都已經睜開了,媽媽的表情卻沒有任何改變,依然靜靜看著我的臉。那是承受著至痛的表情,就像凝望著勉強拔出深嵌的倒刺後自指甲流出的鮮血。媽媽期待的是另一張臉!我想見到的臉去哪裡了?為什麼在這裡的不是那張臉,而是妳的臉?
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在很久以前的某一天,媽媽因為看到姐姐的臉而充滿希望與驕傲的眼神,和此刻看著我的眼神截然不同。我知道我們無法面對現實,也知道若沒有經歷一番曲折迂迴的路徑,我們絕不可能再回到現實。就像怕自己迷失而無法片刻鎮定,需要不停搖頭或眨眼的焦慮症患者一樣。重複著做些什麼、然後又不斷取消的痙攣人生,正在前方等著我們。
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媽媽無法改變自己,於是設法更改姐姐的名字;而我無法改變姐姐的一切,所以我決定改變自己。就算媽媽攔阻我,我也一樣會去做,但是媽媽並沒有。別說是勸阻,媽媽甚至還形同鼓勵,因為一向懼怕大筆金錢支出的媽媽,竟然爽快地答應提供手術費,足以讓我轉戰各地的整型外科。一開始是眼睛和嘴唇,接著是整前額和鼻子,最後還要經過三次顴骨和下顎、下巴的顏面削骨手術。手術的疼痛對我來說就像麻藥,只有當鼻子夾上固定板,以及浮腫的顴骨上方滑下眼淚時,我才能像姐姐一樣獲得平靜⋯⋯
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【小說介紹】
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2002年夏天,韓國全民都在瘋日韓合辦的世界盃足球賽期間,有一名美麗的十九歲女高中生金海彥卻陳屍於郊區公園,青春年華的生命慘遭鈍器冷血擊殺,震驚社會大眾。
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案件懸宕多年,相關學生和家庭都陷入看不見盡頭的苦痛,尤其是受害少女的妹妹多彥,她感到人生被惡狠狠地撕裂,並下意識認為:母親希望還活著的,是姐姐而非自己。
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為了母親,多彥去整形變得更像姐姐的模樣,但仍不曉得該以哪種身分活著。案件發生後八年的某天,她決心親自去拜訪嫌犯,找出事件的真相,甚至⋯⋯報仇。這一切都只為了找回自己所失去的那一部分人生。
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《黃檸檬》由三位不同女性角色敘事組成,透過三人訴說,進而解謎拼湊故事全貌,並更深層地探索哀悼與創傷。強烈敘事風格與神祕劇情轉折,兩者間的精巧碰撞,激盪出每個人生命中都將遇到的重要課題:罪惡內疚、善惡報復,以及生命存在的意義。
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作者權汝宣(권여선)畢業於首爾大學韓國語言文學系本科及碩士。1996年,憑藉長篇小說《蔚藍色的空隙》獲得第二屆想像文學獎並從此踏入文壇。作品以人的信任為基礎,剖析了創傷和日常生活中的裂痕,為韓國當代代表小說家之一。曾受多項文學獎肯定,在韓國得到極高評價,足顯其非凡的寫作實力。
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💬《黃檸檬》後勁強到我宿醉。——吳曉樂|作家
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💬《黃檸檬》,它端出冰淇淋的甜美色調,長匙攪起聖代底層的藍黑汙泥,卻是一國的巨惡。──盧郁佳|作家
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📖《黃檸檬》https://tinyurl.com/dxbsufk
▫️本書由聯經出版發行
首爾大學韓國語評價 在 凱咪韓語教室 Facebook 的精選貼文
#韓文學習書
新延世韓國語 새연새한국어
今天想要介紹一下延世大學今年新改版的語學堂教科書.
凱咪在2011年選擇語學堂時是選擇了外國語大學的語學堂,
記得當時在選擇語學堂時,
常看到大家對於延世的評價是教科書太乏味及不生活化.
加上學費又貴,很早就被凱咪列入不考慮名單😅😅
而這次的教師進修課程,
我則是放棄了外大選擇了延世,
(單純只是想換換不同學習環境)
托此次課程的福,
剛好在第一時間裡遇到延世語學堂的教科書改版.
聽參與改版的教授在說,
這次的改版可是動員了許多人員和經費,
花了10年時間才產出的產物,
所以非常極力推薦我們用新延世韓國語來教課.
在台灣的教學凱咪會依學生需求,
大多使用也是歷史悠久品牌保證的高麗大學韓國語和各大補習班普遍使用的首爾大學韓國語.
台灣版本的延世大學韓國語則是較少在使用🧐
不過這次改版的新延世韓國語著實有讓我眼睛為之一亮,
可說是完全徹底改變了以往語學堂的教學模式.
(難怪延世語學堂的老師會需要到100多位😅)
新延世韓國語的編制分為單字文法及口說寫作及聽力閱讀三個區塊,
每個學期會有4本書.
也就是說以往學生最想要的聽說讀寫皆著重的四個部份,
新延世韓國語真真切切的設計出來了.👏👍
學習語言教科書是非常重要的一塊,
凱咪非常願意投資在書的部份,
這次也把初級1和2的8本書全買了回來.
(目前新延世韓國語只出版初級內容)
想要讓凱咪的學生們也試試台灣還買不到的新版內容😀
不過新延世韓國語的內容雖然豐富,
但是每個學期都得買4本書的額外消費當然也是挺傷荷包的啦~😢呵呵
今天先簡單介紹一下,
下次再詳細介紹書本內容囉~
安妞~~
#新延世韓國語 #單字文法書 #口說與寫作 #聽力與閱讀 #延世語學堂 #韓文學習 #屏東潮州韓文 #小班制 #家教 #歡迎私訊詢問 #새연세한국어 #어휘문법 #말하기와쓰기 #듣기와읽기 #캐미한국어교실 #핑둥한국어 #연세어학당
首爾大學韓國語評價 在 想自學韓文 - 閒聊板 | Dcard 的推薦與評價
... 的是標準的,就像我們的ㄣ,ㄥ這樣的意思書本的部分我有看到首爾大學、韓國語(好像是補習班會教的書)、延世大學,這三個有人知道他們的差別嗎? ... <看更多>
首爾大學韓國語評價 在 首爾大學韓國語4A-PTT/DCARD討論與高評價商品-2021年11月 的推薦與評價
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首爾大學韓國語評價 在 [閒聊] 首爾大學韓國語2A、2B使用心得- 看板HANGUKMAL 的推薦與評價
2A、2B 書使用心得:https://minnn22.pixnet.net/blog/post/182608068
許久以前我介紹過新版的首爾大學韓國語,當時各大學的韓文教科書都只出到初級,對於
剛考完初級韓檢的我來說有點太簡單了,盼呀盼的終於有中級程度的書出現囉!耶黑~~
1A、1B 書心得:https://minnn22.pixnet.net/blog/post/168639834
上次已經仔細介紹過新版的首爾大學韓國語的排版方式,中級的2A、2B排版方式和先前的
都相同,不過這次因為我有了書,終於可以仔細介紹附在書裡的互動光碟!
每本書中附有兩片光碟,一片是互動光碟,另一片是mp3光碟。說真的,現在要找到有光
碟機的電腦好困難呀,如果可以附個隨身碟就好了,哈哈哈
互動光碟的首頁分成三個部分,第一個叫做學習資料,跟課本對應的學習內容都在這裡面
;第二個是學習統整,把每一冊的單字和文法都整理在這個地方;第三個是課本練習,等
於是線上題目的感覺,從這裡也找的到一些補充資料。
以第10課來舉例,每課的一開始有個選單可以選擇要從單字、文法、聽力、閱讀、發音,
哪個部分開始,不過因為我是個容易受控的處女座,他怎麼排序我就會照順序讀。
進入到課文的部分,點選播放就會有對話可以聽,不過這個對話速度滿慢的就是了,
然後旁邊有兩題練習題可以做,在畫底線的地方輸入答案之後,點選下面灰底白字的正答
就會顯示答案,不知道鍵盤對應的韓文字母可以點選右上方的鍵盤圖示,裡面是一張pdf
的韓文鍵盤表。
會話的部分也是一樣會緩速念給你聽,旁邊有對照的字幕可以自由選擇要不要打開,點選
上方的Eng的話可以開啟英文翻譯,不過不知道為什麼不乾脆直接放繁中的翻譯就好。自
學的人會遇到的一個問題是沒有人可以和你一起角色扮演練習對話,有互動光碟就可以解
決這問題,如果點選播放欄旁邊的人物圖樣,就可以選擇要成為的角色,和電腦練習會話
。
聽力練習和剛剛的會話練習不同的地方是,畢竟要練習聽的能力,聽力這邊不會主動打開
字幕,需要字幕再點選上面的字幕選項就好。聽力結束後也有聽寫練習可以做,我想如果
每個小地方都有做完,學一課的感覺應該是非常紮實。
閱讀的部分同樣是按下播放鍵就會有文章朗讀,也可以把文章關閉,用聽的試試自己能了
解多少。
課文的部分一課就到這邊結束,我自己仔細讀完一課,包括聽讀每個單字、寫文法筆記、
替換單字做文法練習(也有寫下來)、練習一次會話和一次閱讀文章,這樣的流程大約是兩
個小時,如果還要寫作的話大概要再多加半小時,以這樣的時間而言算是滿剛好的,份量
不會太重。
每讀完幾課之後,可以自己打開學習統整的地方複習一下單字有沒有背錯,文法有沒有搞
混,或是到補充資料裡面看看有沒有有趣的東西可以觸類旁通。
總之,首爾大果然是首爾大,不管是新版的書或是舊版的書我都超喜歡的啦!現在就要殷
殷期盼著高級出版囉!
順道一提,我覺得2A、2B學完的程度大約可以對應到舊版的第三冊左右的程度,以韓檢來
說讀完兩本一定能考過中級3,但中級4就不一定了。舊版第四冊有好多高深的單字,所以
我猜舊版的第四冊應該就是高級的剛開始了吧。
還在找中級教科書的人快買首爾大學的2A、2B吧!
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