停課期間,
雖然能夠找到許多「在家陪小孩」的免費教案,
但實際情況是......
有免費食譜還是會想叫外送啊啊!!!!!
本團隊有兩個身兼媽媽的姐姐,
我們懂,我們很懂!!!
米其林廚師下班也是會想買鹹酥雞吃的嘛!
停課還有一週,
唯一不會被小孩黏的鈴噹要趁勢積陰德了,
剛好疫情假之前去圖書館借了一些「不能錄」的書,
那就利用直播講一講吧~
所以就是單純直播,不會留檔回放喔!
有需要的家長可以在聊天室留小名,
我可以在頭尾和小朋友打聲招呼,
除了講故事以外,
也預計帶小朋友玩些好玩活動,
以下是未來一週即將推出的線上 #免費 活動,
為了保護眼睛每次抓30分鐘喔!
5/24(一)下午3:00 - 講故事
5/25(二)下午3:00 - 居家手作小活動
5/26(三)下午3:00 - 居家體能小遊戲
5/27(四)上午10:00 - 講故事+畫圖
直播平台:Youtube
已經設定好Day1的直播連結啦!
https://youtu.be/xtcvDdhX9sY
怕錯過的話可以訂閱一下,
系統好像會通知,
然後也可以分享出去
給和你一樣在苦海裡的家長😂😂😂
#希望我不會再找不到直播按鈕
體能遊戲教案 在 高鈺婷 Facebook 的精選貼文
前幾天行程有個空檔,才從 蔡惠婷 小鳥老師東區飛翔口中得知「竹北繩索公園被拆掉了」這個噩耗!!!
什麼!我也太後知後覺了!那裡可是我小孩的里程碑!
影片就是女兒在爬繩索的紀錄XD。
我的大女兒屬於高敏感一族,特別是對於觸覺格外敏銳,配備非常多我難以理解的眉角,在陌生環境下,決不輕易嘗試,總是再三觀察、非常謹慎。
繩索公園因為設置一座三層樓高的繩索攀爬架而被媽媽界封為聖地。
在她4歲左右,我才帶她去那裡玩。一如往常,她大小姐仰頭望著那座高高的繩索,眼神透露著期待,不論引導、示範多少次,依舊動都不動、試都不試。
身為高敏兒童的母親,即使我已經被訓練到非常有耐性,那天還是讓我非常挫敗。
之後,她開始讀幼兒園中班。她讀的是一間非常強調體能與感覺統合發展的學校,每個禮拜聘請專業老師來訓練小孩的感統能力。
中班結束,我試試看帶著她二度光臨繩索公園,這一次她爬到中間。
升上大班,老師設計的教案是小朋友要自行查看公車時刻表,然後老師帶著孩童搭公車到各公園玩耍。在同儕環境的的刺激、鼓舞下,感覺她的觸覺敏感度降低以外,對於各項共融式遊具也勇於嘗試。
第三度光臨繩索公園,這一次總算她完成登頂,在頂端對著我大叫及揮手,看著她終於克服內心恐懼、有體力及意志力的展現,內心相當感動。
每次只要一想到竹北的繩索公園,內心就會湧現陪伴女兒成長的成就感。沒有那座三層樓高的攀爬架,小孩怎麼會有機會透過挑戰來認識一個新的自己?
因此我主張:公園兒童遊具應做到難度分級,讓處在不同體能發展階段的大孩子與小孩子各自有合適的遊具可以玩耍、探索。
目前中央的管理規範,著重在「安全」,但缺乏正向鼓勵設置遊戲場的規範,更遑論發展高品質、更好的兒童遊戲空間。
在這種「有功無賞,出事要罰」的環境下,很多政府機關因為怕麻煩、無預算,而導致各種「罐頭遊具」充斥,或甚至因為養護經費不足而動輒拆除遊具,影響學校、政府設置遊具的意願。
未來中央立法應該加強「獎勵設置遊具」的規範,讓孩子的遊戲權被保障。
我們一起努力,做孩子的靠山。
#感謝新竹縣勞苦功高攀爬塔超高使用率提早報銷
#新竹市什麼時候才會有攀爬塔滿足兒童攀爬需求
—
【高鈺婷募款專戶】
109年立法委員擬參選人高鈺婷政治獻金專戶
線上捐款網址:
https://reurl.cc/2eV7n
若要線下捐款,也可以直接匯款:
銀行代碼:005臺灣土地銀行東新竹分行
帳號:103-0010-18888
若需收據,請私訊至粉專,謝謝您。
—
高鈺婷資歷:
【學歷】
台灣科技大學電子工程所碩士
國立虎尾科技大學
大安高工
【經歷】
工業技術研究院工程師
島國前進幹部
2016年邱顯智立委選戰工程師後援會成員
加Line分享訊息:http://nav.cx/fspuJHt
追蹤instagram
當我粉絲:https://www.instagram.com/kaofornpp
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前幾天行程有個空檔,才從 蔡惠婷 小鳥老師東區飛翔口中得知「竹北繩索公園被拆掉了」這個噩耗!!!
什麼!我也太後知後覺了!那裡可是我小孩的里程碑!
影片就是女兒在爬繩索的紀錄XD。
我的大女兒屬於高敏感一族,特別是對於觸覺格外敏銳,配備非常多我難以理解的眉角,在陌生環境下,決不輕易嘗試,總是再三觀察、非常謹慎。
繩索公園因為設置一座三層樓高的繩索攀爬架而被媽媽界封為聖地。
在她4歲左右,我才帶她去那裡玩。一如往常,她大小姐仰頭望著那座高高的繩索,眼神透露著期待,不論引導、示範多少次,依舊動都不動、試都不試。
身為高敏兒童的母親,即使我已經被訓練到非常有耐性,那天還是讓我非常挫敗。
之後,她開始讀幼兒園中班。她讀的是一間非常強調體能與感覺統合發展的學校,每個禮拜聘請專業老師來訓練小孩的感統能力。
中班結束,我試試看帶著她二度光臨繩索公園,這一次她爬到中間。
升上大班,老師設計的教案是小朋友要自行查看公車時刻表,然後老師帶著孩童搭公車到各公園玩耍。在同儕環境的的刺激、鼓舞下,感覺她的觸覺敏感度降低以外,對於各項共融式遊具也勇於嘗試。
第三度光臨繩索公園,這一次總算她完成登頂,在頂端對著我大叫及揮手,看著她終於克服內心恐懼、有體力及意志力的展現,內心相當感動。
每次只要一想到竹北的繩索公園,內心就會湧現陪伴女兒成長的成就感。沒有那座三層樓高的攀爬架,小孩怎麼會有機會透過挑戰來認識一個新的自己?
因此我主張:公園兒童遊具應做到難度分級,讓處在不同體能發展階段的大孩子與小孩子各自有合適的遊具可以玩耍、探索。
目前中央的管理規範,著重在「安全」,但缺乏正向鼓勵設置遊戲場的規範,更遑論發展高品質、更好的兒童遊戲空間。
在這種「有功無賞,出事要罰」的環境下,很多政府機關因為怕麻煩、無預算,而導致各種「罐頭遊具」充斥,或甚至因為養護經費不足而動輒拆除遊具,影響學校、政府設置遊具的意願。
未來中央立法應該加強「獎勵設置遊具」的規範,讓孩子的遊戲權被保障。
我們一起努力,做孩子的靠山。
#感謝新竹縣勞苦功高攀爬塔超高使用率提早報銷
#新竹市什麼時候才會有攀爬塔滿足兒童攀爬需求
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【高鈺婷募款專戶】
109年立法委員擬參選人高鈺婷政治獻金專戶
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若要線下捐款,也可以直接匯款:
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帳號:103-0010-18888
若需收據,請私訊至粉專,謝謝您。
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高鈺婷資歷:
【學歷】
台灣科技大學電子工程所碩士
國立虎尾科技大學
大安高工
【經歷】
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島國前進幹部
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