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黃雪玲 在 她住清華鎮- 看板NTHU_IEEM-94 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
原文
https://www.hss.nthu.edu.tw/~rpgs/activities-web/interview5.htm
學心理學的人談起普遍性的概念印象與尋常人切入的角度常常不太一樣，
黃雪玲老師談起清華來很有意思，因為清華和她的生活是結合起來的，她彷彿
是住在「清華鎮」裡──工作、吃飯、散步、結婚、生子，人生大事都在這裡
完成，她的清華印象是什麼模樣你不好奇嗎？
-------- 簡君玲
黃雪玲老師為清大工業工程學系人因工程組的教授，其夫婿王志宏教授亦為
清大教授，任教於動機系。由於清華女性史的撰寫計劃，我們邀請到校內夫妻檔
教師的黃老師接受我們的訪談，和我們聊一聊她在清華校園中的生活點滴。
黃雪玲老師原本主修的學門是心理學（中文系的方聖平老師恰好是她
的大學同學，主修心理語言，早她兩年來到清華，如今兩人都是清華的夫妻
檔教師），在美國普渡大學的求學階段，剛好有個機會可以轉到工業工程系
，於是她轉入了另一個學門。從前的她，往往覺得心理學的理論過於抽象艱深
，而工業工程的人因工程也需要部分心理學的背景，並且是屬於較為應用的層面
，沒有像之前所學那麼理論，對她來說比較好接受。1984年取得博士學位，
準備回國服務，當時國內最好的工業工程學系在清華，因此她選擇來到清華。
從1984年迄今，已經是第十九個年頭，從副教授到教授，從單身到為人妻母，
她事業上的追尋與家庭的組成都在清華完成。
1986年，黃雪玲老師與王志宏老師結褵。「我們是回來（清華）才認識的
，因為他的大姊剛好是我的國小老師，所以才進展得比較快。」在清華校園中，
同為適婚年齡的兩個人，距離很近，有機會觀察彼此。從前的工工系在現在的
工四館，而動機系位在現今的教育館，兩個系離得很近。「我想他應該很注重家庭
，他很會照顧東西，因為他種了很多盆景，都種得很好，我想他大概也可以照顧小孩。」
而中午時，現在的第二招待所，也就是當時的自強樓，為許多老師共同用餐的地方
，同事之間彼此有一個很好的交流機會，可以常常聯絡感情，知道一些不同系所
的情況。很可惜的是現在似乎大家都是各自在自己的系館，也就少了這種分享生活
的自然聚會。
學生似乎總是對於年輕女老師的戀愛狀況特別的關心。黃雪玲老師就談到她
剛來清華時，學生常會問她結婚了沒？有男朋友嗎？「他們都叫我去參加『我愛紅娘』
，他們要在底下做暗號。所以我要趕快結婚，免得學生老是幫我出點子！他們知道
我還沒結婚，老叫我去報名。」她為了轉移同學們的話題和注意力，乾脆反過來
幫學生找聯誼的對象。那時候她住在單身宿舍，隔壁住的是外語系郭賽華老師，於是
她們兩位老師約好帶著各自的導生，大家聚在一起包水餃。黃老師打趣的說：
「可是好像沒有湊到半對！」
黃雪玲老師1984年進清華，在1986年與王老師結婚，當時還是毛高文校長任內。
談到毛校長的「夫妻不能同校」的規定，黃老師對它還有深刻的印象，並笑說自己
沒有違規，因為他們是進來清大之後才相識而結婚的，因此不算是違反規定。「
『夫妻不能同校』的規定我覺得沒什麼道理，不知道是什麼原因？也許你們應該去
訪問校長。其實在國外徵教職，他們反而會希望是兩夫妻一起。而在清華，若是
夫妻同校任教，校方只配給一間宿舍、一個車位。如果是擔心家庭勢力影響學校
行政的問題，那麼兄弟姊妹是不是也不能同校呢？兄弟姊妹的關係也是很親近啊
，還得配兩間宿舍呢。」
同為學校的教師，夫妻倆對於家庭生活的參與，是否有一些性別上的個別差異呢？
黃雪玲老師談到，由於自己都要回家煮晚飯，每天下午，大約五點半左右就先離開
研究室了。而先生王志宏教授通常是在七點左右的晚餐時間才回到家中，與家人
一塊用餐。「誰花在家裡的時間比較多啊？那當然是我啊！因為我要回家煮飯。還好
他會打掃，還有換燈管啦、看什麼壞了修理東西。他就是不喜歡煮飯而已，其餘家務
也都一起幫忙分擔。」黃老師家中有兩個小孩，一個現在是高中生，一個是國中生，
需要帶便當，因此她通常是自己下廚準備晚餐，同時把小孩子隔天的便當給準備好。
偶爾忙的時候就從學校買點自助餐回去。「我的小孩子特別愛吃小吃部的『香菇乾意
麵』，還有風雲樓從前的『鐵板麵』。」或許，正因為清華校園本身就是一個生活
機能還算完備的生活圈，讓黃雪玲老師感到夫妻倆同在清華任教、研究，不僅兩人
都能兼顧家庭與工作，還能免去為了遷就其中一方的工作地點，而要面臨抉擇住所
的為難呢！也難怪黃雪玲老師要直呼：「在清華的生活真是不錯！」黃雪玲老師回憶
起子女還小的時候，夫妻倆特別一起商量排課的課表，把兩人的教學時段錯開，這樣
做是為了：萬一小孩有突發狀況發生時，夫妻倆至少有一人是可以立刻應變的。
正如同社會大眾對職業婦女的普遍印象，認為職業婦女為了兼顧家庭，往往得
避免加班和應酬，黃雪玲老師也因為身兼母職、妻職的身份，得到同事們的體諒，
免去額外接行政工作的辛勞。「我自己對行政工作本來就很沒有興趣。上面有政策
要你去做，下面的人有意見要反應，夾在中間很辛苦。做行政有什麼好的呢？而我
一直都沒有兼任行政工作，主要是因為我的同事們知道我還要照顧家庭，所以體諒
我，讓我可以不必接行政上的工作。」由於同事們為黃雪玲老師的體貼，認為她需要
花較多時間操持家務，所以黃老師這些年來能專力於研究與教學，不必碰自己
不喜歡的行政工作。相較之下，王志宏教授則在1994到1997年間，被推選為動機系
系主任，無可避免的要負擔起繁忙的行政工作。「他接系主任，我就比較辛苦啦！
因為他能分擔家務的時間就比較少了嘛！」雖然不是黃雪玲老師自身的工作加重
，但是因為體諒夫婿的辛勞，黃老師因此花在家庭的心力得多些，自然也跟著辛苦起來。
談到對清華校園的性別觀察。黃雪玲老師任教的工工系上，在從前，女學生的
人數都是個位數的，但是現在漸漸地，女同學都固定有十幾位或更多了，甚至在
前年男女生的比例，女生還多於男性。學生人數在性別比例上的變化，對於黃老師
的教學體驗，並沒有帶來太多的改變。「我覺得無論男學生還是女學生，上課都一樣
會有分心的狀況，都一樣很愛講話，同樣很吵鬧。」而黃雪玲老師還觀察到，隨著
世代的交替，現在的女同學在待人接物的態度上顯得比較大方，而現在的男同學則
漸漸比較注意打扮。「我們這一棟跟動機系在一起，動機系的女生也不多。我覺得這幾年
到了夏天，在電梯裡面已經比較不會聞到男孩子們的汗臭味，好像男同學也比較
注重衛生了。好像有的男生也擦香水，還是他的肥皂比較香？有時候我走進電梯裡
就聞到很香的味道。而且現在男生比較會打扮，最近幾年男學生也開始染髮。
我記得七、八年前，還很少男生留長頭髮時，有一個跟我做專題的學生，他好像
是橄欖球校隊，頭髮留得很長。我問他：『你媽媽會不會覺得怎麼樣？』，
他說：「不會啊！」很酷的樣子！常常去美髮部編得滿頭細細的辮子。後來他
要去參加學校對外比賽，他又剃光頭，還在頭上面剃成『清華必勝』的字樣。
我覺得清華的學生他們髮型怎樣變化、怎麼愛打扮，個性都還是很天真。」
黃雪玲老師對於清華校園中幾次性騷擾案件有些印象，如梅園幾次傳出有「狼」跡
出沒、「小紅帽」事件等等，黃老師也談到自己住在西院宿舍，她和小孩子晚上也
很少在校園內活動，覺得有一些安全上的顧慮。因此當訪談同學提到學校性侵害防治
小組的設立時，黃老師深表贊同，認為該單位的設立有其必要性。黃老師覺得在
性騷擾事件發燒時，不只女學生們人人自危，連男老師也感受到風聲鶴唳的緊張。
「那一陣子男老師們都說要自保，如果有女學生來找他們的時候，他們門一定要打開
，這不是玩笑話！我也覺得這樣做是應該的，對雙方面都好。」
訪談最後，黃雪玲老師也與我們分享她的性別觀。「我認為女生不僅在經濟上
要獨立，而且在感情上也不要太依賴對方，這樣比較可能達到兩性的平衡。要不然
好像都是女生比較要被保護，或是屬於是弱者。這是我看了一些社會新聞的想法。」
而黃雪玲老師作為職業婦女的個人經驗，也讓她體會到，雖然現在社會上大都是
雙薪家庭，但是職業婦女可能比較累，因為社會還是期待女人要多分擔一點家務事。
「不過現在的男生也比較會主動幫忙分擔家務了，大家互相合作啦！所以我對兩性
的平衡還是挺樂觀的！」
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