【滿12週年的回顧省思,願和解後共生,再開啟另一片天!】
早安!2008年的今天是我在台北展開第一場日文繪本親子讀書會的日子,至今天全台巡迴已滿12個年頭!若是早期的老同學一定有印象我一個人一手拉著行李箱,一手牽著剛滿3歲女兒,背上用嬰兒背巾背著剛出生才八個多月兒子全省跑透透到處說故事的情景吧?
我的行李箱在這12年被我操壞了3個,記得那時行李箱除了要裝滿繪本與紙芝居外,12年前因為還沒有平板電腦可以藍芽連接喇叭播放,所以我要帶許多童謠CD和一台收音機才能播放手指謠,剛開始我也沒有用麥克風,所以早期我的聲音在喉嚨長繭中反覆失聲不斷復發。
但這一切的辛勞遠不如帶著兩個稚齡孩子的不確定性來得更讓我膽戰心驚,兒子吃飽了、尿布換好了,萬一遲遲奶睡不了,我下午的課就毀了,正式上課開場後右手拿著繪本講故事,左手托著兒子的頭用哺乳巾在眾目睽睽之下餵奶更是常有的事。本以為兒子睡著了,但女兒會在我故事講到一半站起來走過來說「媽媽,我要尿尿」,巡迴南北各處的陌生環境下,當自己只有一個人無法變出千手觀音來帶女兒去上廁所時,我只能跟她說好,上課前我們先去上完,上課時若想上廁所要忍耐。
我家兩個孩子上小學前沒有正式上過幼兒園,雖然說在家自學煞是好聽,但那是因為我無法像一般媽媽一樣正常接送小孩上下學。兩個孩子上了小學後就變成了鑰匙兒童,早上自己上學,下午自己走回家,因為我每天都在各處上課,如果我有時間才會趕3:40去校門等孩子,或是晚一點4:10趕路衝回家幫孩子準備個放學點心。
就這樣當年喜歡在上課時才說要尿尿的3歲女兒如今已經高一,那年還在喝母乳才能奶睡的8個月兒子今年已上國一,這陪伴了許許多多孩子成長的藍莓媽咪【日文繪本親子讀書會】,在12年前是全國首創,各地廣相邀約、媒體多番採訪、課務相當繁重。但在光鮮亮麗的陰暗面下也讓我看似是一直親身在照顧我自己孩子,卻也讓我實際上心不完全放在孩子身上。孩子的成長就這樣好像有媽媽、卻又好像沒有媽媽一樣,尤其週末假日我更是一整天6-8小時的高時數上課規模,加上南南北北搭高鐵車程到處上課,清晨孩子還在補眠我已出門,孩子準備要睡時我才要下高鐵,其實我這12年來對孩子滿心愧疚。
一直到了今年初因為疫情實體課暫時結束,放下了面對學生上課的機會內心雖然百般糾結與不捨,但老實說我內心鬆了一大口氣,因為唯有真正放下每天到處跑的教學生活,我才可以完成另一個我一直想得卻不可得的夢想——那就是「全職媽媽」。
今年暑假後搬到台北,因為工作屬性的關係,我和先生進入半退休狀態,我真真正正的變成了「全職媽媽」,我擁有了24小時可自在調控時間的自由,早上我們會趁送孩子們去上學時一起去傳統市場買菜,有時我們上午搜尋個什麼台北週邊美食小吃,中午就殺過去吃。每週我們選一天開車回竹北家到處吃吃、滾滾床單睡個午覺後,再開車回台北等小孩下課。晚上我們也一起在補習班門口等小孩下課載回家。假日小孩有了自己的人際生活圈,常常把自己活動安排得滿滿的,不管四人是否得齊,我們也是帶著小孩到處吃吃喝喝。
我和室友在這12年因為忙碌工作疏忽了經營彼此的夫妻關係,爆發了好幾次的離婚危機,幸好沒有真的離婚,不然下半輩子就沒有人幫我撥蝦餵我吃橘子了⋯。我當了小孩12年只有看到身沒有看到影的工作狂媽媽後,這半年我變成了天線全方位投注在她們身上的嘮叨操煩型媽媽,雖然青春期小孩大了常愛理不理不像小時候那般親暱,不過幸好我的三個貓孩愛我如一。
接下來邁入第13個年頭,明年度我的目標是~
1、我要開發自己的日文教材,並固定每月底上架一次線上課程。
2、各級高等學校及中小學校的各種演講邀約,我定當努力配合時程並全力以赴。
3、盡心盡力投入於出版社書系規劃,每月達到固定的繪本翻譯量,絕不拖稿。
4、在行有餘力之餘,我要上山下海去偏鄉為孩子們說日文故事。
最後,這12個年頭我自認並未與人交惡,但如果我回覆訊息缺乏妥善耐心、發文言語過於直白絕對、或是思考不周的行事之處,在這滿12週年之時,我願以一顆謙遜誠摯的心面對所有願意與我真誠和解並互惠共生的夥伴關係。2020年全世界已經夠苦了,希望能放下糾結於心的苦,尋求和解與共生。
12個年頭、不只當年的嬰孩已成翩翩少年少女、12生肖都走過了一輪,我從30歲到40多歲本應是鬢髮白絲亂竄、眼袋皺紋橫生、肥肉不時亂竄的中年婦女,但在今年初我因為找回產後失去已久的纖細身材與告別腸躁尋回好不容易的健康,因為相信並且見證這一切的奇蹟,而在下半年勇敢開啟了我另一個減重事業成為【減脂教練】,在這完整的12年我能夠踏出舒適圈,走在我自己夢想實踐的路上,我真的上輩子燒好香,感謝眾多貴人的牽成,著實幸運!謝謝大家!
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孩子的最佳陪伴故事機終於又開團了,有最新一代的芽比兔跟最新的Kitty機,最新一代芽比兔有熊熊跟兔兔跟最新的大象喔,整體造型比以前的可愛百萬倍啊,而且以前只有兔子耳朵是軟軟矽膠,現在一整隻都是矽膠了,而且還有七彩夜燈的功能!內容的也比原有的更豐富,超過原有的4500,多達6000分鐘的曲目完全聽不完啊!如果覺得這樣還不夠聽還可以用記憶卡擴充,或是直接接手機藍芽喔!手機裡有的內容都可以在故事機裡播放啊!
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大家都覺得心心的語言發展算快,身為一個講故事很不生動的媽媽,我覺得故事機真的功不可沒呢!在吃飯或是玩樂甚至睡覺的時候都會開著故事機讓她聽!
吃飯的時候就聽故事、唐詩三百首;玩樂的時候可以聽英文歌或是兒歌;要睡覺的時候可以聽古典樂或是睡前輕音樂!只有有一台故事機就不用買太多CD了!
寶寶出生後的三年內,是學習力最快、大腦發展最迅速的階段,所以這時候寶寶就像一塊海綿,可以大量的吸收各種資訊。
另外還有最新一代的Kitty故事機,裡面有的內容升級到跟芽比兔一樣之外,官方授權的Hello Kitty甚至升級成軟絨毛版本呢!
新款的『絨毛凱蒂貓』故事機突破傳統故事機的框架,在故事機紅海中闢出一條新道路,不再只是一隻會播放音樂及故事的玩偶!更是孩子捏捏抱抱的安撫道具!有媽媽跟我分享,有了故事機之後居然讓孩子睡過夜了!
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而且這次因為可愛象新登場,所以買Hello Kitty絨毛故事機加贈芽比家族矽膠套(三款隨機出貨可許願)以及POLI趨蚊扣,常常有媽媽拿不定主意要買可愛的絨毛Kiity或是可愛的矽膠動物,這次別煩惱了,一次把Kiity跟芽比兔或熊或象帶回家,雖然播放主機只有一台,但是可以自己替換外面更方便清洗喔!
其實我小時候也都有聽這樣的故事或是兒歌,但以前那個年代買一整套就是好幾箱的卡帶,聽個十首就要自己去換片,不只佔空間還非常麻煩,只能說現在的爸爸媽媽跟小朋友都蠻幸福的,只要買這樣好攜帶的一隻,就可以聽通海!很容易的操作方式,可以換上下首或是設成我的最愛、錄音等許多功能,有這個真的很方便,因為爸爸媽媽雖然也要常常陪baby們講話,但是故事量真的沒有那麼多啊,故事機可以補足爸爸媽媽的不足。
我覺得我從小聽這些成語故事或是唐詩三百首之類的,真的對我語文能力有很正向的影響,後來念書以後,國文都是表現不錯的科目哩。
會推薦這故事機是因為它榮獲了新聞局「金鼎獎」之優良讀物,也通過了經濟部商品檢驗合格獲得「安全認證標章」、「ST標誌合格證明」,多款認證很放心。
會發光的故事機在晚上也是一個小夜燈喔,總之我現在真的很依賴故事機啦,因為阿心吃飯沒有聽一些東西就會更坐不住,所以一開始我都會先餵個幾分鐘,已經開始哀嚎了我就會打開故事機,一邊聽兒歌她就會一邊律動,然後又多吃一些飯飯。
我對照DDST「丹佛兒童發展量表」,阿心對於語言的發展也蠻快的,除了天生的IQ之外,當然後天的啟蒙教育也是相當重要的。
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【 精彩歷史回顧 】看電視到底好不好?(下) 2016/08/25
在碎碎唸有關電視媒體的文章(上集)說了一些電視媒體的缺點,相信有些人會開始說:『那電視總有一些好處吧?像國家地理頻道、探索頻道、動物星球,可以教孩子很多東西,不好嗎?還有,巧虎教會我的兩歲小孩沖馬桶,而且很多生活常規,像過馬路要手牽手、游泳池邊不要奔跑等等,都是巧虎教我的小孩的呀!這種電視媒體哪裡不好?!』、『只要我一拿出平板,我的兩歲小孩就會坐著乖乖讓我餵完兩碗飯!他只是看一些可愛的唱唱跳跳節目啊』.....我完全了解『只是看唱跳節目』和『我會善選知識性節目』這樣的想法,針對這兩個看似有意義的電視可看的理由,此下篇我一樣會盡量簡短篇幅寫出:為什麼這樣知識性、有學習性的媒體也『不適合孩子』呢?
1.片段式的跳躍淺層思考:
很多有教學性質的電視節目是需要被控管時間的,舉例來說,有一個小小孩坐在電視前看巧虎節目,巧虎在電視上唱數字1到5的歌曲:『鉛筆1,鴨子2,蝴蝶3,帆船4,鉤鉤5…..』,孩子看似很專心的聽(但通常我們會看到的是孩子的“石化”樣貌),一些有動腦的孩子可能會想『咦?鉤鉤5?奇怪,我們家的鉤鉤好像長得不像5啊....? 比較像棒子啊.........?』就在這個孩子的小腦袋,正要開始很棒的生活連結思考時......啪!巧虎唱完歌了,馬上切換到另一個畫面~~~『安全小超人!』看到巧虎和同學在游泳池玩,小豬在游泳池邊亂跑危險的故事.....這個有動腦的孩子只好馬上切斷剛剛的鉤鉤5生活連結,很認真的看游泳池邊危險的故事,他看呀看想到上次媽媽好像也有跟他講過一樣的話,有一次去游泳時好像有一個小朋友也.......啪!電視切換到下一個單元『自己做做看!』.....狀況就這樣一直下去到30分鐘後一盤光碟節目都被放完為止,一個畫面接著一個畫面不間斷,不但淹沒了孩子覺察事物的能力,也剝奪了孩子將所見事物和生活作連結的深層思考,片段式的淺層淺層思考久了,孩子哪有機會去學習做深一點的生活連結思考呢?長大後,對這樣習慣電視媒體的孩子來說,通常捷徑式閱讀(如漫畫)也會比深入性的閱讀簡單多了!回答問題當然也比較容易偏簡短而表面化。
十年前曾一起參與英國卡通節目『Peppa Pig 粉紅豬小妹』剛剛進來台灣的歷程,為每一小段的粉紅豬小妹節目寫教學活動設計、學習單等等,當時我曾經問過一個問題:『為什麼 Peppa Pig 的節目每一段都只有五分鐘呢?不像台灣一個卡通就是30分鐘?』記得當時聽到一個很令人深思的答案~~小小孩的專注力、眼球視力的耗損、接受電視的時間都不能太長,五分鐘已是極限,看完五分鐘後就去遊戲一小時,才能有健康的小孩!有些孩子會在自由遊戲中把剛剛看到的一小段節目演出來,這是最樂見的!也藉著這段時間好好的消化及思考剛剛那五分鐘所收到的資訊;粉紅豬小妹一開始在英國本地播出時,一次就只有一小段五分鐘就結束了!但在台灣因為市場及生活習慣考量,把產品包裝成一片CD好多集,並且以一季一季的包裝販售,一個好的電視節目,小朋友得到一些好的觀念後,卻一樣是什麼也沒沈澱的被拖著走,在電視節目上播出雖偶爾會有僅五分鐘的片段,但小朋友也是就接著下個節目繼續看下去,該單元真正有價值的內容,無法實際在孩子上發揮作用,一樣只有壓抑孩子的能量消耗,並在電視關掉的時候,過度且具有傷害性的發洩出來!不當的使用優質媒體,不僅沒有益處,反而傷害到孩子,這不是我們所期望的吧!
2. 情緒問題與專注力問題
我常聽到很多爸媽說:『幼稚園老師說我的小孩坐不住、不專心、很像椅子上有蟲一樣扭來扭去,哪有這樣啊?! 他在家裡看電視的時候非常非常地專心啊,應該是老師的教法吸引不了我的小孩!』首先,我們要先理解孩子每天的生命能量是很豐足而飽滿的,當孩子坐在電視機前面當石化物,被動的吸收媒體資訊洪流時,孩子的能量消耗速率降到最低點,一旦他看完電視以後,這些累積過多的能量需要被解放,所以如果他看完電視後又被要求要坐著,當然他就會開始坐立不安、扭來扭去、身體像有蟲在咬、注意力不易集中,因為他的身體需要動一動呀,若看的媒體節目又很high、挑起孩子大量的興奮情緒,讓他的小小身體一下子無法負荷,有的孩子就容易轉為暴力、情緒不好、躁動、過動、暴衝等狀態。試想,媽媽們常在煮晚餐時,為了不希望被打擾而叫小孩去看電視,看完一個小時後電視關掉吃飯,等到小孩應該乖乖坐在餐桌時,其剛剛被壓抑的能量又需要被釋放,這時小孩又能如何好好坐著吃飯呢?
另外,如果孩子在家裡都已經大量接觸媒體的生動精采亮麗的節目,到了學校,平面的書本、老師溫柔的語氣跟家裡的電視比起來,自然顯得無味枯燥多了,於是老師們就更要使出十八般武藝,變魔術、變裝、rap、酷炫的道具、跟上流行的用很多電影卡通語言、互動電子白板上的程式更要不斷的推陳出新...用這樣更強烈的事物才能吸引住孩子的目光、專心,想一想,一節課如此、兩節課如此、三節課如此...如果一整天每堂課都是這樣呢?孩子的情緒總是要被提到最高才能學習嗎?這樣一直讓孩子處於亢奮狀態是好的嗎?他一個人坐在書桌前面對“平凡的”作業本時,他如何靜得下心來完成功課呢?如何靜心的思考呢? 當然,現在有很多很棒的老師們,很努力的上課研習好跟上時代潮流,改變自己的教學方式、作業方式,每年都要用心的用新的媒體素材(新的卡通人物、電影角色等)來因應現在孩子的高情緒胃口與容易被轉移的專注力,但到底學習的本質是什麼呢?要一直去餵養不正常養大的胃口嗎?這些高度物質化、熱鬧的流行文化甚至流進了幼稚園,真的適當嗎?若是能從根源做起,讓小小孩不要接觸大量媒體、讓他們長大以後不要習慣被這種高情緒的內容吸引,孩子們的情緒自然比較容易穩定、專注力自然比較容易集中啊。
3. 無法等待
不知道大家有沒有種過植物的經驗?請問哪一種種子最快發芽呢?有一種種子最快,一秒就發芽了,最慢在一分鐘內就會經歷發芽、生長、開花、結果、枯萎的歷程,是哪一種植物呢?答案是:電視裡面的植物!曾經也在之前碎碎唸文章中,跟大家分享過之前在書展遇到這些知識型節目媒體業務工作者的對話(註1),知識性節目固然可以增加我們智能上的知識,但這些龐大的知識真的『適合』小孩嗎?為什麼要灌注如此大量世界的知識在孩子頭腦裡呢?曾經,遇過一個可愛的很聰明的小學低年級女孩,他功課上表現很好,唯有體能與耐心這件事需要再練習。女孩極度缺乏等待的耐心,她甚至無法等待媽媽煮完一頓飯,也無法忍受慢速的走路,後來抽絲剝繭下發現問題出在於知識性媒體的大量餵養。女孩從幼稚園小班開始大量看這樣的知識性節目(國家地理頻道、探索頻道、動物星球頻道等等,平均一天會看1-2小時),她習慣了快速得到知識性上的答案,認識了很多的動物習性、環保議題(冰河快速溶解、全球暖化嚴重...)、武器評比、植物特色、機械知識等等,小腦袋裡塞了很多知識,她也很習慣在節目裡很快就會看到結局或成果這件事...這些知識性節目的大量攝取,不但讓這孩子極度無法等待,而且讓孩子常常會恐懼很多事,例如冰河的快速溶解、人類的不珍惜地球表現(她很痛心卻不知道如何幫忙,媽媽說好好讀書以後就能幫忙...當然這個勸告是值得思量的)、無法預測的恐怖攻擊、嚴重病毒疾病(如伊波拉病毒)的極高致死率...都會讓這小年紀的孩子承受莫大的壓力!
用了兩次的碎碎唸來講電視媒體不適合孩子的種種原因,我相信各位一定還能繼續想出更多(例如:一邊看平板一邊被餵食的小小孩,孩子完全不知道吃進什麼東西...)總之,殷殷期盼著,可別在孩子還小、完全無招架之力的時候,拼命餵養電視媒體手機,小小身體無法抵抗爆炸資訊的洪流,很多的副作用是小小孩無力承受的,拜託每個大人們善盡大人的職責,別讓機器成為孩子最好的朋友與固定的玩伴,讓孩子們能好好認識真實的人類、經驗真實的人際互動、接觸真實的大自然吧!
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