[試下唔好射地波,射佢上三路]咁易咩閘師傅~~~~
1. 唔係講笑,Patreon嘅每日一圖,早排真係貼過呢張(實情我早幾年都貼過一次),幾咁益智。Patreon就唔係講波嘅,但十二碼向來都係經濟L數L鍾意研究嘅課題。
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2. Quite simply,識射梗係射高波。正如意大利對西班牙時講波佬話頭,除非你講明射嗰個位,否則龍門近乎冇得救。你見射咗400幾球十二碼,得4球高波畀人救到。
3. 「會射出街嘛天才,冇撚踢過波咪撚獻世啦」。係喎,我唔知呀可。你自己慢慢數,after adjusted for 射出街,都仲係射高波嘅命中率高一截。呢個研究亦都係well known(雖然好多人睇唔起啲數據撚,但你估人地白出糧的?),應該所有球員都知。近一兩屆我見好似多咗球員射高波,但似乎仲唔係太多。
4. 你可以合理地質疑,本身夠膽射高波嗰班就係藝高人膽大,本身就係勁啲嘅球員,根本射地波都入。而本身射地波嘅就係屎波淆底,你叫佢去射高波一樣會炒飛機。你可以質疑球員能力同射邊度唔係independent 的。
5. 當然我肯定係紙上談兵,我呢啲手無叫雞之力嘅肥佬書生。「話射高就射高咩,你咁叻你去射一次丫」,但,我地討論緊全地球最優秀嘅運動員下話?要求高啲唔過份者。
6. 我懷疑都係同啲心理有關,射飛機炒上觀眾席,陰影大過畀人救到好多。前者嘅,你唔多唔少都係罪人。後者嘅,比較多人記得龍門神救。(雖然,1996年大家都係記得修夫基多,從來冇乜人話哥普基係英雄,可能係英國傳媒獨有生態。又,今屆修夫基就踢咗高普基出局了,唔知有冇傾計)
7. 亦都好多人知道,射中間命中率高,但好少球員夠膽咁做。你係派路咪大師,你係陳七咪低能仔,射中間畀龍接到,呢個球員第二日就會畀你啲網友狂鬧,「我落去踢都得」,分分鐘影響埋轉會身價。同樣地,亦都好少龍門夠膽企中間,因為企定定唔做,又係畀啲網友狂笑,「我落去守都得,放塊紙板好過」。所以守龍員係傾向do something,好合理。
8. 呢度亦有唔少人寫過,同投資類似。好多人都係有呢種do something嘅bias,升咗又覺得要take profit,跌咗又要止蝕。因為冇做任何嘢而出事,好似大鑊過有做過。但投資就肯定唔係咁,多做先多錯。以前蝕佣蝕bid ask都輸你唔少,而家佣低,反而啲人更加鍾意不停上上落落。一個好簡單嘅例子:啲人買樓可以坐得長食到十倍廿倍升浪,因為樓嘅交易費用太高,又唔方便。
9. 然後呢個劊子手同守門員嘅博奕,你又9格佢又9格(有啲model整到15格),就係典型嘅game theory了,呀西班牙佬(其實係巴斯克,Ignacio Palacios-Huerta)寫咗唔少論文,LSE喎大佬,好認真嘅學問。佢就真係十二碼研究大師,佢認第二冇人認第一。See?真係搵到你嘅niche就得。
10. 呀仲有,早幾日自己Facebook 都提過,同十三張差不多,你揀5條友射,亦都有研究過,第一同第五個壓力最大,亦最易失,所以應該放最強嘅人射第一同第五。你見對西班牙,意大利都係放盧卡迪尼第一,佐真奴第五,兩個似乎都係相當有把握嘅(雖然,盧卡迪尼都射失)。正如意大利對英格蘭都係佐真奴守尾門(雖然,係失嘅)。咁所以,有啲朋友鬧點解搵英格蘭Saka射第五,應該係合理嘅質疑。
11. 以上種種只係皮毛,射十二碼絶對有學問,不過真係同你平時踼波要求嘅係唔同嘅嘢。Economist 上期都有提到,實在係有點無聊,但個戲劇性又真係太強,所以都仲係保留。固然可以玩咩中場帶波射龍(以前MLS好似玩過),或者加時每5分鐘換走一個人(最後變成2打2甚至1打1都幾好笑)。但,似乎都係十二碼過癮。公唔公平就另一回事。
12. 歡迎批評,不過都係循例講返,LSE教授呀下,Economist嘅文。雖然,佢篇話「先射有優勢」嘅文,近期似乎畀人質疑得幾緊要。Technically 似乎因為佢好多數據都係用西班牙盃,扭曲咗。而你睇返世界盃 歐國盃,又真係先射唔見好有優勢。有機會再寫。
13. BTW,其實我係寫緊Patreon週末文的。你看見「唔使返工真好」,我看見「Patreon就係返工」。真的,我寫Patreon用嘅時間,多過我返工真係做嘢嘅時間 — 咁所以,最無敵嘅組合,梗係返工寫Patreon!有一排咪咁,可惜世間好物不堅牢,彩雲易散琉璃脆。
14. 於是我就被迫成為咗全職炒散,Accidental Content Creator(下本書就用呢個名,如果仲有下本的話)。
15. 雖然,我都係好懷念返工有人出錢畀你屙屎嘅日子,呢啲快樂真係未返過Office工唔知。應該好似Freakonomics咁,統計下啲人在公司同在屋企爆石用嘅時間爭幾遠。
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爸媽暑假不崩潰:善用網路資源帶學子探索世界❤
週日愉快~
自疫情管制三級以來,已經超過了一個月,相較於剛開始的手忙腳亂,我相信無論是學生家長、學生自己還有教學第一線的教師,也逐漸適應了疫情之下的課堂任務。六月已經過了一半,即將到來的暑假,學校老師們可以暫時喘口氣,但是家長如我...,就開始頭痛起來。
預先準備豐富網路資源,過個充實的線上內容暑假!👍
不敢讓小朋友在外面走跳,又不想要讓小朋友整個暑假沈迷電動遊戲,我想,正是時候利用他們逐漸上手的線上教育媒介,把目前 #優質的網路教育資源 引入學習之中。以下簡單舉幾個例子,希望各位可以多多利用,規劃課表,讓小朋友過一個有趣的暑假~
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game theory例子 在 91 敏捷開發之路 Facebook 的最讚貼文
最近因為 Zappos 的 Tony 不幸離開人世,所以也出現蠻多對 Zappos 後來的 Holacracy 計畫的相關討論。
簡單摘要一下網頁上 WHY PRACTICE HOLACRACY 的片段:
## THEY’RE PURPOSE-DRIVEN
Holacracy-powered organizations focus on purpose at every level of scale: organizational purpose, team purpose, and individual purpose are all explicit and aligned.
Every team member directs their energy in alignment with the broader mission, unlocking your organization’s full potential.
組織內每個層級都關注在 purpose,包含組織、團隊、還有個人。至少你有很明確的目標想要達成,因為有你想要完成的事,你就比較願意發自內心去做。
這也是動機三要素(Purpose, Mastery, Autonomy)的一環。(https://en.wikipedia.org/wiki/Drive:_The_Surprising_Truth_About_What_Motivates_Us)
## THEY’RE RESPONSIVE
Everyone acts as a sensor for the organization and has pathways to turn their challenges and opportunities into improvements for the organization.
Smaller, incremental decisions replace large scale re-orgs so your organization can respond quickly to a shifting environment and maintain agility as you grow.
用小、頻繁、增量/修正的方式去做決策,每個第一線的執行成員都清楚目標,都想為了公司好,因此他們能在第一時間做出「自己覺得對組織有幫助的決定」
快速反應現況並做出調整,這跟敏捷的基本精神是相同的。
## THEY USE EXPLICIT “RULES OF THE GAME”
Holacracy replaces the management hierarchy with a way of operating that sets clear expectations and creates transparent authority at every level in the organization.
This reduces inefficiencies and undercuts hidden power dynamics throughout your organization.
扁平化組織的其中一個重要要素,就是授權跟透明。
這也是自組織管理的一環,每個人擁有足夠的自律、目標明確、擁有做決策的權力。
這一環一樣扣著動機三要素之一的 Autonomy。
某種程度就是避開大型組織裡面最讓人厭煩的3個問題:
1) 政治鬥爭問題
2) 決策緩慢、流程冗長問題
3) 爭功諉過,出事就是先找誰要負責,白紙黑字畫押
## THEIR ROLES & RESPONSIBILITIES ARE TRANSPARENT
Static job descriptions and corporate titles become dynamic roles and responsibilities that are transparent and evolve as the organization changes.
This clarity helps organizations scale while streamlining work and maintaining clear ownership.
title 不重要,role 也是動態的,一切都是動態的,會讓很多人很不適應,但也只有動態的,才能具備「反應」。
因為動態,所以角色、職責透明就更顯得重要。呼應一下 scrum 三支柱:inspection, adaption, transparency。(https://www.scrumguides.org/scrum-guide.html#scrum-theory)
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Odd-e 就是一種無主管公司 ,Holacracy style 的運作模式。
對我們來說,agile, scrum, LeSS 從來不是 buzzword,不是術語,不是啥方法論,而是我們浸到骨子裡的合作、運作方式。
我們組織只有一層,每個團隊可以自己決定團隊所有事情(團隊內的決策,成員的招募與去留),每個個人可以決定自己個人所有事情(包括你的薪水、你要做的工作),公司層面的事情則要公司每個人一起決定(完全分權)
有機會再來多分享一些 Odd-e 有趣的地方,這一篇我想講的是Holacracy 不是神話,也不是烏托邦。
Zappos 改採 Holacracy 一個最大的關鍵在於,是已經有一堆人招進來了,才開始改變文化跟組織,還是大部分的人都是在扁平的組織跟文化後招募進來的。
以 Odd-e 來說,在公司只有2個人時就是為了扁平、自由、自組織,扁平不難,是「找到想要扁平、自由、能把自己當老闆的人」很難。
也就是其實難的不是組織文化,而是招募。
所以我們想找一個人進來,少說都要認識2-3年,觀察過、合作過,才可能找進來當夥伴,這種就是小而美的規模,把招募的 bar 拉到最高,業務只吃現有人員能負擔的。(因為找我們效果都很不錯,但我們人少,就很常得推掉工作,或是我們會挑合得來、有心做的客戶)
另一個比較大規模的例子是 Morning Star(不是台灣的晨星,而是做番茄加工的, 參考:https://www.hbrtaiwan.com/article_content_AR0001907.html )以及 Semco (參考:https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%A1%9E%E6%B0%8F%E5%85%AC%E5%8F%B8)
某種程度 VALVE 的文化跟組織也有這種傾向。(參考:
- 員工手冊上:https://www.inside.com.tw/article/1495-valve-handbook-for-new-employees-part1
- 員工手冊下:https://www.inside.com.tw/article/1496-valve-handbook-for-new-employees-part2 )
說實在話,以公司而言,Holacracy 絕對不是一個能獲得最大營收或利潤的經營模式。
更偏向是一種 #浪漫主義,能持續待在這樣公司文化與組織裡面工作的員工,他會工作得很開心。而公司只要商業模式不偏差太遠,還是能夠持續獲利,只是肯定不是眼前的獲利最大化。
身為公司的經營者(大部分)與股東,很多人更重視營收與利潤。
而我們就是一群遊俠,希望能創造一間我們也想去,我們在裡面會很開心的公司文化,而不是凡是只考量營利最大化。我們更重視每一位夥伴之間的連結、合作、火花,對我們來說,人生有很多事情比財富、營收更有意義。
#Holacracy
#動機三要素
#Scrum三支柱
#敏捷
#自組織管理
#無主管公司
#浪漫主義
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以下為本段內容文稿:
如果你是一個求職者,有一個公司要你馬上報到;如果呢,你不馬上報到的話,他要撤銷對你的錄用。那你應該怎麼想這件事,或者是,你應該要接受這份工作嗎?
其實呢,有些公司會用這種,英文叫做Exploding Offer「擠爆型錄用」的把戲。那麼有些職場專家會說,如果有公司這麼做的話,你就絕對不要去工作,那麼這個推論合理嗎?有沒有更精確的想法呢?
其實如果從「賽局理論」的角度來看的話。通常啊,只打算雇用一個求職者的小公司,的確很有可能有正當的理由,希望你趕快做決定。
但是如果大公司也這麼做的話,他可能就在跟你玩一些小把戲了。因為換成大公司的角度,取消錄用你,其實對他們並不會產生好處。
因為如果回到根本來看,你在一月份的時候,你是個好人選;那麼到同年的六月份,一樣會是個人才啊!
所以,有些大公司在跟你玩「擠爆型錄用」的時候,他為了讓自己的威脅,看起來更可信;他還會告訴你,這是公司很嚴格的規定。
但問題在於喔,如果最頂尖的好人才,因為第一時間沒有回應,而被取消錄用;那麼這條規定,就會導致這個公司,最後只能用那些程度比較差的應徵者。
還有另外一件事情,就是那些被迫接受這種條件的應徵者,基本上傳遞了一個訊息;就是呢,他們沒有把握自己能夠被別家公司錄用。
換句話說喔,如果你對於這種「擠爆型錄用」先等等看再說,結果就會有兩個。第一個就是,你會發現這家公司的威脅是玩假的。
而第二個結果,就是這個公司的威脅是玩真的,他們取消錄用你。但是這個時候,你可能會發現另外一個更深刻的事實,就是你不會想要這份工作,因為你的同事都會是二流人才。
所以囉,回到核心跟根本,如果一家公司他要的真的是人才,他還會用「擠爆型錄用」這樣的一個小手段嗎?
今天透過這樣的例子,陪伴你走過一段大腦的體操。如果你想要再進一步回到自己的人生,跟自己的人際裡的核心跟根本。
到底真正重要的關鍵在哪裡?而不被表面上的現象所疑惑的話,那麼我都很鼓勵你哦,可以把握我們的線上課程,或者是實體課程。
特別是,如果你想要在人際關係裡有所前進,我們在8月10號,開課的「人際回應力」這一門課。
它會讓你回到人際的根本,真的你要跟別人產生好的連結,你要讓自己在人際裡面悠然自得,你所需要的,其實跟你原本認為的可能不太一樣。
也就是說啊,你可能需要的不是很好的口才跟表達,而是你有沒有弄到別人的情緒,然後做出最適當的回應?
我相信這一門課,會對你產生很大的幫助,但無論如何,不管你會不會進我的教室,不妨再深思一下,凡事你有掌握核心跟根本嗎?
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,如同今天在內容的部分,談到的「人際回應力」課程。
在我錄音的這個時候,我們8月10號的這一期,名額已經在倒數了;然後8月10號的這一期課程,是我們少數開課時間是在禮拜六。
所以,期待你把握這難得的機會,希望我能夠在教室裡見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
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game theory例子 在 海恩奶油 HeinCream Youtube 的精選貼文
一年過去又放榜,感謝自己終於儲夠能力,可以把我由中一開始,就想要吶喊的內容拍成影片。送給每一個在學制裡爭扎的你🍀加油
道歉:
〉 理真氣壯的壯字寫錯了呢
〉影片無法給各位一個完備的答案,學制最後要走的方向,但是有一天我們會找到的,嗯
🌸香港學制背景解釋】
香港學生讀完六年小學(國小),就會入讀六年制的中學。
中一到中三叫做初中,中四到中六叫做高中;
高中最後一年參加的公開考試,由考評局舉辦,叫做
中學文憑試:簡稱DSE (Diploma of Secondary Education),
相等台灣學測指考、大陸高考。
文憑試必考的科目有:
中文(國文)、英文、數學、通識(像綜合人文的科目)四科。
選修科目則包括各個文理科目。通常學生會考2-3科。
考試成績以7個等級分,
由低至高排:1、2、3、4、5、5*、5**
所以考生在計算總成績時,會以1-7分加總和。
按不同的大學收生標準,有些只看最好成績的五科,有些看六科。
Best 5:最好的五科,滿分35分;
Best 6:最好的六科,滿分42分。
30+分的成績是建築系、法律系、醫科的基本門檻,算是相當不錯。
〈其他香港用語翻譯〉
上樓:買房子
小兒科:沒難度的小事
Band A:大學派位頭三志願總稱
Maths:Mathematics 數學科
MC:Multiple Choices 多項選擇題
formula:方程式
VA:Visual Arts 視覺藝術
諗咁多做咩姐/即:想哪麼多幹嘛
做完份paper先講啦:先做完卷再說 好嗎
夠鐘上堂喇:已經是時候上課了 可以嗎
唔好放棄:不要放棄
興趣當飯食:興趣當飯吃,用興趣作為掙錢的工具
🌸the theory of everything (soundtrack)
🌸鳴謝參考:我的故事(下)——伯賴
【真。伏game評】藍鯨遊戲|Blue Whale——平民遊戲工作室
Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson------TED
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🍰挖挖看更多影片
海恩奶油是誰/ https://bit.ly/2Tl87XK
閃光情侶系列/ http://bit.ly/2JuQ7KO
學霸海恩傳功/ http://bit.ly/2umiArP
人生事件Vlog/ http://bit.ly/2upSwfb
你要懂的香港/ http://bit.ly/2JtrU7B
我眼中的台灣/ http://bit.ly/2ujjq8F
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🍰追蹤海恩奶油
海恩的Instagram(有很多偷拍)
https://www.instagram.com/heincream/
海恩的Facebook粉專(常常有抽奬)
https://www.facebook.com/heincream
訂閱海恩奶油(YouTube主頻道)
https://www.youtube.com/channel/UCCiH...
訂閱heincream[HK](第二頻道)
https://www.youtube.com/channel/UCDuB...
____________________________________
🧀起司應援收集中
CHITS 是我稱呼粉絲的名字,開放收件信箱: http://bit.ly/2HMuV0s
🧀翻譯長期招募中
幫忙上英日韓各語言字幕: https://www.youtube.com/timedtext_cs_...
音樂音效源:
YouTube Audio,DOVA-SYNDROME,Nicolai Heidlas, Bensound, HookSounds
✿講稿
【放榜】DSE 35分想對你說的事
我的名字叫龍海恩
2016文憑試考35分
我現正就讀港大環球商管
人生一帆風順
從此不憂吃喝愛情
上樓都是小兒科
到退休到死為止 也可以優哉游哉
我人生的改變
一切都是由上年放榜那天開始
抱歉 我騙你的
其實我是best6 35分
現正在台灣就讀媒體傳達設計
英文叫communications design
分組有3D動畫 和 新媒體(遊戲、裝置)
報考大學時
台灣的設計學院只看過我的作品集
完全不知道我文憑試的分數
莫說上了大學以後
真的沒有人有興趣問我 公開試考得怎樣
我的例子可能有點極端
但事實是在大學
無論考得好還是不好
根本就不會有人想知道你考幾分
我老師說最多在求職的時候
個人履歷要加一欄「公開試成績」
但也就僅止如此
至少 沒有人會像我這樣
用分數來做自我介紹
-
我知道在看影片的你現在可能想反駁
「說甚麼DSE的分數沒用?」
「我現在不夠分入Band A」
「拿不到入場券了」
「你這些成績好的人
有經歷過我的感受嗎?」
對不起
可能我真的沒有
我可能也說不出 比較像安慰的內容
但是在上年放榜的班房裡面
我收到分紙 開心了一會之後
我就跟其他同學一起哭
我也很難過
我不是讀名校
我不喜歡看到我所愛的同學
承受前路茫茫的痛苦
我不喜歡自己在一場不公平的比賽中脫穎而出
我不喜歡每一個香港學生
花光自己最珍貴的青春在一個考試裡面
最後考評局只給出了幾個數字 去總結 評價我們每一個人的努力
你備試的時候
真的覺得一切也合理嗎?
難道你不覺得 DSE就是一個
比拼「浪費時間」的遊戲嗎?
我不否認
我在不同的科目裡 的確獲益良多 例如中英文 通識
我不否認
要銜接大學各個科系
中學有不同的選修科有其需要的
然而我也無法不承認
我們浪費在 操卷 補習 死背書 備試
或者是一些
根本沒有用的考試範圍上
所用的時間,青春
的確不計其數 價值不斐
阿Sir 對不起
我要用數學去舉例
我算是數學好 做題快
我看著我那些文科同學
被迫好痛苦地做MC?
我不明白
明明大學肯定不會讀這類科目
明明一世人也不會用到那條長得誇張的formula
中文卷一閱讀卷
我不明白
為甚麼我要操那麼多份一個半鐘又一個半鐘的歷屆試題
為的就是去看懂考卷上面那些
正常讀者不會問
作者自己也不懂得答的問題
視覺藝術
我用Hein Cream的名字在YouTube拍了
13個【VA DSE】一共140+分鐘的影片
說真的
這些所謂教學片
裡面沒有一個是教真正意義上的藝術
全部都是教你如何在考評局手上拿高分 如何做好考評局的卷
諷刺吧?
可惜更加諷刺的是
DSE這個似乎是 「定生死前途」的遊戲
扔越多青春 分數就越高
看誰甘願扔罷 他就贏了
看誰資質好 扔時間的成本效益越高罷如果這樣是叫”勤奮”
那我只能說我這種是
“求學是為求分數的勤奮”
說出來也不知道有甚麼好光彩
同樣地
失手 考不好 成績不及別人
根本不需要感到慚愧
不是嗎?
個game本來就錯了
我們被迫玩罷
-
教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
—— 愛因斯坦
中學畢業一年
我終於有時間去學
營養 健康 跳舞 心理 語言 文化 社會 歷史 藝術 哲學 設計
這些我一輩子也不會忘記的學問
19年來
我第一次覺得自己在用
100%的智商活著
而不是每朝醒來
騙自己說
諗咁多做咩即
做完份paper先講啦
夠鐘上堂啦
因為拍YouTube我遇上許多
背景不一樣 可以稱作「奇葩」
的人
有人是自學生 有人出生於外國其他學制
有人年紀比我小
但是他們全都比我更早開始自己的人生
我在他們身上看到 自信、成熟的光芒
真的非常閃亮、耀眼
原來 求學真的可以”不是求分數”
原來教育 是真的可以改革
然而在改變發生之前
我很擔心這段影片會不會被未讀完文憑試的學生看到?
會不會大家看完之後就沒動力讀書了
我想分享我當年備試的其中一個動力
是我班主任教的
我當時問她:
「我都去台灣讀設計了」
「考完了 分數也沒人看」
「刻苦耐勞 為了甚麼?」
她說:
「只有考好文憑試
我才能變得有說服力
理直氣狀地跟所有人說
我讀設計 是我自己的選擇」
做足了所有DSE的要求
我才能在這裡大聲地說
我覺得成件事真係好錯。
(圖)
我信佛 但我想引用
耶穌說: 「 有人打你的右臉, 連左臉也轉過來由他打
這句說話不是指任何一個不公義的時候
而是面對巨人
巨大的惡人之時
出生於香港
逃避不了的教育制度之時
你要我考好DSE 我考
你要我扔時間 我扔
作為學生 順應這個學制 是種公民抗命
香港的學生是不會輕易被這個學制的荒謬考起 打敗
我們可以去證明 這個學制是有多荒謬
當然如果你已去到考完DSE 放榜的階段
你要做的就是
唔好放棄
無論結果如何 以後要走的路如何
唔好放棄
活好過好
不要接受考評局評價你的分數
不要被這個制度打敗
入大學的優點
是你會更方便地接觸到資源
遇上許多 你能從他身上學到東西的人
有很多活動 讓你去經歷 從中改變自己
但是 如果我在大學裡不去讀書不去請教不自己找東西學不爭取新的經驗
跟沒讀大學是一樣的
相反 無論身處甚麼環境
自己去讀書 請教 找感興趣的事物去學 爭取新經驗
你的成長
隨時比一個大學生來得更多
尤其是我們身處在資訊發達的時代
有甚麼想學 去YouTube search就有了
今日的社會型態
我相信它在向一個更好的方向發展
不再一昧追求 學歷高 讀書好
而是更重視 每個人獨特的優點、特長
職業出現更多的可能性
所以
喜歡哪個範疇就去學吧
喜歡甚麼興趣 衝
喜歡咩運動 語言 遊戲 商品的就去研究吧
DSE完了就隨它吧
想笑的 笑
想哭的 哭
沒事的
♥️
我個名叫龍海恩
我文憑試考幾分不重要
我而家讀緊興趣當飯食的設計系
人生不會一帆風順
我會為吃喝愛情而煩惱
上樓可能仍是夢
但到退休到死為止
我也會
拼命「生活」
我人生嘅改變
一切都係由現在這刻開始
中意可以點like
分享給你的父母 同學 朋友 身邊的人看
留言告訴我 你對學制的感受
以上所有動作也令影片有更高的曝光率
最後你可以訂閱
我係Hein Cream 奶油
下條新片再見
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