身為一位幼美老師,英文歌曲是我在課堂上
用來帶動氣氛以及引起孩子學習興趣好幫手🎶
每次下課前5分鐘我都會帶入2首英文兒歌
帶著孩子一起唱唱跳跳,超級歡樂~
音樂一下,所有孩子就無法抗拒的一起手舞足蹈
開開心心地上完這堂英文課😊😊
在幼兒階段,如何培養孩子的 #語感?
從兒歌下手是最容易、最有趣、最有影響力的
孩子們可以從歌曲當中模仿發音
節奏與旋律讓學英文變得有趣🤗
家長 #不需要刻意去教導
只需要利用零碎時間
或孩子在玩玩具的時候
放幾首英文歌陪伴他們
久而久之就會朗朗上口囉😉
若是孩子有發音不標準或不正確的地方
我們只要重複正確的歌詞 唱給他聽 這樣就可以了
不需要特別去指正、糾錯☝🏻
因為這可能會讓孩子有所顧忌
覺得自己會唱錯,而不敢唱
其實唱錯沒關係,#從錯誤中學習,也是一種方法
這幾首兒歌都很容易 #朗朗上口🎤
第1和第13首是我小女兒蜜蜜最愛的歌曲之一
現在1Y8M的她 也會哼唱幾個字
而我和學生們互動最高的則是
第4、5、7、9、12、13首
大家猜猜看幼稚園孩紙們最熱愛哪一首兒歌呢?
答案是:第12首 Walking Walking
(爆冷門了嗎? 哈😆
因為Walking Walking 這首歌
前面慢慢的鋪陳 到第二段會突然加速
孩子們也要跟著做很快速的動作
他們都覺得超有趣的😄
加上最後一聲"Whew"搭配甩汗的動作
每次都一直要求 Teacher Claire再跳一次~
只要聽到前奏 眼神中就會流露出藏不住的喜悅
真的太可愛了 這些孩紙們~🥰🥰
這13首孩子們容易朗朗上口的英文兒歌
爸爸媽媽、阿公阿嬤在家中、車上就可以隨時撥放
讓孩子們從歌唱中學英文,沉浸在英文的環境裡哦
歌詞的部分,我幫大家準備好圖片檔了
有需要可以直接存檔或收藏此文,隨時使用哦❤️
【Let's sing 13首朗朗上口的英文兒歌清單 】
1.Twinkle Twinkle little star
2. Bingo
3. The alphabet song
4. Head, shoulders, knees and toes
5. The Wheels on the Bus
6.London bridge is falling down
7.Five little monkeys
8.Mary had a little lamb
9. If you’re happy
10.One Little Finger
11.Finger Family
12.Walking Walking
13. Baby Shark
#TeacherClaire的幼美人生
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過2,490的網紅鰻魚家家酒 - 中文家庭雙語小孩,也在其Youtube影片中提到,【#幼兒英語】👧🏻0-5歲嬰幼童,在家用這些「🎶情境英語歌」輕鬆唱跳學英文!!! 讓嬰幼兒聽音樂🎵,好處不勝枚舉,舉凡提升記憶力、學習語言比較快、幫助入睡、提高身體協調、增強溝通能力,甚至陶冶性情等,都是每個爸媽們或多或少清楚的事。 但你知道嗎?兒童英文歌曲也扮演不同的功能,選對歌曲,律動&英語學...
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mary had a little lamb歌詞 在 鰻魚家家酒 Facebook 的最佳解答
【#幼兒英語】👧🏻0-5歲嬰幼童,在家用這些「🎶情境英語歌」輕鬆唱跳學英文!!!
讓嬰幼兒聽音樂🎵,好處不勝枚舉,舉凡提升記憶力、學習語言比較快、幫助入睡、提高身體協調、增強溝通能力,甚至陶冶性情等,都是每個爸媽們或多或少清楚的事。
但你知道嗎?兒童英文歌曲也扮演不同的功能,選對歌曲,律動&英語學習魚與熊掌可以兼得☺️(詳細圖文和歌曲影片↘︎ https://pse.is/v28fc)
許多爸媽會透過聽英文歌曲,作為讓幼兒學習英語的第一步,像是TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR、OLD MACDONALD HAD A FARM、LONDON BRIDGE、MARY HAD A LITTLE LAMB等這些大家耳熟能詳的兒歌,更是常見的入門歌曲。(🎶 幼兒如何聽英語歌直播 https://PSE.IS/XACF5 ,無法觀看須先加入中文家庭雙語小孩不公開臉書社團)
🔥 英語兒歌百百種,該如何選擇呢?🤔
仔細觀察還是有差別的唷!
像上面舉例的這些歌曲,雖朗朗上口也是爸媽第一選擇,但當我們打算讓嬰幼兒透過情境歌曲,同時達到律動和英語學習一魚兩吃時,這類型音樂就偏相對『#抽象』兒歌,較難直接在 ” 真實環境 “ 中呈現,爸媽也不容易透過實際肢體動作,直接操作給孩子看,甚至讓孩子進行體驗學習。
因此,不難發現,這類歌曲即使有影片,也很難單純用肢體去傳遞歌詞內容,多半會用雙手打節奏、身體自然隨音樂搖擺等方式表現。
因此,選擇『#具象』,歌曲中動作實際連結身體部位,例如跳 (jump)、走 (walk)、跑(run)、拍手(clap)、轉圈(turn around)等,像「Head Shoulders Knees & Toes」就是最典型的 情境英語兒歌,唱個幾輪後,歌曲中提到的身體部位,很容易被孩子吸收並學會對應的單詞,甚至是句子,這就是聽音樂學語言的神奇魔力!
知道小訣竅後,爸媽可以善用網路資源,自製自己喜愛的嬰幼兒情境歌單👏
因此,對於想讓嬰幼兒透過聽英文歌曲,以身體力行方式,將當下做的「動作」與聽到的「語言」相連結,進而理解語言的意思,就是我們給0-5歲爸媽的英文選歌建議。
其他像「If You're Happy and You know it」也都是,透過這種體驗學習,像威利不到1歲半時,就能很清楚分辨walk和march的差別,第一次看到他的動作,說實話我們很訝異嬰兒的理解力是如此敏銳與細膩。
👦🏻 #配合嬰幼兒肢體發展進度,提供適齡情境英語歌
當然,挑歌同時也要將嬰「幼兒肢體發展程度」給考慮進來,不要6個月的baby,結果你挑了要她跳的歌曲,當然她無法辦到!
例如像威利,直到1y2m才會走、彎腰,還不會跳,所以歌曲完成度有限,但沒關係每一次聆聽寶貝們都在吸收,鼓勵爸媽不厭其煩將自己當作幼幼台哥哥姊姊,等小朋友有能力做出該動作,自然會給爸媽最好的回饋。
何以讓我獲得這個經驗分享?
其實就是來自寰宇迪士尼的「Play Along 跟著玩系列」的觀察,這系列以孩子肢體發展進度,分成0-1y、1-2y、2-3y三個階段。從0-1y很多動作需要爸媽協助進行,像是up and down(俗稱飛高高),到1-2y可以走、跑、甚至到2歲以後有能力唱歌同時,學會數數、水果分享等更複雜的學習。
威利就是透過這首歌曲,輕鬆學會轉圈、彎腰、拍手等動作的(Blog中有分享)
那為什麼寰宇是設定在0-3歲,我卻認為0-5歲(意即學齡前均可)都可以讓孩子聽這類歌曲呢?
這其實思考過在台灣不少中文家庭裡,多數孩子3歲前還是以中文學習為主,因此我認為只要是學齡前的幼童,都能透過聆聽「情境英語歌曲」快樂律動並輕鬆學語言!
對了,我發現當一開始讓小寶寶固定聽一些情境英語歌(像威利是從10個月開始聽寰宇PA歌曲)學會歌曲內相對應動作後,當他們聽到其他曲目中出現相同的內容時,例如:Clap yours hands /Open your hands and clap them,寶寶也都能夠做出正確的回應,不太受腔調和發音影響,表示孩子真的內化學會了,不只是聽到做出「制約反應」。
Blog內另分享了威利常聽的內容,也是除了寰宇迪士尼正餐外,威利平日經常聽的情境英語歌曲小點!
#情境英語 #英語兒歌 #抽象 #具象
#dwe #寰宇迪士尼 #中文家庭雙語小孩
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🔡#英兒說唱樂🎤 #道地歌謠
今天小編來分享十九世紀的”英語歌謠”-Mary Had A Little Lamb 瑪莉有一隻小綿羊🐑(文中有附中英文歌詞對照連結&歌謠的原出處)
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📎中英文歌詞對照,在這兒➡ https://goo.gl/JSIVMd
🎵Mary Had A Little Lamb🎵瑪莉有一隻小綿羊🐑
這是一首原創詩歌,受到實際事件的啟發。
有一個年輕女孩(Mary Sylyer) 養了一隻綿羊當寵物,某天她聽了她哥哥的建議,帶著小綿羊上學去!
隨之而來的是造成一場騷動…而瑪麗回憶起~ 那天早上有個年輕人(John Roulstone)去參觀學校,他非常高興遇到小綿羊的事情;第2天他騎著馬經過了田野到那個小老農舍,給了我一張寫紙,上面就是寫著”瑪莉有一隻小綿羊”的詩歌。
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🔖影片來源: Super Simple Songs - Kids Songs YOUTUBE
適合 #學齡前小寶貝
#輕鬆學英文 #幼智英兒abc👦👶👧
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但你知道嗎?兒童英文歌曲也扮演不同的功能,選對歌曲,律動&英語學習魚與熊掌可以兼得☺️(詳細圖文和歌曲影片↘︎ https://pse.is/v28fc)
許多爸媽會透過聽英文歌曲,作為讓幼兒學習英語的第一步,像是TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR、OLD MACDONALD HAD A FARM、LONDON BRIDGE、MARY HAD A LITTLE LAMB等這些大家耳熟能詳的兒歌,更是常見的入門歌曲。(🎶 幼兒如何聽英語歌直播 https://PSE.IS/XACF5 ,無法觀看須先加入中文家庭雙語小孩不公開臉書社團)
🔥 英語兒歌百百種,該如何選擇呢?🤔
仔細觀察還是有差別的唷!
像上面舉例的這些歌曲,雖朗朗上口也是爸媽第一選擇,但當我們打算讓嬰幼兒透過情境歌曲,同時達到律動和英語學習一魚兩吃時,這類型音樂就偏相對『#抽象』兒歌,較難直接在 ” 真實環境 “ 中呈現,爸媽也不容易透過實際肢體動作,直接操作給孩子看,甚至讓孩子進行體驗學習。
因此,不難發現,這類歌曲即使有影片,也很難單純用肢體去傳遞歌詞內容,多半會用雙手打節奏、身體自然隨音樂搖擺等方式表現。
因此,選擇『#具象』,歌曲中動作實際連結身體部位,例如跳 (jump)、走 (walk)、跑(run)、拍手(clap)、轉圈(turn around)等,像「Head Shoulders Knees & Toes」就是最典型的 情境英語兒歌,唱個幾輪後,歌曲中提到的身體部位,很容易被孩子吸收並學會對應的單詞,甚至是句子,這就是聽音樂學語言的神奇魔力!
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因此,對於想讓嬰幼兒透過聽英文歌曲,以身體力行方式,將當下做的「動作」與聽到的「語言」相連結,進而理解語言的意思,就是我們給0-5歲爸媽的英文選歌建議。
其他像「If You're Happy and You know it」也都是,透過這種體驗學習,像威利不到1歲半時,就能很清楚分辨walk和march的差別,第一次看到他的動作,說實話我們很訝異嬰兒的理解力是如此敏銳與細膩。
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當然,挑歌同時也要將嬰「幼兒肢體發展程度」給考慮進來,不要6個月的baby,結果你挑了要她跳的歌曲,當然她無法辦到!
例如像威利,直到1y2m才會走、彎腰,還不會跳,所以歌曲完成度有限,但沒關係每一次聆聽寶貝們都在吸收,鼓勵爸媽不厭其煩將自己當作幼幼台哥哥姊姊,等小朋友有能力做出該動作,自然會給爸媽最好的回饋。
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其實就是來自寰宇迪士尼的「Play Along 跟著玩系列」的觀察,這系列以孩子肢體發展進度,分成0-1y、1-2y、2-3y三個階段。從0-1y很多動作需要爸媽協助進行,像是up and down(俗稱飛高高),到1-2y可以走、跑、甚至到2歲以後有能力唱歌同時,學會數數、水果分享等更複雜的學習。
威利就是透過這首歌曲,輕鬆學會轉圈、彎腰、拍手等動作的(Blog中有分享)
那為什麼寰宇是設定在0-3歲,我卻認為0-5歲(意即學齡前均可)都可以讓孩子聽這類歌曲呢?
這其實思考過在台灣不少中文家庭裡,多數孩子3歲前還是以中文學習為主,因此我認為只要是學齡前的幼童,都能透過聆聽「情境英語歌曲」快樂律動並輕鬆學語言!
對了,我發現當一開始讓小寶寶固定聽一些情境英語歌(像威利是從10個月開始聽寰宇PA歌曲)學會歌曲內相對應動作後,當他們聽到其他曲目中出現相同的內容時,例如:Clap yours hands /Open your hands and clap them,寶寶也都能夠做出正確的回應,不太受腔調和發音影響,表示孩子真的內化學會了,不只是聽到做出「制約反應」。
Blog內另分享了威利常聽的內容,也是除了寰宇迪士尼正餐外,威利平日經常聽的情境英語歌曲小點!
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mary had a little lamb歌詞 在 YOYOTV Youtube 的最佳解答
YOYO點點名最新完整版►►https://bit.ly/2uU9XVw
【歌詞 lyrics】
Mary had a little lamb
little lamb, little lamb
Mary had a little lamb
whose fleece was white as snow
And everywhere that Mary went
Mary went, Mary went
and everywhere that Mary went
the lamb was sure to go!
#英文兒歌 #YOYO點點名 #YOYOMAN小學堂 #瑪莉有隻小綿羊
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メリーさんの羊 童謡 子供向けの歌(歌詞つき♪)
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