「不要再僅關注特定的放榜新聞」，這句話我認為該說給的是爸媽、師長、學校單位聽，而不是媒體。
以我自己為例子吧，我是一個很不會考試的人，我高中指考當年還有倒扣，依次數學模擬考，我考了「0分」，當場被數學老師在全班面前恥笑，他說「你知道你考試缺席還有1分嗎？ 你來居然考0分？」
就這樣，後來，我不敢報考指考，用高於全國中位數的學測成績、國、英頂標，推甄了夜間部的大學，曾經有人說這是高分低就，但我不認為，因為我曾經就被老師嫌棄過，失去了自信。
當然我不後悔讀了夜間部，因為這讓我有很多在職場的實務經驗，以及到現在都很要好的革命夥伴，但我想說的是，成績從來就不是衡量一個人學習好壞與否的標準。
高中所學之事，有的訓練邏輯、有的訓練思考，把每個不同特色的學生，放在同個量尺或是秤台上，去分類聰明、不聰明，根本有失公平。
重點不在拒絕媒體報導，而是部分大人該轉換思考，當然成績能做為學習衡量指標，但絕對不是一個人的全部。
再讓我考一次高中數學甲，我還是會0分，但我後來學會了跑統計SPSS跟AMOS，完成了兩岸閱聽人的碩士出版研究。
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補充一下，高中放榜新聞，從來就是學校提供名單與榜單，力邀媒體去採訪，而不是媒體去追逐要名單與統計數據。
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