《新約馬太福音》中有這樣一個故事:
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一個國王遠行前,
交給3個僕人🙍♂
每人一錠銀子💰,
讓他們去做生意,
等國王遠行回來后再去見他。
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就這樣一個星期后。
國王回來了,
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第一個僕人🤗說:
“主人,你交給我的一錠銀子,
我已賺了10錠。”
於是國王獎勵他10座城邑🥇。
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第二個僕人😄報告說:
“主人,你給我的一錠銀子,
我已賺了 5錠。”
於是國王便獎勵他5座城邑🥈。
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第三個僕人😢報告說:
“主人,你給我的一錠銀子,
我一直包在手巾裡存著,
因為我怕丟失,一直沒有拿出來。”
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於是國王命令第三個僕人
將他的銀子也賞給第一個僕人,
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並且說:
“#凡是少的就連他所有的也要奪過來。
#凡是多的還要給他,#叫他多多益善。”
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這就是心理學當中的 #馬太效應。
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其實在我們生活當中也有許多馬太效應的例子:
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朋友多的人會借助頻繁的交往得到更多的朋友;
缺少朋友的人會一直孤獨下去。
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名人與未出名者幹出同樣的成績,
前者往往上級表揚,記者採訪,
求教者和訪問者接踵而至🤩。
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金錢方面更是如此,
富人們越來錢越多💰💰💰,
別墅美女配跑車💃;
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窮人們則越省錢越少,
勉勉強強夠溫飽。
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由於富者通常會享受到更好的教育和發展機會,
而窮者則會由於經濟原因,
比富者更缺乏發展機遇,
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這也會導致富者越富,
窮者越窮的“馬太效應”。
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發達地區與缺發達地區之間的發展,
也常常會呈現“發展趨異”的“馬太效應”。
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落後地區的人才會流向發達地區,
資源會廉價流向發達地區,
制度上也通常不如發達地區合理,
於是循環往復,地區差異會越來越大。
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那是不是說我本來很窮,
就一直會窮下去呢😢?
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《百萬英鎊》這部電影了
讓我們對馬太效應了很大的啟發💡。
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故事描述一對生於富豪之家的兩兄弟,
從銀行取出面額一百萬英鎊的鈔票💵,
想以此驗證一個窮人拿到這張巨額鈔票的結局。
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哥哥認為這張鈔票對一個窮人毫無價值,
最終他還是會窮困潦倒👎;
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而弟弟則認為他會因為這張鈔票,
擺脫困境過上富足的生活👍。
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為了證明各自的理論,
兄弟兩人為此而打賭:
於是他們將這張鈔票留給一個
窮困潦倒的美國小夥子亨利·亞當斯
并和他有了一個約定🤝:
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在一个月的时间里,
亚当可以任意使用這一百萬的鈔票。
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但一个月后他必须把钞票
原样不动地还给富豪。
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亞當無論去吃飯,逛街,還是購物,
都會因衣衫襤褸而遭到人們的白眼🙄。
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但當他拿出這張鈔票時,
人們不但向他大獻殷勤🤩,
甚至連相關的費用都可以減免,
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因為在他們看來亞當是富豪,
而且根本沒有人可以給
一張百萬面值的鈔票找零。
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很快報紙上刊登出,
一位有著著裝怪癖的百萬富翁
出現在英國的消息📣,
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一時間亞當成為上流社會的焦點,
無論是公爵、富商都以和亞當交際為榮,
年輕姑娘們更是為了吸引亞當的注意😍,
而彼此爭風吃醋。
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短短的一個星期,
亞當一下子就成為了
英國盡人皆知的人物😏。
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最初只是把這張百萬大鈔,
作為自己生活消費賒賬的信用保證的亞當。
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就好像像提供大量資產證明的高資產客戶,
能獲得額度極高的信用卡一樣,
遲早會露餡。
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但他很聰明,
一開始就使用自己形成的聲望和名譽✨,
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先從經營陷入困境的朋友手中,
接手礦山招股生意,
賺到第一桶金💰。
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再憑藉自己的股票經營知識,
引導股市走向,賺取真金白銀。
这里面没有暗盘交易和内幕消息,
而是正常的“借力使力”。
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電影中的亞當斯,
因為有了這張鈔票,
從而有了在商場縱橫捭闔的資本。
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現實許多成功的富豪們,
往往也同初始條件有關。
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於是,有許多人在困境中就會怨天尤人,
覺得自己的失敗是由於沒有貴人相助,
缺乏起步資金。
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但是,仔細思考一下電影的安排🤔,
有些很有意思的細節。
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作者 馬克·吐溫給亞當在
《百萬英鎊》中安排了一個背景:
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他是一個熟練的操盤手。
在遇到了富豪兄弟時,
亞當斯是這樣介紹自己的💁♂:
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「我正給三藩市的一個礦業經濟人打工,
把證券交易所的門檻摸得清清楚楚。
我是隻身混世界,
除了自己的聰明才智和一身清白,
就再也沒什麼可依靠的了。」
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如果沒有這一背景,我們很難想像,
假定是一個沒有任何
證券和金融知識的流浪漢,
即使給了他這張鈔票,
他又能用這張鈔票來幹什麼🤷♂?
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在商業運營中,
起步資金是必須的,
但不是全部🙅♂。
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如果自己沒有本事,
即使白送給你“第一桶金”,
你也不會讓它產生效益。
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許多經營失敗者,
不是沒有第一桶金,
而是把金子使喚成了白銅。
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俗話說:
“可憐之人必有可恨之處”,
說的就是這個道理。
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🍎蘋果砸在牛頓頭上,
能夠砸出地心引力的定律來。
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但如果是砸在別人頭上,
充其量只是砸出一個包而已😫。
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所以說,機遇固然重要,
但在機遇來領前做好的準備更加重要。
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在機會出現前,
為自己打好的基礎💪
正是我們目前要做的事情‼
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因為大多數人都並不具有足以變強的毅力,
馬太效應就變成了逃避現實,
拒絕努力的藉口。
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馬太效應也告訴我們,
作為弱者想逆襲,
就不要整天抱怨,眼紅強者,
🧐更應該多學習和效仿他們的成功經驗。
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🧠思維決定你的一生,
只要你走對路,
再加上百折不撓的努力,
照樣可以後來者居上💪。
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#真的有快樂學習嗎?
#快樂學習養成的關鍵步驟
真的有快樂學習嗎?還是說,學習的過程,全程都是快樂的呢?
有沒有快樂學習呢?有些家長會認為有,當然也有些家長會認為沒有,認為有的家長,會覺得學習若是結合興趣,就會是一件快樂的事,至於認為沒有的家長,會覺得學習本來就是一件辛苦的事,何來快樂可言呢?
那麼到底有沒有快樂學習,我們舉個例子說明,大家可以試著回想孩子第一次拿到蠟筆在牆上塗鴉的表情,是不是非常開心,也非常的興奮呢?這時算不算是快樂學習呢?
但是,到了幼兒園大班、國小階段時,就會發現大多數的孩子不喜歡寫字,甚至拒絕寫字,覺得寫字是一項非常痛恨的事。當下我們可能會認為是老師不會教,讓孩子在學習過程備感壓力而不快樂;我們也有可能會認為是教育體制的不健全,壓著孩子喘不過氣來而不快樂。
可是有趣的是當孩子在教室內私下傳紙條,或是談戀愛開始寫情書的時候,孩子對於寫字這件事情,突然變成是一項既甜蜜又開心的事,這時不是只簡簡單單寫幾個字而已,而是寫的密密麻麻,落落長一大串,甚至寫到紙張不夠還會翻面來寫,巴不得把自己一整天的行蹤全部交代的一清二楚。
為什麼孩子一開始拿到蠟筆塗鴉是開心興奮的,但到了大班、國小學習寫字階段卻變得不喜歡呢?又為什麼私下傳紙條、談戀愛寫情書的時候,又轉為很開心呢?
那是因為在幼兒園、國小階段,孩子要建構寫字的能力,所以需要大量的練習,讓這項能力可以熟練化;需要反覆的練習,讓這些能力可以生活化,於是當這些能力內在化之後,那麼對於環境的要求自然就可以輕鬆應對,甚至藉由能力的展現,獲得極大的成就感。
所以當孩子在教室內將想法轉為文字(自身的能力),傳遞給他的好朋友(環境的要求),進而讓朋友知道自己的想法(獲得成就感),這一系列的步驟流程,看似簡單,但是假如孩子連字都不會寫,那麼我們自然就看不到後續效應所帶來的成就感。
學習的過程,真的有快樂學習嗎?這時我們應該換個方式問,學習的過程,全程都是快樂的嗎?
我想快樂學習要端看學習的階段而定,要如何形成孩子快樂學習,下列有幾個步驟是值得家長可以好好參考。
1️⃣認識學習本來就是一件辛苦的事
我們都知道天底下沒有不勞而獲的事,獲得各式能力也是如此,尤其是學習所必備的能力更是這樣,例如要閱讀之前,孩子要學習辨識符號、要記憶文字型態、要認識文字意義、要理解文章內容,這些能力的養成都需要多次的練習才能熟練,所以家長自身要有個概念,許多的學習是需要努力才能獲得的。
2️⃣多點鼓勵,少點責備的支持性學習
學習的初始過程可能是辛苦的,是乏味的,家長若可以給予孩子多一些支持與鼓勵,對於孩子學習動機自然會有許多加分的作用。然而學習的過程總是會有犯錯或是做不好的時候,這時家長若能少點責備,對於孩子學習的意願度與持續度自然也能有提升的作用,可以試想若今天遇到一位只要您提問就先挨罵的老師,您還會想再問一次嗎?
3️⃣找尋孩子喜歡的興趣當作學習的動機
若是能將孩子的興趣與學習結合當然是一件最美好的事,可惜並不是每一項學習都是孩子有興趣的,這時家長可以藉由孩子有興趣的事當作引導的媒介,讓孩子在學習的過程添加一些目標,也許可以引發積極學習的效果,例如告訴孩子若把某件事學好,他就可以獲得他想要的或是想從事的事。
4️⃣製造孩子有展現學習成就的機會
當學習的結果讓人看見,受人推崇,會是一件很有成就的事,所以您可以製造機會讓孩子展現成果,讓孩子知道他完成的事有多麼的了不起,讓孩子知道他完成事可以獲得他人讚許的肯定,當有正向的回饋之後,就可以進一步促進孩子更積極的後續學習。
5️⃣鼓勵孩子在學習中嘗試與探索
學習的過程有時是需要想像力與創造力,當孩子獲得成就之後,對於學習的意願自然也會增加了許多,這時家長更應鼓勵孩子在學習的當下進行不同的嘗試與探索,這過程或許會有挫折,但只要孩子能在學習中運用自身能力解決一切,就可以逐步感受學習所帶來的探索樂趣。
6️⃣放下工作,陪伴孩子一起學習
學習需要夥伴,孩子成長的初期,社會行為能力尚未健全發展,這時家長的陪伴就非常重要,家長除了是孩子的支持者,更是孩子的諮詢者、協助者與引導者,讓孩子在學習的過程中並不孤單,讓孩子感受身旁總有人陪伴著他,讓孩子能勇於學習,不怕挫敗,最後就會慢慢養成樂於學習的習慣。
到底有沒有快樂學習,相信是有的,只是並不是所有的學習過程都是快樂的,一開始也許是辛苦,但是當孩子的能力建構,自信心提升,成就感展現,勇於嘗試學習的動機增加之後,這時我們就可以確定孩子的快樂學習正在形成中。
(文章已收錄於媽媽寶寶月刊2020三月份)
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職場,或是社交媒體無處不在的這個年代,你最重要的能力,不是證明你的專業有多強、技能有多好,而是你的「影響力」價值多少?而要構成影響力,你可以通過二種能力快速實現:第一就是「寫作」、第二則是「演講」。
是的,擁有「強大寫作能力」是一種資產。因為你可輕易的透過寫作,創建自媒體「發聲」,引來很多人追隨者。現在我們常掛口提到的:個人IP(知識產權)、知識付費、打造個人品牌、成為意見領袖、寫出爆款文、內容有價...,都跟寫作力有關。
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★寫作力能帶給你「複利效應」,而非「單利」以時計費:
13年前我28歲,我第一次創業,也是我第一次感受到創作內容的影響力是可以評估、可具體轉換成實質「價值」?2007年5月,我與創業夥伴打造了台灣一個部落格經紀寫手平台,讓好的部落客寫手、內容創作者,可以讓廣告主認識獲得贊助,當時稱業配文、廣告贊助文。時至今日,透過我們平台獲得廣告贊助支持的內容創作者,每月有上千人,贊助的形式早已百花齊放,寫作帶來的「影響力價值」,早已無庸置疑!
當然,擁有好的「寫作力」不是也不應該只是以商業變現做衡量,但不變的本質是,你若了解網路自媒體加上寫作力,可以帶給你的「複利效應」,你就會發現寫作的好處,不僅限於單篇文章、單利認知、單一好處...。
簡單來說,聰明的寫作是可以運用「複利效應」,創造出巨大影響力,發揮在各個方面。包括:職場、人脈、溝通、品牌...等。
我因從事網路、行銷、教育的緣故,經常會接觸到有一些職場工作者問我,該如何「寫出一萬人以上看的文章?」我誠實的告訴你,有清楚的目標雖好,但初始寫作者,若訂立的目標不合理,反而會錯誤認知,誤解寫作所帶來的價值。
對於才剛起步的寫作者,我建議你應該用漸進式的目標,設定自己寫的文章可以先從10人...50人...100人...500人...1,000人...逐漸做到10,000人看到,比較實際。
因為,最好的寫作鍛鍊,除了找一位好教練指導,可以找到最好訣竅、避開錯誤的笨方法外,你該讓自己在每一週的寫作計畫中,設定極其微小的進步,只要你有足夠耐心,每天朝某一個寫作主題方向持續刻意練習,追求進步,終將會有創造巨大的成果。
這也就是我鼓勵你,讓自己寫作力發揮「複利效應」,每一次保證比上一次好1%,按照複利算法,只要兩年之後你就可以創造1428倍的收益。
舉一個例子你就明白:透過寫作持續在一個方向輸出有價值的內容,在我的經驗,只要方法對,快的話你6個月內,就會擁有一個有專業又有人氣的「自媒體」。如今有網路就有商業模式的當下,說的商業一點,你可以憑藉著強大的「寫作力」,幫助你引來各式商機與賺錢模式。通過寫作所積累有影響力的內容,甚至有不少人個人身價大漲,讓你不以時薪計算工時,而是一篇文章就可獲得上萬元的贊助,一個自媒體帳號價值數百萬;一個號召引來數百、數千人贊助訂閱;一個推薦影響數千、數萬人...。
★不會寫作的你,正在失去職場競爭力
你若是職場工作者,更應該懂得在寫作上發力。原因很簡單,你試著思考一下,別人如何認識你的?知道你在某行業,混得不錯?
「履歷」只會在求職時幫助不認識你的快速了解你(通常只是很表面的了解)。「臉書」若只是上傳自己生活照、寫寫零碎文、友誼互動、轉傳網路的分享...,那也無法為你在職場上的專業與能力加分。
重點來了,你在職場上混得好不好,取決的不單只是你專業能力是否夠強,而是"別人看不到你有多厲害!"你若能善用寫作力,單一寫作輸出好內容的價值,實質也是在經營社交網路,最快讓人認識你的方式。
我認為,在沒有足夠的金錢、資源、人脈下,"好的寫作,會幫助你,提升職場影響力“,也是說服成本最低、效果最好的方式,這是絕對的。
★用寫作力,讓你被更快看見
我認識很多職場上很努力奮鬥的人,其中一類人是不會寫作、不懂表達,只懂得埋頭苦幹,他們最多領一個匹配他們的薪水,但跳不出一個好身價;另一類人則是,懂得運用寫作力,將他對自身行業的理解寫出來,而且持續寫愈寫愈好,發表在自有媒體,如:臉書、部落格、網站上,逐漸的在業界有了點名氣,開始有人來找他做分享,再一陣子又有人找他演講,他持續精進自己的內容,寫作也幫助他的思維與表達更加嚴謹(補充:一個人沒有邏輯思維,很難架構好一篇好文章)。
是的,這正是一個正向的循環,他正走在複利效應的軌道上。當他寫作連結愈來愈多行業高手關注追蹤時,他也開始掌握話語權,持續下去成了該行業的意見領袖之一,甚至他形成了一個高含金量的「流量池」,圈出了一群清楚的行業目標受眾。他已無需太多證明自己,已讓很多人為他背書、願意推薦。在這個網路快時代,他就是品牌、他擁有自媒體、他有影響力有一大群人關注他。而這一切「好的寫作力,積累出的能量」絕對功不可沒。
★讓頂尖寫作高手,成為你的教練
誠實說,每個人都有作家的潛質,只是苦於找不到好的教練指導你,使你對寫作保持高度畏懼,害怕自己寫不好、沒人看、浪費時間...。
我不是寫作的專家,我也不懂如何指導你成為寫作高手,我也許懂得如何經營自媒體,但若不能持續生產好的內容,那自媒體終究只是一座無人的孤島。
去年,我請了一位頂尖寫作力高手幫忙,希望他能教我更多寫作力的技巧。跟他談了多次,我發現"會說的人很多,能寫的太少"。如何寫出影響力、寫出爆款文、寫出暢銷書、寫出吸引人的好文章、寫出動人的短文故事...,這些心法、經驗、實戰技巧,是可以有一個系統性、聰明快速的寫作力教學課程的。
於是我懇請這位,我認為,也是很多人公認的寫作力高手中的高手,她同時也是多產的暢銷作家、心理諮商師、教授- 許皓宜 (Erica Hsu)。用半年的時間,打磨一門「#超吸睛寫作力」課程,將他十多年來,寫作的靈感配方,包括:#故事魂、#表達力、#神寫作。一次不藏私,用最專業、系統的教學技巧,用「線上影音」豐富的形式私授給更多人。
我相信,這套超棒的「寫作力」線上影音課,不僅對於有目標地計畫寫書、寫專欄,想經營個人品牌發揮影響力的內容創作者,有極大的幫助外。也非常適合,過去如果你沒有寫作的習慣,想鍛鍊文筆卻不知如何加速起步的初學者。
★擁有寫作力,一生受用無窮
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