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國中上課秩序在侯友宜 Facebook 的最讚貼文

2021-09-01 16:50:27 有 3,346 人按讚

午安，向市民朋友們報告，今(1)日新北市確診案例為零，除33處社區篩檢站持續提供篩檢服務外，為避免民生物資供應鏈受到影響，新北市也在重要民生設施持續進行專案篩檢，自8/25至8/31對果菜公司3,623人、以及8/25針對家禽市場498人進行PCR篩檢，全數篩檢結果為陰性，也請市民朋友持續做好防疫，共同守住疫情。

今(1)日是開學第一天，新北市約有40萬學生到校實體上課，約有342人請防疫假，比例為0.08%，各校師生分流入校、交通秩序等情形皆良好。在大多數學生都到校上課的情況下，請師生務必遵守校園防疫規範，維護安全的教學環境：
▪️用餐使用午餐隔板，不共食不交談。
▪️設備器材避免共用，或輪替前消毒。
▪️無法戴口罩之課程，調整授課內容。
▪️開學進行學習診斷，輔導銜接課程。

有關新北市約17萬高、國中生疫苗接種，將依中央規劃順序，入校集中接種。目前前置作業已妥善規劃，將調查學生接種意願、進行接種學生造冊、媒合醫療院所、中央配發BNT疫苗後接種，請家長們安心。

🔴目前新北市疫情最新情況：
至8/31，居家隔離列管數為377人，本日可解隔數為15人。

#新北市第二級警戒準則 #行動治理 #侯友宜

Tags: 國中上課秩序新北市第二級警戒準則行動治理侯友宜

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2021-07-21 16:02:16 有 1,492 人按讚

火箭大叔八月要當太空中心主任了。以下是五年前的訪問。

《田庄阿伯上太空/吳宗信》

五十二歲的吳宗信自嘲國語講不輪轉，捲舌音ㄓㄔㄕㄖ分不清楚，在TED演講索性全程講台語，用的是鄉土的語言，講的卻是科技的未來，他主持的前瞻火箭研究中心這個夏天將試射HTTP-3火箭，火箭採用的是混合性燃料，射程預計一百公里，這樣的射程，這樣的技術，若成功，將是世界第一。

不滿於火箭中心只是學校的研究單位，他上集資網站募款，是學界首創，更企圖將火箭中心企業化，預計在五年內發射火箭，運載個人衛星上太空。「阮做的物件拿得出去，假使說預算不夠就放棄真正莫彩，學生來來去去的，若不產業化，攏無效，」他說：「台灣不能只是做代工，以後就是太空經濟了。全世界的大公司都在發射小衛星，我不是全球化，我這個叫做宇宙化。」

在YOUTUBE輸入「TED XTaipei演講」和「吳宗信」，電腦螢幕會跳出一段名為「台灣本土火箭，要讓太空旅行夢想成真」的影片。演講者是交大機械工程系教授吳宗信，他是該校「前瞻火箭研究中心」（Advanced Rocket Research Center，簡稱ARRC）創辦人。ARRC今年一月底在新竹香山濕地成功試射雙節小火箭，材料和技術台灣製造，火箭升空一公里，將台灣和太空的距離拉進了一大步，「阮使用欸是混合式燃料火箭，和美國VIRGIN GALACRIC太空旅行同款，伊飛上宇宙一張門票七百五十萬台幣，阮這俗閣大碗。」大演說家談的是科技未來，用的卻是鄉土語言，若不細細分辨演講內容，乍聽聲音起伏和熱情，以為是百貨公司賣菜刀的推銷員。

站在大演說家辦公室門口，影片中男人朝我們走來。「歹勢，歹勢，」他自口袋掏出鑰匙開門：「啊！你要飲水否？抵遐訪問嗎？」未等我們回答，他一個箭步向前，逕自把腳踏車挪到陽台，轉身又從架上拿餅乾招待，五十二歲的男人步調明快，像按了加速鍵一樣。找到縫隙，劈頭便問他為什麼要用台語演講？「為了報仇啦，替自己說的台語出一口氣。」

台語的復仇

課堂上課多半說國語，但他心想TED演講面對全世界，機會難得，可以表達對母語的愛，「所有的語言是平等的，只要好好栽培，菜市場和灶腳的語言，也可以正式演講，表達像火箭太空工程這種複雜的事物。」

他一九六四年出生台南安南區農村，五○年代的台灣農村生活幸福各自不同，但貧困極其類似：上面兩個兄哥、三個姐姐，母親四十歲生他，沒有母奶，也買不起奶粉，僅能餵他喝黑糖水，「散赤到被鬼走抓，呷番薯籤呷到驚」。庄腳老父老母不識字，在家講台語，上小學第一天，老師講啥攏聽嘸，考試成績倒數，二年級某天，課堂上突然懂老師講什麼，那次段考，他是全班第二名。

科學家實事求是，半生經歷整理成投影片，求學、成長，無非一段又一段power point：台南一中、台大機械系，「讀冊對我來說，簡單簡單，逐日攏咧（台語玩耍之意），不是打球，就是肖想交女朋友。」高中踢足球，每天抱著一顆足球搭公車上學。因為射球準，可以四、五十米射球，爆發力快，個頭不高，還是入選台大橄欖球隊。

老婆是在台大校園認識，外省家庭長大的中文系女生，「結婚至今，我說我的河洛話，伊講伊的國語，互相尊重。」他說大腦用台語思考最為靈活，其次是英語。出國GRE考字彙，滿分八百他考六百多，當年全台最高，上國中前不知道ABC狗咬豬，但天性善於歸納和分析，很輕易就掌握英語文法的邏輯和秩序。

剝削的農會

在校園裡講台語並不代表具備本土意識。一九八六年，台大學生李文忠推動校園輔選遭退學，於傅鐘下絕食抗議，他的觀感是「那群人呷飽盈盈」。當兵退伍後，他到美國密西根大學念航太博士，在台灣同學會裡讀到彭明敏《自由的滋味》，腦筋才像爆炸一樣。

雪夜裡讀史明讀到哭，應驗成長過程，原來書中講台灣人的苦難都是真的，「農會真正剝削農民，伊攏放重利欸。細漢時陣，家裡起厝，偕農會借錢，還款到我大學畢業，都未及借的一半，都沒還到本金。彼一時陣，肥料無法自由買賣，比如阮爸爸種稻一百袋，要拿五十袋到農會換肥料，等於抽稅五十趴。」他的思想在此真正轉了彎。

一九九五年才回國，入太空中心服務，隔年便迫不及待展開「5%台譯計劃」，他號召二、三十名同好，每月捐5%的時間或薪水，以漢字和羅馬拼音將《動物農莊》《無花果》等經典翻譯成台語和客語文，每本書首頁下方寫著他們的心願：「ho台灣──新ê獨立ê進步ê文化空間（獻給台灣新的、獨立的、進步的文化空間）」。

一邊忙著開拓文化新鄉土，一邊做著宇宙大夢。他念太空工程，專業是紊流、航太燃燒，「一九九八年入交大，為了生存，走岔了去做電漿」，但他沒忘本，二○○四年，陳水扁政府籌畫「哈比特計劃」（哈比特即賽夏族飛鼠之意），研發載送衛星到太空的火箭，他知道消息，便把擁有火箭專才的好友陳彥升騙回來。

「我們有太空中心，但一直沒有做火箭，以航太來講，若沒有做火箭，就是玩假的，發射火箭才是太空實力的重點，」陳彥升是國家太空中心探空火箭計畫總主持人，早年任職NASA（美國太空總署），他說：「當時吳宗信、林明璋（第二十三屆中研院院士）他們跟我說，台灣要發展火箭，要我回來試試看。」這個傻子放棄一千兩百萬年薪，被吳宗信騙回來，領著一份吃不飽、餓不死的研究員薪水，卻也把吳宗信一群好友拉入火箭領域。

非法的夢想

一枚火箭結合推進、燃燒、導控、電機電池、傳輸技術等相關領域，「發展火箭最大的意義，是提升各領域的技術，是火車頭產業」，吳宗信說當年中科院設計與測試的火箭，由他們來模擬分析，提供給太空中心做參考，「台灣乎阮這群中年阿伯做夢欸機會，我們也要給少年仔做夢的機會。」中年阿伯心中激情燃燒，然而二○○八年，馬英九上任，「哈比特計劃」不了了之。中年阿伯不甘心，索性自己跳下來玩。

那一年，他在交大開設「類蔗糖火箭」（sugar rocket）實作課程，把糖磨成粉結合氧化劑，做成固態燃料，再用大塑膠管等低成本材料，做成小火箭，「我跟學生在學校用烤肉架當發射架，乒乒乓乓，校園的樹都燒掉了。第一次帶學生去新竹香山濕地試射，透早四五點，還被保育員抓到，差一點罰六萬塊。」

二○一二年，他和交大陳宗麟、成大何明字、屏科大胡惠文、北科大林信標，銘傳余仁朋，海大黃俊誠等老師成立ARRC，立志台灣製造的火箭。ARRC今年夏天將射發長八‧八公尺、直徑○‧四五公尺，總重六百公斤的HTTP-3火箭。火箭採混合式推進燃料，預計升空一百公里，這樣的射程，這樣的技術，若成功，將是世界創舉，「火箭推進技術，可分為液態燃料、固態燃料、混合式燃料，液態燃料性能最好，但工程複雜，固態火箭成本低，但也最危險，混合式火箭居中，但安全性、低成本，有機會讓發射火箭的成本由十億，一舉至少掉一位數。」火箭取名HTTP，是北科大、新竹交大、台南成大，屏科大四校縮寫，也是HTTP（超文本傳輸協定）的雙關聯想，象徵該系列火箭的想像空間如網路一樣無遠弗屆。

衛星的戰爭

火箭試射成本估計一千六百萬，他上「貝殼放大」集資網站，募九百多萬，是學界首創，雖至今有六百萬資金缺口，但他老神在在，「捐兩百，捐一百萬都沒關係啦，隨人心意。」不甘心只是掛在學校的研究單位，他企圖將ARRC企業化，「我們做的東西也很拿得出去，但是經費有時陣有，有時陣無，持續七、八年很不容易，假使說預算不夠就放棄真正可惜，學生來來去去的，若不產業化，都沒用。」他說：「危機就是轉機，假使當年政府給我錢，我就會惦惦，不會出來募款，可是出來接觸社會大眾，發現這個市場這樣大，之前待在學院，見樹不見林，可好像小鳥沒東西吃，飛上天空找出路，才發現這個林子這麼美。」

這市場有多大？商業上的小衛星是未來趨勢，從影像到通訊、從農業到環境監控、甚至商業投資都開始運用衛星來管理，SpaceX、Amazon、維珍航空（Virgin Group）等國外企業莫不磨刀霍霍，台灣高科技要轉型、擺脫代工包袱，航太是很好的選擇，而混合性火箭和個人衛星的結合正是台灣下一個機會。他預計在五年內發射自製火箭，運載個人衛星上太空，「全世界的大公司都在發射小衛星，我不是全球化，我這個叫做宇宙化。」

激情的演說

理工科教授講學不扮高深，問我日劇《下町火箭》看了沒？「你緊看，伊做的代誌就跟我們一樣，不過伊欸故事沒我精彩啦，哈哈！」ARRC故事有沒有日劇戲劇化見仁見智，但男主角阿部寬講話肯定沒有眼前的中年阿伯蕩氣迴腸：「人活到一定的檻站後，會想這世人目標是啥，最開始當然是為了升等，拚命寫期刊論文，但那個不一定跟社會有連結。還好碰到這群好朋友，大家有不同的能力，對台灣有共同的想像。什麼樣的想像？台灣要成為一個國家，一定要有東西。一個政府不管富裕或貧窮，一定要提供一趴仙（1%）比例，乎少年從小時候開始作夢，作夢猶有出路，這是一個基本國家該有格局。」

他的目光如炬，彷彿火箭即將升空，五四三二一，發射。演說又華麗又草根，但那並不衝突，我們的想像力隨著那枚火箭衝向天際，看見台灣、看見東北亞、看見亞洲、隨即掙脫地心引力，衝破大氣層，衝上宇宙。中年阿伯說：「我們絕對不會放棄要離開地球。」

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2021-05-31 21:45:53 有 21 人按讚

疫情嚴峻期/建設不停滯/四維交通號誌啟用
四維里入口交通號誌5/31啟動，號誌裝設完成9個月(時間拖久延滯)，在相關的單位協調終於接通電源啟動，
該交通號誌完成設定:早上7:00~8:00上學時段，下午3:30~5:00放學時段，運轉三色號誌，以便兩時段學生上下學時間，家長接送秩序與安全，其餘時間開放黃燈閃爍警示，敬請行車人士注意該時段的運作。
秦鉦下午3:30至現場勘查運作，見路過社區民眾均依號誌等候行駛，並向計程車司機說明號誌運作時段，獲得司機先生認可。
號誌啟用，亦請黃里長宣導里民知悉，也知會建德國中、小兩校，請轉知家長接送學生時遵守，防疫期間學生未上課，觀察秒時查，可建言做滾動式調整之改進。

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秦鉦服務記事

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基隆市議員15、16、17、18、19(教育小組召集人) 中華民國槌球協會副理事長台灣省槌球協會會長基隆市槌球委員會委員基隆市體育會理事山東同鄉會榮譽理事長基市公寓大廈暨社區服務協會常務監事基隆市公寓大廈調解委員會委員基隆市歷屆里長社會服務協進會總幹事建德國中校務發展顧問基隆市青果商業同業公會顧問基隆市園藝工會顧問美好翻譯社經理

服務處：基隆市安樂路二段145-1號（安樂社區郵局正對面2樓）

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By 吳老師教學部落格

2014-02-03 03:08:08 有 149 人看過有 0 人喜歡

德明資科系TQC+ANDROID研習心得(學生)

今天很高興又到了一個完全不同的學校，真的不同學校有不同校風，
之前因為TQC考場業務認識很多德明科大的學生，一直沒有機會親臨，
這次應資訊科學系之邀，來講講 Android證照解題，
感覺這學校的校風比較保守，學生也比較遵守秩序，很自動自發的各就各位，
雖有些人上課交談，但還不至於影響他人，這樣的感覺很好，
和其他學校比起來真的很棒，甚至在上課秩序上比淡江與元智的學生好，
和東吳學生差不多，其實華夏和其他的學生也不差就是。
和接待的林教授閒聊，知道學校管的很嚴，嚴自然有嚴的好處，
自由的結果可能讓學生變成無頭蒼蠅，不知道該往那裡去，反而更浪費時間，
林教授自己也是證照滿身的達人級老師，不斷充實自己就是要位學生著想，
這樣的正向循環即使嚴一點也沒什麼不好，甚至處處位學生的未來規劃，
和主任也聊了一下，覺得這個系還蠻位學生的，自然可以感覺學生的積極態度。
聽主任講到研習一天早上就爆滿，並且會繼續辦下去，讓人感覺這也許就是智慧與雲端的魅力吧!

看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心，可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程，從我的角度看，若是學習結果可以銜接上證照考試，有可學到ANDROID，
是一舉兩得的事，至於學完要不要考試，那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試，只是鼓勵大家多多參予，
畢竟就像畢業證書一樣，一張薄薄的祇，上面多蓋了幾個章，證明你在學校四年，
證照也是一張紙，一樣是一種證明，找工作看的就是證明，你的證明越多，自然越有競爭力，
除了證件證明，作品、經歷一樣重要，看你能拿出多少了!

這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明，自己也曾擔任過評分人員，
順便分享評分重點，讓大家不要輕易放棄每個得分的機會，之後再分別挑出幾題作為範例，
讓同學漸進式的學習，加上我的逐課錄影，並用YOTUBE分享給老師們學習，
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。

上課過程中的問題一定都有，但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏、崇右、銘傳等校的研習經驗，
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上，放置自己的ANDROID SDK，
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE，兩者都不是GOOGLE自己的產品，
因此在開發過程中，經常會出現一些莫名奇妙的問題，所幸經過幾次磨難後，
已經可以歸納出一些可能的解決方案，於是在課程中也分享給學生，
如何快速建置開發環境的技巧，這些經驗分享對老師們很有幫助，也看的出大家在兩天研習中的收穫。

最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程，並有許多輔導學生考證照通過的經驗，
順便和老師們分享，此外，身為湜憶電腦執行長，
順便分享公司最近得獎的心得，
除了獲得金峰獎創業青年楷模外，教育部辦的證照達人比賽，前六名有五名是來自湜憶電腦，
今年的技職之光振傑，也是湜憶的學生，他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分，在程式設計與證照上，找到人生方向，積極努力必然成功。

吳老師 101/08/14

01_問卷結果與環境建置
02_SDK設置與開啟專案
03_110題介面設計解答
04_110題程式設計解答
05_110題模擬器設置與執行結果
06_產生102題並備份110題
07_102題介面設計解答
08_102題程式設計解答
09_202題介面設計解答
10_202題程式設計解答
11_202題程式設計解答_MENU部分
12_210題程式設計解答(1-2)
13_210題程式設計解答(3)
14_302題程式設計解答
15_308題試題解說
16_308題程式設計解說

Android 教學研習心得分享懶人包：
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國中上課秩序在 [國中] 如何治愛破壞上課秩序的學生? - 看板Teacher 的推薦與評價

作者cestmoii (來了來了!)

看板Teacher

標題[國中] 如何治愛破壞上課秩序的學生?

時間Mon Dec 19 20:52:53 2011

在下在國中任教,代理2年,正式也滿2年..

稱不上是菜鳥教師,但可能悟性較低,罵人的天賦也差了些,

班級管理部分,還是常會遇到一些瓶頸..

上來問問各位有經驗的教師們...
---------------------------------------------------

A生在我的科任班級,國一的小男生..平時一副屌兒啷噹,長得不高,

卻愛裝個流氓樣(眼神,站37步,在身上畫類似刺青圖騰...)

A生困擾我的是:他極愛擾亂上課秩序!之前發生過的情況是...

捉弄別人被制止罵過後,又會自己拿水潑自己,然後說旁邊同學弄的!或是拿午餐

的橘子敲了下自己的頭,引來全班大笑後..然後指著別人說別人用橘子敲他...

我試過在班上大罵,然後下課叫過來罵,但效果不佳...且A生眼神極度不服,看來有點

吃軟不吃硬.....

之後也試過私下好好跟他說..不忘讚美他其實蠻聰明,只要好好表現....O*(*^^%,

講的當下A生似乎聽進去了...但下一次上課又開始譁眾取寵,引起注意作亂.....

今天遇到比較棘手的情況...

狀況1:A生兩手拿筆當鼓棒,敲桌子....

"不要敲桌子,把東西收進去" A生"我拿筆耶!!好啊你說收進去啊!!那我就不要

拿出來了!!大家都把筆收起來喔!!都不要拿筆了!!!(大喊)"

(這邊應該怎麼罵他比較好!整個非常白目!!)

狀況2

A生搗蛋情況沒有改變,繼續趁我不注意敲桌子,(刻意唱反調),被我叫到後面罰站,

接著繼續他的老招式,自己踢一下後面鐵櫃,然後說別人做的!!

接下來,由於班上同學秩序不佳,不夠專心,我因此加派了一些功課(抄課文5遍),

當然全班哀哀叫,A生大喊:大家都不要寫!!!都不要交..(一副看老師你要怎樣的臉)

另一個跟A生平時關係不錯的B生(一樣是常被記過的)跟著附和.....

此時我也直接說 :"不交就記警告啊!!!"

A生,B生聲音小了些,但我仍隱約聽到"記就記啊" "警告而已"之類的話

想請教各位老師,這種情況應該處理啊?> <這種白目學生應該怎麼治他的好

軟的硬的都試過!實在有點技窮了...而且自覺不太會罵人,可否請老師們提點在下,

感謝!!!!

--

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.47.245.144

推 nxling0809 :如果學務處夠力的話，我會先知會學務處這學生狀況， 12/19 20:59

→ nxling0809 :下次當他故態復萌時，我會說：班長麻煩你送他去學務 12/19 21:00

→ nxling0809 :處。（也要先跟導師說好）這樣順便殺雞儆猴 12/19 21:01

推 GodHelpMe :桌子踹下去 12/19 21:04

→ minimeiii :那是筆.不是鼓棒..需不需要我跟你說筆是要做什麼用的 12/19 21:15

→ minimeiii :(冷眼看著他).. 12/19 21:16

→ minimeiii :如果他回不知道..那就嗆他..沒關係..老師跟你說 12/19 21:16

→ minimeiii :筆是拿來寫字的..不是拿來敲的..懂了沒(大聲) 12/19 21:17

→ minimeiii :再來句回馬槍..搞什麼.到國一了還不知道筆要做什用 12/19 21:17

→ minimeiii :第二個秩序問題..要罰千萬不要罰全班阿..= = 12/19 21:18

→ minimeiii :只會害了好學生...= = 12/19 21:18

推 smileya :跟我遇到的情況有點像，學生拿美工刀割保麗龍 12/19 21:28

→ smileya :我制止後沒收美工刀，他就拿寶麗龍開始丟同學 12/19 21:28

→ smileya :因為坐最後面我一開始沒看到這個情況 12/19 21:28

→ smileya :同學被丟到不爽後直接罵那位學生，然後就開始互嗆 12/19 21:29

→ smileya :我當下不知道該怎麼辦，因為我請那位學生去學務處他 12/19 21:30

→ smileya :不去，說他想上課，但總是在課堂上干擾他人 12/19 21:30

→ smileya :借標題請問前輩們這種情況該怎麼處理呢... 12/19 21:31

推 ms863043 :當老師要有即席演講能力，音量要可以突然馬上提高～ 12/19 21:43

推 ms863043 :電影卡特教頭的氣勢～ 12/19 21:47

推 zamp :已達送訓導處標準。在送前順便回他一句，我們沒時間 12/19 22:03

→ zamp :浪費在惡意拖垮全班進度的同學身上。 12/19 22:05

推 aelly43 :把課本甩出門再往桌子踹下去 12/19 22:19

推 ikki :叫他去學務處不去? 請另一位學生到學務處找主任來帶 12/19 22:20

推 starlkj :唉..這屆國一，才進來4個月，就出現好幾個這種學生 12/19 22:21

→ starlkj :真的很誇張，不怕被罵、不怕記過、聯絡家長效果也有 12/19 22:21

→ starlkj :限... 12/19 22:21

推 Anonymous12 :踢他下體 12/19 22:56

推 cofumn543 :樓上瘋了嗎@@ 12/19 23:03

推 osaka80 :關鍵字「譁眾取寵」，重點在如何讓他覺得自己的行為 12/19 23:05

→ osaka80 :很丟臉 12/19 23:05

→ osaka80 :潑自己水：你當大家都瞎了嗎(輕描淡寫的說+微笑) 12/19 23:07

→ osaka80 :還不快去弄乾~(以其實不太在意的態度說) 12/19 23:07

→ osaka80 :敲桌子：敲什麼！這裡有人不知道筆怎麼用嗎？ 12/19 23:09

→ osaka80 :另外其實，任何你在說話時大喊的人，都應該班規處理 12/19 23:11

→ osaka80 :了，發號司令的只能有你一個人！ 12/19 23:11

→ osaka80 :當他有反抗的語言『記就記』之類的，立刻打斷他的 12/19 23:12

→ osaka80 :言語(因為這其實是要向周圍的人廣播,想牽動群眾) 12/19 23:13

→ osaka80 :大聲斥喝『老師沒有問你意見！』『依規定辦理』 12/19 23:14

→ osaka80 :事後必定會有人想測試你，警告一定要記下去 12/19 23:16

推 NaaL :要不要先去輔導室調A生國小的B卡來看看??? 12/20 00:21

→ claudelee :哀辛苦了我這也有類似的學生一定要大力電下去 12/20 06:56

推 quin99999 :教育部規定的特殊管教有五招:可以輪流用看看... 12/20 08:39

→ quin99999 :回家管教還不錯用，主要是把學生跟其他人隔離... 12/20 08:40

→ ukiki :比他更怪更兇其他別無他法 12/20 12:14

→ quickgun :回家管教只是清靜幾天來的時候鐵定更糟~ 12/20 14:12

推 starlkj :回家管教要家長同意吧？本校的那位學生，家長說這樣 12/20 20:54

→ starlkj :影響到小孩的受教權...也不准上課將學生請去學務處 12/20 20:55

→ starlkj :唉...影響的都是其他小孩的受教權呀 12/20 20:55

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學生們相處,沒想到卻造成全班秩序失控,我只得拉. 下臉開始當壞人。當時我真的認為:嚴格的老師才能. 帶出守規矩的學生。接著到正德國中實習,一開始帶新生暑期輔導,我.

#36. 【國中補習班導師｜全職】職缺- 2023年3月熱門工作機會

班級秩序管理3.於學生上課前進行學生點名畫位4.批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題5.補習班環境清理維護6.安排學生補課事宜7.處理其他班主任交代雜項工作.

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#38. 風紀股長職位應取消嗎？-臺灣讀報教育指南

風紀股長要扳起臉來管理班級秩序、向教師報告，容易被同學排擠、霸凌。 ... 由教師指派，或是學生提名投票產生，其中風紀股長要幫教師管理秩序，登記午休不睡覺、上課 ...

#39. 國中上課的秩序......... - BabyHome親子討論區

據說像台北市建國中學這類學校，上課情形也是很吵的，老師也很難控制，這些高中生從國中開始就常是班級的躁動份子，進入高中後更像是脫韁野馬。上課秩序與 ...

#40. 新竹縣立成功國民中學學務工作手冊

負責維護班級上課，集合之秩序。 ... 封面內容：包含學校標題(成功國中聯絡簿)、班級、姓名、座號及導師，發揮創意以簡潔 ... 二）成功國中103學年度學務處工作計畫。

#41. 有影》班上太吵惹火她！台中女教師氣炸連翻6桌 - 風傳媒

台中市一名女國中教師疑因學生上課秩序不佳，竟情緒失控翻倒學生桌子，桌子壓到另名學生的腳，事後她向學生道歉，台中市教育局要求加強教師情緒管理，並安排人員入班 ...

#42. (已徵到) 國中帶班導師- 學喆文理補習班- 新北市｜518熊班

學喆文理補習班誠摯招募(已徵到) 國中帶班導師位於新北市，工作內容:1.協助處理各項學生相關事務2.負責學生班務問題處理，管理學生上課秩序3.定期打電話與家長作聯繫， ...

#43. 「守時勤學」暨「藍色榮耀」生活教育競賽辦法

C組國中部. 計62 班【每月各年級取前3 名】 ... 週、朝會集合遲到、上課遲到、不守秩序。每人次. 扣0.5 分 ... 2.全班10 人（含）以上上課遲到（上外堂課）。

#44. 行動研究法在班級經營的應用 - 嘉義大學

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#45. 補習班帶班課輔班導師（需長期） - 方華補習班埔心分校

需具有國中英、數、理化任一兩科，輔導國中學生能力。#1、維持班級上課與下課秩序。2、點名、確認學生出席，瞭解學生去向。3、協助行政事務如打字、影印、整理資料、 ...

#46. 學生上課吵鬧,上課嗆老師,導師竟說是專任的錯?

天下事無其不有,在中壢市某所國中. ... 學生上課秩序不佳，第一個該負責任的是該堂課的任課教師，自己的課堂秩序，自己該負起責任，不能把責任推給 ...

#47. 建議問答 - 伸港國中

生活競賽評分，能否以老師評分秩序，評分老師班級的評分整潔項目。如此，讓學生知道平常時掃地應注意 ... 升旗請盡量準時在8:15~8:20結束，避免影響第一節上課時間。

#48. 新竹市立新科國中[生活榮譽競賽-秩序]實施要點

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#49. 暑期教學日誌（內門國中）

應較緩慢，但仍踴躍參與，其實學生比想像中吸收力更好，上課意願也頗高，提問與. 回答都非常順利。 ❖教學心得：. 這是第一次上台，非常緊張，幸好班級秩序大致良好， ...

#50. 20140917莒光國小吳明亮老師 | 如何維持班級秩序

須耗費許多時間和精力來維持上課秩序. ，因此延誤了正常教學時間和進度。所. 以. ，有那些維持教室秩序策略. ，. 以順利. 進行教學活動. ，是每位教師都企盼知道.

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尤其在這裡, 本版, 也很希望能見到台北市的弘道、金華、以及市區明星國中的老師能夠多多分享，聽說你們這幾個學區的學生很乖, 你們學校如何管教這樣的學生，謝謝。(其他縣 ...

#53. 教育理念 - 高僑資優文教機構

高僑針對國小、國中課程，在每個孩子在進來就讀之前，先透過分班甄試，進一步瞭解 ... 讓老師能把注意力集中在每個孩子身上，讓孩子的學習成效、上課秩序都有所提升。

#54. 高雄市國中教師家政課拉扯學生摔傷一審判4個月 - 華視新聞網

（中央社記者曾以寧高雄3日電）高雄陳姓國中教師為管家政課秩序， ... 見曾女擾亂上課秩序，要把她帶到教室外訓誡，但曾女不聽訓，直接走回教室洗碗。

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當國中的導師我有幾個原則和心得: 一、讓孩子瞭解學校內的遊戲規則。 ... 把國中生當作一個可思考、可講理的個體。 ... 公布「上課秩序登記表」。

#66. 附錄

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六、上課時間，必須將手機關機或調成震動，禁止鈴聲響起。七、禁止飲食（白開水除外）。下課秩序一、不可與異性在走廊摟抱，做出逾矩的親密行為。

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#69. 回主頁

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原混、公混、大系、大校、大混、高中、國中開放報名 ... 111.04.27, 111年新北市慢速壘球運動協會C級裁判教練講習開放報名延至0813.14上課報名至7.31截止.

#88. 崇光高中

因此長期以來，崇光女中一直將「英文」視為重點科目，希望從國中到 ... 學生正在操場上課,沒有一般學校的喧嘩吵雜聲,安靜而有秩序是這所知名私立女中 ...

#89. 信義托嬰中心9大分析(2023年更新) - 宜東花

也安排到社區幼兒園上課，透過融合教育，促進轉銜幼小的順利性。 ... 本中心專收0-2歲之嬰幼兒,採“ 蒙特梭利”教學方式，著重於孩子秩序感、專心度、 ...

#90. 橘子蘋果評價詳解! 獨家資料! (2023年更新) - Clarisonic

這點就爽了，果然老牌線上教育公司就是體貼，強調任何時間都能上課真的不是假的。 ... 橘子蘋果大三的時候參加了橘子蘋果的兒童程式課輔導師實習計劃，負責教國中、國 ...

#91. 中正成績查詢

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#92. 尚英文

維持班級秩序。 parting 62302072.jpg Sunny°刺眼。 ... 文理補習班誠摯招募(已徵到) 專職英文老師位於彰化縣，工作內容:教授國中英文及國小兒童美語, ...

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#94. 台北市制服

民視新聞／葉為襄張庭翔台北報導現在不少國中小紛紛取消了穿制服的 ... 台“教育部”宣布高中职制服可混搭的第一个上课日,台北市立第一女子中学不少学生 ...

#95. 沒有控班力，拿什麼教書？｜方格子vocus

回到教學現場，如果老師沒有控班能力，課堂沒有秩序、沒有學習情境，更不用談學生如何投入學習， ... 不帶上課用具、不願意身體力行參加動態課程等。

#96. PISA 2015臺灣學生的表現 - Google 圖書結果

表 6-16 不同學校類別學生對科學課程上課秩序單因子變異數分析結果(續)學制」人數 ... 三.01 017 吵而且秩序高中 1842 不好高職| 1675 五事 10 高中>五導>國中>商號 ...

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