**原住民的需要在哪裡
**我們的服務就在哪裡
尤其母語教育的推動不只是政策趨勢
更需要從小扎根
應依原住民基本教育法
給予原住民教保員保障
基本教育法 在 朱元宏服務團隊 Facebook 的最讚貼文
同時也有18部Youtube影片，追蹤數超過319的網紅容海恩 Eunice Yung，也在其Youtube影片中提到，通識教育的爭議在社會從未停過。有心之士利用通識科灌輸錯誤資訊及偏頗的政治訊息給學生,教育局終於聽到訴求改革通識科： * 保持科目為必修必考 * 公開考試只設合格與不合格，釋放考試壓力 * 訂明重要學習概念，加強知識內涵，建立穩固知識基礎 * 重整及刪減課程內容，包括課時，大約是原有內容的...
基本教育法 在 蕭曉玲 Facebook 的最佳貼文
女兒的同學問她國慶日當天有何活動？他們想邀女兒一起出遊，女兒說不行，當天要和媽媽參加國慶日嗆馬行動，同學聽了讚賞他很有公民意識，跟她說好酷哦！
我跟女兒說，你怎麼不順便邀他們參加？他說同學稱讚他很有公民意識的說法，跟以前比起來已經進步多了，表示這些高中生開始認同女兒的做法，改變是要一步步來的，女兒覺得她已經改變同學對他的看法，這一點她覺得很值得，不想再強求。
女兒的話提醒了我，想要改變整個社會需要循序漸進的，公民意識的提升也是如此，五年前當689萬人選出馬英九當總統時，一些有識之士提出他們的憂心，大家充耳不聞，並且把這些人統統打成藍綠對決的意識形態，我也是受害者之一，我提出一綱一本違反國民基本教育法時，不也是被人說成我是綠的打手，意識形態很好用，尤其是在模糊焦點實更好用。
有一陣子我灰心到了極點，不再參加任何的遊行抗爭活動，因為任何的抗爭都對這個麻木不仁的政府起不了任何的作用，最近我改觀了，大概是因為老天有眼，應驗了紅樓夢中的一句話--機關算盡反害了卿卿性命，將近一個月的馬王鬥終讓國人看穿馬政府醜惡的嘴臉，人民驚覺若再讓這樣無法無天的總統一昧的蠻幹到底，哪天一覺醒來台灣整個被賣掉。
因為他可以毫無限制的監聽所有人，又有檢察總長當東廠，扮演血滴子的角色，誰不聽話殺無赦，服貿協議先簽了再辦公聽會，請問這是哪們子的協商？根本就是要你硬生生吞下不平等條約，蠻橫的手法用在對付政敵乃至於自己的人民，難保哪一天把全台灣賣掉，到時拍拍屁股走人，留下一群不知所措得可憐人。
十月十日我決定要帶著女兒參加公民升旗典禮，我要向那些高高在上的官員說，我們公民覺醒了，我們要走自己的路，不再被你們牽著鼻子走，因為連高中生都覺醒了，不再被你們洗腦，他們知道遊行抗爭是公民意識的展現，也是公民的權利。
基本教育法 在 容海恩 Eunice Yung Youtube 的精選貼文
通識教育的爭議在社會從未停過。有心之士利用通識科灌輸錯誤資訊及偏頗的政治訊息給學生,教育局終於聽到訴求改革通識科：
* 保持科目為必修必考
* 公開考試只設合格與不合格，釋放考試壓力
* 訂明重要學習概念，加強知識內涵，建立穩固知識基礎
* 重整及刪減課程內容，包括課時，大約是原有內容的一半，釋放空間予學生學習
* 不設「獨立專題探究」，減輕師生工作量
* 重視培養學生的正面價值觀、積極態度及國民身份認同，學習國家發展、《憲法》和《基本法教育》法治
*透過涉及香港、國家及全球發展的重要課題，拓寛學生的國際視野，聯繫不同學科的知識、培養明辨慎思能力，以理性分析當代領域的課題
* 提供內地考察機會，讓學生親身認識國情和國家發展
* 設立「適用書目表」
普遍來說這個改革方向回應了市民的訴求明確了教學內容，令學生及學校老師授課容易掌握清晰資訊及教材，更能扭轉過往純粹討論社會事件的情況，避免因為政治觀點不同而引起的混亂和誤會。
在有關改革落實之前必須與校方有緊密聯繫,處理好教育方向、教材及LS老師轉型的問題,在有關改革落實資時應定時檢討成效及跟進學校、學生的進度。
基本教育法 在 吳鳳Rifat Youtube 的最佳貼文
在我的youtube 頻道我開始了一個新的系列：「台灣我跟你說」。這個系列會訪問在台灣居住很久的外國人，他們也許有不同的工作、不同的夢想，但他們都選擇在這塊土地上努力著。
我的第一集來賓是法國型男法比歐。大家應該熟悉他，但我想從他身上挖掘出大家不知道的台灣。原來他很欣賞台灣的家庭觀。最大的原因是在歐洲的父母不像台灣人一樣，一直照顧孩子到20 幾歲。
我覺得法比歐分享的很多想法是蠻有內涵，比如說他覺得台北的城市美感必須要加強，我也認同。尤其是來自歐洲的人更重視建築的外表跟基本美感。
以後我每兩個星期會上傳一個新的訪問。希望大家多多支持我。再一次感謝好朋友Fabio跟我一起錄第一集。喜歡的話請幫我分享 ❤️
Fabio YT 👉 https://www.youtube.com/user/fabiograngeon
#台灣我跟你說 #吳鳳 #外國人
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基本教育法 在 林穎孟 迎夢台北大安文山 Youtube 的精選貼文
根據性別平等教育委員會的遴選簡章規定，被推薦者應具備性別平等意識，且無違反性別平等教育法之行為，然而這屆委員被許多專業人士認為相當有問題，並進一步詢問女委會先前招開臨時會要其市府對這屆性平教育委員是否委反性平意識的行為及處置的相關報告。
我認為要判斷一個人是否具備專業，從公開發言和行為就可以明顯看出問題。然而性平會的會議紀錄中，有許多東西沒有被文字記錄一下來，臨時動議也都沒有紀錄，相當奇怪。另外有許多連任好幾屆委員的性別專業都備受質疑，例如張文昌委員在市府的會議紀錄中搞不清出SEX、GENDER、SEXUALITY之間的區別，連續好幾次會議，說不要用多元性別一詞。甚至還以「若班上有一個阿美族學生，難道全部都要學阿美族語？」的言論，來質疑同志教育真正目的是讓學生或大眾自我認同是同志的一份子。高松景則支持異性戀一夫一妻優於其他家庭價值，鍾宛蓉則認為有性騷擾等言論在性平委員會出現沒有問題，以及不應具焦同志家庭以免讓另一方不舒服等等白紙黑字會議言論及錄音內容。
這些白紙黑字以及錄音紀錄的證據，都顯示這些委員的性平專業有問題，但竟然連基本的查核都沒有，這在制度上顯然有很大的問題。另外遴選過程市政府也沒有做到利益迴避，遴選委員中的晏涵文是台灣性教育學會的名譽理事長，而張文昌及高松景來自於台灣性教育學會，因而我質疑遴選委員跟被推薦人來自同一團體難道不用迴避！？
教育局放任這種明顯有利益衝突的事情發生以及完全沒有做任何資料事實查核蒐證，教育局長必須負最大的政治責任。我也要求柯文哲市長，讓有前科紀錄、沒有專業的委員退場，並提供解職流程、後續重新遴選機制的內容。副市長蔡炳坤則說明會組成小組來對有爭議的性平委員根據他們的自白以及相關的會議記錄與錄音資料做調查。
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