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不知道大家是不是跟我一樣，通常都是去旅行才會用最多的英文，可是疫情關係差不多2年沒有出國了😢偶然在Youtube上看到線上英文家教AmazingTalker的廣告已經很感興趣，沒想到會有機會合作呢～
AmazingTalker是台港最大的 1 對 1線上家教，他們有智能推薦的功能，只需要回答幾條簡單問題，30秒內系統會自動推薦符合需求的老師。每位老師都有自己的頁面，介紹自己、課程內容、學員評價等等，還可以先跟老師在站內通信 確定老師是否適合自己才購買課程。
我這次就選擇了來自英國、有豐富教學經驗的老師Keith 來加強我口語的部分。開始時先閒話家常 放鬆放鬆一下，原來老師也知道Mirror呢，也有拿出ielts的課程來跟我練習，當中老師更鼓勵我要勇敢追隨自己的夢想😆也感受到學習語言最重要的三個黃金法則:環境+持續+糾正，AmazingTalker完全具備了這些重要關鍵。
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#AmazingTalker #線上英文家教
【👶🏼 語言發展的三大發展階段👄】
孩子的語言發展從在媽媽肚子裡七個月時就開始喔！孩子們會透過吸收性心智學習環境中的語言，吸收環境中的各種聲音，經過時間慢慢的內化，才會表達出來喔！
▪️備註：不知道什麼是吸收心智的麻麻把拔們，可以到👉https://www.facebook.com/dolalice/posts/933042594200952
語言敏感期是孩子對語言最感興趣跟有學習慾望的時期，從孕期七個月到孩子七歲，總共分為三個不同的階段：
✔️口語：孕期期七個月到兩歲半
『語言爆發期』通常在兩歲左右，孩子們會從什麼都不會說，到突然會說出很多的單字。孩子會從單字開始，並有你我他的概念。這時期的孩子喜歡模仿大人說話或說重複的詞彙，因此父母們要提供給孩子們豐富的語言環境，並有耐心的聆聽孩子們說話。
✔️書寫：三歲半到四歲
依孩子們能力的不同，有些孩子書寫能力會發展的比閱讀能力早，因為他們的手指已受過很多刺激跟手部練習，因為經歷感官敏感期，孩子手部只要有描東西的能力，就可以開始寫作囉！這時期，孩子們也是進入幼兒園的階段喔👶
✔️閱讀到符號：四歲半到五六歲
孩子們的閱讀跟書寫能力是差不多時間發展，當孩子們開始喜歡翻閱書籍時，就是孩子們對於閱讀的敏感時期開始囉！
孩子們在經歷語言敏感期時，學習語言是毫不費力的，因次如果父母們希望孩子輕鬆學英文，這是個好時機，並且要創造一個英文語言豐富的環境喔！
這概念就像是很多ABC (American Born Chinese)，雖然是台灣人但從小在國外長大，因為環境的關係都講英文，等到大了回台想要學中文（不管那個語言）都會需要花大的力氣才學的會，因為成人要學新語言真的會比較困難！如果是雙語家庭的話，可以分父母們說不同語言，久了孩子們就會自動切換，不過通常還是會有一個語言說的比較流利！
😎 孩子敏感期的介紹👇
（以前的文章，可以回顧喔！）
https://www.facebook.com/dolalice/posts/836886453816567
https://www.facebook.com/dolalice/posts/84245936992594
來來來我們有IG 喔！大家追蹤起來～
@montessorilifeda
葛瑞的冏日記 ( 有英文底子的孩子練英文好用歐 )
我們家Evan是葛瑞的大粉絲 ! 先前看youtube影片，一個youtuber用了葛瑞的書本插圖照片一閃而過，Evan馬上興奮的大叫 : Greg ! ! !
你知道，這一系列的書，銷售量...... 比神奇樹屋還恐怖嗎 !!! 全球暢銷2.5億冊
- 全球有62個版本，翻譯成53種語言
作者傑夫．肯尼（Jeff Kinney）整個是文壇巨星
美國《紐約時報》排行榜冠軍作家、富比士公司票選全球收入最高的作家、《時代》雜誌選為 #世界百大最具影響力的人物
並得過六次美國尼克頻道兒童票選最愛圖書獎 !
本書的中文譯者也是精挑細選，讓中文版本讀起來通順有趣
系列特色
- 漫畫式插圖，閱讀輕鬆無壓力
- 身歷其境了解美國文化和青少年生活環境
- 中英雙語，學習效果加倍 ( 中文部份無注音，可從英文先看起 )
- 口語化英文，學英文變有趣了！
葛瑞的冏日記系列獲得前所未有的盛讚
隨便列幾個給大家看看歐
有史以來最成功的青少年讀物。──美國《華盛頓郵報》
「葛瑞的囧日記」會征服全世界。──美國《時代》雜誌
#讓不愛看書的小讀者開始閱讀的神書！──《今日美國報》
「葛瑞的囧日記」就是給那些愛看書，呃不，尤其是給不愛看書的孩子最棒的讀物！──琥碧戈柏（美國知名演員）
這幾個評價我覺得超符合我的想法 ! 這就是葛瑞的冏日記 ! 讓孩子邊看邊笑，想看看到底還有什麼笑料 !!!
葛瑞沒有什麼大道理，他是一個平凡的男孩，但他寫的日記卻是那麼有趣 ! 讓小朋友很自然地學到道地的英文用語，全書並不艱澀，並且是圖片搭配文字，每一頁都是圖片配字 ! 讀起來很輕鬆
Evan是小一就開始看這系列的英文版本
學到很多促咪的英文 ! 有英文底子的孩子，可以趁暑假挑戰葛瑞的冏日記~ 會看到欲罷不能
更詳細的介紹我有寫在心得文內嘿
#中英雙語版本
因為這套書的中文版沒有注音
所以我是設定這套為 >> #練習英文的好工具
等到三年級後國字學比較齊全了
再來看中文版 ( 到時候劇情也忘差不多了剛好再看一次 哈 )
一本書有雙重用法
是我最喜歡的囉 ~
要加強學習道地英文用語，葛瑞的冏日記是一套可以邊看邊笑的大作 ! 這套非常非常有名，之前Evan放學時其他學生走出來，我看好多小朋友都會抱著這套在讀呢
重點 : 這套很幽默，有對上孩子的閱讀胃口 !
⭕️下單前一定要看實用心得 >> https://reurl.cc/R4MoXD
★ 下單底加 : https://reurl.cc/LbXGxy
« Voilà » 這個法文中獨特的萬用口頭禪，相信喜歡法文的朋友，一定多多少少都聽過！但是也是因為這個字太過萬用了，常常讓很多朋友們摸不著頭緒！
今天我特別找了法文邂逅幾位「國際巨星」，一同合作拍攝了一部小短片，幫助各位排解關於 « Voilà » 的疑難雜症！讓我們一起在 « 關德琳的命運 » 之中探究 « voilà » 的奧秘吧！😎
【法文小學堂】
影片中出現的 « voilà » 的用法：
1️⃣第一種：給東西「來～」「給您～」
在電影院與我神似的售票員在給票時說的 « Voilà pour vous ! »
在這邊就跟英文 “Here you go” 的意思差不多，所以 « Voilà ! » 後面能直接替換成各種東西唷！
💡例句：
« Voilà votre commande ! » 「這是您的餐點！」
« Voilà votre café, Monsieur. »「先生，這是您的咖啡。」
2️⃣第二種：想讓人注意到某樣東西「這就是...」「來了」「好」「來」
這邊我與茱莉分別用了« voilà » 強調了我們的位置以及電影開始了！
我：« Voilà nos places. » 「我們的位置在這邊。」
茱莉：« Voilà ! Ça commence ! »「來了，電影開始了！」
也可以介紹別人時使用，關德琳介紹皮耶里克與父母認識時說：
« Voilà, maman, papa, je vous présente Pierrick. » 「爸爸媽媽，我向你們介紹皮耶里克。」
« Voilà Pierrick ! »「這就是皮耶里克。」
« Pierrick, voilà ma maman et mon papa ! »「皮耶里克，這是我媽媽和爸爸。」
3️⃣第三種：等待的人或東西來了。「...來了」
遲到的 Tristan 終於到了電影院之後他說：
« Voilà, je suis là ! »「我來囉！」
« Ah, te voilà enfin ! »「哎 你終於來啦！」
這句比較特別，直接在 « voilà » 前面加上 « te »「你」, « me »「我」, « le »「他」, « la » 「她」 就能直接表示誰來囉！
💡更多例句:
« Me voilà, je suis là ! » 「我來囉！」
« La voilà, maman est rentrée ! »「媽媽回來了！」
當然，後面也可以加一樣物件，表示期待已久的東西終於到了！
💡更多例句:
« Le voilà, mon cadeau de Noël ! »「我的聖誕節禮物來啦！」
或是在前面放上 « re » 字首代表又出現的意思
💡例句:
« Chut ! Revoilà l’actrice principale. »「噓！女主角又出現了！」
4️⃣第四種：語助詞「對呀...」「這樣子」
« Pierrick est très content de vous rencontrer… voilà. »「皮耶里克很開心能夠見到你們... 嗯，就這樣子」
« Voilà quoi… » 則是比較口語的用法，也是用在句子結束後，沒什麼要再多加補充，但是又想講話的時候 。類似中文對的「對啊」，「這樣子」！
5️⃣第五種：諷刺語氣「看吧！」「果然！」
用在放馬後砲時候🤣
💡例句:
Tristan: « Et voilà. Encore un vrai navet. »「看吧！果然又是一部大爛片！」
6️⃣第六種：一件事情結束後「好的」「好了」「結束了」
💡例句:
影片最後說的：« Et voilà, c’est tout pour aujourd’hui ! »「今天的內容就到此為止！」
« Et voilà, c’est la fin de mon exposé ! Merci pour votre attention.»「我的報告結束了！謝謝各位！」
✍️額外補充
7️⃣第七種：肯定語氣「對」「沒錯」
聊天時如果很同意對方說的話，就能用 « Voilà » 回答喲！
💡更多例句:
« Porter le masque ne sert pas seulement à se protéger mais aussi à protéger les autres. »
「戴口罩不只是為了保護自己也是為了保護別人。」
« Voilà ! Tu as tout compris ! »
「 沒錯，就是這樣！」
Voilà ! 希望這次的影片能夠幫助到大家！這部影片，很幸運是在疫情升至第三級之前拍好的，也有做好消毒等防疫措施，希望透過這部影片，讓大家一起「防疫、追劇、學法文」！
Soyez gentils et prenez bien soin de vous !🙌😊
#法文邂逅
#夏季鉅獻
#關德琳的命運
#Voilà
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我們下次見面也不知道什麼時候了，
如果你喜歡我的影片
記得訂閱+開啟小鈴鐺
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說人嫉妒、眼紅
英文不是
（X）eyes turn red
而是
（O）be green with envy
🌴🌴🌴
我有時候覺得講中文的人
學英文有不少優勢
基本架構差不多S+V+O
不像日文，動詞都放在最後
也不像法文，一個名詞還要記得陰性、陽性
是說⋯世界不都提倡兩性平權了嗎😂😂
中英文三不五時也很愛「唱反調」
像是嫉妒眼紅；英文就是眼綠
中文說打8折；英文就是20% off
我們說「西南」；英文就是「南西」Southwest
（😂tag 叫Nancy的朋友⚠️）
sb. be green with envy （某人）很嫉妒
🐢🐢🐢
Is envy really bad?
Can envy help a person to grow his or her leadership? Why and how?
你們覺得嫉妒也可以是好的嗎？
🦖🦖🦖
我的私房IG倉庫👉🏿 @claire_intheshed
我的TikTok👉🏻 倉庫的女人Claire: 30K+
學好英文的心法都在YT Vlog👉🏾 倉庫的女人Claire
【關於倉庫的女人Claire】
我是一名英文雜誌編輯
我喜歡英文、更喜歡分享英文學習的概念
你沒看錯，
我就是在倉庫裡面教英文，
學好一件事，
你得先學會「創造」的心態。
學好英文的mindset都在我的個人IG：https://bit.ly/2EsDg6F
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生命中的快樂，都在孤獨裡創造，就像躲在倉庫教英文
我是倉庫的女人Claire
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工作邀約：chuwang0214@gmail.com
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【一個專為廣東話為母語人士而設的廣東話課程】
➜更多內容: www.cantonesecollege.com/course
讓廣東話發揚光大！
「我的語言要學到什麼時候？」｜語言能力參考標準「ILR量表」
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今天跟大家分享一下一套語言能力的參考標準。這是美國政府普遍認定語言能力嘅一套標準，叫做ILR量表，分成五級。第一級：Elementary Proficiency滿足去旅遊時最基本的對答，點餐結帳表達時間等等，只能用最簡單的詞匯 ，組成簡單句子表達基本意思，詞匯非常不足 ，而且經常存在語法錯誤。
第二級：Limited Working Proficiency滿足基本的社交場合，介紹自己和進行交流，在某些非專業的領域中，表達自己的意見，時常會遇到表達困難，詞彙不足等等需要輔助的時候。
第三級：Professional Working Proficiency能使用準確的句子和詞匯 ，表達大部分正式，和非正式的對話，包括工作、社交，和某些熟悉的專業領域，偶然遇到缺少的詞匯和句型時，仍然能透過其他說明方式，雖不自然但亦不礙傳達意思。
第四級：Full Professional Proficiency可以完全流暢地表達，所有場合的對話，參與任何正式的討論，用詞地道能分別細微語感，只有極偶然的發音和語法不正。
第五級：Native or Bilingual Proficiency可以媲美母語者的語言能力，明白所有詞匯、俚語、俗語 等等的意思。
不知道大家學習語言時，是以學到一個怎樣的程度為目標呢？
我覺得最重要的是，看大家學語言的目的是什麼。如果你要學來去旅行，第一級到第二級就足夠了吧；如果要學來認識朋友，第二度到第三級就差不多了；如果是用來工作的，第三級是最基本的；如果要融入當地生活，請以第五級為目標。
我常常遇到一些朋友，在學習語言的路上感到迷惘，甚至中途放棄。最主要的原因就是不知道，自己學習的目的是什麼，沒有期待過自己將會到達 ，什麼級別的語言層次，進而失去前進的動力。
所以大家在學習語言的時候，不妨先用這五個級別，給自己定下目標，然後找出屬於自己的學習方法，筆直地前進吧。
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我は何しに香港へ？ Why did I come to HK ?
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關鍵詞：
語言能力,參考標準,美國政府語言能力,ILR量表,Elementary Proficiency,基本對答,簡單詞匯,簡單句子,基本意思,詞匯不足 ,語法錯誤,Limited Working Proficiency,社交場合,自我介紹,表達意見，時常,Professional Working Proficiency,準確的句子和詞匯,正式非正式對話,傳達意思,Full Professional Proficiency,流暢,細微語感,語法不正,Native or Bilingual Proficiency,母語者,母語者語言能力,詞匯,俚語,俗語,旅行,認識朋友,工作的,融入當地生活,迷惘,中途放棄,學習目的,語言層次,學習方法
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