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【日本語表現】
「ウグイス嬢（じょう）」🐦
🐤「ウグイス」也寫成「鶯（うぐいす）」。
🐤「鶯（うぐいす）」的學名為日本樹鶯，又名短翅樹鶯，在春季時常可以聽到他們清亮悠揚的啼叫聲，所以又稱做報春鳥。而後衍伸為形容聲音優美、歌喉佳的人，像是「鶯芸者 (うぐいすげいしゃ)」就是形容歌聲優美的藝妓。
🐤「ウグイス嬢（じょう）」一詞最早是出現在1947年4月3日的棒球場。球場播音員原本是以男性為主，後來考慮到女性的聲音較為柔和，當時就採用一位曾在NHK「日本放送協会(にっぽんほうそうきょうかい)」工作過的青木福子，來進行球場內贊助商廣告的播音及介紹球員出場。
🐤另外，選舉時在宣傳車上以聲音來進行宣傳工作的女性，也被稱做「ウグイス嬢（じょう）」，因此用在棒球場上或選舉宣傳時對於女播音員的稱呼。
🐤如果是男性的播音員，由於聲音較為低沉，則稱為「カラスボーイ（からすＢＯＹ）」或「カラス君(からすくん)」。
圖片取自https://www.ac-illust.com所改編。
最近拉琴的時候，覺得比較可以專注在音樂上面，所以就錄一下看看這樣拉琴的狀態是什麼樣子。
相較於過去拉琴的時候，注意力可能都會著重在最近想要調整的技術上面，可能是弓法或者指法，雖然不管是技巧或者音樂的表現上都有越來越好，但我其實知道自己在操作樂器的境界上面，跟大部份的演奏家不太一樣。
這種不太一樣的地方，其實跟技巧無關，因為可以從一些不同人的演奏方式中看出來，有的人即使演奏的技術沒有那麼好，但可以感覺到他們投入到音樂的狀態是比較深的。例如從Teddy的影片中，Teddy會形容說他需要腦中先有聲音才能夠操作樂器，但我就不是。我可以腦中沒有聲音就操作樂器，然後我也可以發現要是學生腦中沒有聲音操作樂器，其實感覺起來很奇怪。然後我也可以發現我自己的影片中，有的段落是在腦中有聲音的狀態之下操作，有的段落是腦中只是在想技巧的狀態之下。
這種兩種狀態聽起來就是有音樂性跟沒有音樂性的差別而已。
在網路中的影片其實也很容易分辨出別人是否在這樣的狀態，像是學生的比賽大都是腦中在想技巧而不是在想音樂。所以像很多大師班的課程，例如最近陳銳在音樂廳的大師班，其實學生的程度都很不錯，都已經是音不會不准，音色也很優美的狀態，但是跟陳銳的差別，就是很明顯的陳銳的音樂性好很多，因此陳銳在教學生其實也只是如同其他大部份的大師班那樣，去更強調每一個段落在音樂上應如何表現。
其實道理都知道，只是一直不知道怎麼去做，但總之就是最近比較可以維持這樣的狀態，然後以這樣的狀態操作樂器用的大腦應該不太一樣，簡單地說應該是使用更多的潛意識。目前想要維持這樣的方式操作樂器，有些比較難的地方會失誤變得比較多，但是整體來說音準在音樂的狀態上會比較好，然後當然也比較能夠維持音樂性，應該需要一段時間適應，總之會朝著這個方向練習。
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