關於 後設認知策略 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 後設認知技巧(metacognitive skills) - 陳穎の特教考題- 痞客邦

後設認知 技巧(metacognitive skills) ... 是指隨時機需要的求新求變的能力，以及為適應未來的預測與設計能力。所謂「茍日新，日日新，又日新」者，亦即此義 ...

#12. 後設認知策略在閱讀障礙學生之應用

後設認知 （metacognition）一詞是由. 美國學者Flavell（1976）所提出，其原文. 是以meta 和cognition 兩字所組成，meta. 源自於希臘文，其原意是指以超然或旁觀. 的立場來 ...

#13. 後設認知策略在學習障礙學生閱讀理解教學上之應用

後設認知策略. 對國小閱讀障礙兒童閱讀理解能力之. Page 7. 國小特殊教育7. 研究。特殊教育復健學報， 4 ，. 109-152 。 陳姝蓉（2003）。故事結構教學對增進國. 小 ...

#14. 【教育心理學他組報告】後設認知- 蛙伯特生活觀點 - Udn 部落格

例如判斷自己的讀書方法對不對？是否需要調整或在考前再複習一遍…等，都是策略的運作。認知策略和後設認知策略有所不同 ...

#15. 第五章自主學習資源- 第三節學習策略運用

什麼資訊、策略或預期達成何種學習目標，像這樣儲存在長期記憶中的後設認知. 知識、後設認知經驗與執行控制、期望的心理功能，便能不斷的交互作用，形成.

#16. 後設認知策略敎學活動設計舉例

已往的教育重視教導學生各種學習的策略. ,例如記憶策略、閱讀理解策略等,但是,根. 據許多研究結果顯示,僅僅只教導學生學習策. 略,而未教導學生後設認知的技巧,例如策略. 的 ...

#17. 學生自我監控工具 - HackMD

舉例說明後設認知、自我監控：原本設定的目標因為些事情而成功或失敗，該怎麼 ... 個人對於自己的認知活動具有監督、控制、測試、修正，或是重新安排認知策略的能力。

#18. 提升數學素養的後設認知教學策略 - Hanlin WordPress

提升數學素養的後設認知教學策略 · 1.監控閱讀理解與轉譯. 請先把題目念出來，這題目問什麼？ · 2.以自己的話語重述題意. 請你用自己的話把這個問題說說看？

#19. 後設認知策略在國中視覺藝術教學應用之研究

後設認知策略 ； 行動研究 ； 視覺藝術 ； 統整課程 ； metacognitive strategies ； action research ； visual art ； curriculum.

#20. 融合後設認知之創造思考教學方案在師資培育課程之應用

透過訓練,學生的後設認知能力提高,改變了選題策略,對未來學習具有正面效. 果。柯志恩(1999)從實習教師所面臨之問題,根據後設認知理論,建構「效能訓練方. 案」, ...

#21. 後設認知策略教學對提升國小二年級學生加減文字題解題能力之 ...

（三）Montague 的認知與後認認知策略教學模式. Montague(1992)提出的認知-後設認知策略教學(cognitive and metacognitive strategy instruction)，是針對中學學障生數學 ...

#22. #認知/後設認知策略| 教育部特殊教育專業發展數位課程平臺

旭聯科技-15年線上學習專家．50%政府單位佔有率．80%大專院校佔有率．給你最專業、最便利、最多元的線上教學課程。

#23. 認知 後設認知策略對提升國小五年級數學困難學生文字題解題 ...

鍾承均,呂翠華,認知-後設認知策略,數學困難學生,數學文字題,cognitive and metacognitive strategies,students with mathematics di,月旦知識庫-文獻檢索站， ...

#24. 後設認知策略融入建模探究教學對學生科學學習影響之研究

標題: 後設認知策略融入建模探究教學對學生科學學習影響之研究. Effects of Metacognition When Learning with Model-Based Inquiry. 作者: 王嘉瑜

#25. 後設認知策略教學對科技英文之閱讀理解成效,ERICDATA高等 ...

廖明珠,蔣筱珍,後設認知策略教學,專業英文,科技英文,閱讀理解,Metacognitive strategy instruction,ESP,EST,Reading comprehension,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸教育 ...

#26. 原住民學童後設認知策略之探究與啟示

摘要. 後設認知策略被廣泛的應用，特別. 是對於具有學習障礙的學童，如閱讀障. 礙、數學障礙等，本文主要根據相關文. 獻搜集與整理，採取內容分析法，探討.

#27. 青少年後設認知量表編製之研究 - 台東大學

知能力就是在個人認知策略發展之後所形成的，另外在一個對大學生. 作「學如何學」策略訓練的研究中，發現學生後設認知對學習表現有. 正向的影響力(陳李綢，1994)，也 ...

#28. 後設認知策略 - 阿摩線上測驗

Rebecca Oxford所提出的語言學習策略中，「後設認知策略」（Metacognitive Strategies）是指： (A)計劃、監控與評量來協調學習者語言學習進程和結果

#29. 後設認知導向之創造思考模式在教學之應用

用自我計劃、自我選擇、自我覺知、自我監控、即自我修正等後設認知技能於創思教. 學策略的發展，並進一步檢視，經過此歷程所建出的以創造性問題解決為導向的教學.

#30. 後設認知閱讀策略對國中生英語閱讀理解及態度的效益研究

這些學生接受為期四週的三種後設認知閱讀策略訓練(分別為文意圖像策略、. 預測策略、總結策略)在英語閱讀上之運用。 在資料分析上，主要是針對高、低分組在前後實驗，在後 ...

#31. 406.後設認知知識（Metacognitive knowledge）

後設認知知識是指個人對既有知識能夠在不同時機予以選擇、組織、支配的高 ... 延伸性思考:內省、自我學習、後設認知策略資料來源：國家教育研究院、 ...

#32. 後設認知策略

後設認知策略 · 找各種方式來運用所學的英文。 · 會留意自己的英語錯誤，並利用它來改進。 · 當別人說英語時，會特別留意聽。 · 試著找出如何學好英語的方式。 · 會訂立作息表， ...

#33. 探討後設認知理論導入設計科系策展企劃教學之學習歷程與成效

研究結果顯示：學生透過各階段的引導，在自我覺察與監控部分，對於橋接. 跨領知識運用在策展觀點上的策略方式，與策展出發點由社會環境之影響與教育啟發的回饋思維養成，及.

#34. 探討後設認知策略對學生探究能力和概念改變的影響

成因線上課程，來促進學生對科學探究能力與概念的學習，並作為研究者與老師設計後. 設認知策略融入課程的參考。本研究以兩班國三學生為研究對象，分別施以有、無後設.

#35. 《最高腦科學教養》：提高「後設認知」能力的第一步

所謂的後設認知（metacognition），是從認知心理學領域中誕生的概念，meta帶有「高階」的意思，因此直譯就是「（對自己）認知的認知」，簡單來說也 ...

#36. 後設認知策略 - 電子歷程e-Portfolio

類同於後設認知式的程序是無所不在的，尤其是在討論自我規範式的學習時更是如此。致力於後設認知是優良的自我規範學習者一個鮮明的特徵。其策略的選擇 ...

#37. 嘉南藥理科技大學專題研究計畫成果報告

後設認知 (metacognition)簡單的說是一種特殊的認知策略，是認知. 的認知，思考的思考，可用來監視、計劃、評估並管理認知功能運作. 的執行認知過程，在學習表現以及整個 ...

#38. 「元認知策略啟發教學」結合AI、HI、SI應用

根據約翰•弗拉維爾(John Flavell)的「後設認知知識」三個類項：個人變數的知識(knowledge of person variables)、工作變數的知識(knowledge of task variables)及策略 ...

#39. 後設認知策略（Metacognitive Strategies） - 玉壘浮雲的工作站

司騰柏格認為後設認知策略應包括一般思考歷程及學習歷程的訓練及解決問題的訓練計畫。一般的後設認知策略應提供學生如何應用、如何使用或組織知識的自我 ...

#40. 08. 進階 結合後設認知(1) | 素養 - 均一教育平台

影片：08. 進階─ 結合 後設認知 (1)，素養> 學習如何學習。源自於：均一教育平台- 願每個孩子都成為終身學習者，成就自己的未來。

#41. 學習策略課程

1980 年代以後，強調學習者後設認知能力，經由對自己各種認知歷程的理解，進而. 重塑自己的認知歷程以達到有效處理訊息的目的。1990 年代之後，隨著融合教育的. 興起，透過 ...

#42. 元認知：學會學習的核心

認知過程所作的有意識的控制，包括學習前的策略性計劃、. 學習時的自我監控，以及對學習效果的自我評估。 元認知概論. 元認知又名後設認知。郭靜姿（1994）引述邱上真.

#43. 新北市文山國民中學110 學年度八、九年級第2 學期校訂課程計 ...

(四) 發展後設認知策略：學習相關之自我調整、監控、檢核和時間管理等策略。 五、本學期達成之學生圖像素養指標：(打V處為本課程計畫達成之素養指標) ...

#44. 後設認知與閱讀理解文獻讀後感 - Loxa 教育網

策略 性知識：. 有關增進理解與學習方法的知識，例：如何找重點、綜合與彙整、作推論、提問題、監控理解 ...

#45. 後設認知的監測判斷

學習的步驟和計劃、訊息處理的策略、時間及認知資源的分配，以及評估學習目標是否達成等. 等（Souchay & Isingrini，2004）。這二者是後設認知運作的核心，但二者之間 ...

#46. 本研究旨在探討後設認知策略教學對國小數學學習障礙學生解題 ...

本研究旨在探討後設認知策略教學對國小數學學習障礙學生解題能力及解題歷. 程上行為特質的影響。本研究之「後設認知策略」教學材料是研究者改編.

#47. 啟動後設認知鷹架協助學習 - 科技大觀園

概括來說，這些學生都是缺乏「後設認知」能力，因此即便投注了很大的心力在學習上，成就卻很有限。 「認知」是心理學上用來討論「人是怎麼 ... 處理的策略又是什麼？

#48. 兒童資訊尋求技能與後設認知理論 - 國立公共資訊圖書館

註26：陳李綢，「思考模式、學術經驗與認知策略訓練對大學生後設認知與智力的影響」，教育心理學學報，（民80年第24期），頁70。 註27：同註18。 註28：同上註。 註29：曾 ...

#49. 網路探索環境中合作學習對後設認知之影響

利用單因子共變數的統計量分析輔以. 課間觀察、教學日誌、學生訪談來蒐集各項資料，以了解二種不同的教學策略，對國中學生在網. 路探索時運用後設認知思考策略的差異。 【 ...

#50. 國中生自我調整學習因素與學習表現之關係暨自我調整的閱讀 ...

在國內的研究方面,項必蒂(民80)發現期望成功高者愈常使用認知策略. 與後設認知策略,教育心理學成績與概念構圖成績也愈高。程炳林(民80)的研究也發現相. 類似結果,即期望 ...

#51. Flavell 後設認知

教導學生以不同的策略來處理不同的認知作業。 （二）、後設認知經驗（metacognitive experience ）： 是一種知之後的經驗感， ...

#52. 高階覺察：幫助思考與學習的後設認知，更加理解自己與他人

我自己是很喜歡這本書跟作者長期的研究結果帶來我沒思考過的點，然後將這些後設認知反思應用到自己生活的這個過程。 能夠活化我腦細胞的書，給五分! 瀏覽此商品的人，也 ...

#53. 學生出題策略與傳統練習策略對大學生學習成就、認知與後設 ...

本研究探討「學生出題」策略與「題目練習」對學生學業成就、認知策略與. 後設認知策略的影響。研究採取準實驗法，由同一位老師教導的兩班土木工程學系.

#54. 資賦優異學生與普通學生後設認知能力與批判思考能力之比較研究

與後設策略的「自我偵測」,幾乎在批判思考之各層面或整體上,均能有顯著的預測力。 在後設認知能力對批判思考「整體」能力預測力之多元相關係數為.301,進入迴歸方程.

#55. 後設認知在動作學習上的應用

至於在動作學習方面，一些與後設認知策略相關的. 研究，使用如「自我控制」(self-controlled) 學習、. 「錯誤偵測」(error detection) 等名稱；前者是將學. 習者以自己目標 ...

#56. 後設認知包括3 ... - 國考教甄心理師【中小幼】校長主任初複試

致力於後設認知是優良的自我規範學習者一個鮮明的特徵。其策略的選擇與應用，包括了像是持續不斷地嘗試去計畫、檢驗、監督、選擇、修訂、評估等活動 ...

#57. 外語學習策略簡介 - 教學發展中心

四、後設認知策略(metacognitive strategy)：幫助學生整合自身語言學習過程的策略。 五、情意策略(affective strategy)：幫助學生瞭解掌握自我語言學習情緒、態度、動機的 ...

#58. 後設認知（meta-cognition） - 題庫世家

布朗（A. L. Brown）「後設認知理論」的代表人物。 ... 自己能力的學習目標，並安排合理的學習進程和策略以達成目標時，表示【後設認知】心智能力強。

#59. 102年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 - 公職王

教師角色重新定位-兼重學習策略的輔導：教導學生摘錄重點、自我發問、澄清疑慮、預測. 後果等綜合閱讀策略與後設認知技能四種活動有助於後設認知增進及閱讀理解表現。

#60. 華語文教學策略3－4 後設認知的預測策略 - YouTube

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#61. 後設認知- 兩岸心理學名詞- 英文翻譯 - 三度漢語網

中文詞彙, 英文翻譯, 出處/學術領域. 後設認知策略教學, Metacognitive Strategy Instruction, 【教育大辭書】. 後設認知經驗, Metacognitive Experience ...

#62. 後設認知:名詞解釋,分類,創立者,策略 - 中文百科全書

後設認知 或譯為元認知（Metacognition），這個名詞由Swartz及Perkins發明及定義。即"cognition about cognition", "knowing about knowing"，簡言之，就是對自己的認知 ...

#63. 後設認知例子

44教學設計示例例子:中三級記敍文單元講讀課文《爸爸的花兒落了》學習重點:雙線記敍法以K-W-L策略(後設認知訓練)中的K及W與學生重溫對記敍文的已有 ...

#64. 教學目的及各類學習(教學目標)

後設認知策略 ，也被稱為高層次或實踐的策略。 Page 21. 參考資料: 學習導向的教學設計原理CH4. 認知策略.

#65. 國文後設認知量表 - 育達補習班

國文後設認知量表. 相關內容. 數學後設認知量表 · 英文後設認知量表 · 國文後設認知量表. 育達事業集團 | 育達雲端補習網 | 育達104徵才 | 育達1111徵才 | 聯絡我們 ...

#66. 學習策略 - Coggle

學習策略(學習內容(動機策略, 環境調整, 態度策略, 學習輔助, 理解策略, 考試技巧, 組織策略, 自我認知, 記憶策略, 監控策略,… ... （一） 運用適當的認知與後設認知之策略於 ...

#67. 課程、教學與班級經營

間：共3小時. • 方. 式：講解、討論、分享. • 主要內容：. 一、有效學習策略(90分). -含後設認知. 二、有效班級經營策略(90分) ...

#68. 網路電信詐騙猖獗政院：借鏡國外策略精進打詐作為 - 中央社

行政院透過新聞稿指出，詐欺犯罪猖獗，不僅是台灣面臨的問題，疫情後許多國家同樣面對新型態的網路電信詐騙大幅攀升；面對詐欺案件日趨國際化、集團化， ...

#69. 不懂「為自己設限」，你只會愈忙愈沒生產力？ - 遠見雜誌

直到恐慌襲來，貝利才認知到，提升生產力本身並不是目的，而應該是獲得 ... 一般生產力書籍多著重在提升生產力的策略，如利用番茄鐘、每天挑出三件最 ...

#70. 閎康持續全球佈局拉開競爭優勢，今年資本支出估約12億元

同時，為執行公司全球化布局策略，閎康預估今年整體資本支出約12億元， ... 此外，由於全球地緣政治緊張及世界各國認知半導體產業的重要性，各國競相 ...

#71. 學歷不是唯一⋯但沒有的話，你要多付出5到10年的努力

你有的，別人也有；但別人有的，你不一定有，認知並接受背景及教育帶來的巨大差異，你才能逐夢踏實。 4.從出生後，打的都是團體戰. 無論是教育環境、留學 ...

#72. Home - 國立雲林科技大學YunTech

國立雲林科技大學以「務實致用的科技大學典範」為發展願景，規劃在學生培育、教師發展、大學貢獻、國際影響力四個層面上有卓越的表現。

#73. 優分析UAnalyze－登入

待開啟設定信後，便能重新設定密碼。 ... 您認知並同意，您必須遵守提供應用程式之平台業者（如Google、Facebook 等提供者，下稱「平台 ... (三) 文章與投資策略分享；.

#74. 營業秘密要具備秘密性、經濟性和合理保護措施 - iThome

先確認營業秘密存在後才談論侵害行為和損害建議參照檢核表確認保護措施合理性. ... 內部機密，此舉也讓大家對於營業秘密保護的面貌，有一些基本認知。

#75. 智慧長照新樣貌台灣長照產業蓄勢待發 - KPMG International

... 年開始爆發的「長期照顧10年計畫2.0」以及「長期照顧服務機構法人條例」後，有了 ... 積極跨域合作，像是與工研院技術合作，打造互動式認知檢測工具來提升預防風險 ...

#76. #MeToo 對臺灣社會的真正意義：這不是「復仇」，而是一場 ...

演習的意義，是在了解事件可能會如何發生後降低其發生的可能性，以及發生 ... 但我確實透過這些#MeToo 事件察覺到一些令人震驚的情感認知錯誤──有 ...

#77. 迎戰2024高雄立委選戰民眾黨啟動青鳥策略注入新活力

台灣民眾黨2024區域立委提名動向備受矚目，今(26)日宣示將在高雄尋求優秀候選人，投入「鳳山」、「大旗美」、「三民」、「旗津、前鎮、小港」等熱門 ...

#78. 自由廣場》70萬私校生減輕人生負擔

... 且私立高中職免學費不再設有家庭年收入148萬元的排富條款，並搭配弱勢學生補助 ... 自由開講》「漢光39號」實兵演習將至，中共認知作戰已悄然展開 ...

#79. 中原大學開課查詢系統

# 語音代碼 科目代號 課程代碼/課程名稱 課程英文名稱 課程類別 開... 1 0000212 CA002 CA002L 專業學期實習(二) Semester Internship II 一般 專... 2 2601001 ED010 ED010A 教育議題專題 Seminar on Education Issues 學程 教... 3 2604001 ED040 ED040A 學校行政 Education Administration 學程 教...

#80. （求教）復華中國基金的頹勢，以及如何挽救？

各位強友好， 我在疫情前種了一顆中國樹(復華大中華中小策略、中國新經濟平衡、中國新經濟A股)，興高采烈地期待.

#81. IG 限時動態操作秘笈( 偷看IG、匿名、高曝光 - hububble

STEP 3：點擊「三點符號」後，點按「刪除」即可刪除動態. 如何刪除IG 動態 ... 不斷學習並嘗試新的策略與新工具，才能讓品牌一直有新的可能性與發展。

#82. 金溥聰入隊3天就有起色？媒體人：侯參選後首次做到「這件事」

... 侯友宜的人設突然改變，也許會透過媒體專訪等模式，讓更多人知道侯友宜不是大家認知的那樣，把侯友宜身上的負面標籤撕掉，民調有起色之後，團隊有 ...

#83. 誠品線上｜閱讀與生活的無盡想像

＼＼榮獲日本推理作家協會賞！累積銷售超過200萬冊！／／ ＼＼東野圭吾繼《放學後》，被譯成最多國語言的傳奇之作！／／ 如果能夠讓你幸福， 我願意永遠成為秘密── 一場 ...

#84. AXA安盛料上半年新業務保費錄三位數升幅,推新即期年金產品

計劃亦提供認知障礙症關懷保障,若受保人在80歲前首次確診患上嚴重認知障礙症,將獲10年雙倍每月收入作額外支援。計劃設有終期紅利鎖定選擇權, ...

#85. 失智據點在厝邊延緩退化有助憶 - 蕃新聞

... 造成認知與身體活動功能逐漸退化，卻被同住家人視為腦中風後的常態； ... 因應的照護策略與支持，讓阿珠姨一家人更有力量挺過未來的照護之路。

#86. 新加坡實施含糖飲料分級制飲料業如何應對健康與口感風味的 ...

新加坡衛生部長王乙康（Ong Ye Kung）宣佈從2022年12月30日開始，含糖量及飽和脂肪成分較高的飲料必須貼上營養登記標示，經過1年後， ...

#87. 葛來儀：無論誰成為台灣總統北京都不會終止施壓

值得注意的是，美中雙方對「風險」能發揮的作用有截然不同的認知。 ... 以及中方實際上缺乏以和平、非脅迫方式，讓台灣自願「統一」的有效策略。

#88. 【國際瞭望】遏「中」擴張北約擬設東京辦事處 - 青年日報

二戰結束後，當時國際局勢逐漸形成自由民主陣營與共產集團對峙局面；1949年4月4日，以美國、英國、法國為首的西方國家簽署《北大西洋公約》，正式成立北約 ...

#89. 看好TOPCon成主流聯合再生Q4導入裝機 - MoneyDJ理財網

另外，從兩大展後，公司也清楚的認知，TOPCon M10將是下世代產品的主流。 聯合再生表示，TOPCon電池具有較高的光電轉換效率，發電效益可大幅提升，模 ...

#90. 英語與翻譯教學: 觀念與實務 - Google 圖書結果

0 0 參、三大主要的後設認知策略後設認知策略主要包括計劃、監督、和評估三種策略一、計劃策略美國著名的語言學習策略專家Oxford(1990)將計劃策略細分為六項策略:(1) ...

#91. 教育研究集刊 第61卷第2期: Bulletin of Educational Research Vol. 61 No. 2

自然科學習行為改變問卷本研究雖已採用洪琮琪(2002)業經信、效度檢驗合宜的「認知學習策略量表」,以瞭解學生在認知與後設認知策略的運用情形,然而,考量量化研究工具 ...

#92. 教學論: 理念與實施 - 第 4 頁 - Google 圖書結果

... 第十一章學習策略的教學 235 第一節學習內容的類型第二節重要的學習策略第三節結語 237 238 247 第十二章後說認知教學 251 第一節後設認知概念 253 第二節後設認知 ...