#疫情下的人們-高中老師
5/15,雙北升第三級警戒。5/17,指揮中心記者會公布單日確診數335,首次突破300人。5/18,教育部公布全國各級學校隔天開始停止到校,採遠距教學。瞬息萬變的疫情,各界從業人員每天都繃緊神經追蹤最新消息動態,而5/17這天,全台的教育單位忙得人仰馬翻,因為早上才和平常一樣正常上課,下午就聽到學校宣布明天開始全面停課。「那天曙光剛好考完期中考,最後一節收卷時聽到主任廣播大喊:『不要動!』,所有學生和老師真的都不敢動,屏氣凝神深怕自己漏聽了重要的消息。」回想那天的慌亂,曾任教於曙光女中的老師彥霖已能笑著轉述。
高中就讀新竹實驗中學、台大外文系畢業的彥霖,從高中開始就 #懷揣著能為社會帶來正面影響力的抱負,一年前返鄉回新竹工作到曙光女中擔任英文老師。然而任教第一年,現實和理想的巨大落差直面而來,上學期剛入職就被安排教10個班級、4種不同的課程,下學期後半也遇上疫情遠距教學的挑戰。
「我不是喜歡盯學生的老師,但私立學校注重升學率,在這種環境下,#一定是改變自己而不是改變學校。」彥霖無奈地感嘆。因此路不轉人轉,討厭考試導向的教育,那就將學校規定一週至少一次的小考變成有趣的課堂活動;不喜歡嚴厲死板的懲罰,就用柔性勸導和鼓勵取代。學生漸漸發現彥霖是好相處的老師,有困難時更願意和他溝通,為之後遠距上課打下基礎,即便不是面對面教學,也能掌握學生的學習狀況。
問到公布遠距上課那天的應對狀況,彥霖說5/18那天期中考結束後剛好有全校的教師研習,學校直接換成線上教學的研習,幫助所有老師了解數位學習軟體。然而 #實際操作上仍遇到許多突發狀況,曾有一次因為家中網路連線狀況不穩無法開google meet,彥霖便改發學習單請大家在課堂時間完成,之後有一陣子為了避免同樣的意外再度發生,便改到學校連線上課;和學生的互動狀況也會大打折扣,不像面對面時能被激發許多靈感,分享延伸的知識或笑話,即便 #開視訊也很難在看簡報的同時注意學生狀況。但彥霖還是和在學校上課時一樣,隨機點同學分享生活和問問題,保持課堂的熱度並隨時了解螢幕另一頭學生們的狀況。
學校的行政工作也全數線上化,教務處透過表單請老師回報期末獎懲,畢業典禮則利用平常和國外學校交流的實體直播間進行,一樣用鮮花佈置場地,校長和老師在鏡頭前Youtube直播和學生講話。#老師們也自己創立數位學習社群互相分享好用的軟體,幫助自己教學或學生學習。
回首這一年混亂的菜鳥教師生活,雖然一開始花了許多時間適應,疫情影響也減少了和學生實際相處的時間,但讓彥霖確信自己適合、也喜歡走教育現場,「只要能和學生互動就很開心,其他煩惱都被拋在腦後。」
疫情停課是不得已的情況,許多老師、家長和學生經歷了前所未有的變動與混亂,尤其是同時身兼家長角色的老師,經常面臨蠟燭兩頭燒的窘境,需要兼顧視訊中的學生與家中的孩童。如何能與家人、學生建立良好的信任關係和溝通機制,也是許多老師在課堂之外的挑戰。
#點進照片還有故事圖說喔!
照片提供/陳彥霖
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新竹女中升學率 在 張哲生 Facebook 的最佳解答
這段影片由臺灣省電影製片廠於1963年在雲林縣虎尾鎮的臺灣省立虎尾女中拍攝,記錄了當時正在進步中的虎尾女中。
1963年,省立虎尾女中的升學率達80%以上,老師教學認真,學校設備充實,校務蒸蒸日上,可說是成績輝煌;該校第七屆運動會與新建的行政大樓「弘教樓」(由名建築師修澤蘭設計)落成典禮在同一天舉行,由臺灣省政府教育廳副廳長賴順生主持剪綵,校長曹金英女士帶領來賓參觀校園與學生作品展覽。
【認識虎尾女中】
臺灣省立虎尾女中,簡稱虎尾女中、虎女,位於今雲林縣虎尾鎮光復路222號;成立於日治時期1940年4月1日,初名臺南州立虎尾高等女學校,1949年與臺南縣立虎尾初中併校,成為臺灣省立虎尾中學女生部,但翌年便又獨立設校。1979年虎尾女中停止招生,併入省立虎尾高中,兩校合併後使用原虎尾女中校區,原虎尾高中校區則改設雲林工專。
日治時期昭和15年(1940年)4月1日,臺灣總督府為了紓解臺南州虎尾郡的升學壓力,特於臺南州虎尾郡虎尾街平和厝 233 番地外十四筆(今雲林縣虎尾鎮光復路222號)設立臺南州立虎尾高等女學校,修業年限為本科四年、補習科一年,多為日籍公教人員或大日本製糖株式會社員工的子女就讀,當時在南臺灣之名聲僅次於臺南州立第一、第二高等女學校和嘉義高等女學校。
1940年4月,虎尾高等女學校第一屆招生,為今雲林縣境內的第一次高級中學招生考試,不過考試顯然有利於畢業於日人尋常小學校的考生(包括臺籍生),而不利於公學校畢業者, 因為命題都出自於尋常小學校教材,所以臺籍考生的錄取名額偏少,這一屆臺籍生只錄取44名,日籍生則多達72名;不過,供臺籍生就讀的虎尾北國民學校(原虎尾公學校)竟一舉考上18名。
1944年,隨著二戰戰局逐漸明朗,日軍敗象已現,部分日人遂返回日本內地,這時候虎尾高等女學校的臺籍學生數才開始超過日籍學生數。1945年3月3日,該校日籍校長野上征雄棄職返日。
戰後,中華民國政府接管臺灣,改臺南州為臺灣省臺南縣,中方負責接管之機構「臺南州接收委員會」派當時虎女的教務主任江炳焜代理校長一職,並將虎尾高等女學校改制為臺灣省立虎尾女子中學;江炳焜就任校長後,將該校於日治時期制定的規章、教材全數廢除,並延聘中國大陸籍人士任教。1946年2月8日,江丙焜獲得臺灣省行政長官公署令真除,正式成為虎女在戰後的首任校長,當時的虎尾女中為三三制學制(即初中、高中各三年)。
1948年7月,臺糖聘用江炳焜出任虎尾糖廠副主任,於是江炳焜在8月辭任校長,其校長職位由當時的教務主任陳東榮代理,同年9月18日,臺灣省政府正式任命陳東榮為校長;當時初中有13班,高中有3班,學生712人,教職員51人。
1949年9月1日,虎尾女中與臺南縣立虎尾初級中學(簡稱虎尾初中)合併為臺灣省立虎尾中學(簡稱虎尾中學、虎中),以原虎尾初中為男生部,原虎尾女中為校本部,亦為女生部。
1950年,臺灣省政府教育廳考量地方人士提出該校男女兩部之距離過遠,導致行政與課務推展不便,於是訓令省立虎尾女子中學自8月1日起復自省立虎尾中學獨立設校。同年,臺灣行政區劃重劃,虎女所在虎尾鎮改隸雲林縣。
1951年8月,省立彰化女中訓導主任談太儁因積功調陞虎女校長,她於任內著重推動與實踐生活教育。
1957年7月,談太儁奉教育廳令改調省立嘉義女中校長,由何珍淑接任虎女校長,並於7月31日辦理交接。
1959年8月,新竹女中(今國立新竹女子高級中學)校長曹金英接任虎女校長。
1967年6月3日下午,曹金英校長於校內泳池游泳時,不幸因體力不支而溺斃,終年52歲,其校長職務由教務主任黃柏升代理。
1967年7月3日,臺灣省政府派遣新竹縣立第一女子中學(今新竹市立光華國中)校長石宛珠接任虎女校長,她在任內致力推行生活教育。
1970年7月1日,依照「省辦高中,縣市辦初中」政策,虎女之初中部停招,改制為臺灣省立虎尾女子高級中學。
初中部停招後,學生數量驟減,又逢臺灣經濟起飛,鄉村居民大多將子女送到都市學校就讀,於是虎尾女中和原省立虎尾中學改制的省立虎尾高中皆出現招生危機。此時,虎尾高中校長李士崑希望兩校可以合併以解決學生過少之問題。
1979年2月1日,虎女校長陳永英自請調任臺南女中,由虎尾高中校長李士崑兼代虎女校長,教育廳遂令虎尾女中自當年暑假起停止招生,直至在學學生全數畢業後結束。而原為男校的虎尾高中改為男、女兼收。
兩校合併後,虎尾高中雖成為存續學校(使用虎尾高中校名並以虎尾高中為行政主體),但李士崑校長堅持以原虎女校區為校地,於是原虎尾高中校區於1980年7月改設臺灣省立雲林工業專科學校(簡稱雲林工專,後於1981年改制為國立雲林工業專科學校,1997年升格為國立虎尾技術學院,2004年更名為國立虎尾科技大學)。
1980年8月1日,虎尾女中與虎尾高中兩校進行初步合併,統一行政單位,虎尾高中的教職員與學生全數遷至虎尾鎮光復路上的虎尾女中校區上班、上課,而原虎尾女中則僅剩高三學生。
1981年6月,虎尾女中最後一屆學生畢業,兩校至此合併完成。
2000年,因臺灣省虛級化(精省),省立虎尾高中改隸教育部,改制為國立虎尾高級中學。
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這段影片由臺灣省電影製片廠於1963年在雲林縣虎尾鎮的臺灣省立虎尾女中拍攝,記錄了當時正在進步中的虎尾女中。
1963年,省立虎尾女中的升學率達80%以上,老師教學認真,學校設備充實,校務蒸蒸日上,可說是成績輝煌;該校第七屆運動會與新建的行政大樓「弘教樓」(由名建築師修澤蘭設計)落成典禮在同一天舉行,由臺灣省政府教育廳副廳長賴順生主持剪綵,校長曹金英女士帶領來賓參觀校園與學生作品展覽。
【認識虎尾女中】
臺灣省立虎尾女中,簡稱虎尾女中、虎女,位於今雲林縣虎尾鎮光復路222號;成立於日治時期1940年4月1日,初名臺南州立虎尾高等女學校,1949年與臺南縣立虎尾初中併校,成為臺灣省立虎尾中學女生部,但翌年便又獨立設校。1979年虎尾女中停止招生,併入省立虎尾高中,兩校合併後使用原虎尾女中校區,原虎尾高中校區則改設雲林工專。
日治時期昭和15年(1940年)4月1日,臺灣總督府為了紓解臺南州虎尾郡的升學壓力,特於臺南州虎尾郡虎尾街平和厝 233 番地外十四筆(今雲林縣虎尾鎮光復路222號)設立臺南州立虎尾高等女學校,修業年限為本科四年、補習科一年,多為日籍公教人員或大日本製糖株式會社員工的子女就讀,當時在南臺灣之名聲僅次於臺南州立第一、第二高等女學校和嘉義高等女學校。
1940年4月,虎尾高等女學校第一屆招生,為今雲林縣境內的第一次高級中學招生考試,不過考試顯然有利於畢業於日人尋常小學校的考生(包括臺籍生),而不利於公學校畢業者, 因為命題都出自於尋常小學校教材,所以臺籍考生的錄取名額偏少,這一屆臺籍生只錄取44名,日籍生則多達72名;不過,供臺籍生就讀的虎尾北國民學校(原虎尾公學校)竟一舉考上18名。
1944年,隨著二戰戰局逐漸明朗,日軍敗象已現,部分日人遂返回日本內地,這時候虎尾高等女學校的臺籍學生數才開始超過日籍學生數。1945年3月3日,該校日籍校長野上征雄棄職返日。
戰後,中華民國政府接管臺灣,改臺南州為臺灣省臺南縣,中方負責接管之機構「臺南州接收委員會」派當時虎女的教務主任江炳焜代理校長一職,並將虎尾高等女學校改制為臺灣省立虎尾女子中學;江炳焜就任校長後,將該校於日治時期制定的規章、教材全數廢除,並延聘中國大陸籍人士任教。1946年2月8日,江丙焜獲得臺灣省行政長官公署令真除,正式成為虎女在戰後的首任校長,當時的虎尾女中為三三制學制(即初中、高中各三年)。
1948年7月,臺糖聘用江炳焜出任虎尾糖廠副主任,於是江炳焜在8月辭任校長,其校長職位由當時的教務主任陳東榮代理,同年9月18日,臺灣省政府正式任命陳東榮為校長;當時初中有13班,高中有3班,學生712人,教職員51人。
1949年9月1日,虎尾女中與臺南縣立虎尾初級中學(簡稱虎尾初中)合併為臺灣省立虎尾中學(簡稱虎尾中學、虎中),以原虎尾初中為男生部,原虎尾女中為校本部,亦為女生部。
1950年,臺灣省政府教育廳考量地方人士提出該校男女兩部之距離過遠,導致行政與課務推展不便,於是訓令省立虎尾女子中學自8月1日起復自省立虎尾中學獨立設校。同年,臺灣行政區劃重劃,虎女所在虎尾鎮改隸雲林縣。
1951年8月,省立彰化女中訓導主任談太儁因積功調陞虎女校長,她於任內著重推動與實踐生活教育。
1957年7月,談太儁奉教育廳令改調省立嘉義女中校長,由何珍淑接任虎女校長,並於7月31日辦理交接。
1959年8月,新竹女中(今國立新竹女子高級中學)校長曹金英接任虎女校長。
1967年6月3日下午,曹金英校長於校內泳池游泳時,不幸因體力不支而溺斃,終年52歲,其校長職務由教務主任黃柏升代理。
1967年7月3日,臺灣省政府派遣新竹縣立第一女子中學(今新竹市立光華國中)校長石宛珠接任虎女校長,她在任內致力推行生活教育。
1970年7月1日,依照「省辦高中,縣市辦初中」政策,虎女之初中部停招,改制為臺灣省立虎尾女子高級中學。
初中部停招後,學生數量驟減,又逢臺灣經濟起飛,鄉村居民大多將子女送到都市學校就讀,於是虎尾女中和原省立虎尾中學改制的省立虎尾高中皆出現招生危機。此時,虎尾高中校長李士崑希望兩校可以合併以解決學生過少之問題。
1979年2月1日,虎女校長陳永英自請調任臺南女中,由虎尾高中校長李士崑兼代虎女校長,教育廳遂令虎尾女中自當年暑假起停止招生,直至在學學生全數畢業後結束。而原為男校的虎尾高中改為男、女兼收。
兩校合併後,虎尾高中雖成為存續學校(使用虎尾高中校名並以虎尾高中為行政主體),但李士崑校長堅持以原虎女校區為校地,於是原虎尾高中校區於1980年7月改設臺灣省立雲林工業專科學校(簡稱雲林工專,後於1981年改制為國立雲林工業專科學校,1997年升格為國立虎尾技術學院,2004年更名為國立虎尾科技大學)。
1980年8月1日,虎尾女中與虎尾高中兩校進行初步合併,統一行政單位,虎尾高中的教職員與學生全數遷至虎尾鎮光復路上的虎尾女中校區上班、上課,而原虎尾女中則僅剩高三學生。
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台大 五大 台大 五大
建國中學 35% ? 北一女中 33.7% 63.9%
師大附中 25.0% 55.3% 中山女高 15.4% 45.6%
竹科實中 26.2% 61.0% 武陵高中 16.7% 47.9%
新竹高中 9.5% 45.3% 新竹女中 9.6% 40.8%
高雄中學 12.1% 44.9% 高雄女中 10.0% 42.7%
台中一中 11.9% 40.2% 台中女中 15.1% 49.1%
延平高中 20.9% 44.5%
成功高中 15.4% 42.9% 政大附中 12.4% 39.6%
松山高中 8.6% 32.9%
台南一中 9.9% 44% 台南女中 7.7% 38.9%
-------------------------------------------------------
此線為明星高中線(台大比率7%且五大比率30%),此線以上為明星高中。
-------------------------------------------------------
再興中學 9.2% 29.4%
明道中學 8.2% 28.3% 衛道中學 ? 25%
復旦高中 4.8% 25.2%
中科實中 2.4% 25.0%
北市大同 5.4% 22.0% 中崙高中 ? ?
麗山高中 ? ? 板橋高中 ? ?
東山高中 4.0% 16.2%
南山高中 3.6% 15.4%
大直高中 3.2% 13.4% 成淵高中 2.1% 12.9%
內湖高中 ? ? 和平高中 ? ?
高師附中 ? ? 鳳山高中 3.4% 21.8%
中壢高中 2.6% 17.1% 桃園高中 2.0% 13.4%
興大附中 ? ? 文華高中 1.9% 15.6%
景美女中 ? ?
精誠中學 7.0% 21.4%
彰化高中 ? ? 彰化女中 1.6% 16.3%
協同中學 4.6% 19.5% 南科實中 5.0% 13.4%
嘉義高中 4.5% 17.4% 嘉義女中 3.4% 11.4%
斗六高中 2.0% 8.9%
正心高中 0.8% 8.9%
竹北高中 2.6% 14.6% 建功高中 1.3% 11.5%
德光高中 2.2% 11.1%
新營高中 3.8% 11.4%
港明中學 1.6% 12.7%
羅東高中 1.6% 11.7%
花蓮高中 3.3% 10.5%
高雄新莊 1.2% 10.5%
義民高中 1.1% 10.0%
時雨中學 3.7% 9.1%
宜蘭高中 3.3% 9.2%
大華高中 9.1%
美和中學 1.3% 8.7%
聖功女中 1.1% 8.7%
台中二中 1.1% 8.6% 台南二中 ? 8.6%
-------------------------------------------------------
此線為二中防線(五大比率8.6%),此線以上者為前段高中。
-------------------------------------------------------
惠文高中 1.5% 8.4%
福智高中 1.0% 8.3%
建台中學 0.9% 8.1%
鳳新高中 1.1% 7.8%
治平高中 7.4%
忠明高中 0.3% 6.5%
黎明高中 6.5%
南光高中 6.4%
辭修高中 0.7% 6.2%
南大附中 6.1%
衛理女中 0.6% 5.8%
屏東女中 0.3% 6.4%
海星高中 2.3% 5.4%
竹林高中 1.4% 5.3%
永平高中 0.5% 5.3%
嘉華高中 5.1%
西松高中 1.1% 5.0% 金陵女中 1.0% 5.0%
瀛海高中 4.9%
桃園陽明 4.7%
華盛頓高中 4.9%
四維高中 1.8% 4.6% 達人女中 1.1% 4.5%
陸興高中 0.0% 4.5%
道明中學 0.6% 4.2%
慈大附中 0.5% 3.7% 靜修高中 0.9% 3.6%
永慶高中 3.7%
華興中學 1.2% 3.5%
南湖高中 0.4% 3.5%
新莊高中 0.4% 3.4%
桃園陽明 0.3% 4.7%
新化高中 3.4%
中和高中 0.3% 3.3%
屏東高中 0.3% 3.2%
竹南高中 0.2% 3.2%
中道中學 1.4% 4.1%
蘭陽女中 0.9% 4.0%
六家高中 0.4% 4.0%
旗美高中 3.9%
君毅高中 3.5%
北港高中 0.8% 3.1%
瑞祥高中 0.7% 3.1%
明達高中 3.1%
六和高中 2.9%
弘明實中 2.7%
華江高中 0.7% 2.1%
香山高中 0.0% 2.7%
屏榮高中 2.6%
蔦松高中 0.0% 2.6%
高雄中正 0.3% 2.5%
湖口高中 0.2% 2.5%
中山附中 0.5% 2.4%
二林高中 0.0% 2.4%
東港高中 0.5% 1.9%
潮州高中 0.4% 1.9%
枋寮高中 0.0% 2.1%
平鎮高中 0.2% 2.0%
玉里高中 0.0% 1.9%
基隆中山 1.2% 2.4%
基隆暖暖 1.1% 2.1%
苑裡高中 0.3% 2.5%
清水高中 2.5%
新民高中 2.5%
麥寮高中 0.7% 2.2%
基隆八斗 0.0% 2.1%
強恕中學 1.9% 1.9%
淡江中學 0.3% 2.3%
台中立人 2.2%
路竹高中 2.1%
三民高中 2.1%
溪湖高中 0.9% 1.9%
丹鳳高中 0.6% 1.8%
新北高中 0.5% 1.7%
平鎮高中 0.2% 2.0%
南崁高中 0.4% 1.9%
大里高中 0.4% 2.0%
弘文高中 2.1%
苗栗高中 0.2% 2.1%
台中東山 2.1%
大園高中 2.0%
嶺東高中 2.0%
豐原高中 0.2% 1.8%
基隆高中 0.0% 1.7% 基隆女中 0.4% 1.8%
資料來源:網路新聞、學校網站等
花絮點評:
1.新竹地區高中的崛起:
竹中竹女的五大比率從99年的22.4%、22.1%大幅進步到45.3%、40.8%,12年來成長翻倍,
見證了竹科發展帶動了新竹地區高中的起飛。
2.明星高中定義為台大比率7%且五大比率30%以上。
3.雙二中五大比率打平,皆為8.6%,建立了二中防線,
五大比率在二中以上者定義為前段高中。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.71.196.101 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1661937809.A.4EE.html
且醫牙多集中在各校特殊班(如:科學班、數資班、高瞻班、醫科班等),
單獨列入醫牙會對學校普通班及全校整體的表現產生誤導及錯估的現象,故而不宜列入。
日本在展現各高中的升學表現時,也會以考取東大的人數和比率來呈現,而非醫牙。
相對於台灣來說,就是台大,頂多再列個五大。
逼近中一中。
實中35.8 建中34.8 附中33.6 中一中30.8 竹中30.6 雄中30.0 南一中28.6
竹科的發展也帶動了實中、竹中、竹女的崛起
大同 22.6%
竹中 22.4%
竹女 22.1%
壢中 18.7%
12年前,竹中竹女的五大比率比台北當時的第六志願大同高中還低,只比桃園第二志願的
壢中略優而已。
可見近年來進步的快速,翻倍成長。
也因為如此,雖然中一中錄取門檻高於雄中一點,升學率反而輸雄中,
因為高雄地區沒有像明道衛道那麼強的私校吸引大量高分群,
因此雄中能保持比較強的實力。再者,中一中比中女人數多很多,一屆多收7班。
不像其他地區男校只比女校多收一點而已。所以榜單成績當然會低一些。
畢竟高分群幾乎被武陵復旦吸乾,因此升學率普通,只略優於桃中而已,
兩校在伯仲之間。
選校不能只看錄取分數,要看升學表現及學校辦學狀況和各項活動。
照著落點預測填志願不是好現象。
政附從創校以來,每年升學率都高於松山、大同,甚至還勝過成功兩次(98年、99年)。
五大比率,98年政附46.8% 成功41.1%,99年政附37.9% 成功34.4%。
學生數少的學校比較能照顧到每位學生,
實中、曉明、政附都是很好的例子。政附表現得很好,辦學認真,富有特色。
政附也是全國高中校際聯盟(TTSA)的一員,成員為:師大附中、政大附中、
台中一中、台中女中、高雄中學、高雄女中、新竹高中、新竹女中、
台南一中、台南女中、嘉義高中、嘉義女中。每年各校輪流舉辦各學科的活動,
各地學生互相交流,很棒!政附是CP值很高的名校,值得就讀。
所以歷年桃園縣長、桃園市長都是建中附中北一女竹中畢業的,還沒有武陵的。
附中吳伯雄、建中吳志揚、鄭文燦、北一女呂秀蓮、竹中許信良都當過桃園縣(市)長。
武陵近年來實力增強,強的絕大部分都會在桃園,跨區到台北的人比以前少很多。
實中竹中竹女生源鎖定在竹苗區,近年竹科崛起帶動了新竹地區各高中的發展。
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