#蔡小球的日常
#照樣寫短語
💡每朵花兒都美麗
💡每道料理都好吃
💡每個小孩都開心
都已經給他很多範例了還給我寫這句
嗯哼!能這麼有自知之明也是不簡單
👩🦰你為什麼要寫每個小孩都欠揍
👶表示我也很欠揍啊
👩🦰那我就不客氣囉
👶不要揍我(尿遁)
#你以為每個小孩都像你一樣欠揍嗎
#也是有很乖的小孩好不好🙄️
加菲 (Chiayun Wu)
為了讓學生可以熟悉中文的語法規則,
「照樣造句」與「照樣寫短語」這兩個項目從小學二年級到畢業,
一直都是語文課寫作與測驗的重點之一,但是卻有許多孩子不清楚它的意思。
基本上,
「照樣造句」與「照樣寫短語」都是要遵循詞性的對應,有點類似寫春聯一樣,
另外,就是要避免寫出的詞語題目重複多動腦找出其他的詞彙來運用,
當然像「的」與「得」這類結構助詞重複,是無妨的。
他比較需要的是:激起小孩子的創意力以及語言邏輯能力
有的學生因為寫作業時間不夠,或者平時沒有培養多動腦的習慣,
所以有抄參考書答案的惡習,其實,這是非常可惜的
寫「照樣造句」或「照樣寫短語」,
可以幫助初學的孩子在不知不覺中就習慣我們平時說話的語法,
更可以訓練創造力與創意
常會有憂心的家長跟我問起,
為什麼他的孩子可以國語考卷都考一百分,
但是寫作文時腦內一切空白﹖因為他沒有創造力。
為什麼專家說寫作文是「創造力」的展現?
原因在於:國語考卷裡的閱讀測驗或者字詞意測驗等,
是考學生的「理解力」,只要孩子的邏輯正確,
或者稍微使用考試技巧,他就可以寫出正確的答案。
部首、改錯字等題目,
也只是考學生的記憶力與熟練度。
然而,作文是從無到有的創造,
考驗的是創造一篇作文所需的架構和內容,
就像建築房子所需的鋼筋和水泥一樣,從寫下第一個字前,
心中就必須先有一副文章的結構藍圖,才能下筆成章,
還得將意思轉化成文字與人溝通!
對於人生經驗並不豐富的小學生而言,
誰能告訴孩子寫作很簡單呢?
照樣造句是幫助孩子駕馭文字的基礎練習,
下回,當孩子再造出令人啼笑皆非的句子時,
指導完畢後,我們一起鼓勵他的創意吧!]
提醒三年級以上的孩子寫造句時,盡量要寫複句,
也就是兩句或兩句以上,這樣才能練習在句子中展現因果或層次關係。
照樣寫短語 在 Re: [問題] 照樣寫短語~如何讓學生進步? - 看板Teacher - 批踢踢 ... 的推薦與評價
※ 引述《wefer (希望)》之銘言:
: 南一三上第一課
: 有 ◎ 飛舞在她的身旁
: 學生幾乎都造不出來~~~~`這句話要如何引導學生才會造?
: 其實我也造不出來!
這種得慢慢引導了
尤其現在學生閱讀的東西少 又懶得想
: 散落在你的後面~ 這句話對嗎?
: 畫畫在她的臉上
^^^^ ^^ ^^^^
動作 誰 地點
我的方式是這樣的,先簡單分析一下句型結構
然後慢慢引導學生去想類似的句子
一開始他們通常都會說我不知道 想不出來
我會稍稍激一下 真的嗎 再想一下啦 這個又不難
這時候就算他們講出很怪的答案
也要說 很好啊 你看你明明就會啊
要給他們鼓勵跟自信心
然後再從他們講出來的怪句子去修改成題目要的
: 1 他們在我的心中
: 2.我們在公園的中間
: 3.爸爸在她的房間
你要跟小朋友說 這些句子都沒有問題
但是....就是不符合題目要問的句法
題目的句型是這樣 做什麼動作在誰誰誰的哪部位
1 2 3
看小朋友要先想1還是2還是3
: 譬喻練習!
: 吃不完的餅乾像一座座高山~ 這句話對嗎?
我覺得可以啊 還用到了誇示法哩 :p
只要不是太離譜 我都算他們對
剛起步咩,別讓他們有太多挫敗
: 數不清的嘴巴像一個個的黑洞
: 看不完的書像一個個看不完的知識
: 弟弟的褲子像可愛的帽子
其實小朋友的想像力很好 只是還沒開發 或是懶得想
我都不太敢給他們太多框架 免得扼殺了這股力量
沒有人規定某樣東西只能像某樣東西 只要說得通 都很好
: 妹妹的頭髮像好吃的米粉頭~ 好像對 又不知怪在哪?
"好吃"---> 後面接米粉說的通 但是接了米粉頭就怪怪的
所以可以改成 妹妹澎澎的頭髮像好吃的米粉
: 如何加強自己 及 學生 照樣寫短語的能力?
: 感覺越大連簡單的詞語想破頭~都想不出來!
這就要多看多練習了,坊間有許多這類的書籍 建議您可以找來看看
我也常被這類的照樣造句弄得頭大
但是在小朋友面前 我總不能說我以前都是拿媽媽手冊出來看的吧 @@......
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