#我有一個的秘密,一直來都讓我覺得有點心虛。
我想你或多或少都看過我的影片、或是直播、甚至是線上課程的內容,在各式各樣的場合看過我的公開演說,但很少機會看到螢幕後的我,
📖今天讓我來告訴你一些幕後故事吧。
如果你看過我寫的書,相信你也知道我其實是一個很內向的人XD,不算很愛說話,有時候甚至有點怕生,不太敢跟別人接觸。其實,面對著大眾說話,對我來說是一件非常艱難的事情。
但我知道如果我想要達成自己的目標,學習演說就是一段必經之路。
而我能夠確保演講萬無一失的唯一方法,就是事先寫好非~常完整逐字稿,連「哈哈」、「沒錯」、等語助詞都有的那種逐字稿。
哪一段要停下來跟大家互動,哪一段要說得慢一點,哪一段要表現出情緒。我都會在正式開講之前,事先安排一遍。
📖每次開演前,我都會一次一次模擬演講時場景。常常從白天講到晚上,從精神飽滿講到聲音沙啞。目的是透過「刻意練習」,讓演講成為我的一種渾然天成的「日常習慣」。
這讓我即使是從逐字稿的第一排念到最後一排,大家還是會覺得我自然得像是一個,信手拈來就有一堆東西可以分享的人。
每當有人稱讚我說:「好葉,你的表達能力真棒」時,我都有點心虛,因為我清楚知道自己不是一個表達能力很好的人,頂多是讀稿和寫稿能力很強。
我一直都知道這不是最好的方法,所以這些年來我都斷斷續續有去學習一些演講的技巧和方法。
📖最後發現我真正的阻礙,其實是我自己。
我之所以無法提升自己的演講技巧,其實是因為,我不敢表達自己的內心的看法,因為我會害怕別人的眼光,總是擔心別人會覺得我不夠好。
所以我寧可事前準備好,不斷練習,也不想要臨場發揮,表現出自己更真實的一面。
這個狀態已經維持了2年了,代表我也經歷了2年的瓶頸。
而終於在這個月,我有了一些突破,我替自己感到非常開心。就是我開始慢慢接受自己、認同自己,告訴自己勇敢表達自己的看法。
📖我慢慢把演講的逐字稿變成字數更少的重點提要。前幾天我甚至完成了自己史上第一支,完全不看稿的影片。我學習不要太在乎別人的眼光,勇敢表達出自己想要表達的。
我非常喜歡這樣的突破。我對自己有更大的期待,希望自己以後都不需要任何稿就能演講。
其實對我自己來說,我一直覺得自己是一個「測試者」,幫大家測試各式各樣的方法,看看什麼方法最有效,再分享給你。
📖經過這件事情後,我想告訴你的是,有時候比起急著進步,我們應該先學會如何接納這個不完美的自己。當你能夠正視自己的問題的時候,你才有機會找到解決方法,情況才有可能有所改善。
我們的缺點容易使得自己的性格有悲觀的傾向,所以我們不能一味的選擇逃避缺點,必須要認識自己的缺點、正視自己的缺點,才能把事情做好。
#讓自己擁有面對缺點的勇氣,並且做到善於想辦法善用自己的缺點,不斷敦促自己進步。
你的生活會因為你的勇敢和嘗試,而開始變得越來越好。
點這裡看我第一隻「脫稿演出」的影片👇
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這裡讓很多人學會如何改善自己的弱點👇
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最近台灣因為疫情關係,許多學校開始遠端教學,也造成許多老師與家長的崩潰~所以今天就來聊聊比較專業點的話題,個人如何在家建立遠端線上教學?
平常個人不像學校有平台帳號,以及軟體系統支援,對於體制外的人想開個遠端示範教學分享,該如何運用現有的網路資源來做遠程?
規劃遠端線上課程,要考慮的東西很多,例如軟體平台、硬體配備、網路頻寬等等….但首先要了解你課程的需求,這樣才有辦法針對需求,挑選適合的方式進行,其實遠端教學我在幾年前就有嘗試過,去年也有跟幾所學校試著用遠端作講座,所以有些小心得,今天就以漫畫課程轉成線上教學做一個很簡單的經驗分享。
在講遠端教學前,先來了解一下,我在 角川国際動漫教育 的實體上課模式:
上課老師或助教點名,公告今天課程的內容與時段安排,接著檢查上一堂課交代的作業,逐一做檢討示範,這個階段開始都會用螢幕分享廣播的方式,讓所有人看的到操作修改過程,檢討完畢才開始正式課程,因為學生總是會有晚到的,一開始做作業檢討,可以先檢討先來的同學作品,也不會浪費等待時間。
正式課程我習慣用簡報影片,講解課程概念與實際範例,如果學生沒問題,就開始實際的操作與示範,這時會使用軟體做繪圖示範,示範剛剛講解的簡報內容與繪製要領,並當場出一個練習給學生實地操作。
學生操作過程中,我會逐一過去看看並詢問問題,這時學生若有疑問就會提問,畢竟有些學生不好意思公開提問,往往都是等老師走到身邊詢問時,才會把問題講出來,我便依據問題做解答示範,如此反覆循環。
直到下課前,讓學生完成此堂課練習,最後再出個回家練習作業,讓學生回去練習,下堂課做講解。
大致上的實體課程規劃是這樣。
但如果把實體教學方式改成遠端線上,就會有許多操作上的問題,尤其是互動部分,必須先思考軟硬體可以提供到甚麼樣的地步,我們又可以藉由甚麼樣的轉換,把實體示範改成線上也可以很清楚呈現的模式。
遠端教學有很多種方式,不管是直播還是預先錄影,都必須先有個平台,才方便管理整個課程進行、至於平台種類有很多,不管是google meet、Microsoft Teams、Zoom、甚至網路社群的直播,都可看你的使用習慣跟需求來挑選,有關這些平台的操作,不是今天我要討論的重點,有興趣的人可以網路搜尋一下,就會出現很多相關的教學,我蠻推薦 台灣線上同步教學社群 這個FB社團,裡面有很多熱心老師會提供技術上的支援與解答。
針對漫畫課程的平台挑選考量,大部分介面使用上不是那麼困難,主要是要挑選適合你課程內容的呈現與操作模式比較重要,上課是件很單純的事,不管是實體或是遠端,千萬不要被線上平台上,一大堆超炫的功能給迷惑,在開始遠端教學前,要先以最簡單直接的方式思考,我該如何運用平台來教課才對,而不是想把平台上的所有功能全部都學會精通,不是所有功能都適合你的教學,這是我給想作遠端教學老師們的一個建議。
在開始遠端教學時我會思考幾個點,我分幾個塊面分享:
登錄管理:
這邊要思考整個遠端教學,漫畫課程會需要甚麼樣的功能,我個人的需求傾向,如果不是公開課程,是否可以控管登陸進來的人員,人數上的限制到多少,方便班上學生的點名?
要不開了一堂課,結果無法設限,來了一堆走錯教室或路人甲乙,原本是要上課的房間,就變成聊天凸槽大會,也挺困擾的,雖然可以關掉重開房間就是,不過一開始就找到可以控管登陸人員的平台,也省下很多麻煩。
再來就是登陸的方式夠不夠簡單,線上教學最怕遇到登陸方式很複雜,要不然就是要填一堆個資之類的,這就跟時下很多漫畫連載網站,每次想點進去看漫畫,卻發現登錄方式限制多多,甚至點選功能很不直覺,這對要推廣漫畫的平台來說,真的是很不友善。
如果說可以一個按鍵就直接進入教室,操作介面很直覺,那就會大大提高學生進來聽課的意願,現行很多平台都有這樣的功能,只要老師設定好房間,給學生連結,學生就可以直接進入,相當簡單便利。
平台介面:
對於平台介面我的需求只有好操作,不複雜,介面簡單,容易上手,哈哈..誰不想這樣。當然越多的功能,就可能會要收費才會打開服務。
上課講師可以控制那些介面或權限,如果上課老師無法控制房間秩序,學生無法控管,不但會打斷講課節奏,甚至還會偏離整堂課主題,所以我會思考平台是否有禁止發言或踢除房間功能,甚至示範畫面時可以點選指定視窗。
因為漫畫教學最重要的就是分享螢幕,但有時螢幕很多參考資料視窗,全螢幕分享,很容易讓學生找不到注視焦點,如果可以指定分享視窗,其他視窗不顯現,當我示範操作或繪圖時,就算家裡開視窗多螢幕,只要指定線上顯示的視窗,畫面就容易聚焦,而且隨時可以做簡報或影片切換,這樣在漫畫課程上的呈現就很足夠了,還有檔案的傳送是否有限制等等,都是我在挑選軟體平台時的介面考量。
至於要不要錄影功能,這個我倒覺得看每位老師需求,其實就算平台沒錄影功能,網路很多側錄軟體都可以做輔助,也可以請助教或學生在過程中另外側錄,都是可以考慮的方式。
我目前都是用google meet來做教學,因為上述我需要的功能都有,簡單的漫畫課程使用也夠用。
硬體設施:
對自己課程需求有想法後,也選定好撥放平台,接下來就是硬體設施,如何把你的影像聲音傳輸出去,學校一定有專門的設備提供,但普通個人在家是無法有那麼多專業設備可用,畢竟我是要用來教漫畫,基本上像是電腦,平板之類的配備都行,一般繪圖者家裡的主機都可以應付,既然要畫圖,數位手繪板一定必備,示範直接用分享螢幕的方式即可,很方便。
常有學生問我遠端上課家裡沒攝影機怎麼辦?
其實攝影機對基礎漫畫課程來說,我覺得挺多餘的,攝影機主要是要看到連線的人,但漫畫課主要以圖像示範為主,我不用看到你,你也不用看到我,一般畫圖的人都很不習慣露臉,大家嬌羞習慣了,所以遠端線上蠻適合漫畫課的,不管是老師或者是學生都不用露臉,直接分享螢幕看技巧比較重要,真有心學習的人,就是會在位置上,一切都是管不住的。
既然攝影機不重要,那燈光甚麼的一起省下來了,上線前的梳理打扮,甚至上課時的濾鏡與背景也一併省去,真是太好了。
除了螢幕分享外,有個配備我倒覺得很重要,那就是老師的輸出設備,麥克風!
常看到很多線上教學,老師的聲音斷斷續續,甚至聽的不是很清楚,或是回音很大,這都會影響電腦另一端學生上課的意願,所以我在做線上教學時,最要求的就是音質問題,是否夠穩定,看不到老師沒關係,但老師上課的聲音一定要準確清楚地傳達給學生,買一支好的收音設備真的很重要。
尤其我做了那麼多集的YOUTUBE影片跟PODCAST廣播後,深切感受到好音質的重要性,很幸運的,當初買了這些配備,剛好用在這個時機點上,錢沒白花。
除了麥克風外,課程過程中也要準備接聽的裝備,可能會有學生語音提問,這時就會需要撥放裝置,例如喇叭或耳機,在這邊我會比較建議老師準備耳機接聽比較好,如果用喇叭,遇到音質不好的聲音,很容易聽不清楚學生在講甚麼?甚至老師喇叭撥放聲音,同時使用麥克風時,常會產生共鳴或回音,學生端的接收就會受影響,所以還是一邊麥克風,一邊用耳機接聽來的清楚。
大致硬體要注意的就這些,其實還有一個東西是大家常忽略的,就是家裡的網路夠不夠力,一般網路都是下載的頻寬大,但如果你是要做遠端教學,就必須思考家中的網路上傳頻寬夠不夠用,因為漫畫課大部分都是圖像傳遞,如果你上傳頻寬不夠力,那接收的學生端,就算有超大下載頻寬,也搭不了妳的上傳速度,反而他們在接收時會有延遲,這都是要去考慮的地方。
主機設備,網路頻寬這個東西,對於遠端教學就是一個關卡,不管是接收或是上傳,遇到網路不順的區域,不管你設備準備多齊全,課程設計再怎麼豐富,直播教學就是效果不好,這時就又要回到是否要錄製過程的考量,畢竟直播連線不順,只好課後慢慢下載完整影音檔,自己在電腦溫習了。
課程呈現:
軟硬體都準備好了,接著就是整個線上課程的重點,就是課程內容如何呈現的問題。
漫畫遠端教學與實體課最大不同就在於,老師學生不處於同一空間,在互動上就會有些不同,如果單純以講課來說,就比較簡單,只要備好簡報,示範教材,甚至影片,就可以開始上線上課。
上課過程要善用螢幕分享,這是遠端教學最重要的技巧,你可以把螢幕當作你的黑板來想,所有講課資訊都是透過螢幕傳達給學生的概念,這樣未來你在備課時就比較會有想法。
一般我上課前會想好這堂課要的主題,然後配置時間段落,準備課程簡報,由於是遠端使用的簡報,除了標題外,可以稍微增加一些重點標註文字,學生看螢幕時比較可以抓住老師講的重點,當然還是不建議那種寫得密密麻麻的文件方式,如果能以圖像作解說更好,畢竟是漫畫課,有圖像會比文字來得吸引學生注意。
當然課程中可以穿插小短片作輔助,帶動整堂課的一個節奏,也是一個很重要的安排。
除了簡報影片,漫畫課最重要的就是實例演練,就是老師會親自畫一輪,搭配講解讓學生知道整個操作過程,這個階段每位老師習慣不一樣,有的老師可以邊畫邊講解,但有的老師可能畫圖時需要專注在圖像上,無法分心講解。
為了讓整個課程節奏不要間斷,我會建議事先用錄影的模式,把繪畫操作過程先錄起來,分享影片時,老師再從旁針對影片作講解,這樣就可以很專注在講解上面,甚至有同學提問,也可以按暫停鍵,回答問題後繼續影片示範,這個方式對於遠端教學來說是很方便的做法。
老師示範完,就可以請同學開始分享他們自己的螢幕,做線上練習,老師可以透過螢幕檢視所有同學操作問題,再一一提出修正建議,其他同學也可以透過螢幕看到,完全不會浪費練習時間。
說到時間,我剛有說我在安排課時,我會作時間配置,整堂課有多少時間,每個時間波段做甚麼事,如果一開始就配置好,你就比較好掌握整個進度與講課節奏。
一般線上學習的專注力不像實體課程,學生會專心坐在座位上聽課,能有一個鐘頭就已經很極限了,所以我會建議老師講課時間最好在50-60分鐘內講完,把剩的時間留給學生演練,在從演練的過程中提出學生問題作線上討論,這樣的操作就比較有效果,因為畫圖時大家會比較專注,一定比坐在位置上聽老師講好幾個小時來的有效率。
以上講的幾種分享方式,足以應付漫畫課程在遠端的示範,當然漫畫課不同於插畫課,除了軟體操作以及圖像外,有些示範或講解部分,端靠目前遠端的方式,還是無法解說的很詳盡,必須用另一種方式來呈現,這不是今天要討論的重點,改天有機會我們再來聊。
互動習作:
實體課與遠端線上課程,除前面講的幾個考量外,還有個比較大的關卡,就是互動問題。
如何與學生互動?這時就要思考要與學生互動到甚麼程度,實體課的互動很直接,線上課程也可以互動,但就少了那麼一點直接的感覺,實體課程,老師在講台上可以全觀所有學生,一眼就可以感受學生的學習狀況。
線上開攝影機的感覺就是不一樣,如果真想要完全達到實體課程那種直接感,實在有困難,目前在漫畫課程上,面對冷冷的設備,最多的就是學生提問,老師解答,完全沒有溫度,這就是我說的,漫畫課程無法全部藉由線上學習的門檻,有些東西還是得面對面才可以體會老師講的,這又是另一個教學話題了。
當然實體與線上都有利有弊,練習的部分可以藉由螢幕分享掌握學生學習狀況,及時提出修改建議,課後的練習可以把習作放在雲端,供學生下載後在家自我練習,練習後的作業一樣可以上傳雲端,老師直接雲端作紅線批改,問題比較大的,或是大家共通的問題,就可以在下一堂課一開始作一個講解示範,這樣整個學習程序就會完整。
在正式上課前,我會先貼公告,請學生進來後,先關掉攝影機跟麥克風,除非點名提問再開麥可風,以免干擾上課收音品質,還有一件很重要的,就是開播上線前一定要先測試,不管是平台或是設備,有時前一天還好好的,隔天就發生完全不行的狀況,所以我習慣上線前幾個小時簡單測試一下所有軟硬體,或找個學生或助教對接一下,確認無誤才安心接下來的線上課程。
其實線上教學除了老師端的問題外,真正要面對的是學生端問題,學生家裡的設備是否足夠應付教學,不是每個家中每個人都有電腦,如果同時間都要上課,一家人搶資源的現象就會發生,老師就要體諒這種狀況,或許錄影正是解決分流的一種作法,不一定大家都要線上直播。
學校也要考慮家中沒設備的學生,是否有可以外借裝置的規劃,畢竟這波疫情影響的是未來教學體系的改變,要回到以往實體課的模式,可能還會有些時日,資源不足的學區如何趕上這波教學變化,希望政府跟學校也要去正視這個問題,畢竟這是學生受教的權利。
希望今天的主題,對準備構思線上課程的老師有幫助,其實我隨時都在思考跟嘗試,漫畫有哪些課程是可以線上呈現的,雖然我還是覺得實體課程比較有人的溫度就是。
如果大家有想聽的課程或想法,歡迎留言給我建議,先從一個簡單無料的方式試試,後續再來調整教學架構,等一切成型,或許哪天我們也都會在線上見了。
我是曾建華,漫漫話畫,我們下次見!!
#遠端教學
#漫漫話畫
#線上課程
#備課超辛苦
#不小心就打了這麼多
#原本是要用來講PODCAST的稿
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印度第二波疫情持續惡化,4月30日單日新增確診病例更突破40萬例,達到408331例,刷新全球單日新增病例紀錄,這讓印度累計病例達到1915萬餘例,死亡人數在4月30日單日也增加3500多人,累計死亡人數達21萬餘人。
但這些都只是官方數據,現在印度不只醫院的醫療系統崩潰,醫用氧氣嚴重短缺,各地醫院都上演爭奪醫用氧氣的大混戰,連火葬場都處於爆滿的狀態,由於首都新德里每4分鐘就有一人死於新冠肺炎,火葬場與木源不足,一些死者被運往公園和停車場內臨時設置的火葬場,還有一些死者被集體火化。
世界衛生組織首席科學家Soumya Swaminathan在接受CNN採訪時表示,由於檢測能力有限,印度疫情的形勢被嚴重低估,印度實際感染人數可能已經達到官方報告數字的20到30倍。根據印度官方公佈的疫情數據,若按20至30倍來計算,印度實際的感染人數有可能達到3.5億至5.3億左右。
為何印度疫情如此失控?一是官方防疫鬆懈,特別是3月底到4月初,有多個印度宗教的傳統活動,大型聚會完全沒有防疫措施;再者,這次在印度傳播的是一種雙重變種,與兩種三種變種病毒株,科學家對這方面的了解尚不足,但可以肯定的是,傳播力更強。
還有一個重要的原因,印度是疫苗生產大國,莫迪政府原本打算進行全球最大規模的疫苗接種計畫,要為13.4億印度人打疫苗,以達到群體免疫的效果,問題是,印度疫苗生產所需的原料來自美國,而川普自去年就下達國防生產法,禁止疫苗原料出口,這讓印度最大疫苗生產商血清研究所巧婦難為無米之炊,除了推遲全球疫苗的供應,這個號稱「疫苗王國」的印度,竟諷刺地面臨無疫苗可打的窘境,這都成為當前印度疫情形成一場完美風暴的原因。
但面對失控的疫情,莫迪顧及封鎖帶來的經濟衝擊,不打算採取更果斷的防疫手段。而即便印度無疫苗可打,莫迪還是宣布一項大規模的疫苗計畫,讓18歲以上公民人人都可以打疫苗,而這成了一項充滿政治算計的愚民政策。印度疫苗製造商說,即便現在收到美國的疫苗原料,要滿足全印度的疫苗需求,至少需要5到6個月的時間,想以疫苗應對當前失控的疫情,恐怕緩不濟急
印度官方面對疫情的鴕鳥心態,正如紐約時報發自印度的一篇評論所說,這根本是一場謀殺。
{內文}
即便看慣了死亡,但火葬場的員工,面對這場景的衝擊,還是悲慟崩潰。
火葬場主管 Jitender Singh Shunt:「(新德里)西姆普里火葬場裡,在新冠病毒的第一波疫情中,平均一天有8具到10具遺體,這個算是很高了,我會這麼說,最高一天達到18具,但今天的情況很糟,昨晚我們火化了78具,而現在是下午4點 4點半,你可以看到大約60具在火化,外面還有超過15具在等,有5歲的小孩,有15歲的 有25歲的在火化中,還有剛剛結婚的夫婦一起的火化的,我的內心充滿了悲傷,看到這麼小的孩子,這麼多死於新冠病毒的小孩。」
聲音來源:CNN新聞:「現在在德里,你離不開心碎,幾乎這城市的每個人都擺脫不了喪働。」
sky news 記者:「可能沒有比這更多的來表達,新冠病毒危機對印度的衝擊,這是一個臨時火葬場,它實際上並不存在,這是由附近的居民設立的,他們無法應付死亡人數。」
空氣中彌漫著死亡的味道,像是發生過一場戰爭,大火不分晝夜的然燒。新德里,這個每4分鐘,就有一個人死亡的城市,火葬場已不堪重負。但要走完人生最後一程,竟得如此煎熬。
聲音來源:sky news新聞:「幾輛救護車帶來更多的遺體,這只是一家私立醫院
所帶來的五具遺體,另一家醫院的救護車司機告訴我們,他已經開了一整天的車了。每天我帶來10到12具屍體,他告訴我們說。」
CNN記者:「事實上 到處都是屍體,坦白的說,我從沒看過這樣的場景,火葬場的人說,在疫情之前,他們每天可能要火化7到8個人,而光在今天就有55具,現在甚至都還沒到午餐時間。」
新冠死者家屬:「德里政府說,每天有380人死於冠狀病毒,但實際上大約有1000人,超過1000人。」
聲音來源:sky news新聞:「火葬場很忙,又擴建了100個火葬點。」
新冠死者家屬:「80%的死亡是醫療過失造成的,我了解的是,我們原本可以救他們,但他們在醫院沒有得到想要的照護 ,因為缺乏氧氣、缺藥、缺注射濟,人們就這麼死了。」
新冠病患家屬:「我父親的處境非常危急,我們沒有得到任何幫助,那裡提供了電話,但沒有人接,電話無法接通,請幫助我,拜託,我父親快死了,我承受不了,昨天我才失去了我的弟弟。」
新冠病患家屬:「我都把病人帶過來了,他們不收,甚至連看一眼都沒有,他們也不允許我進來了。」
新冠病患家屬:「這家醫院沒用。」
DW主播:「情況很危急,醫院病床稀缺,太平間已滿,拯救人們生命所需的氧氣短缺。」
印度這波自4月初如海嘯般襲來的疫情,讓確診人數急遽攀升 病例連續10天超過30萬 這導致印度醫療系統全面崩潰 醫院外以各種告示 宣布無法再接收病人 病患仍持續湧入
印度醫生 Sumit Ray:「這是非常糟糕的 實際上比糟糕還要遭糕 這不是一場危機 那是一個災難性的糟糕局面 如你所見 我們ICU已超出能力負荷 我們的呼吸機也用光了 病房裡的患者病得很重 理想情況下應該在ICU內 但我們沒有足夠空間容納他們。」
而救命的製氧工廠日夜加班 也是供不應求 更有不肖業者借機哄抬 氧氣罐在黑市價格飛漲10倍 能緩解病情的瑞德西韋賣到缺貨 價格更飆升了18倍 買不起的印度人 輾轉還是來到醫院等床位 幸運的 能在醫院外頭 吸上一口氧氣 等待治療 不幸的 親人就在眼前逐漸死去 冰冷的地板 成了他們最後的病床
新冠病患家屬:「我一直懇求醫生來看看他 但是沒有醫生過來 沒有一個醫生過來 而你們在這邊採訪一個死人。」
新冠死者家屬:「我的弟弟 他拿不到病床 我們和他跑遍了整個德里 但就是找不到病床 他沒有氧氣 誰要為此負責 莫迪 德里政府 誰要為此負責。」
而莫迪確實,要為這波疫情負責。
印度總理 莫迪(2020.03.25):「這場對抗新冠病毒的戰爭 是整個國家的戰鬥 將進行21天。」
去年3月 疫情在印度漫延 印度鎖國一個多月 確實得到不錯的成效 但也讓印度第二季經濟 大幅萎縮23.9% 且解封後 疫情又跌盪起伏 封鎖措施斷斷續續 在失業率攀升 民怨四起之際 莫迪挑動民族主義 兩度在中印邊界製造衝突 營造強人形象 鞏固支持率 甚至就今年初大言不慚 宣稱打贏了這場對抗疫情的戰爭
印度總理 莫迪 :「這國家有全球18%的人口 這國家有效的控制了新冠病毒 並拯救了整個世界 事實上 是讓人類免於一場大悲劇。」
莫迪此番表態 其實是為印度多場地方性大選暖身 也由於官方帶頭鬆懈防疫 今年1月底2月初 單日確診就已經破萬。
而此波疫情大爆發 與3月底4月初 全國性的印度宗教慶典有關 特別是年輕人最愛的侯麗節 基本上已經沒有防疫措施
倫敦衛生與熱帶醫學學院教授 Polly Roy:「他們解封的有點太快 不是一步一步地正確地進行 另外一個問題是 他們有很多宗教儀式 我們說的不是幾百個人 而是成千上萬的人在一起 沒有口罩 什麼也沒有。」
而另一個讓疫情迅速升溫的原因 是印度發現的「雙重變種」 與最新兩種「三重變異」的新病毒株 科學家已發現 這些突變 將使病毒逃避免疫系統中的抗體 能加快傳播速度 世衛組織首席首席科學家 斯瓦米納坦就警告 印度檢測能力不足 實際感染人數恐怕是官方數據 1800多萬人的20到30倍 也就是3億到5億多人
而做為全球最大疫苗生產國 原本莫迪有個 全球最大規模的疫苗接種計畫 要為全印度13多億人施打疫苗 但美國自川普時期 動用國防生產法 限制疫苗原料出口 這導致主要生產疫苗的 印度血清研究所 巧婦難為無米之炊 除了推遲全球疫苗的供應 號稱「疫苗王國」的印度 卻面臨無疫苗可打的窘境
美國總統 拜登:「自由開放的印度太平洋 是必不可少的 對我們每個國家都是如此。」
今年3月 美日澳印首次舉行 四方安全對話的元首視訊峰會 會後就組成「四方疫苗夥伴」 企圖和中國在印太 展開疫苗外交的競逐 但口口聲聲稱盟友 拜登卻遲未解除 川普時期的疫苗原料出口禁令 這最終導致印度當前 疫苗接種率只有8% 也讓這波疫情 形成完美的風暴
美國總統 拜登:「我與總理莫迪進行詳盡的交談 我們立即向他提供 他所需要的一系列幫助。」
眼見印度疫情失控 拜登這才鬆綁出口管制 並承諾提供援助 卻被一些印度媒體 抨擊是鱷魚的眼淚假慈悲 彭博社的分析認為 華府對印度疫情的反應遲緩 恐將危及兩國數十年 所建立起來的關係
反倒是與印度關係緊張的中國 先捐了800台呼吸機 已率先送往新德里 後續還有3萬台及其它醫療援助 此外 包括俄羅斯 英國 與多個歐洲國家 也陸續向印度輸送防疫物資 因為各國都知道 這個全球第六大經濟體 對世界經濟的重要性。
而亞洲開發銀行本週的報告 預計印度今年經濟增長為7.3% 但並未估算這波疫情的衝擊 美國商會執行副總裁 布利恩(Myron Brilliant)就警告 美國企業雇用數百萬名 印度員工從事後台業務外包 疫情將產生溢出效應風險 而印度經濟停滯可能性非常高 這將進一步拖累全球經濟
印度總理 莫迪:「朋友們 在當前情況下 我們必須將國家 從另一次封鎖中解放出來 我還想要求各州 只能將封鎖作為最後的手段。」
但莫迪似乎還想硬撐 顧及封鎖帶來的經濟衝擊 不打算採取果斷的防疫手段 反倒是宣布讓18歲以上公民 人人都可以打疫苗 而這是一項充滿政治算計 卻又極度愚民的政策 已人心惶惶的印度人 湧向各地疫苗施打點報到 卻得到這樣的答覆。
疫苗施打工作人員:「疫苗已經打完了 請出來。」
印度疫苗製造商說 即便現在收到美國的疫苗原料 要滿足全印度的疫苗需求 至少需要5到6個月的時間 想以疫苗應對當前失控的疫情 恐怕緩不濟急
WHO秘書長 譚德塞:「印度的情況讓人痛徹心扉。」
印度官方面對疫情的鴕鳥心態 正如紐約時報 發自印度的一篇評論所說 這根本是一場謀殺。
https://www.youtube.com/watch?v=_AmEWahbnrw
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直播聲音斷斷續續 在 索爾實況台 Youtube 的最讚貼文
重新上傳了
應該不會有聲音斷斷續續的問題了
直播網址 https://yoshow.live/u/20191124197276
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直播聲音斷斷續續 在 I don't Drink latte. Youtube 的最佳貼文
此為陸版天堂2:血盟 試玩 台灣目前未上架 僅供參考
非常抱歉!這次的手遊錄影不小心擋到麥克風導致聲音斷斷續續!敬請見諒!!
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